POSKOD 06150
1 041020020705 L 5 5 5 5 5 5 5
ABDUL HAQ MUNIR BIN ZAKARIYA
2 041126020471 L 4 4 4 4 5 5 4
AHMAD DANIAL ABU BAKAR BIN MUHAMMAD EPENDI
3 041222021095 L 5 5 5 5 5 5 4
KHAIRUDEEN BIN JAUHARI
4 041119020289 L 5 5 5 5 5 5 4
MOHD FATTAHUL AREEF BIN SAIFUL HAZMI
5 040528020461 L 4 4 4 4 5 5 4
MUHAMMAD AMAR ZIKRY BIN MOHD YAZID
6 040913020185 L 4 4 4 4 5 5 4
MUHAMMAD AMIN SYAFIQ BIN MD ZAHID
7 040913020855 L 5 5 5 5 5 5 4
MUHAMMAD HAZIM BIN ZAKARIA
8 040124020801 L 4 4 4 4 5 5 4
MUHAMMAD IKHROMI BIN AHMAD SUKRI
9 040325020023 L 5 5 5 5 5 5 4
MUHAMMAD IKMAL HAKIMI BIN BISRI
10 040211020607 L 4 4 4 4 5 5 4
MUHAMMAD YUSRI BIN ABDUL SAMAD
11 040514090127 L 4 4 4 4 5 5 4
NUR HAMIZAN BIN DIN
12 040522020356 P 5 5 5 5 5 5 4
AEISYA UMAIRA BINTI MOHD FAUZI
13 040911020704 P 5 5 5 5 5 5 5
AMIRA AINA MUSLIMA BT ABDULL RAHIM
14 040716020960 P 5 5 5 5 5 5 4
ASMA ATHIRAH BINTI ABD GHANI
15 040813020380 P 4 4 4 4 5 5 4
NUR ADILLA FARISHA BINTI RASIDI
0
BORANG PELAPORAN DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
TAHAP 1 2 3 4 5 6
AL-QURAN (Bacaan) 0 0 0 11 18 3
Tajwid 0 0 0 26 4 2
32 Aqidah 0 0 0 3 29 0
Ibadah 0 0 0 1 29 2
Sirah 0 0 0 0 31 1
Adab 0 0 0 0 24 8
Jawi 0 0 0 1 22 9
………………………………………………………………………………..
GURU BESAR
BORANG PELAPORAN DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
NO TELEFON 04-7949509
NO FAX 04-7949509
EMAIL asmidardahlan@gmail.com
TAHUN 2016
KELAS 6 PINTAR
TAHAP SK 1.3.1 SK 1.3.2 TAHAP SK 1.4.1 SK 2 SK 3.1 SK 3.2 SK 3.3 SK 3.4 SK 3.5 SK 3.6 SK 3.7 TAHAP SK 4.1 SK 4.2 SK 4.3 TAHAP
(al Qadr) (ad Dhuha)
5 6 5 6 4 5 6 6 6 5 5 5 5 5 6 6 5 6
5 5 5 5 4 4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5
5 6 5 6 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 4 3 4 4 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4
5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 5 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5
6 6 5 6 5 5 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5
BORANG PELAPORAN DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
TAHAP SK 1.3.1 SK 1.3.2 TAHAP SK 1.4.1 SK 2 SK 3.1 SK 3.2 SK 3.3 SK 3.4 SK 3.5 SK 3.6 SK 3.7 TAHAP SK 4.1 SK 4.2 SK 4.3 TAHAP
(al Qadr) (ad Dhuha)
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 5 5 6 6 6 6
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 5 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 5 6 6 5 5 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 6 5 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
BORANG PELAPORAN DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
TAHAP SK 1.3.1 SK 1.3.2 TAHAP SK 1.4.1 SK 2 SK 3.1 SK 3.2 SK 3.3 SK 3.4 SK 3.5 SK 3.6 SK 3.7 TAHAP SK 4.1 SK 4.2 SK 4.3 TAHAP
(al Qadr) (ad Dhuha)
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
BORANG PELAPORAN DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
6 6 5 5 5 5 6 6 6 5 6 6 5 6 5
6 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 6 6 5 5 6 6 6 6 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 5
6 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 5
5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 5 4 4 4 5
6 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6
BORANG PELAPORAN DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 5 5 6 5 5 5 6 5 6 6 6 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 5
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
BORANG PELAPORAN DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
DATA PERNYATAAN TAHAP
TAHAP
TAHAP
4
5
TAHAP
TAHAP
1
2
TAHAP
6
TAHAP
TAHAP
4
5
TAHAP
TAHAP
1
TAHAP
5
6
TAHAP
6
DATA PERNYATAAN TAHAP
PENYATAAN UMUM
PERNYATAAN TAHAP
Murid menguasai asas pengetahuan,kemahiran dan nilai dalam tajuk yang dipelajari
Murid menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan,kemahiran dan nilai secara praktik dalam tajuk yang di
Murid mengaplikasikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari dalam kehidupan seharian
Murid menjadikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari sebagai amalan dan melakukann
sungguh serta bertanggungjawab melaksanakan sesuatu dalam kehidupan seharian.
