Keluarga Berwawasan

RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2021
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU PENGURUSAN (20.1.2021-23.1.2021)

Tema 1: 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan Buku Teks:
Keluarga Berwawasan semasa berkomunikasi dalam situasi formal menyebut semula ujaran yang terdapat Halaman 2-6
dan tidak formal dalam situasi formal
Unit 1:
Masyarakat Penyayang 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
tersurat dan tersirat untuk memberikan
PDPR ARAHAN PKP 3.1 Asas menulis. respons
SEHINGGA 4.2.2020
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara
Pdpc atas talian kesantunan bahasa dalam bahan sastera. mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
i. Google
Calssroom 5.1 Memahami dan menggunakan golongan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog
ii. Whatsapp kata mengikut konteks yang mengandungi peribahasa dan bahasa
iii. Telegram yang santun. PENDIDIKAN SIVIK
iv. Google Meet JANUARI
v. Lain-lain 5.1.1(i) Memahami dan menggunakan kata
1-2
aplikasi nama am mengikut konteks TEMA:
25 - 29 Jan
KASIH SAYANG
2021
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai
Sisipan : situasi.
Ayat Aktif dan ayat pasif
PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, HP PKJR 1.1.5 PKJR

TEMA 1 kenderaan berat Membuat keputusan memilih kenderaan BAM m/s 1
Pengangkutan darat dan jentera awam yang selamat mengikut situasi.
STANDARD STANDARD
Tema 1: Buku Teks:
Keluarga Berwawasan 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan Halaman 7-12
semasa berkomunikasi dalam situasi formal respons terhadap maklumat yang diujarkan
Unit 2: dan tidak formal dalam situasi formal
Kerjasama Eratkan
Hubungan 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
tersurat dan tersirat untuk memberikan respons
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang
bermakna 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk
menyatakan pendapat daripada sesuatu bahan
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan multimedia.
bahasa dalam bahan sastera.
3-4 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan
8 - 19 Feb 5.1 Memahami dan menggunakan golongan irama yang sesuai serta menyatakan idea
2021 kata mengikut konteks keseluruhan syair
5.1.1(ii) Memahami dan menggunakan kata

nama khas mengikut konteks
3.8 Mengedit dan memurnikan teks
3.8.2 Mengedit dan memurnikan teks hasil
Sisispan : Mengedit dan penulisan daripada ejaan,tanda baca, kosa kata
Memurnikan teks dan struktur ayat dalam aspek penulisan.
PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan HP PKJR 1.1.5 PKJR

TEMA 1 awam, kenderaan berat Membuat keputusan memilih kenderaan awam BAM m/s 2
Pengangkutan darat dan jentera yang selamat mengikut situasi.
CUTI TAHUN BARU CINA

(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)
STANDARD STANDARD
Tema 1: 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan Buku Teks:
Keluarga Berwawasan 1.1 Mendengar dan memberikan memberikan respons terhadap soalan secara Halaman 13-22
respons semasa berkomunikasi dalam kritis dan kreatif.
Unit 3: situasi formal dan tidak formal
Masyarakat Celik Ilmu 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
2.1 Asas membaca dan memahami. tersurat dan tersirat untuk memberikan
respons
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
memberikan alasan secara kritis dan kreatif
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada
sastera. yang sesuai dan menyatakan maksud sajak.
5-6
22 Feb - 5 Mar 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1(i-iv) Memahami dan menggunakan
2021 golongan kata mengikut konteks kata nama am, kata nama khas, kata ganti
nama dan penjodoh bilangan mengikut
konteks
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera
bahan sastera dan bukan sastera yang yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang
Sisipan : Ulasan betul. gramatis.
PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan jalan BAM m/s 3
Persekitaran Jalan Raya yang perlu dipatuhi untuk mengawal lalu Aktiviti 2
lintas
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

