KERANGKA ACUAN KEGIATAN

KEGIATAN PEMERIKSAAN PENJARINGAN KESEHATAN DAN BERKALA

I. PENDAHULUAN

Anak usia sekolah merupakan sasaran strategis untuk pelaksanaan program

kesehatan, selain jumlahnya yang besar (25%) di antara jumlah penduduk, mereka juga
merupakan sasaran yang mudah dijangkau karena terorganisir dengan baik. Jika melihat
data Angka Partisipasi Murni tahun 2012 maka diperkirakan jumlah anak sekolah dasar
dan lanjutan mencapai 43 juta jiwa . Penjaringan kesehatan merupakan suatu prosedur
pemeriksaan kesehatan yang dilakukan untuk memilah (skrining) anak yang sehat dan
tidak sehat, serta dapat dimanfaatkan untuk pemetaan kesehatan peserta didik. Kegiatan
ini dilaksanakan untuk memenuhi persyaratan Standar Pelayanan Minimal (SPM) bidang
kesehatan dalam program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Untuk menentukan jenis
pemeriksaan, selain memprioritaskan penjaringan terhadap gangguan kesehatan yang
dapat mengganggu proses belajar juga perlu memperhatikan prinsip skrining diantaranya
merupakan masalah kesehatan yang penting,

II. LATAR BELAKANG

Masalah kesehatan yang dialami peserta didik sangat kompleks dan bervariasi.
Pada usia sekolah dasar, permasalahan kesehatan peserta didik umumnya berhubungan
dengan ketidakseimbangan gizi, kesehatan gigi, kelainan refraksi, kecacingan, dan
penyakit menular yang terkait perilaku hidup bersih dan sehat. Melihat permasalahan
yang ada, pelayanan Kesehatan di sekolah melalui program UKS diutamakan pada upaya
peningkatan kesehatan dalam bentuk promotif dan preventif, salah satunya adalah dengan
melakukan screening/penjaringan anak sekolah, terutama adalah anak kelas I Sekolah
Dasar.
III. TUJUAN
A. Tujuan Umum:
Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik secara optimal dalam mendukung
proses belajar
B. Tujuan Khusus:
1. Terdeteksinya secara dini masalah kesehatan peserta didik, sehingga bila terdapat
masalah dapat segera ditindak lnajuti
2. Tersedianya data atau informasi untuk menilai perkembangan kesehatan peserta
didik, maupun untuk dijadikan pertimbangan dalam menyusun program
pembinaan kesehatan sekolah.
3. Termanfaatkannya data untuk perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan
evaluasi program pembinaan peserta didik.

IV. KEGIATAN POKOK DAN RINCIAN KEGIATAN

1. Pmeriksaan penjaringan
Kegiatan pemeriksaan penjaringan yang dilaksanakan pada tahun ajaran baru dengan
sasaran seluruh siswa baru di tiap sekolah SD, SMP, SMA di wilayah keja puskesmas
Kebon Jahe, dengan rincian kegatan :
a. SD
- Pemeriksaan fisik oleh tenaga kesehatan
- Pemeriksaan mental emosional yang diisi oleh orang tua dan dinilai oleh
petugas ksehatan puskesmas
b. SMP dan SMA
- Pemeriksaan fisik oleh tenaga kesehatan
- Pemeriksaan mental emosional, intelegensia, sistem rproduksi yang dinilai
melalui kuesioner yang dibagikan kepada siswa dan diisi oleh siswa sendiri
kemudian dinilai oleh petugas ksehatan puskesmas

2. Pemeriksaan Berkala
 Kegiatan pemeriksaan berkala dilaksanakan pada saat pertengahan tahun ajaran,
dengan sasaran seluruh siswa SD kelas 2-6, dan siswa SMP kelas 8-9, siswa SMA
kelas 11-12. Dengan rincian pemriksaan fisik oleh petugas kesehatan puskesmas.

V. TATA NILAI KEGIATAN

VI. SASARAN
a. Penjaringan : seluruh siswa baru kelas 1,7,10
b. Berkala : seluruh siswa kelas 2-6, 8-9, 11-12

VII. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

a. Penjaringan : Pelaksanaan kegiatan akan dilaksanakan pada saat tahun ajaran baru
yaitu bulan September-Desember
b. Berkala : pertengan tahun ajaran

VIII. EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN DAN PELAPOR

Evaluasi pelaksanaan kegiatan dan pelaporan dibuat oleh penanggungjawab program dan
dilalporkan setelah dilaksanakan kegiatan kepada Penanggungjawab UKM.

IX. PENCATATAN, PELAPORAN DAN EVALUASI KEGIATAN

Penanggung jawab program membuat laporan setelah pelaksanaan kegiatan dan
dievaluasi setelah seluruh proses kegiatan selesai dilakukan, kemudian dilaporkan
kepada penanggung jawab UKM .
X. PENUTUP
Demikian krangka acuan kegiatan ini disusun, semoga kegiatan dapat terlaksana
dengan lancer dan tujuan dapat tercapai.

Mengetahui,
KEPALA UPT PUSKESMAS KEBON JAHE