Murid memberi justifikasi atau istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan seharian berdasarkan
dan nilai daripada tajuk yang dipelajari.
Murid mengalami perubahan tingkah laku, cara pemikiran ,serta mempamerkan ciri-ciri kepimpinan sebagai seoran
berdasarkan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang telah dipelajari dan boleh dicontohi atau boleh m
AL-QURAN (Bacaan)
PERNYATAAN TAHAP
Murid boleh membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta diamalkan dalam kehidupan
Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta beriltizam membaca
Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta istiqamah membaca
Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta boleh dicontohi baca
membimbing orang lain
AL-QURAN (Hafazan)
PERNYATAAN TAHAP
Murid boleh menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta diamalkan dalam kehidupan
Murid berkebolehan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta beriltizam membac
Murid berkebolehan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta istiqamah membac
Murid berkebolehan menghafaz surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta boleh dicontohi bac
membimbing orang lain
AL-QURAN (Kefahaman)
PERNYATAAN TAHAP
Murid menjelaskan dan mengaplikasikan pengajaran ayat dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seha
Murid menguraikan dan mengaplikasikan pengajaran daripada surah-surah tertentu dan beriltizam menga
kehidupan harian.
Murid menganalisis pengajaran daripada surah-surah tertentu dan istiqamah mengamalkannya dalam keh
Murid merumuskan pengajaran daripada surah-surah tertentu dan istiqamah mengamalkannya dalam keh
boleh dicontohi amalannya atau boleh membimbing orang lain
Tajwid
PERNYATAAN TAHAP
Murid boleh mengenal pasti dan membaca potongan ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu.
Murid boleh mengenal pasti dan membaca potongan ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu denga
Murid berkebolehan dan beriltizam membaca ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu dengan betul.
Murid berkebolehaan membaca ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu dengan betul secara istiqah
Murid berkebolehaan membaca ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu dengan betul secara istiqah
bacaan atau boleh membimbing orang lain.
Hadis
PERNYATAAN TAHAP
Murid menghuraikan tuntutan hadis tertentu dan menjelaskan secara bersungguh-sungguh dalam kehidup
Murid menghuraikan tuntutan hadis tertentu dan mengamalkannya secara bersungguh-sungguh dalam ke
Murid menganalisis tuntutan hadis tertentu dan memberikan justifikasi kepentingan melaksanakannya dala
Murid merumus dan mengamalkan tuntutan hadis tertentu dan menghayati kepentingan dalam kehidupan
dicontohi atau boleh membimbing orang lain.
Aqidah
PERNYATAAN TAHAP
Murid menjelaskan konsep asas Aqidah dan mengklasifikasikan kefahamannya dalam kehidupan harian
Murid menghuraikan kefahaman konsep aqidah dengan menjadikannya sebagai pegangan dalam kehidup
Murid menganalisis kefahaman aqidah dan menjadikannya sebagai asas tindakan dalam kehidupan harian
Murid merumuskan kefahaman konsep aqidah serta menjadikannya sebagai asas tindakan dalam kehidup
dicontohi amalannya atau boleh membimbing orang lain.