Tema 2: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan Buku Teks:
Kesihatan dan Kebersihan dan idea bagi pelbagai tujuan. pertimbangan dan keputusan tentang Halaman 23-30
bahan multimedia secara bertatasusila
Unit 4: 2.1 Asas membaca dan memahami. mengikut konteks
Bahaya dalam Senyap
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta
bermakna media elektronik untuk mencari makna
perkataan dan meneliti ejaan yang tepat
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan mengikut susunan perkataan
menyerapkan keindahan dan kesantunan
bahasa serta mempersembahkannya secara 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan
kreatif. bahan yang dibaca, dilihat, dan didengar
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan
kata mengikut konteks bahasa yang indah dan santun secara
separa berpandu dan PENDIDIKAN SIVIK
7-8 mempersembahkannya secara kreatif FEBRUARI
15 - 26 Mar
2021 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata TEMA:
kerja transitif dan kata kerja tak transitif HORMAT MENGHORMATI
mengikut konteks.
3.7.1 Menghasilkan draf perenggan

pendahuluan, isi dan penutup dalam
penulisan kreatif dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
Sisipan : FORMAT pelbagai genre dengan betul.
LAPORAN
PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran BAM m/s 4-5
Persekitaran Jalan Raya yang dapat meningkatkan keselamatan Aktiviti 3
pengguna jalan raya.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 26.03.2021 – 03.04.2021, KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)

Tema 2: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Buku Teks:
9 Kesihatan dan Kebersihan permintaan tentang sesuatu perkara daripada daripada pelbagai sumber menggunakan Halaman 31-36
pelbagai sumber dalam situasi formal dan kata gelaran yang sesuai dalam situasi
Unit 5: tidak formal secara bertatasusila. formal secara bertatasusila.
Kebersihan Diri dan
Persekitaran 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai yang tersurat dan tersirat dengan tepat
bahan untuk memberi respons dengan betul. daripada pelbagai bahan untuk membuat
ulasan yang betul.
3.4 Menulis imlak dengantepat.
3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda
4.2 Mengujarkan bahasa yang dengan ejaan yang tepat secara imlak.
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan
5 - 9 Apr 2021 semasa bercerita secara didik yang jelas dan intonasi yang betul serta
hibur. menggunakan laras bahasa yang sesuai
semasa bercerita.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata bantu mengikut konteks
dengan betul.
PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan BAM m/s 6
Persekitaran Jalan Raya laluan pejalan kaki. Aktiviti 4

Tema 2: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan Buku Teks:
Kesihatan dan Kebersihan dan idea bagi pelbagai tujuan. maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal Halaman 37-46
pasti dengan menggunakan idea yang kritis
Unit 6: 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul dan kreatif
10
Minda Sihat bahan multimedia.
11 - 16 April
2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
2021
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang berdasarkan bahan multimedia untuk
bermakna membuat pertimbangan dan keputusan
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
menyerapkan keindahan dan kesantunan

bahasa serta mempersembahkannya secara4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa
kreatif. yang indah dan santun secara separa
berpandu dan mempersembahkannya
5.1 Memahami dan menggunakan golongan secara kreatif
kata mengikut konteks
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
kerja transitif dan kata kerja tak transitif
mengikut konteks.
PENDIDIKAN SIVIK
5.1.3 Memahami dan menggunakan (MAC)
pelbagai kata adjektif mengikut konteks
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat BAM m/s 7
Persekitaran Jalan Raya keselamatan jalan yang mengawal aliran Aktiviti 5
lalu lintas
PKJR 2.3 Isyarat keselamatan Jalan Raya HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi BAM m/s 8
Persekitaran Jalan Raya isyarat keselamatan jalan raya. Aktiviti 6

