SKENARIO PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BELAJAR DARI RUMAH
SMP KELAS IX
Mata Pelajaran : IPA
Materi Pokok/Semester : Kemagnetan/2
Waktu : 1Pertemuan (1 x 30 menit)
Pertemuan ke 2

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum.., Selamat pagi Ayah/Bunda, Salam sehat dari kami guru IPA, Kami harapkan pendampingan saat belajar
dari rumah agar tercapai kompetensi yang diharapkan.

MAPEL KOMPETENSI DASAR MATERI

3.6. Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, dan
IPA pemanfaatan medan magnet dalam kehidupan sehari-hari - Konsep gaya magnet
4.6 Membuat rancangan karya sederhana yang memanfaatkan prinsip - Teori kemagnetan bumi
elektromagnet dan/ atau induksi elektromagnetik

hami sifat-sifat magnet, menjelaskan cara membuat magnet, menjelaskan kutub-kutub B. MEDIA PEMBELAJARAN
kemagnetan bumi (medan magnet, inklinasi, d
1. Buku paket IPA kelas IX revisi 2018
2. Whatsapp
3. Google Classroom, Google Meet
4. Youtube
5. Liveworksheets

C. KEGIATAN KEGIATAN INTI (20 MENIT) PENUTUP (5 MENIT)

PEMBELAJARAN PENDAHULUAN
(5 MENIT)
1. Memberi salam dan mengajak
peserta didik berdoa bersama.
2. Mengingatkan peserta didik
mengenai materi sebelumnya
mengenai pemanfaatan medan
magnet pada migrasi hewan
3. Mengkondisikan mengenai
materi mengenai konsep gaya
magnet dan kemagnetan bumi
4. Mengecek kehadiran peserta
didik (melalui WhatsApp,
Zoom, Google Classroom,
Telegram atau media daring
lainnya)
5. Menyampaikan tujuan dan
manfaat pembelajaran tentang
topik yang akan diajarkan
6. Menyampaikan garis besar
cakupan materi dan langkah
pembelajaran
1. Anak-anakku ayo siap untuk belajar di
group WA/Gmeet ini.
2. Anak-anak perhatikan video dan buatlah
catatan penting tentang:
Konsep gaya
https://youtu.be/cRmXHQY3Rwk dan
Kemagnetan Bumi
https://youtu.be/mYB-63wJ-qQ
3. Nah, bagaimana? Sudah jelas? Setelah
memperhatikan video tersebut coba
dilatih kembali soal-soal atau materi yang
diajarkan!
4. Agar lebih memahami konsep megnet dan
kemagnetan bumi, peserta didik ditugasi
untuk mengerjakan latihan soal pada link
liveworksheets. Jika ada yang ingin
ditayakan,silahkan angkat tangannya atau
tulis di kolom chat.
5. Jika masih belum paham silakan
hubungi ibu/bapak, bertanya kepada
teman/orang tua atau jelajah internet.
1. Bagaimana menurut anak-anak
setelah mempelajari materi ini?
Mari kita simpulkan bersama-
sama poin-poin penting materi
ini.
2. Pertemuan selanjutnya, kita
akan mempelajari materi gaya
lorentz
3. Baik.., Kalian semua anak- anak
yang hebat., anak-anak yang
baik.
4. Sekian dulu belajar hari ini.
5. Jangan lupa, rajin mencuci
tangan menggunakan sabun
memakai masker, dan menjaga
jarak ya
6. Sebelum ditutup mari kita
berdoa. Terima kasih sampai
bertemu pada pertemuan
berikutnya.
7. Tetap sehat, semangat, tetap
#Dirumahaja.
8. Salam

TUGAS Peserta didik melengkapi LKPD tentang konsep gaya magnet

D. PENILAIAN
Jakarta, Januari 2021 TIM BDR Kedisiplinan peserta didik dilihat dari absensi (5%)
Penanggung Jawab : Drs. Agus Isnadi, M.Pd – KS 131
Keaktifan peserta didik dalam berdiskusi tentang materi Kemagnetan (20%)
Koordinator : Desmarita , M.Pd – SMPNPenilaian
253 tugas yang dikumpulkan melalui google classroom/ email,/whatsapp/Livewor
Penulis : Wiji Lestari, M.Pd - SMPN 254
Rita Mardalina, S.Si – SMPI An-Nuriyah