Ibadah
PERNYATAAN TAHAP
Murid menjelaskan dan mengklasifikasikan konsep ibadah dengan betul dalam kehidupan harian.
Murid menghuraikan dan mengamalkan konsep ibadah secara sempurna dalam kehidupan harian.
Murid menganalisis dan mengamalkan konsep ibadah secara sempurna serta istiqamah daalam kehidupa
Murid merumuskan dan mengamalkan konsep ibadah secara istiqamah dalam kehidupan harian serta bo
boleh membimbing orang lain.
Adab
PERNYATAAN TAHAP
Murid menyatakan konsep asas Adab
Murid menghuraikan dan mengamalkan konsep Adab secara bersungguh-sungguh dalam kehidupan hari
Murid menganalisis dan mengamalkan konsep Adab secara istiqamah dalam kehidupan harian.
Murid merumuskan dan mengamalkan konsep Adab secara istiqamah serta boleh dicontohi atau membim
Sirah
PERNYATAAN TAHAP
Murid menjelaskan peristiwa daripada sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan i’tibarnya dalam kehi
Murid menghuraikan peristiwa daripada Sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan i’tibarnya dalam ke
bersungguh-sunggguh
Murid menganalisis peristiwa daripada Sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan i’tibarnya secara ist
kehidupan harian
Murid merumuskan dan peristiwa daripada Sirah Rasulullah SAW dan mengklasifikasikan i’tibarnya bagi m
kepada rasulullah SAW melalui tindakan dalam kehidupan harian serta boleh dicontohi atau boleh membim
Jawi
PERNYATAAN TAHAP
Murid boleh menyebut, membaca dan menulis huruf, suku kata dan perkataan dalam tulisan jawi.
Murid boleh menyebut, membaca dan menulis huruf, suku kata dan perkataan dalam tulisan jawi dengan b
Murid boleh menyebut, membaca dan menulis huruf, suku kata dan perkataan dalam tulisan jawi dengan b
Murid berkebolehan membaca dan menulis huruf ,suku kata dan perkataan dalam tulisan Jawi dengan bet
membudayakannya di sekolah.
Murid berkebolehan membaca,membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan Jawi dengan betul dan
Murid berkebolehan membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi denganbetul sert
boleh membimbing orang lain.
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI MUDA
ALOR BIAK, AYER HITAM
ALOR SETAR, KEDAH
.................................................... ..................................................
(Guru Mata Pelajaran) (Guru Besar )
Bacaan al Quran
18
Tahap 1
Tahap 2
11
Bialangan Murid
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
0 0 0
Hafazan al Quran
30
Tahap 1
Tahap 2
30
Tahap 1
Bialangan Murid Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
2
0 0 0 0
Kefahaman al Quran
24
Tahap 1
Tahap 2
Bialangan Murid
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
3
Tahap 5
Bialang
Tahap 6
5
3
0 0 0
Tajwid
26
Tahap 1
Tahap 2
Bialangan Murid
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
4
2
0 0 0
Tajwid
20
Tahap 1
Tahap 2
12
Bialangan Murid
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
0 0 0 0
Hadis
20
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Bialangan Murid 12
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
0 0 0 0
Aqidah
29
Tahap 1
Tahap 2
29
Tahap 1
Tahap 2
Bialangan Murid
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
0 0 0 0
Ibadah
29
Tahap 1
Tahap 2
Bialangan Murid
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
2
1
Tahap 5
Bialang
Tahap 6
2
1
0 0 0
Sirah
31
Tahap 1
Tahap 2
Bialangan Murid
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
1
0 0 0 0
Sirah
24
Tahap 1
Tahap 2
Bialangan Murid
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
0 0 0 0
adis
20
Tahap 1
Tahap 2
Bialangan Murid
12 Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
0 0 0
0
idah
29
Tahap 1
Tahap 2
29
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
dah
29
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
2
1
Tahap 5
Tahap 6
2
1
rah
31
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
1
0
rah
24
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
0
Jawi
22
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
Tahap 4
Tahap 5
Tahap 6
9
1
0 0 0