11 Tema 3: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat Buku Teks:
19 - 23 Apr Keselamatan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. tersurat dan tersirat yang dikenal pasti dengan Halaman 47-54
2021 menggunakan idea yang kritis dan kreatif
Unit 7: 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai
Bijak Bertindak bahan sastera dan bahan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks
karya sastera dan karya bukan sastera untuk
3.3 Menghasilkan penulisan membuat rumusan.
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan

menghasilkan unsur keindahan dalam berformat, dan tidak berformat
seni tulisan jawi.
4.4.1 Mengenal, mengecam dan menyebut
5.1 Memahami dan menggunakan huruf tunggal yang ditulis mengikut tulisan
golongan kata mengikut konteks Jawi dalam perumpamaan dan
mempersembahkannya
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai

kata adjektif mengikut konteks
PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.4.4 Menjelaskan kesesakan trafik BAM m/s 10
Persekitaran Jalan Raya mempengaruhi keselamatan pengguna jalan. Aktiviti 7

Tema 3: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea Buku Teks:
Keselamatan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. tentang sesuatu perkara Halaman 55-62
Unit 8: 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks
Awasi Langkahmu bahan sastera dan bahan bukan sastera. karya sastera dan karya bukan sastera untuk
membuat rumusan.
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan berformat, dan tidak berformat
menghasilkan unsur keindahan dalam
seni tulisan jawi. 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni
tulisan jawi melalui perumpamaan
12 5.1 Memahami dan menggunakan
26 - 30 Apr golongan kata mengikut konteks 5.1.4(ii) Memahami dan menggunakan kata
2021 penguat mengikut konteks
5.1.4(iii) Memahami dan menggunakan kata

bantu mengikut konteks
PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR

TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan BAM m/s 11
Peraturan dan Undang-undang menggunakannya. yang relevan di persekitaran mereka. Aktiviti 8
Jalan Raya
MINGGU PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN 1

13 Tema 3: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang Buku Teks:
10 - 14 Mei Keselamatan maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara Halaman 63-72
2021 tujuan.
Unit 9:
Beringat Sebelum Terkena 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi dan
perkara yang didengar, ditonton gaya yang sesuai

dan dibaca dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
2.3 Membaca dan mengapresiasi

pelbagai bahan sastera dan bahan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya
bukan sastera. sastera dan karya bukan sastera untuk membuat
rumusan.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari aspek

ejaan, tanda baca, penggunaan imbuhan, penggunaan
5.1 Memahami dan menggunakan kata, dan struktur ayat
golongan kata mengikut konteks
5.1.4(i-iii) Memahami dan menggunakan kata pemeri,
5.2 Memahami dan menggunakan kata penguat dan kata bantu mengikut konteks
bentuk kata mengikut konteks PENDIDIKAN SIVIK
5.2.2(i-ii) Memahami dan menggunakan kata majmuk (APRIL)
bebas, kata majmuk mantap dan kata majmuk kiasan
mengikut konteks TEMA: KEGEMBIRAAN
PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR
TEMA 3 dan undang-undang jalan raya serta 3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang-undang BAM m/s 12
Peraturan dan Undang- menggunakannya. jalan raya : Aktiviti 9
undang Jalan Raya  Pejalan kaki - terutama apabila melintas jalan
 Penumpang BAM m/s 13
 Penunggang basikal
Aktiviti 10
 Pemandu
 Pembonceng basikal

14 - 15 Tema 4: 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Buku Teks:
17 - 28 May Perpaduan maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang tersurat dan tersirat dengan Halaman 73-80
2021 daripada pelbagai sumber dengan tepat tentang sesuatu perkara secara
Unit 10: tepat secara bertatasusila. bertatasusila.
Memupuk Perpaduan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai
dan bukan sastera yang sesuai bagi bahan bukan sastera untuk memperkaya laras
memupuk minat membaca. bahasa.
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang betul berbentuk syarahan,
dengan menggunakan bahasa yang ucapan dan pidato dengan betul serta
santun. menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan menggunakan bahasa badan yang jelas dan intonasi yang betul serta
dengan kreatif melalui lakonan secara menggunakan bahasa badan yang kreatif
didik hibur. melalui lakonan.
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata

pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah
pelbagai situasi dengan betul. dan kata majmuk yang mendukung maksud
kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.
TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang- BAM m/s 14
Peraturan dan Undang- menggunakannya. undang jalan raya : Aktiviti 11
undang Jalan Raya  Pejalan kaki - terutama apabila melintas
jalan
 Penumpang
 Pemandu

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
CUTI PENGGAL PERTAMA
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
Perpaduan semasa berkomunikasi dalam situasi menyebut semula ujaran yang terdapat dalam Halaman 81-86
formal dan tidak formal situasi formal
Unit 11:
Meraikan Penyatuan 2.3 Membaca dan mengapresiasi
pelbagai bahan sastera dan bahan bukan 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
16
sastera. sastera dan karya bukan sastera dengan pelbagai
14 - 18 Jun
bentuk penyampaian
2021
3.1 Asas menulis.
3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan
irama yang sesuai serta menyatakan idea
5.2 Memahami dan menggunakan keseluruhan syair
bentuk kata mengikut konteks
situasi. 5.2.1(iv) Memahami dan menggunakan kata

berimbuhan sisipan mengikut konteks

TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang- BAM m/s 15
Peraturan dan Undang-undang menggunakannya. undang jalan raya : Aktiviti 12
Jalan Raya  Pejalan kaki - terutama apabila melintas jalan
 Penumpang
 Pemandu

17 - 18 Tema 4: 1.1 Mendengar dan memberikan respons1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons Buku Teks:
21 Jun - 2 Jul Perpaduan semasa berkomunikasi dalam situasi terhadap maklumat yang diujarkan dalam situasi formal Halaman 87-96
2021 formal dan tidak formal
Unit 12: 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan
Jalinan Perpaduan 2.1 Asas membaca dan memahami. tersirat untuk memberikan respons
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk menyatakan
yang bermakna pendapat daripada sesuatu bahan multimedia.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari aspek

3.3 Menghasilkan penulisan ejaan, tanda baca, penggunaan imbuhan, penggunaan
kata, dan struktur ayat
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang sesuai

4.2 Menghayati keindahan dan dan menyatakan maksud sajak.
kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
5.2.2(i) Memahami dan menggunakan kata majmuk PENDIDIKAN SIVIK
5.2 Memahami dan menggunakan bebas dan kata majmuk mantap mengikut konteks (MEI)
5.2.1(iii) Memahami dan menggunakan kata berimbuhan TEMA: KASIH SAYANG
apitan mengikut konteks
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 4 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk BAM m/s 16
Tingkah Laku melintas jalan, contohnya: Aktiviti 13
Pejalan Kaki  Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki
berisyarat.
 Tempat melintas atau persimpangan yang diselia
oleh peronda lintasan sekolah.
 Melintas jauh dari simpang jalan.

Tema 5: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan Buku Teks:
Jati Diri, Patriotisme dan respons semasa berkomunikasi dalam respons terhadap soalan secara kritis dan Halaman 97-102
Kewarganegaraan situasi formal dan tidak formal kreatif.
Unit 13: 2.1 Asas membaca dan memahami.

Sikap Bertanggungjawab 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media
elektronik untuk mencari makna perkataan dan
meneliti ejaan yang tepat mengikut susunan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat perkataan
yang bermakna
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
4.3 Menghasilkan bahan sastera
19 - 20 dengan menyerapkan keindahan dan 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa yang
5 -16 Jul 2021 kesantunan bahasa serta indah dan santun secara separa berpandu dan
mempersembahkannya secara kreatif. mempersembahkannya secara kreatif
5.2 Memahami dan menggunakan

bentuk kata mengikut konteks 5.2.2(ii) Memahami dan menggunakan kata
majmuk kiasan mengikut konteks
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 4 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling BAM m/s 17
Tingkah Laku selamat untuk melintas jalan, contohnya: Aktiviti 13
Pejalan Kaki  Tempat melintas yang ditentukan seperti
jejantas, lintasan pejalan kaki dan lintasan
pejalan kaki berisyarat.
 Tempat melintas atau persimpangan yang
diselia oleh peronda lintasan sekolah.
 Melintas jauh dari simpang jalan.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

Tema 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan dan Buku Teks:
Jati Diri, Patriotisme dan maklumat dan idea bagi pelbagai keputusan tentang bahan multimedia secara Halaman 103-108
Kewarganegaraan tujuan. bertatasusila mengikut konteks
Unit 14: 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
Sayangi Malaysia menaakul bahan multimedia. berdasarkan bahan multimedia untuk membuat
pertimbangan dan keputusan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang
ayat yang bermakna dibaca, dilihat, dan didengar
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang indah
dengan menyerapkan keindahan dan dan santun secara separa berpandu dan
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif
21 -22 mempersembahkannya secara PENDIDIKAN SIVIK
26 Jul - 6 kreatif. (JUN)
Ogos 2021
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3(i) Memahami dan menggunakan kata ganda TEMA:
bentuk kata mengikut konteks penuh mengikut konteks HORMAT
MENGHORMATI
5.2.3(ii) Memahami dan menggunakan kata ganda
separa mengikut konteks
PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR
TEMA 5 selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang BAM m/s 18
TINGKAH LAKU selamat. Aktiviti 14
PENUNGGANG BASIKAL
PKJR
BAM m/s 19
Aktiviti 14

23 - 24 Tema 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat Buku Teks:
Jati Diri, Patriotisme dan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. tersurat dan tersirat yang dikenal pasti dengan Halaman 109-118
Kewarganegaraan menggunakan idea yang kritis dan kreatif
Unit 15: 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks
Keranamu Malaysia pelbagai bahan sastera dan bahan bukan karya sastera dan karya bukan sastera untuk
sastera. membuat rumusan.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
yang bermakna
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan
menyerapkan keindahan dan kesantunan menggunakan diksi yang sesuai dan
9 - 20 Ogos bahasa serta mempersembahkannya mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif
2021 secara kreatif.
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3(iii) Memahami dan menggunakan kata

bentuk kata mengikut konteks ganda berentak mengikut konteks

TEMA 5 : TINGKAH LAKU selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal BAM m/s 20
PENUNGGANG BASIKAL yang selamat. Aktiviti 15

25 Tema 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea Buku Teks:
23 - 27 Ogos Sains, Teknologi dan Inovasi dan idea bagi pelbagai tujuan. tentang sesuatu perkara Halaman 119-126
2021
Unit 16: 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan
Sains dan Kehidupan bahan sastera dan bahan bukan sastera. karya sastera dan karya bukan sastera
dengan pelbagai bentuk penyampaian
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan

berformat, dan tidak berformat
4.4.1 Mengenal, mengecam dan menyebut

4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan huruf tunggal yang ditulis mengikut tulisan
menghasilkan unsur keindahan dalam seni Jawi dalam perumpamaan dan
tulisan jawi. mempersembahkannya
5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut subjek dan predikat mengikut konteks
konteks PENDIDIKAN SIVIK
(JULAI)
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
TEMA 5 : TINGKAH LAKU selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang BAM m/s 21
PENUNGGANG BASIKAL basikal yang selamat. Aktiviti 16
PKJR
BAM m/s 22
Aktiviti 17
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

26 - 27 Tema 6: 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, Buku Teks:
30 Ogos - 10 Sains, Teknologi dan Inovasi yang didengar, ditonton dan dibaca dengan intonasi dan gaya yang sesuai Halaman 127-132
Sep 2021 sebutan dan intonasi yang betul.
Unit 17:
Mesra Teknologi 2.1 Asas membaca dan memahami.
2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
respons
3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan
dari aspek ejaan, tanda baca, penggunaan
imbuhan, penggunaan kata, dan struktur ayat
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni

menghasilkan unsur keindahan dalam seni tulisan jawi melalui perumpamaan
tulisan jawi.
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
mengikut konteks dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
predikat mengikut konteks
PKJR 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR

TEMA 6 selamat dan tanggungjawab 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh BAM m/s 23
TINGKAH LAKU seseorang penumpang menyumbang kepada keselamatan orang lain. Aktiviti 18
PENUMPANG
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)

28 Tema 6: 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Buku Teks:
20 -24 Sep Sains, Teknologi dan Inovasi didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan didengar, ditonton dan dibaca dengan Halaman 133-142
2021 dan intonasi yang betul. sebutan yang betul dan intonasi serta gaya
Unit 18: yang sesuai
Inovasi Bertambah Mutu
2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
respons
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta
media elektronik untuk mencari makna
perkataan dan meneliti ejaan yang tepat
mengikut susunan perkataan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan

3.3 Menghasilkan penulisan perenggan dari aspek ejaan, tanda baca,
penggunaan imbuhan, penggunaan kata,
dan struktur ayat
5.3.1 Memahami dan membina ayat

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan
konteks subjek dan predikat mengikut konteks
5.3.2(i-ii) Memahami dan membina
pelbagai jenis ayat seruan dan ayat
perintah mengikut konteks
PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan BAM m/s 24
TINGKAH LAKU yang bersesuaian dikancingkan dan Aktiviti 19
PENUMPANG dilaraskan supaya muat kepada
pemakainya.

Kelestarian Alam semasa berkomunikasi dalam situasi menyebut semula ujaran yang terdapat dalam Halaman 143-150
formal dan tidak formal situasi formal
Unit 19:
Ceriakan Buana Kita 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
bahan multimedia. berdasarkan bahan multimedia untuk membuat
pertimbangan dan keputusan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan aspek ejaan, tanda baca, penggunaan imbuhan,
dan kesantunan bahasa dalam bahan penggunaan kata, dan struktur ayat
sastera.
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang
5.3 Memahami dan membina ayat mengandungi peribahasa dan bahasa yang santun.
mengikut konteks
dengan betul 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan ayat
29
pasif mengikut konteks PENDIDIKAN SIVIK
27 Sep - 1 Okt
(OGOS)
2021
TEMA: KEGEMBIRAAN

TEMA 6 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang BAM m/s 25
TINGKAH LAKU supaya memakai tali pinggang keledar dengan Aktiviti 20
PENUMPANG betul.
TEMA 6 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat BAM m/s 26
TINGKAH LAKU penahan digunakan atau tidak serta membuat Aktiviti 21
PENUMPANG kesimpulan tentang alat pemadam keselamatan.

Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan Buku Teks:
Kelestarian Alam semasa berkomunikasi dalam situasi respons terhadap maklumat yang diujarkan Halaman 151-156
30
formal dan tidak formal dalam situasi formal
4 - 8 Okt 2021
Unit 20:
Selamatkan Alam Kita 2.3 Membaca dan mengapresiasi
pelbagai bahan sastera dan bahan bukan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks
sastera. karya sastera dan karya bukan sastera untuk
membuat rumusan.
3.1 Asas menulis.
3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan
situasi. irama yang sesuai serta menyatakan idea
keseluruhan syair
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan
ayat pasif mengikut konteks

TEMA 6 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat BAM m/s 27
TINGKAH LAKU penahan digunakan atau tidak serta membuat Aktiviti 21
PENUMPANG kesimpulan tentang alat pemadam keselamatan.

31 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons Buku Teks:
11 - 15 Okt Kelestarian Alam respons semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis dan kreatif. Halaman 157-166
2021 dalam situasi formal dan tidak
Unit 21: formal
Teknologi Hijau 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
2.2 Membaca, memahami, dan berdasarkan bahan multimedia untuk membuat
menaakul bahan multimedia. pertimbangan dan keputusan
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera

2.3 Membaca dan mengapresiasi dan karya bukan sastera dengan pelbagai bentuk
pelbagai bahan sastera dan bahan penyampaian
bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk menyatakan
ayat yang bermakna pendapat daripada sesuatu bahan multimedia.
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang

4.2 Menghayati keindahan dan sesuai dan menyatakan maksud sajak.
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan ayat
5.3 Memahami dan membina ayat pasif mengikut konteks
mengikut konteks
5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa
dan susunan songsang mengikut konteks
PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di PKJR
TEMA 6 dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut BAM m/s 28
TINGKAH LAKU membelok dengan tajam atau melanggar objek. Aktiviti 22
PENUMPANG

32 Tema 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan dan Buku Teks:
18 - 22 Okt Ekonomi, Keusahawanan maklumat dan idea bagi pelbagai keputusan tentang bahan multimedia secara Halaman 167-172
2021 dan Pengurusan tujuan. bertatasusila mengikut konteks
Kewangan
2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat
Unit 22: dan tersirat untuk memberikan respons
Ekonomi Dinamik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
alasan secara kritis dan kreatif
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan
menyerapkan keindahan dan kesantunan4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa yang indah
bahasa serta mempersembahkannya dan santun secara separa berpandu dan
secara kreatif. mempersembahkannya secara kreatif
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4(i-iii) Memahami dan menggunakan kata

golongan kata mengikut konteks pemeri, kata penguat dan kata bantu mengikut PENDIDIKAN SIVIK
konteks (SEPT)
TEMA: KASIH SAYANG

PKJR 6.3 Penggunaan topi keledar HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian topi BAM m/s 29

TINGKAH LAKU keledar dengan betul untuk melindungi pembonceng. Aktiviti 23
PENUMPANG

Tema 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat Buku Teks:
Ekonomi, Keusahawanan dan maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang dikenal pasti dengan Halaman 173-178
Pengurusan Kewangan tujuan. menggunakan idea yang kritis dan kreatif
Unit 23: 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media
Usahawan Berwawasan elektronik untuk mencari makna perkataan dan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat meneliti ejaan yang tepat mengikut susunan
yang bermakna perkataan
4.3 Menghasilkan bahan sastera 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang
dengan menyerapkan keindahan dan dibaca, dilihat, dan didengar
33
kesantunan bahasa serta
25 - 29 Okt
mempersembahkannya secara kreatif. 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang
2021
indah dan santun secara separa berpandu dan
5.2 Memahami dan menggunakan mempersembahkannya secara kreatif
5.2.1(i-iv) Memahami dan menggunakan kata
berimbuhan awalan, akhiran, apitan dan sisipan
mengikut konteks
TEMA 6 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar BAM m/s 30
TINGKAH LAKU yang betul. Aktiviti 24
PENUMPANG

Tema 8: 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang sesuatu Buku Teks:
Ekonomi, Keusahawanan menyampaikan maklumat dan perkara Halaman 179-188
dan Pengurusan Kewangan idea bagi pelbagai tujuan.
Unit 24: 2.2 Membaca, memahami, dan

Pintar Kewangan menaakul bahan multimedia. 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan
bahan multimedia untuk membuat pertimbangan dan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan keputusan
ayat yang bermakna
3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
34
dan kesantunan bahasa serta 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan menggunakan
1 - 5 Nov 2021
mempersembahkannya secara diksi yang sesuai dan mempersembahkannya dengan gaya
kreatif. yang kreatif
5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk kata
mengikut konteks
5.2.2(i-ii) Memahami dan menggunakan kata majmuk
bebas, kata majmuk mantap dan kata majmuk kiasan
mengikut konteks
5.2.3(i-iii) Memahami dan menggunakan kata ganda

penuh, kata ganda separa dan kata ganda berentak
mengikut konteks

TEMA 6 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar yang BAM m/s 31
TINGKAH LAKU betul. Aktiviti 24
PENUMPANG
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)
MINGGU PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN 1
8 - 12 NOVEMBER 2021

35 Tema 9: 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, Buku Teks:
15 - 19 Nov Integriti yang didengar, ditonton dan dibaca intonasi dan gaya yang sesuai Halaman 190-196
2021 dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Unit 25: 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks
Insan Berketerampilan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan karya bukan sastera untuk
pelbagai bahan sastera dan bahan bukan membuat rumusan.
sastera.
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
3.3 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat
4.4.1 Mengenal, mengecam dan menyebut huruf

4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan tunggal yang ditulis mengikut tulisan Jawi
menghasilkan unsur keindahan dalam dalam perumpamaan dan mempersembahkannya
seni tulisan jawi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
5.3 Memahami dan membina ayat predikat mengikut konteks PENDIDIKAN SIVIK
mengikut konteks OKTOBER
5.3.2(i-ii) Memahami dan membina pelbagai
jenis ayat seruan dan ayat perintah mengikut TEMA:
konteks HORMAT
MENGHORMATI
PKJR 6.3 Penggunaan topi keledar HP PKJR BAM m/s 32
TEMA 6 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang Aktiviti 25
TINGKAH LAKU sesuai
PENUMPANG
6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang
PKJR
kepenetingan dan strategi untuk membuat orang
lain peka tentang penggunaan topi keledar BAM m/s 33

dengan betul. Aktiviti 26

Tema 9: 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Buku Teks:
Integriti yang didengar, ditonton dan dibaca dengan didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan Halaman 197-202
sebutan dan intonasi yang betul. yang betul dan intonasi serta gaya yang sesuai
Unit 26:
Dahulukan yang Utama 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
bahan sastera dan bahan bukan sastera. sastera dan karya bukan sastera dengan pelbagai
bentuk penyampaian
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang
bermakna 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan
36 menghasilkan unsur keindahan dalam seni 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni tulisan
22 - 26 Nov tulisan jawi. jawi melalui perumpamaan
2021
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan
PKJR 6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan HP PKJR PKJR

TEMA 6 dengan selamat. 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 34
TINGKAH LAKU selamat untuk menaiki dan menuruni kenderaan. Aktiviti 27
PENUMPANG

37 Tema 9: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang Buku Teks:
Integriti maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. sesuatu perkara Halaman 203
Unit 27: 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul

Hormati Hak Sesama Kita bahan multimedia. 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai berdasarkan bahan multimedia untuk membuat
bahan sastera dan bahan bukan sastera. pertimbangan dan keputusan
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
sastera dan karya bukan sastera dengan pelbagai
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bentuk penyampaian
bermakna
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
29 Nov - 3 Dec 5.3 Memahami dan membina ayat 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
2021 mengikut konteks
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan
5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan
biasa dan susunan songsang mengikut konteks
PKJR 6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan HP PKJR PKJR

TEMA 6 dengan selamat. 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 34
TINGKAH LAKU selamat untuk menaiki dan menuruni kenderaan. Aktiviti 27
PENUMPANG - Bercerita

ULANGKAJI
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN


Keluarga Berwawasan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Keluarga Berwawasan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2021

MINGGU PENGURUSAN (20.1.2021-23.1.2021)

Ayat Aktif dan ayat pasif

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, HP PKJR 1.1.5 PKJR

5.1.1(ii) Memahami dan menggunakan kata

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan HP PKJR 1.1.5 PKJR

CUTI TAHUN BARU CINA

PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan raya HP PKJR PKJR

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

3.7.1 Menghasilkan draf perenggan

PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan raya HP PKJR PKJR

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR PKJR

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

menyerapkan keindahan dan kesantunan

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan

5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai

kata adjektif mengikut konteks

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

5.1.4(iii) Memahami dan menggunakan kata

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR

MINGGU PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN 1

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

perkara yang didengar, ditonton gaya yang sesuai

2.3 Membaca dan mengapresiasi

3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari aspek

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

situasi. 5.2.1(iv) Memahami dan menggunakan kata

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari aspek

4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang sesuai

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

Unit 13: 2.1 Asas membaca dan memahami.

5.2 Memahami dan menggunakan

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3(iii) Memahami dan menggunakan kata

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan

4.4.1 Mengenal, mengecam dan menyebut

5.3.1 Memahami dan membina ayat

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni

PKJR 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

3.3.2 Mengedit dan memurnikan

dan struktur ayat

5.3.1 Memahami dan membina ayat

PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR