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Plan de Mejora

Carrera de Ciencias de la Educación


Facultad de Humanidades

Santa Cruz, 28 de Septiembre de 2010


AUTORIDADES DE LA U.A.G.R.M.

Dr. Reymi Ferreira Justiniano


RECTOR

Lic. Oscar Callejas Saldías


VICERRECTOR

Lic. Róger Quiroz Rojas


DECANO

Lic. Remigio Carlos Reinaga


VICE-DECANO

Lic. Hugo Cambará Rodríguez


JEFE DE CARRERA

OFICINA DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Lic. Jorge Salas Vargas


DIRECTOR

Dra. Carmen L. Justiniano Flores


Lic. Rosa María Gutiérrez
Dr. Ramón Villegas
T.S. Alejandro Gutiérrez Bejarano
PERSONAL TÉCNICO

2
Contenido
PRESENTACIÓN....................................................................................................................................... 5
1. ANTECEDENTES................................................................................................................................... 6
2. METODOLOGÍA ................................................................................................................................... 7
3. PLAN DE MEJORA ............................................................................................................................. 10
3.1. ÁREA 1: MISIÓN Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y NIVEL DE SU REALIZACIÓN-NORMAS JURÍDICAS E
INSTITUCIONALES ................................................................................................................................... 10
3.1.1. OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................................10
3.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:....................................................................................................10
3.1.3. MATRIZ DEL PLAN ................................................................................................................10
3.2. ÁREA 2: CONTEXTO INSTITUCIONAL Y PROPÓSITOS DE LA CARRERA ............................................... 12
3.2.1 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................12
3.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................12
3.2.3 MATRIZ DEL PLAN .................................................................................................................12
3.3. ÁREA 3: PROYECTO CURRICULAR ..................................................................................................... 14
3.3.1 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................14
3.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................14
3.3.3 MATRIZ DEL PLAN .................................................................................................................14
3.4. ÁREA 4: ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICA ............................................. 15
3.4.1 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................15
3.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................16
3.4.3 MATRIZ DEL PLAN .................................................................................................................16
3.5. ÁREA 5: DOCENTES ........................................................................................................................... 20
3.5.1 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................20
3.5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................20
3.5.3 MATRIZ DEL PLAN .................................................................................................................20
3.6. ÁREA 6: ESTUDIANTES ...................................................................................................................... 23
3.6.1 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................23
3.6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................23
3.6.3 MATRIZ DEL PLAN .................................................................................................................23
3.7.1 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................26
3.7.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................26
3.7.3 MATRIZ DEL PLAN .................................................................................................................26
3.8. ÁREA 8: RECURSOS EDUCACIONALES ............................................................................................... 29
3.8.1 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................29
3.8.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................30
3.8.3 MATRIZ DEL PLAN .................................................................................................................30
3.9. ÁREA 9: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA ......................................................................................... 34
3.9.1 OBJETIVO GENERAL ..............................................................................................................34
3.9.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................34
3.9.3 MATRIZ DEL PLAN .................................................................................................................34
3.10. ÁREA 10 INFRAESTRUCTURA E INSTALACIONES ........................................................................... 36
3.10.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................36
3.10.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................................................36
3.10.3 MATRIZ DEL PLAN ...............................................................................................................36
4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE MEJORA ....................................................................... 38

3
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................................... 38
ANEXOS: ............................................................................................................................................... 39
1. RESOLUCIÓN DEL CONSEJO DE CARRERA ....................................................................................................... 39
2. EJEMPLO DE MATRICES DE ANÁLISIS ............................................................................................................. 39
3. GUÍA METODOLÓGICA DEL TALLER Y MEMORIA DEL TALLER ............................................................................... 39
4. ACTAS DE REUNIONES ............................................................................................................................... 39
5. LISTA DE PARTICIPANTES JORNADA DE SOCIALIZACIÓN ..................................................................................... 39

4
PRESENTACIÓN

A continuación se presenta el Plan de Mejora de la Carrera de Ciencias de la


Educación, dependiente de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma
Gabriel René Moreno, cuyo objetivo es orientar las acciones requeridas para superar
las deficiencias y mantener las potencialidades, identificadas en el proceso de la
autoevaluación concluido en junio del año 2010, en la perspectiva de incrementar de
forma permanente la calidad de la formación de los Cientistas de la Educación de la
U.A.G.R.M.

Los miembros de la Comisión Docente – Estudiantil designados a través de la


Resolución del Consejo de Carrera No 01/2010 y homologado con la Resolución del
Decanato Facultad de Humanidades Nº 038/2010, a la conclusión del proceso de
autoevaluación de la Carrera la Comisión Docente – Estudiantil, con la facilitación de
la Consultora Externa, asumieron la responsabilidad de diseñar el presente Plan de
Mejora de forma participativa y consensuada, durante los meses Junio – Septiembre
del 2010. El modelo asumido para el diseño fue el “Manual para la elaboración de los
planes de mejoramiento” elaborado por el Sistema Nacional de Acreditación de la
Educación Superior (SINAES).

En el proceso del diseño fue necesaria la inclusión de un grupo de docentes quienes


organizados en sub - comisiones de trabajo, elaboraron la propuesta de
mejoramiento por áreas, bajo el liderazgo de cada uno de los miembros de la
Comisión Docente - Estudiantil.

A continuación se presente la nomina de docentes, estudiantes y autoridades que


participaron activamente en este proceso.

Miembros de la Comisión Docente – Estudiantil de la Carrera:

- Lic. Victor Henry Andrade Sánchez


- Dra. Inés Rosario Betancourt García
- Dr. Carlos Bravo Reyes
- Lic. Hugo Cambará Rodríguez
- Lic. Mariela Castro Suárez
- Dra. Wilma Forest Herrera
- Lic. Irma Leyton Martinez
- Lic. Rafael Melgar Portales (Coordinador de la Comisión)
- Lic. Juan Esteban Quiroga Arze
- Lic. María del Pilar Trigueros Fernández
- Lic. Rafael Valverde Sánchez
- Lic. Edith Victoria Villarroel

- Univ. Pedro Samuel Canaviri Ajata


- Univ. Victor Hugo Ortega Flores

Miembros de las Sub – Comisiones de trabajo:

- Silvia Patricia Acosta Castillo


- José Vladimir Amurrio Albarracin
5
- Alberto Apaza Miranda
- Mariela Castro Suarez
- Marioly Castro Terán
- Cornelio Rogelio Coaquira Mayta
- Elio Gallardo Artunduaga
- Javier Genaro Mendieta Paz
- Hans Lionel Mendoza Poppe
- Jaime Carlos Orbenes Aravena
- Bernabe Quiroz Rojas
- Weimar Romero Colque
- Nimia San Martin de Ríos
- Marcelo Javier Sossa Hoyos
- Marcial Trigo Valverde

Supervisión:
Lic. Remigio Carlos Reinaga

Monitoreo:
Lic. Mariela Castro Suarez
Lic. Norma Verástegui Rojas (Asistente)

Consultora:
Mgr. Ligia Rodríguez Sandoval
Personal de apoyo de la Consultora:
Lic. Rolando Rubén Vargas Nina (Apoyo Técnico)

El presente documento está organizado en 3 acápites. El primer acápite contiene los


antecedentes tomados en cuenta para la elaboración del Plan de Mejora; el segundo
una descripción de la metodología aplicada; y finalmente, el tercero la propuesta de
Plan de Mejora organizada en matrices para cada una de las áreas, constituidas como
unidades de análisis que fueron retomadas del proceso de la autoevaluación.

1. ANTECEDENTES

La U.A.G.R.M. como resultado de su análisis del contexto interno identifica como un


problema prioritario el bajo desarrollo de los procesos de acreditación. Hace 10 años
había iniciado los procesos de autoevaluación y acreditación académica, con la
creación de una denominada Unidad de Autoevaluación y Acreditación; sin embargo
durante este periodo de tiempo los resultados fueron ineficientes, en la actualidad la
Carrera de Agronomía es la única acreditada.

La Facultad de Humanidad consciente de dicha situación y viendo las ventajas que


tienen las carreras acreditadas, a la conclusión de los procesos de autoevaluación, se
propone diseñar los respectivos planes de mejora con el apoyo de Consultor Externo
para que a corto y mediano plazo se tomen acciones relevantes de mejora, en tanto
que la Carrera vaya elaborando su Plan de Desarrollo Estratégico (PDE).

La Carrera Ciencias de la Educación es interpelada por sus estudiantes y por la


sociedad en el nuevo contexto que vive la región y el país para que la formación de
los nuevos profesionales se guíe por los criterios de calidad y pertinencia.
6
Como producto de la autoevaluación se ha establecido que las mayores necesidades
en la situación actual de la Carrera son: la elaboración del Plan Estratégico de
Desarrollo Institucional, el rediseño curricular en base a un estudio del mercado
laboral, el impulso a la investigación e interacción social, la modernización de la
gestión administrativa y académica, y finalmente el mejoramiento de las condiciones
físicas y tecnológicas de la Carrera.

2. METODOLOGÍA

El proceso de autoevaluación de la Carrera Ciencias de la Educación se concluye en


junio del año 2010, inmediatamente la Comisión Docente - Estudiantil asume la
responsabilidad de diseñar el Plan de Mejora para un periodo de tres años, asumiendo
como modelo elaborado por el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación
Superior (SINAES).

Dicho modelo contempla una matriz que parte del análisis de las causas de la
debilidades o necesidades encontradas en la situación existente que deben ser
expresadas con claridad y sencillez para luego formular el objetivo que es el estado
que se pretende alcanzar en el periodo de 3 años. Posteriormente, se definen las
acciones que permitirán reducir la brecha entre la situación existente y la deseada
que son formuladas a nivel de actividades y tareas, bajo el criterio de factibilidad.

Para verificar el cumplimiento de los objetivos del Plan de Mejora, se determinan los
indicadores (cantidad y/o calidad de lo que se va a alcanzar) acompañados de la
definición de tiempos y responsables.

Se ha continuado trabajando con el enfoque participativo, generando espacios de


reflexión crítica y propositiva entre los miembros de la Comisión Docente – Estudiantil
y la inclusión de docentes que manifestaron su interés de sumarse de forma activa a
este proceso. El rol de la Consultora Externa ha consistido en la facilitación de la
construcción colectiva de la propuesta donde hubo sistematización permanente de los
aportes y retroalimentación, respetando el ritmo de trabajo de los miembros de la
Comisión pero con exigencia en el cumplimiento de los compromisos consensuados.

A nivel operativo los pasos seguidos para el diseño del Plan de Mejora se expresa en
el siguiente gráfico:

7
1. ANÁLISIS DE
PROBLEMAS
IDENTIFICADOS 2. ANÁLISIS DEL
(Junio 2010) PDE DE LA
UAGRM
2008 - 2012
3. CONFORMACIÓN DE
SUB COMISIONES DE
4. TRABAJO POR
TRABAJO POR ÁREAS
SUB COMISIONES
JORNADA DE
6.
SOCIALIZACIÓN
RETROALIMENTACIÓN (27 de Septiembre 2010)
5. T ALLER DE
DE LA CONSULTORA
SOCIALIZACIÓN DE
LAS PROPUESTAS DE
MEJORA POR ÁREAS

APROBACIÓN POR
7. ANÁLISIS DE LA EL CONSEJO DE
PROPUESTA POR 8. ELABORACIÓN
CARRERA
DEL INFORME FINAL
ÁREAS EN 6 SESIONES

La Comisión ha iniciado su trabajo con el análisis de la causas de los problemas


identificados en la autoevaluación 2010 de la Carrera para luego visualizar la
situación deseada en base a dos parámetros; el primero fue la revisión de los
estándares de calidad determinados para la acreditación nacional descritos en
Manual de Autoevaluación del año 2008, desarrollado por la Oficina de Evaluación y
Acreditación de la U.A.G.R.M; el segundo fue la revisión de las políticas vigentes de la
Universidad establecidas en el documento del Plan de Desarrollo Universitario 2008 –
2012. Para el análisis de ambos documentos y el diseño de la propuesta en base al
modelo de SICOES, los miembros de la Comisión, se distribuyeron como líderes de las
sub - comisiones con la incorporación de nuevos docentes, quienes trabajaron por
áreas.

El Trabajo de las sub - comisiones tuvo una duración aproximada de un mes, luego se
organizó un taller de socialización para que cada sub - comisión haga la presentación
en grande de los resultados de su trabajo, de manera que los integrantes tengan una
visión panorámica de la propuesta. Con todos los insumos recogidos la Consultora
Externa realizó la retroalimentación al trabajo de cada una de las sub – comisiones.

Otro momento de reflexión colectiva importante de los miembros de la Comisión fue


el análisis en detalle área por área de la propuesta en 6 sesiones/reuniones donde se
fue enriqueciendo la propuesta; este proceso tuvo una duración aproximada de dos
meses.

Finalmente, se elaboró el informe y fue socializado con la comunidad universitaria de


la Carrera en una jornada académica en fecha 27 de septiembre del año 2010 para su
posterior aprobación por el Consejo de Carrera.

En general, el trabajo de la Consultoría se ha desarrollado bajo la supervisión del Lic.


Remigio Carlos Reinaga, Vicedecano de la Facultad de Humanidades; el monitoreo de
la Lic. Mariela Castro, Jefe Departamento Académico y Curriculum de la Facultad de
Humanidades con el apoyo de la Asistente de la Vicedecanatura Lic. Norma
Verástegui Rojas. Hubo coordinación permanente con el Lic. Hugo Cambará, Director
8
de la Carrera Ciencias de la Educación y con el Lic. Rafael Melgar, Coordinador de la
Comisión Docente – Estudiantil.

Asimismo, la Mgr. Ligia Rodríguez, responsable del Consultoría contó con el apoyo
profesional del Lic. Rolando Rubén Vargas en todo el proceso de realización de la
consultoría.

9
3. PLAN DE MEJORA

3.1. ÁREA 1: MISIÓN Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y NIVEL DE SU REALIZACIÓN-NORMAS JURÍDICAS E INSTITUCIONALES

3.1.1 OBJETIVO GENERAL

Fortalecer la gestión institucional de la Carrera para el cumplimiento de su misión en el marco de las normativas y políticas establecidas por la
U.A.G.R.M.

3.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


- Contar con manuales de operación y manuales de funciones específicas basados en los reglamentos de la universidad para el desarrollo de procesos
académicos y administrativos de la carrera.
- Socializar con docentes y estudiantes de la carrera los documentos normativo marco de la U.A.G.R.M.

3.1.3 MATRIZ DEL PLAN

Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
1. Desconocimiento del Socialización de los Diseño, implementación y Página Web Visualización en Monitoreo al x Director de
Estatuto orgánico y el Plan Estatutos y Plan de mantenimiento de la funcionando y la red de cronograma de Carrera
de Desarrollo Institucional Desarrollo Institucional de página Web de la Carrera actualizada. internet trabajo. Responsable
de la U.A.G.R.M por parte la U.A.G.R.M. para la difusión del del CPD
de docentes y estudiantes. Estatuto Orgánico y del Facultativo
Plan de Desarrollo
Institucional de la Delegado
U.A.G.R.M. Docente del
Área
informática
Jornada para la difusión Docentes y estudiantes Lista de Monitoreo al x Director de
del Estatuto Orgánico y están informados sobre participantes. cronograma de Carrera
del Plan de Desarrollo el Estatuto Orgánico y trabajo. Comisión de
Institucional de la el Plan de Desarrollo Memoria de la preparación de
U.A.G.R.M. Institucional. Jornada. la jornada.
2. Inexistencia de Elaboración, socialización y Elaboración, validación, y Existen manuales de Documentos de Monitoreo al x Director de
manuales de operación aplicación de manuales de aprobación de manuales operaciones para el manuales de cronograma de carrera
basados en los operación basados en los de operación para el desarrollo de procesos operaciones. trabajo. Docentes del
reglamentos generales reglamentos generales desarrollo de procesos académicos y área.
para el desarrollo de para el desarrollo de académicos y administrativos de la

10
Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
procesos académicos y procesos académicos y administrativos de la Carrera.
administrativos de la administrativos de la carrera.
carrera. carrera. Socialización de los Docentes, Lista de Monitoreo al x Director de
manuales de operaciones. administrativos, y participantes de cronograma de carrera
estudiantes, conocen la jornada de trabajo. Docentes del
los manuales de socialización. área
operaciones de
procesos académicos y
administrativos.
Aplicación de manuales de Todos los estamentos Existencia de Monitoreo de x x x x Director de
operaciones en el de la carrera conocen y hojas ruta. las acciones. Carrera
desarrollo de procesos ponen en práctica los Coordinador
académicos y manuales. Académico
administrativos de la Comisión
carrera. Docente-
Estudiantil de
Mejora

11
3.2. ÁREA 2: CONTEXTO INSTITUCIONAL Y PROPÓSITOS DE LA CARRERA
3.2.1 OBJETIVO GENERAL

Actualizar la misión, visión, principios, valores y objetivos de la Carrera de forma clara y coherente con la misión de la Universidad, considerando
tendencias y criterios de la educación superior en el plano regional, nacional e internacional.

3.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Disponer de instrumentos de gestión institucional y académico, elaborados participativamente, que oriente y proyecte el desarrollo de la carrera, a
corto, mediano y largo plazo, en base a requerimientos y desafíos actuales de la realidad educativa en el plano regional, nacional e internacional.
- Fortalecer y desarrollar la identidad de la Carrera donde la comunidad universitaria tome consciencia de los principios y valores que la sostiene.

3.2.3 MATRIZ DEL PLAN

Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Responsable


necesidad verificar el seguimiento Ejecución
indicador 1 2 3
1. La Carrera no Elaboración del PDE que Diseño participativo del Plan 1 documento del Documento Monitoreo del X Concejo
cuenta con Plan de establezca la visión, misión, Estratégico de la Carrera. Plan Estratégico disponible en la cronograma de facultativo
Desarrollo Estratégico valores, principios, de la Carrera Dirección de trabajo. Director de
(PDE) acorde a las objetivos, políticas y aprobado. Carrera y carrera
necesidades del estrategias de la Carrera a Pagina Web. Docentes del
contexto regional, partir del análisis de la área.
nacional e situación existente y de sus Incorporación de procesos de El PDE contempla El documento del Monitoreo al X Director de
internacional. proyecciones. autoevaluación continua e procesos de PDE incluye la cronograma de carrera
integral de la Carrera. autoevaluación autoevaluación trabajo. Docentes del
continua e continua e integral. área
integral.
Socialización e implementación Comunidad Lista de Monitoreo al X Director de
del Plan Estratégico de la universitaria participantes de cronograma carrera
Carrera. conoce el PDE de talleres de de trabajo. Docentes del
la Carrera y pone socialización. área
en vigencia. Planes de acción
con monitoreo
continuo.
2. La Carrera no Sistematización de la Elaboración de una memoria Memoria impresa Documento Monitoreo al X Director de
dispone de material experiencia académica de la de forma escrita y audiovisual y en video impreso y video cronograma de Carrera
corporativo e Carrera. de la experiencia académica corporativo. corporativo trabajo. Coordinador
institucional que de la carrera, en coordinación difundidos y Académico
resuma la historia, con el departamento de disponibles en

12
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Responsable
necesidad verificar el seguimiento Ejecución
indicador 1 2 3
misión, visión, valores, comunicación institucional de biblioteca y página
principios y objetivos la Facultad. web.
de la Carrera. Difusión de la misión, Elaboración de material de Material de Material producido. Monitoreo al X Director de
visión, principios y difusión de la misión, visión, difusión cronograma de Carrera
objetivos de la carrera- principios y objetivos de la elaborado. trabajo. Coordinador
carrera. Académico
3. No existe Plan de Elaboración del Plan de Conformación de equipos de Grupos de trabajo Actas de reuniones Monitoreo al X Director de
Mejora de la Carera Mejora en base a los trabajo (sub comisiones) para o sub comisiones de trabajo. cronograma de Carrera
que permita orientar resultados y las el análisis de los resultados de elaboran trabajo. Coordinador
las acciones requeridas recomendaciones de la la autoevaluación y propuesta de Comisión
para superar las autoevaluación. formulación de la propuesta de mejora por áreas. Docente –
debilidades y mejora por áreas en el marco Estudiantil
conservar las de las políticas establecidas en
fortalezas a corto y la universidad en su Plan Consultor
mediano plazo. Estratégico 2008 – 2012. Externo
Socialización de las propuestas Plan de Mejora Documento del Plan Monitoreo al X Director de
de planes de mejora por áreas elaborado de de Mejora de la cronograma de Carrera
en plenarias al interior de la forma Carrera. trabajo. Coordinador
comisión docente - estudiantil. consensuada. Comisión
Lista de Docente –
participantes. Estudiantil.

Consultor
Externo
Socialización del Plan de Plan de Mejora Documento del Monitoreo al x Director de
Mejora consensuado con la socializado. Plan de Mejora cronograma de Carrera
comunidad Universitaria de la disponible en la trabajo. Coordinador
Carrera a través de una Carrera. Comisión
Jornada Académica. Docente –
Lista de Estudiantil.
participantes.
Consultor
Externo
Ejecución del Plan de Elaboración y ejecución de Planes operativos Documentos de Monitoreo al x Director de
Mejora de la Carrera. planes operativos con sistema elaborados y en planes operativos e cronograma de Carrera
de seguimiento y evaluación ejecución. instrumentos de trabajo. Coordinador
permanente. seguimiento. Comisión
Docente –
Estudiantil.

13
3.3. ÁREA 3: PROYECTO CURRICULAR
3.3.1 OBJETIVO GENERAL

Rediseñar el currículo del Plan Bachiller Presencial (PL 145-9) en función a las demandas del desarrollo de la sociedad, los avances de la ciencia y de la
tecnología.

3.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


- Evaluar el actual diseño curricular para valorar el programa educativo y el impacto del ejercicio de la profesión en el mejoramiento de la calidad
educativa de la región y del país.
- Diseñar un nuevo plan de estudios del Plan Bachiller Presencial (PL 145-9) que considere las tendencias actuales, las características del contexto y
la práctica profesional.
- Capacitar a los docentes de la Carrera en el nuevo programa académico para una adecuada implementación y mejora contínua del proceso de
formación.

3.3.3 MATRIZ DEL PLAN

Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para verificar el Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad indicador seguimiento
1 2 3
1. Proyecto Evaluación curricular Conformación de la Una comisión Resolución del Consejo Seguimiento del x Director de
Curricular de la Carrera Ciencias Comisión Académica conformada por Académico de la Carrera cronograma de Carrera
actual de la Educación. de la Carrera de Ciencias docentes y con la Comisión trabajo.
obsoleto. de la Educación. estudiantes. conformada.
Contratación de Consultor Consultor externo Copia de la publicación Seguimiento del x Director de
externo con fondos del adjudicado. interna y externa de la cronograma de Carrera
IDH para la evaluación y convocatoria. trabajo. Comisión
posterior rediseño Documentos de las Académica.
curricular. propuestas.
Matriz de evaluación de los
concursantes con su
evaluación cuantitativa y
cualitativa
Realización de Un estudio dl mercado Documento del estudio Seguimiento del x Director de
investigación del mercado laboral realizado. mercado laboral realizado. cronograma de Carrera
laboral. trabajo. Comisión
Nuevas y potenciales Académica.
áreas de trabajo Consultor
identificados. Externo.
Valoración del plan de Resultados del análisis Un documento del análisis Seguimiento del x Director de
estudios vigente en base del plan de estudios realizado. cronograma de Carrera
al estudio del mercado en cotejo con el trabajo. Comisión
14
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para verificar el Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad indicador seguimiento
1 2 3
laboral. estudio del campo Académica.
laboral. Consultor
Externo.
Socialización con la La comunidad Programa de la jornada Seguimiento del x Director de
comunidad universitaria universitaria conoce académica. cronograma de Carrera
de los resultados de la los resultados de la trabajo. Comisión
evaluación curricular evaluación curricular Lista de participantes de la Académica.
través de una jornada de la carrera. jornada académica. Consultor
académica. Externo.
Rediseño del plan de Elaboración del nuevo Existe la propuesta de Documento del nuevo plan Seguimiento del Director de
estudios de la carrera plan de estudios de forma un nuevo plan de de estudios. cronograma de Carrera
Ciencias de la participativa. estudios. trabajo. Comisión
Educación. Académica para
el rediseño
curricular.
Consultor
Externo.
Aprobación del Nuevo plan de Resolución del Consejo Seguimiento del x Director de
documento del nuevo estudios aprobado. Académico de la Carrera de cronograma del Carrera
plan de estudios de la aprobación del nuevo Plan trabajo del Decano
Carrera Ciencias de la de Estudios y homologado proyecto. Vicedecano
Educación. con el Consejo Facultativo.
Capacitación en el Elaboración del Plan de Existe un plan de Documento del plan de Seguimiento al X Director de
nuevo Plan de capacitación docente. capacitación acorde a capacitación. cronograma de Carrera
estudios de la Carrera las necesidades de trabajo. Comisión
de Ciencias de la desarrollo profesional Académica para
Educación de la de los docentes. el rediseño
UAGRM. curricular
Ejecución del plan de Los docentes aplican Documento de secuencias Seguimiento del x x x X Director de
capacitación docente de la sus aprendizajes didácticas elaboradas. cronograma de Carrera
Carrera de Educación. producto de la capacitaciones. Comisión
capacitación recibida. Lista de participantes de las Académica para
capacitaciones el rediseño
desarrolladas. curricular.
Evaluación del impacto de Programas de Documentos con las Seguimiento del x x x x Director de
la capacitación docente en asignatura renovados, asignaturas en el nuevo cronograma del Carrera
la Carrera de Educación. con el enfoque del enfoque curricular. trabajo. Comisión
rediseño curricular. Académica para
el rediseño
curricular.

3.4. ÁREA 4: ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICA


3.4.1 OBJETIVO GENERAL

15
Dotar a la Carrera de Ciencias de la Educación de una estructura organizacional adecuada, ágil y flexible para cualificar su administración y gestión
académica.

3.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


- Mejorar el sistema de toma de decisiones de la Carrera que permita la participación activa e informada de la comunidad universitaria.
- Fortalecer las competencias profesionales de directivos, administrativos y personal de servicios orientado a la excelencia en el desempeño de sus
funciones.

3.4.3 MATRIZ DEL PLAN


Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para verificar Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad el indicador seguimiento
1 2 3
Diseño de la estructura Designación de un Existe un coordinador Resolución de Homologación de x Director de
1. Ausencia de una organizacional de la coordinador general general de designación de la resolución del Carrera
estructura carrera, acorde al de seguimiento a la seguimiento del plan coordinador general. consejo de carrera Decano
organizacional de la estatuto orgánico, los ejecución del plan de de mejora. por el consejo
Carrera con definición reglamentos, mejora. facultativo.
de funciones y resoluciones y Conformación de Comisión conformada Resolución de Consejo Homologación de x Director de
asignación de normativas existentes comisión con con docentes del de Carrera para la resolución del Carrera
responsabilidades en la Universidad. docentes de las áreas área de conformar la Comisión. consejo de carrera Decano
acorde a la complejidad
de administración y administración y por el consejo
de la Carrera.
jurídico. jurídico. facultativo.
Diseño participativo Existe un Documento de la Reuniones de la x Director de
de la estructura organigrama de la estructura Comisión Carrera
organizacional de la carrera diseñada. organizacional de la conformada con Coordinador
carrera. carrera. docentes del área del Plan de
Actas de reuniones de administración. Mejora.
Elaboración de manual Diseño del manual de Existe manual de Documento escrito y Reuniones de x Director de
2. Ausencia de manual de funciones para el funciones en base al funciones diseñado. en formato digital del seguimiento según Carrera.
de funciones del personal directivo y organigrama. manual de funciones cronograma. Coordinador
personal directivo y administrativo de la del personal directivo y del Plan de
administrativo acorde a carrera, acorde al administrativo de Mejora.
la complejidad de la estatuto orgánico, carrera.
carrera. reglamentos y
resoluciones y Difusión del Manual de funciones Manual de funciones Monitoreo de la x Director de
normativas de la organigrama y disponible en las disponible en las vigencia en la red Carrera.
Universidad. manual de funciones dependencias dependencias y disponibilidad de Coordinador
de directivos y administrativas e administrativas de la forma física. del Plan de
administrativos. incorporadas en la carrera. Mejora.
página web de la
carrera. Visualización en la
plataforma virtual de la
carrera.
Elaboración del Diseño del Monitoreo al x Decano
3. Faltan criterios de reglamento de reglamento de Reglamento de Documento físico y cronograma de Vicedecano
seguimiento y seguimiento y digital de reglamento de
16
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para verificar Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad el indicador seguimiento
1 2 3
evaluación de la seguimiento y seguimiento y evaluación de la seguimiento y trabajo. Coordinador
gestión de los directivos evaluación de la gestión evaluación de la gestión de los evaluación de la del Plan de
y administrativos. de los directivos y gestión de los directivos y gestión. Mejora.
administrativos de la directivos y administrativos
carrera. administrativos de la elaborado.
carrera.
Difusión del Reglamento de Documento disponible Monitoreo de la x Director de
reglamento de seguimiento y de forma física. vigencia en la red Carrera.
seguimiento y evaluación disponible y disponibilidad de Coordinador
evaluación de la en las dependencias Visualización en la forma física. del Plan de
gestión de los administrativas e plataforma virtual de la Mejora.
directivos y incorporados en la carrera.
administrativos de la página web de la
carrera. carrera.
Creación de la mesa Redacción de la Documento físico y en Calendario de x Decano y
4. Faltan mecanismos académica propuesta de creación Manual y reglamento formato digital referido trabajo. Vicedecano
de articulación entre las interfacultativa de la mesa académica de funcionamiento al reglamento de Director de
direcciones, conformada por Vice interfacultativa de la mesa funcionamiento de la carrera
departamentos y decanos y Directores académica mesa académica
coordinaciones de la de carreras. interfacultativa. interfacultativa.
Universidad con la
Implementación de la Aprobación por consejo Cronograma de x Decano y
carrera. Mesa académica en
propuesta de la mesa universitario del trabajo. Vicedecano
académica funcionamiento. funcionamiento de la Director de
interfacultativa. mesa académica carrera
interfacultativa.

Actas y memorias de la
mesa académica.
Creación de un sistema Diseño de la Software disponible. Cronograma de x Decano y
de comunicación en propuesta de un Sistema de trabajo. Vicedecano.
red y/o mediante sistema de comunicación en red Director de
circulares que articule comunicación en red, elaborado. carrera.
las Direcciones, a través de la
Departamentos y designación de
Coordinaciones de la profesores del área
Universidad con las de administración y
distintas Carreras y de informática.
Facultades. Implementación del Software funcionando Cronograma de x Decano y
sistema de Software de de comunicación en trabajo. Vicedecano.
comunicación en red. comunicación en red línea con acceso a Director de
implementado. información inmediata y carrera.
actualizada de cualquier
dirección, departamento
y/o coordinación de la
Universidad.
Elaboración de Redacción de la Documento de Monitoreo de la x Director de
5. Ineficiencia en los manuales y propuesta de Manuales y manuales y disponibilidad carrera.
procedimientos procedimientos manuales y procedimientos procedimientos física y digital. Coordinador
administrativos. administrativos en base procedimientos administrativos administrativos de del Plan de
elaborados.
17
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para verificar Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad el indicador seguimiento
1 2 3
a los reglamentos administrativos por la forma física y digital. Mejora.
vigentes. Comisión
conformada. Visualización en la
plataforma virtual de la
carrera.
Elaboración de Formulación de x Director de
6. Ausencia de políticas propuesta de políticas propuesta de políticas Propuesta de Documento de Cronograma de carrera.
que motiven la de incentivo a la de incentivo a la políticas de incentivo propuesta políticas de actividades. Coordinador
excelencia en trabajo excelencia en el trabajo excelencia en el a la excelencia incentivo a la excelencia del Plan de
de directivos, docentes de directivos, docentes trabajo de directivos, formuladas. formulada. Mejora.
y administrativos. y administrativos. docentes y
administrativos.
Creación de Diseño de Resolución de Carrera Cronograma de x Director de
mecanismos de mecanismos de Mecanismos de homologada por el actividades. carrera.
operativización de operativización de operativización de Consejo Facultativo. Coordinador
políticas de incentivo a políticas de incentivo políticas de incentivo del Plan de
la excelencia. a la excelencia. a la excelencia Visualización en la Mejora.
diseñados. plataforma virtual de la
carrera
Elaboración e Diseño de un plan Existe plan Documento del plan Cronograma de x Director de
implementación de un quinquenal de quinquenal de quinquenal. trabajo. carrera.
plan quinquenal de desarrollo profesional desarrollo profesional Coordinador
desarrollo profesional para el personal para el personal Visualización en la del Plan de
para el personal administrativo y de administrativo y de plataforma virtual de la Mejora.
administrativo y de apoyo. apoyo. carrera.
apoyo. Implementación del Plan quinquenal Resolución de Reunión del x Coordinador
plan quinquenal de aprobado por aprobación del Plan Consejo de carrera del Plan de
desarrollo profesional Consejo de carrera y Quinquenal y Consejo Mejora.
para el personal Consejo Facultativo. Facultativo. Director de
administrativo y de carrera.
apoyo.
Diseño e Definición de Mecanismos de Documento de los Cronograma de x Director de
7. No hay mecanismos implementación de los mecanismos de evaluación del mecanismos trabajo. carrera.
de evaluación del mecanismos de evaluación del desempeño del redactados- Coordinador
desempeño de las evaluación del desempeño del personal directivo y del Plan de
autoridades y personal desempeño del personal personal directivo y administrativo Visualización en la Mejora.
administrativo de la directivo y administrativo de la definidos. plataforma virtual de la
carrera en base a los administrativo de la Carrera con carrera
reglamentos existentes. Carrera. participación de
docentes de las áreas
de evaluación y
jurídica.
Realización de la Evaluación del Documentos de Cronograma de x Decano y
evaluación del desempeño del sistematización de trabajo. Vicedecano.
desempeño del personal directivo y resultados de la Director de
personal directivo y administrativo evaluación del carrera.
administrativo acorde realizado desempeño.
al reglamento.
Realización de un Conformación de una Se cuenta con un Documento de estudio Cronograma de x Director de
8. Existe desproporción
18
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para verificar Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad el indicador seguimiento
1 2 3
entre cantidad de análisis sobre la comisión con estudio técnico técnico. trabajo carrera.
estudiantes y personal disponibilidad de docentes de las áreas sobre la Coordinador
de apoyo administrativo personal administrativo administrativa y disponibilidad de del Plan de
al interior de la carrera. y necesidades de la jurídica. personal Mejora.
Carrera. administrativo y
necesidades de la
Carrera.
Gestión de items acorde Presentación de Número de personal Resolución del Consejo Memorándum de x Director de
a las necesidades necesidades de ítems administrativo en Facultativo asignando designación al carrera.
detectadas en el de personal proporción a la ítems. cargo de cada uno Coordinador
estudio técnico. administrativo ante el cantidad de alumnos de los funcionarios del Plan de
Consejo Facultativo. de la carrera y Documentos que administrativos. Mejora.
seleccionados de acreditan el perfil de
acuerdo al perfil del cada uno de ellos.
cargo.
Planilla del personal
administrativo.
Implementación de Realización de talleres Numero de talleres y Documento de Cronograma de x Director de
9. Débil compromiso del estrategias de “Conociendo la número de programas y memoria trabajo. carrera.
personal administrativo concientización sobre la Carrera donde conferencias de talleres. Coordinador
y de apoyo con la misión, visión, ejerceré mi trabajo” y realizadas. Lista de participantes del Plan de
misión, visión, principios y objetivos de conferencias de talleres. Mejora.
principios y objetivos de la carrera para el interactivas dirigido al Número de
la carrera. personal administrativo personal participantes
y de apoyo. administrativo y de
apoyo.
Informatización de la Designación a un Información Visualización en la Cronograma de x x x x x Director de
10. La gestión de la información académica responsable de la académica y plataforma virtual de la trabajo. Carrera.
información académica y administrativa de la informatización de la administrativa de la Carrera. Coordinador
y administrativa es Carrera. información de la Carrera del Plan de
deficiente. Carrera. informatizada. Mejora.
Implementación de un Organización del Existencia del Kárdex Existencia física del Cronograma de x x x x x Secretaria de
sistema de archivo con Kárdex de la Carrera, actualizado de la kardex trabajo. la Carrera.
información relevante con datos: Carrera.
de la Carrera. estadísticas del
personal docente, del
personal,
administrativo,
académico e
Institucional.
Creación de la Designación de un Existe página WEB de Página WEB de la Verificación de la x Docente del
11. Falta de difusión plataforma virtual de la docente para la la Carrera. Carrera en el Internet información que área de
oportuna de las Carrera y el panel de creación de la funcionando. contiene el panel informática
atribuciones y funciones información. plataforma virtual de de información. asignado.
de los órganos de toma la Carrera y el panel Panel de información en
de decisiones. de información. un sitio asignado Encargada de
la sala de
cómputo.
Elaboración conjunta de Programación de Agenda consensuada Documento de la Consultas x x x x x Miembros del
12. No hay planificación
19
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para verificar Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad el indicador seguimiento
1 2 3
participativa de agenda la agenda de reuniones reuniones sobre la con los diferentes agenda. realizadas. consejo de
de reuniones en la del Consejo de carrera. base de la consulta a estamentos. carrera.
carrera. los distintos
estamentos de la
Carrera.
Difusión de las Boletines con las Resoluciones del Reuniones del x x x x x Delegado
decisiones tomadas decisiones tomadas. consejo de Carrera. consejo de docente y
en el consejo de Carrera. estudiantil.
Carrera.
Planificación a largo Autoevaluación Informe de las Cronograma de x x x x x x Mesa
13. Carencia de plazo de la Evaluación y difusión realizada de forma autoevaluaciones de procesos de académica de
valoración de los autoevaluación de la de los resultados de periódica. forma física y digital. autoevaluación. la carrera.
procesos de carrera. la autoevaluación. Coordinador
autoevaluación. del Plan de
mejora.

3.5. ÁREA 5: DOCENTES


3.5.1 OBJETIVO GENERAL

Fomentar la integración de la docencia, la investigación y la interacción social en las actividades académicas de la Carrera.

3.5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Fomentar el desarrollo de la investigación como dimensión integrada a la interacción social y a la actividad docente en la Carrera.
- Fomentar el desarrollo de la interacción social como dimensión integrada a la investigación y a la actividad docente en la Carrera.
- Promover el mejoramiento profesional en el ejercicio docente de los profesores de la Carrera.

3.5.3 MATRIZ DEL PLAN

Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador

20
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
1. Los docentes del Realización de Taller de inicio para la Nº y % de Planillas de Reuniones de x Director de
Plan Bachilleres investigación de forma organización de docentes asistencia. coordinación entre Carrera
Presencial (PL 145-9) individual y conformación investigaciones de forma asistentes. la Dirección de Coordinador de
ejercen solamente su de equipos voluntarios de individual o grupal. Nº de equipos Memoria del Carrera y el Investigación de
rol docente; la docentes investigadores conformados. taller. Instituto de la Carrera
investigación y la de acuerdo a las áreas Investigación de la
interacción social que temáticas de investigación Facultad.
son también definidas por el instituto
funciones inherentes de investigación de la
a su cargo, no son Facultad de Humanidades Realización de Nº, ámbito y Informes de Reuniones de x x X x x Responsables de
atendidas de manera y otras áreas requeridas investigaciones calidad de investigación coordinación entre los equipos de
institucional. por el medio individuales y/o por investigaciones la Dirección de la investigación
equipos de trabajo. realizadas. Carrera, el Instituto Director de
de Investigación y Carrera
los responsables de Coordinador de
los equipos Investigación de
la Carrera
Difusión de los Nº y tipo de Documentos Reuniones de x x x X Responsables de
resultados de las publicaciones publicados coordinación entre los equipos de
investigaciones realizadas. la Dirección de la investigación
realizadas. Carrera, el Instituto Director de
de Investigación y Carrera
los Responsables de Coordinador de
los equipos. Investigación de
la Carrera

2. El 42% de los Integración sistemática de Relacionamiento Nº y calidad de Memorias de los Reuniones de la x x x x x Director de
docentes no cuentan la interacción social al académico y profesional encuentros encuentros. Dirección de Carrera
con experiencia proceso enseñanza- entre docentes de la realizados. Carrera con la Representantes
laboral en su área de aprendizaje en todos los Carrera para su Nº de docentes Listas de asociación de de la asociación
docencia. niveles formativos de la proyección en el medio a participantes en el asistencia. docentes de la
Carrera. través de encuentros. proceso. Facultad.
Identificación de áreas y Áreas y ámbitos Informe de áreas Reuniones de la x x x x X Director de
ámbitos potenciales para de interacción identificadas. dirección de carrera carrera
la interacción social de social con la asociación de Representantes
la Carrera en el medio identificados. docentes de la de la asociación
local y regional. facultad
Integración sistemática Asignaturas que Documentos de Reuniones de x x x x X Director de
de la interacción social incorporan la programas análisis y carrera
en el proyecto curricular interacción. analíticos de la enriquecimiento de Docentes
de la carrera. carrera. los programas coordinadores
analíticos. de áreas
formativas
Realización de tareas de Tareas de Informes de Reuniones de la x x x x x Docentes
interacción social interacción social asignatura. dirección de carrera
integradas en las realizadas. y el plantel docente
asignaturas.
Comunicación de tareas Nº y tipo de Informes de Reuniones de la x x x x X Docentes
de interacción social comunicaciones asignatura. dirección de carrera

21
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
realizadas. realizadas. Publicaciones. y el plantel docente
Elaboración de un plan Necesidades Informe de Reuniones entre la x Director de la
3. Ausencia de un Diseño e implementación de desarrollo profesional identificadas. diagnóstico. dirección de Carrera carrera
plan de desarrollo de un plan de desarrollo para los docentes de la y la unidad de Director de la
profesional en la profesional para los Carrera en coordinación Plan de desarrollo Documento de la Postgrado de la UPFH.
Carrera, sustentado docentes de la Carrera. con la Unidad de profesional propuesta. Facultad.
en los resultados de Postgrado de la Facultad elaborado.
las evaluaciones de de Humanidades
desempeño que (UPFH), en base a los
posibilite la resultados de la
excelencia en el evaluación de
ejercicio de la desempeño.
docencia. Oferta y realización de Nº y tipo de cursos Oferta de cursos. Reuniones entre la x x x X Director de la
procesos formativos de ofertados. Dirección de UPFH.
desarrollo académico Nº de docentes Informe de la Carrera y la UPFH.
profesional. que participan en UPFH.
el proceso.
Becas de formación de Nº de docentes Documento de Reuniones entre x x x X Director de la
docentes en con becas de declaratoria en dirección de carrera carrera
universidades del especialidad en comisión. y UPFH. Director de
exterior en universidades del UPFH.
especialidades que no exterior.
tiene la UPFH.
Capacitación No de sesiones o Informes de las Actas de asistencia x x x x X Docente de la
permanente a los cursos de sesiones de a los talleres de asignatura y
profesores en empleo de actualización en el capacitación. capacitación. Director de
medios tecnológicos empleo de los carrera.
medios.
4. Escaso Realización de Seguimiento a la Existe el diseño Informe semestral Reuniones x x x x X Director de la
seguimiento al seguimiento al trabajo implementación de los del programa de académicas entre carrera
desempeño docente en el aula. programas analíticos. analítico en cada implementación Director de Carrera Docentes
académico del asignatura. de programas y Docentes.
docente en aula. analíticos por
asignaturas.
Recalificación y El 100% de los Registro de Reuniones de x Director de
reubicación de los docentes son docentes por análisis entre carrera
docentes de acuerdo a la recalificados y especialidad de Director de carrera, Decano y Vice-
asignatura que imparte, reubicados en las enseñanza. Decanatura, decano de la
la especialidad de su áreas de representante de Facultad
formación académica y enseñanza. Resolución del asociación de Representante
la práctica profesional, Consejo de docentes. de Asociación de
en el marco del nuevo Carrera Reunión de Concejo Docentes.
plan de estudios. homologado por de Carrera y
el Consejo Concejo
Facultativo.
La selección de los El 100% de los Documentación Cronograma de x x x x X Director de
docentes nuevos es docentes nuevos respaldatoria de procesos de Carrera.
acorde a los requisitos que ingresan a la los procesos de selección docente. Personal de la
de ingreso. Carrera cumplen selección. Universidad.
22
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
con los requisitos
de ingreso.
Fortalecimiento de la Conformación de la Una comisión de Acta de Reunión de Concejo X x x x x Miembros del
interacción docente – Comisión de Ética con ética conformada. conformación de de Carrera. Concejo de
estudiante de la Carrera. enfoque de género. la Comisión de Carrera.
Ética.
Funcionamiento de la Comisión de ética Actas de Reuniones de la X x x x X Comisión de
Comisión de Ética. cumple con su reuniones de la Comisión de Ética. Ética de la
misión. Comisión de Ética. Carrera.

3.6. ÁREA 6: ESTUDIANTES


3.6.1 OBJETIVO GENERAL
Mejorar la calidad de la atención a los estudiantes de la carrera otorgándoles información clara, fidedigna y precisa sobre la oferta académica de la
carrera, dinámica institucional, proyecto curricular pertinente, oportunidades de capacitación permanente, participación en actividades extracurriculares
y acceso al mercado laboral.

3.6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


- Facilitar a los estudiantes información clara, fidedigna y precisa sobre la oferta académica de la carrera, dinámica institucional y proyecto curricular.
- Realizar una evaluación de los resultados e impactos de las modalidades de titulación vigentes para ser tomado en cuenta en el rediseño curricular.
- Contar con un sistema de seguimiento del desempeño de los titulados en sus campos laborales, que permita retroalimentar los programas y planes
de formación en función a las nuevas demandas y avances científico-tecnológicos.

3.6.3 MATRIZ DEL PLAN


Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsables
verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
1. Tendencia decreciente Información clara Organización de equipos Equipos de trabajo Acta de Cronograma de x Director de
de la demanda estudiantil sobre la oferta de trabajo docente - docente - estudiantil conformación de trabajo carrera
por la Carrera Ciencias de académica de la estudiantil. constituidos. equipos de Coordinador del
la Educación. Carrera a la población trabajo. Plan de Mejora
estudiantil Docentes de la
demandante. carrera

23
Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsables
verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
Elaboración de Materiales elaborados Existencia de Cronograma de X Director de
materiales informativos. con claridad y calidad materiales. trabajo carrera
de información. Coordinador del
Plan de Mejora
Docentes de la
carrera
Difusión de la Carrera a Información de la Notas de prensa. Verificación de la X Director de
través de medios carrera difundida a Revistas. difusión de la Carrera
comunicacionales. través de medios de Spots información. Coordinador del
comunicación. publicitario. Plan de Mejora
Material impreso. Docentes de la
Web. carrera.
Realización de Jornadas Jornadas de Notas de prensa. Control en cuanto X Director de
de promoción y promoción de la Revistas. al cumplimiento de carrera
orientación sobre la carrera realizadas con Spots objetivos, metas y Coordinador del
Carrera (conferencias, estudiantes. publicitario. las actividades Plan de Mejora
aplicación de test Material impreso. propuestas. Docentes de la
vocacional, proyección Web. carrera
de documentales).
Realización de Evaluación de los Nº de convenios de Documento de Cronograma de x Director de
prácticas pre- convenios existentes. cooperación informe de trabajo. carrera
profesionales y revisados. evaluación.
profesionales en Coordinador
diferentes espacios académico.
laborales. Establecimiento de No de convenios Documentos de Cronograma de X Director de
nuevos convenios. nuevos firmados convenios trabajo. carrera
firmados.
Coordinador
académico
Realización de prácticas Nº de estudiantes Informes Cumplimiento de la Director de
pre profesionales. realizando sus periódicos de las programación de carrera
prácticas pre prácticas las prácticas.
profesionales en Coordinador
diferentes espacios académico
laborales.
Mejoramiento de los Difusión de información Estudiantes disponen Materiales de Cumplimiento del X Director de
servicios de bienestar sobre los incentivos que de información sobre difusión cronograma de Carrera
estudiantil brinda la institución a los las modalidades de elaborados trabajo. Coordinador
estudiantes destacados graduación y los impreso y digital académico
incentivos de la Representantes
institución a los Copias y del Centro
estudiantes fotografías de las Interno.
destacados. distinciones
realizadas a los
estudiantes.

24
Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsables
verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
Realización de gestiones Comedor y oficina del Resolución de Reunión del X Director de
para contar con el Sume en nuevos Carrera Consejo de Carrera
servicio de comedor y módulos a disposición Carrera. Coordinador
oficina del Sume en los de los estudiantes. académico
Nuevos Módulos Representantes
del Centro
Interno.
Creación de Kardex de Kardex de los Kardex en físico Verificación in situ X x x x x Secretaria de la
los estudiantes estudiantes con de la existencia del Carrera
información Kárdex
actualizada.
2. Los estudiantes Realización de Análisis crítico de las Evaluación realizada Informes. Reunión del X Decano,
titulados, en el periodo evaluación de los políticas de titulación y de las políticas de Documento de consejo de carrera Vicedecano.
2005-2009 con relación a resultados e impactos de sus formas de titulación y de sus evaluación.
los inscritos han sido de un de las modalidades de operativización que formas de Reunión del Director de
12% como promedio, pese titulación vigentes. deberá ser tomado en operativización. consejo facultativo. carrera
a la diversificación de las (Relacionado con el cuenta la el rediseño Consultor
modalidades de titulación. Área 3). curricular. externo.

La carrera no cuenta con Diseño e Elaboración de una base Se dispone de datos Acceso a los Verificación en la X Director de
un sistema de seguimiento implementación de de datos, para hacer el estadísticos sobre el datos. red. carrera
del desempeño de los mecanismos de seguimiento a los desempeño de los
titulados en sus campos seguimiento a los titulados. titulados. Disponibilidad de la Coordinador
laborales, que permita titulados de la carrera base de datos y académico.
retroalimentar los en sus campos documentación. Docentes del
programas y planes de laborales. área de
formación en función a las (Relacionado con el Informática.
nuevas demandas y Área 3). Implantación de los No de Titulados con Documento de Cronograma de x x x x Director de
avances científico- mecanismos de seguimiento. informes trabajo. carrera
tecnológicos. seguimiento a los periódicos
titulados de la Carrera. Coordinador
académico
Realización de jornadas Nº de jornadas de Lista de Cronograma de x x x X Director de
de socialización sobre las socialización sobre participantes. trabajo. carrera
experiencias laborales experiencias Convocatorias.
una vez por año. laborales. Memorias Coordinador
académico

25
3.7. ÁREA 7: INVESTIGACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL

3.7.1 OBJETIVO GENERAL


Promover e incentivar procesos de investigación con rigor científico en la Carrera Ciencias de la Educación, para generar conocimientos innovadores
vinculados al desarrollo humano a nivel local, regional y nacional.

3.7.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


- Definir líneas de investigación en el Plan de Desarrollo Estratégico de la Carrera, acordes a la políticas de la Facultad y Universidad, con definición de
metas, sistema de seguimiento & evaluación, asignación de recursos y mecanismos para la publicación de los trabajos.
- Integrar la investigación científica al desarrollo curricular para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Vincular los trabajos de investigación científica con pares a nivel nacional e internacional.

3.7.3 MATRIZ DEL PLAN

Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento 1 2 3
indicador
Definición y aplicación Diseño participativo de Políticas diseñadas en Documento de Reuniones de X Director de
1. No existe un Plan de políticas de la políticas sobre líneas de el PDE. políticas de coordinación entre carrera
Estratégico de la Carrera sobre líneas de investigación. investigación. la Dirección de Responsable de
Carrera que plantee investigación en Carrera, INIFH y INIFH
las líneas de coordinación con INIFH DUI Coordinador de
investigación, metas, y DUI. Investigación
seguimiento,
Conformación del equipo Existe un equipo de Carga Horaria Verificación de la X Jefe de carrera
evaluación y recursos
de investigación de la investigación en la asignada. carga horaria y Consejo de
acordes a las políticas
Carrera de educación ( 1 carrera semestralmente Carrera
de la Facultad.
coordinador y 3
docentes adscritos con
96 hrs académicas cada
uno)
Elaboración del plan de Plan de investigación Documento del plan Reunión de x Director de
investigación de la que contemple las de investigación coordinación del carrera
Carrera con base en las líneas de elaborados. equipo para Equipo del plan
políticas definidas. investigación, los elaboración del plan de mejora
proyectos, recursos y de investigación
cronograma de
ejecución y
evaluación.
Ejecución y difusión de Proyectos Documentos de Reuniones de x x x X Coordinador de
los proyectos de implementados y investigaciones seguimiento de los Investigación.
investigación. difundidos. publicados. equipos Responsables
responsables de Equipos de
Investigación.

26
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
Inclusión en el Plan de Realización de 80 % de los inscritos Registro de inscritos Seguimiento al x x x x Director de
2. Deficiencias en las desarrollo profesional el diplomado en logran el diplomado que han obtenido el desarrollo del Carrera
competencias de fortalecimiento de investigación educativa en investigación diplomado diplomado Coordinador
investigación en los competencias en educativa Investigación
docentes. docentes para la
investigación.
Vinculación con Identificación de centros Bases de datos Documentos y una Reuniones de lobby x x x X Director de
3. No existen diferentes centros e de investigación a nivel establecidos a nivel plataforma virtual con centros de Carrera
vínculos de trabajo de instituciones de nacional e internacional. físico y virtual. investigación. Coordinador
investigación científica investigación a nivel Creación de una base de Investigación
con pares a nivel nacional e internacional. datos de las direcciones. INIFH
nacional e
Suscripción de convenios Firma de convenios. Documentos de Reunión de Consejo x x x X Rector
internacional.
de cooperación. convenios firmados. de carrera y decano
Consejo facultativo. Director de
Carrera
Integración de la Revisión del plan de El Plan de estudio Documento del plan Sesiones de trabajo x x x X Director de
4. No hay integración investigación en el estudio de la carrera contempla de estudio. Comisión Carrera
de la investigación proceso de enseñanza para desarrollar competencias de Académica para el Coordinador
científica al desarrollo aprendizaje. competencias de investigación rediseño curricular. Investigación.
curricular para investigación científica científica.
fortalecer el proceso en los estudiantes.
de enseñanza y
Retroalimentación a los Programas analíticos Documentos de Sesiones de trabajo x x x X Director de
aprendizaje.
programas analíticos con innovados. programas Comisión Carrera
los resultados de las analíticos. Académica para el Coordinador
investigaciones rediseño curricular. Investigación.
realizadas.
5. Escasa publicación Diseño de políticas en la Elaboración y validación Reglamentos para la Documento de Reuniones de X Director de
de trabajos de Carrera sobre de reglamentos de publicación de reglamentos. Concejo de carrera Carrera
investigación de la publicación de trabajos publicación de trabajos investigaciones con para aprobación de Coordinador
Carrera. de investigación con científicos. rigor científico. reglamentos. Investigación
rigor científico. Socialización de Reglamentos de Lista de Jornadas Director de
reglamentos validados. publicación participantes de académicas de X Carrera
socializados. eventos de socialización de Coordinador
socialización. reglamentos. Investigación
Publicación de trabajos Asignación de recursos Existe un presupuesto Documento POA. Reuniones del x x x X Director de
de investigación de la para la publicación de aprobado para Concejo de carrera carrera
carrera. trabajos de publicación. Coordinador de
investigación. Investigación
INIFH
Selección y publicación Nº de trabajos de Documentos de Reuniones del x x x X Director de
de trabajos de investigación trabajos de Concejo de carrera carrera
investigación para su publicados. investigación Coordinador de
publicación. publicados. Investigación
INIFH
Captación de recursos Identificación de Entidades de apoyo Convenios de Reuniones de x x x x Director de
6. No existen recursos financieros de fuentes entidades de apoyo financiero cooperación coordinación entre carrera
financieros de forma diversas para dar financiero nacionales e identificados. financiera. Director de carrera, Coordinador de
permanente para soporte a los proyectos internacionales para Coordinador de Investigación
implementar de investigación. financiar proyectos de Investigación e INIFH
27
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
programas y investigación. INIFH
proyectos de Gestión de recursos Propuestas Convenios firmados. Reuniones de x x x x X Director de
investigación. financieros para elaboradas y monitoreo de carrera
investigación a través de presentadas a perfiles de Coordinador de
convenios con entidades entidades. proyectos Investigación
nacionales e presentados para INIFH
internacionales. investigación.
Asignación de Gestionar el Existen recursos del Documento del POA Reunión del x x x x X Director de
presupuesto en el POA presupuesto para la IDH y de otras facultativo Concejo de carrera Carrera
de la carrera para la implementación de fuentes en el POA contempla recursos para aprobación Coordinador
implementación de proyectos de para la para del POA Investigación
proyectos de investigación. implementación de implementación de
investigación. proyectos de proyectos de
investigación. investigación.
7. No existen políticas Definición y aplicación Diseño participativo de Políticas de Documento del PDE Sesiones de trabajo Director de
de interacción social de políticas sobre políticas sobre interacción social con políticas de para el diseño de carrera
en la carrera que interacción social para la interacción social como diseñadas. interacción social. políticas. DUE
permita la formulación carrera, en coordinación parte del Plan de
de un plan de DUE Desarrollo Estratégico
interacción social. (PDE) de la carrera.
Elaboración participativa Conformación de equipo Equipo de trabajo Acta de Sesiones de los x x x X Director de
del plan de interacción de trabajo para elaborar conformado. conformación del equipos de trabajo. carrera
social con objetivos, el plan de interacción equipo de trabajo DUE
metas, indicadores y social.
recursos como parte del Formulación y Plan de interacción Documento del plan Sesiones de los x x x X Director de
PDE de la carrera. aprobación del plan de social elaborado. aprobado. equipos de trabajo carrera
interacción social. y reunión del Equipo de
Consejo de carrera. interacción
social
8. No existen Gestión de proyectos de Diagnóstico de Necesidades de Documento de Reuniones de x x x X Director de
proyectos de interacción social necesidades de servicios servicios a la informe de docentes con el carrera
interacción social de integrados a las que se puede brindar a comunidad diagnóstico. Director de carrera. Docentes
la Carrera que vincule asignaturas. la comunidad identificadas.
con el campo laboral, relacionadas a las áreas
organismos públicos y de enseñanza de la
privados, que Carrera.
contribuyan al Diseño de proyectos de Nº de proyectos de Documentos de Reuniones de x x x X Director de
desarrollo local y interacción social en interacción social proyectos. docentes con el Carrera
regional. base a las necesidades elaborados. Director de carrera. Docentes
identificadas.
Ejecución de proyectos Nº de proyectos Informes de Reuniones de x x x X Director de
de interacción social ejecutados avances de docentes con el Carrera
proyectos Director de carrera. Docentes
Seguimiento y No de proyectos Instrumentos de Reuniones de x x x x Director de
evaluación de resultados monitoreados seguimiento docentes con el Carrera
e impactos de proyectos aplicados Director de carrera. Docentes
de interacción social Nº de proyectos Informes de
evaluados evaluación de
proyectos
28
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
Reforzamiento a las Prácticas de los Informes periódicos Reuniones de x x x X Director de
prácticas de los alumnos alumnos en las de realización de docentes, Director Carrera
en las entidades entidades con prácticas de carrera y Docentes
destinadas de manera supervisión, control y responsables de
normada. evaluación. entidades.

Creación y Identificación de Nº de entidades Base de datos sobre Reuniones de lobby x x x X Director de


fortalecimiento de entidades públicas y públicas y privadas entidades entre carrera
relaciones privadas para la seleccionadas representantes de
interinstitucionales prestación de servicios instituciones y
orientados a por parte de estudiantes director de carrera
implementación del Suscripción de convenios Nº de convenios Documentos de Reunión para firma x x x X Director de
programa de interacción de cooperación firmados convenios de convenio carrera
social. interinstitucional para la Decano y
ejecución de proyectos Vicedecano
de interacción social
(vinculados a PDMs,
PPDs, y otros)
Difusión y promoción de Docentes y Notificación publica Reuniones de X x x x X Director de
los convenios suscritos estudiantes conocen escrita y virtual de coordinación y Carrera
al interior de la carrera. los convenios los convenios apoyo docentes, Docentes
suscritos establecidos a estudiantes,
docentes y dirección de carrera
estudiantes.
Seguimiento a los % de convenios en Informe de Reuniones de x x x x X Director de
convenios establecidos ejecución ejecución de docentes y Director carrera
convenios de Carrera Decano y
Vicedecano
Evaluación de los Nº de convenios Informe de Reuniones de x x x x X Director de
resultados e impactos de evaluados evaluación de docentes y Director carrera
los convenios convenios de Carrera Docentes
establecidos para ver el
nivel de incidencia en la
comunidad.

3.8. ÁREA 8: RECURSOS EDUCACIONALES

3.8.1 OBJETIVO GENERAL

Mejorar la condiciones del los procesos de enseñanza y aprendizaje dotando infraestructura tecnológica, equipamiento básico y recursos educacionales
necesarios, acordes al crecimiento vegetativo de la Carrera y el avance tecnológico en materia educativa.

29
3.8.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Dotar de recursos educacionales en cantidad y calidad para satisfacer los requerimientos actuales acordes al crecimiento de la Carrera y el avance
tecnológico en materia educativa.
- Mejorar la calidad del servicio de la biblioteca con bibliografía actualizada, con un sistema de administración eficiente que permita el acceso a
bibliotecas virtuales en redes de información y sistemas inter-bibliotecario.
- Mejorar la atención a los usuarios de la biblioteca dando cumplimiento al reglamento y promoviendo la calidez en el trato.
- Mejorar las condiciones en las aulas para posibilitar el uso de multimedia como material didáctico.
- Incrementar la cantidad de los equipos de computación con servicio de internet inalámbrico para que docentes y estudiantes tengan acceso en un
espacio físico concreto para realizar prácticas e investigación y promover el uso adecuado de los equipos de computación.

3.8.3 MATRIZ DEL PLAN

Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
verificar el seguimiento 1 2 3
indicador
1. Ausencia de estrategias Verificación en los Los profesores incluyen Programas de Programa de Reuniones X X X X X Director de
de incentivo a la lectura a programas de las en sus programas de estudio revisados y estudio académicas Carrera
partir de las distintas asignaturas la estudio los textos a actualizados en presentado en semestrales Dirección de la
asignaturas. existencia de emplear, los que a su función de la cada semestre. Biblioteca
bibliografía que existe vez deben estar bibliografía Docentes
en la biblioteca de la disponibles en la existente.
Carrera. biblioteca de la Carrera.

Desarrollo por parte Creación Blogs y Wikis Los estudiantes Informe de Reuniones de X X X X X Director de
de la biblioteca DE colaborativos. conocen la actividades coordinación Carrera
actividades dirigidas a bibliografía desarrolladas por docentes y Dirección de la
favorecer la lectura en disponible en la la biblioteca. Dirección de la Biblioteca
los estudiantes. biblioteca y Biblioteca. Docentes
relacionada con las
asignaturas.
Creación en las aulas Los estudiantes Listado accesible Reuniones de X X X X X Director de
digitales de glosarios conocen la de los documentos identificación de Carrera
especializados. bibliografía y libros existentes necesidades según Dirección de la
disponible en la en la biblioteca. asignaturas. Biblioteca
biblioteca y Docentes
relacionada con la
asignatura.
2. Ausencia de una política Definición de políticas Realización de tallares El PDE contiene Documento del Reuniones del X X X X X Director de
de dotación permanente de dotación participativos para la políticas de dotación PDE con políticas Consejo de Carrera. Carrera
de bibliografía actualizada. permanente de definición de políticas permanente de definidas. Dirección de la
bibliografía con docentes y bibliografía Biblioteca
actualizada. estudiantes. actualizada.
Inclusión en los POAs Asignación de recursos El POA de la Carrera Documento del Verificación en el X X X X X Director de
de una partida financieros en los POAs contempla recursos POA de la Carrera. POA la presencia de Carrera

30
Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
presupuestaria para la de cada año para la financieros para la dicha partida Dirección de la
dotación de adquisición de adquisición de presupuestaria. Biblioteca
bibliografía. bibliografía. bibliografía.
Listado de nuevos
libros adquiridos.
3. No se cuenta con Creación de un Selección las bibliotecas Nº de bibliotecas Base de datos con Reuniones de X X X X Director de
sistemas de acceso a sistema de acceso a virtuales accesibles a la virtuales bibliotecas docentes, Director Carrera
bibliotecas virtuales en bibliotecas virtuales en Carrera. seleccionadas. virtuales de Carrera y Dirección de la
redes de información y redes de información y seleccionadas. Dirección de Biblioteca
sistemas inter- sistemas inter- Biblioteca. Docentes
bibliotecario. bibliotecario. Suscripción de Convenios suscritos. Documentos de Reunión del Concejo X X X X Director de
convenios, en el caso convenios de Carrera Carrera
necesario, con suscritos. Dirección de la
bibliotecas virtuales Biblioteca
especializadas en Decano y
educación. Vice-decano
Socialización con Nº de Docentes y Lista de Reuniones de X X X X Director de
docentes y estudiantes estudiantes participantes. planificación y Carrera
de convenios suscritos. participantes de evaluación entre Dirección de la
eventos de Docentes, Dirección Biblioteca
socialización. de Biblioteca y
Docentes.
Publicación en Blogs y Nº de Publicaciones Registro digital de Verificación de los X X X X Dirección de la
en aulas digitales los registradas en Blogs publicaciones. accesos. Biblioteca
accesos a bibliotecas y aulas digitales. Docentes
virtuales.
4. Ausencia de evaluación Evaluación semestral Aplicación de encuestas Una encuesta por Encuestas Valorar los X X X X Dirección de
periódica del servicio de la del servicio de la de satisfacción de cada semestre aplicadas y resultados del Carrera
biblioteca para realizar los biblioteca. necesidades. aplicada a tabuladas. análisis de las
ajustes necesarios. estudiantes y encuestas.
docentes.
Realizar entrevistas a No menos del 20% Guías de Valorar los X X X X Dirección de
profesores y de los profesores y entrevistas resultados del Carrera
estudiantes. estudiantes han sido aplicadas y análisis de las
encuestados. tabulación e entrevistas.
interpretación de
los resultados.

5. Ausencia de suscripción Suscripción a revistas Indagar por diferentes Revistas Listados de Sesiones de X X X X X Dirección de
a revistas especializadas especializadas en el medios las revistas especializadas revistas identificación Carrera
en el tema educativo tema educativo. especializadas en temas seleccionadas. especializadas Docentes
educativos que pueden
ser de interés para la
Carrera.
Asignación de recursos El POA contempla El documento del Verificación en el X X X X X Director de
financieros en los POAs. partida POA. documento del POA Carrera
presupuestaria para la presencia de dicha Dirección de la
financiar la partida Biblioteca
obtención de presupuestaria.
31
Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
revistas.

Suscripción a revistas Suscripción a no Revistas tanto en Revisión de las X X X X X Director de


especializadas menos de cinco formato impreso revistas acorde a su Carrera
revistas como digital. periodización Dirección de la
especializadas. Listado de nuevas Biblioteca
revistas adquiridas.
6. Deficiencias en el Socialización del Nº de eventos de Lista de Reuniones de X X X X X Director de
servicio de atención al Aplicación del reglamento de la socialización del participantes de planificación de Carrera
usuario, no hay reglamento de biblioteca. reglamento de eventos de eventos. Dirección de la
seguimiento al biblioteca. biblioteca. socialización. Biblioteca
cumplimiento del
reglamento de biblioteca Reglamento de la
sobre todo en cuanto al biblioteca accesible.
tiempo de préstamo. Automatización del Los estudiantes Registro digital de Revisión periódica de X X X X X Dirección de la
servicio de atención al acceden al servicio estudiantes que las fichas de Biblioteca
usuario. automatizado de acceden al servicio préstamos
préstamo de biblioteca

Equipamiento con
computadoras y
servicios de internet.
7. Insuficientes medios Dotación de medios Realización de inventario Inventarios de Documento de Aplicación anual de X X X X X Director de
audiovisuales necesarios audiovisuales de los medios medios audiovisuales inventario. encuesta para carrera
en la Carrera. necesarios en la audiovisuales necesarios necesarios. detectar las nuevas Docentes
Carrera. que no existen en la necesidades de
carrera. medios
audiovisuales.
Adquisición de medios Nº de medios Registro de Observación física de x x x x X Director de
audiovisuales necesarios audiovisuales adquisiciones. los medios. carrera
en la carrera adquiridos. Docentes

8. Ausencia de espacio Creación o adaptación Determinación del Existencia del Laboratorio con Observación física Director de
físico adecuado para de un espacio espacio físico. laboratorio. espacio físico del espacio. carrera
laboratorios y uso de adecuado al asignado .
multimedia como material laboratorio de TV y
didáctico en las aulas. radio, medios en Adquisición de los Presencia de los Presencia de los Observación física X X X X X Director de
dependencia del medios necesarios para medios requeridos medios carrera
presupuesto existente el laboratorio
Mejoramiento de las Adquisición de mesas Mesas adquiridas Existencia de una Observación física. X X X X X Director de
condiciones en las para colocar una por aula. mesa por aula. carrera
aulas para posibilitar computadoras y
el uso de multimedia multimedia.
9. La tecnología y equipos Actualización de Determinar las Necesidades de Inventario de Resultados de X X X X X Director de
técnicos en la Carrera tecnología y equipos necesidades de equipos nuevos equipos necesidades. encuestas y carrera
desactualizados. técnicos en la carrera. tecnológicos. técnicos entrevistas. Docente del
identificados. Existencia de los área
nuevos medios.
Asignación de POA con presupuesto Documento del Reunión del Consejo X X X X X Director de
32
Debilidad o necesidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
verificar el seguimiento
1 2 3
indicador
presupuesto en el POA para compra y POA. de Carrera. carrera
de la Carrera para la mantenimiento de
compra y el equipos.
mantenimiento de los
equipos existentes.
Concienciación a la Se dispone de un Documento del Sesiones de eventos X X X X X Director de
comunidad universitaria reglamento interno reglamento de concienciación. carrera
sobre la preservación y del uso de los interno Docente del
uso adecuado de los medios informáticos. área
equipos de computación. Los profesores hacen
uso adecuado de los
equipos.

33
3.9. ÁREA 9: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

3.9.1 OBJETIVO GENERAL


Elaborar un sistema de gestión de recursos financieros en el marco de la planeación estratégica orientado al mejoramiento sostenido de la Carrera.

3.9.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


- Gestionar recursos financieros internos para una mayor asignación presupuestaria provenientes del tesoro universitario, modalidad de titulación por
diplomado e IDH.
- Captar recursos financieros externos por medio de proyectos y venta de servicios profesionales de la Carrera.

3.9.3 MATRIZ DEL PLAN

Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador

1. No se cuenta Programación multianual de La programación Documento Aplicación de un X X X X X Autoridades


con una Planificación de la inversión inserta en el Plan financiera a mediano disponible en sistema que permita Facultativas y de
planificación gestión de recursos Estratégico de la Carrera. y largo plazo está Dirección de controlar y evaluar la Carrera
estratégica de financieros incluido en inserta en el Plan de Carrera, Centro implementación de la
gestión de el Plan Estratégico de la Desarrollo Estratégico Interno y programación
recursos Carrera con proyección de la Carrera. Facultad. financiera del PDE.
financieros a a nivel programático y
Socialización de la Programación Informe del Reuniones de X Autoridades
mediano y largo presupuestario.
programación presupuestaria presupuestaria del evento de planificación y Facultativas y de
plazo. contenido en el Plan PDE socializado. socialización. evaluación del evento la Carrera
Estratégico de la Carrera. de socialización.
Lista de
participantes.
2. El presupuesto Diseño de políticas de Políticas diseñadas de Documentos de Sesiones de trabajo X Director de
asignado a la Implementación de captación de recursos forma participativa. políticas de una Comisión. Carrera y
Carrera es políticas de captación financieros externos. diseñadas. Autoridades del
insuficiente para de recursos financieros área financiera de
cubrir las internos y externos a la UAGRM.
necesidades de la nivel de Carrera.
Gestión ante las instancias Cambio de política de Resoluciones Cumplimiento de un X X X X X Director de
misma. superiores de la universidad asignación favorables. cronograma definido. Carrera, delegado
del incremento de la presupuestaria a Docente y
asignación presupuestaria a través de la Autoridades del
la Carrera. representación de la área financiera de
Carrera en el la UAGRM.
Consejo Facultativo e
34
Debilidad o Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
necesidad verificar el seguimiento
1 2 3
indicador

ICU.
Representación de la Determinación en el Resolución del Cumplimiento de un X X X X X Autoridades
Carrera ante el Consejo Consejo de Carrera y Consejo de cronograma definido. Facultativas y de
Facultativo o la Decanatura en el Consejo Carrera y de la la Carrera
para que el 50% de las Facultativo sobre el Facultad.
matrículas de los cambio de política de
estudiantes que se titulan a distribución de
través del diplomado, sean recursos facultativos.
transferidos a la Carrera, de
igual manera de los
estudiantes del SAEG.
La autoridad Documentos Reuniones de X X X X Autoridades
Elaboración de Conocimiento de las académica dispone de existentes y autoridades de la Facultativas y de
propuestas a la políticas de asignación de los los manuales y las disponibles en la Carrera y Carrera
Facultad para captar recursos de IDH para disposiciones Carrera Facultativas.
los recursos del IDH. aprovecharlos en beneficio institucionales sobre el
de la Carrera y elaboración IDH y, en función a Proyectos
de los proyectos para ser éstas se presentan presentados
sujetos de asignación proyectos.
presupuestaria.
Nº de proyectos Documento de Cronograma de X X X X Director de
Generación de recursos Identificación y gestión de implementados para los Proyectos. trabajo. Carrera y
propios en la carrera. fuentes de financiamiento a captación de recursos autoridades del
partir de proyectos de venta propios. área financiera de
de servicios, consultorías, la Facultad
asesorías, entre otros.
3. Los POAs Información disponible Carta de envío Reuniones del X X X X X Autoridades
elaborados no Elaboración de los POAs Conformación de un equipo en la dirección de del POA ante las Concejo de Carrera Facultativas y de
responden a de forma participativa y técnico que presente una Carrera, centro instancias la Carrera
objetivos reales, fiscalizable para propuesta de POA, de interno y murales de superiores.
sino es como un responder a las acuerdo a los objetivos la Carrera.
formulismo. necesidades de la planteados.
Carrera.

Díptico o tríptico Existencia física Reuniones de X X X X X Autoridades


Socialización del POA Elaboración de dípticos o elaborados y de díptico o coordinación entre Facultativas y de
en cada gestión con la trípticos para conocimiento disponibles. tríptico. Director de Carrera, Carrera
comunidad de docentes y estudiantes. delegado Docente y
universitaria. Centro Interno.
Informes de gestión Documentos de Reuniones de X X X X X Director de
Rendición de cuentas a Elaboración y presentación presentados semestral informes. coordinación entre Carrera
la comunidad de informes de gestión y anualmente a la Director de Carrera,
universitaria de la semestral y anual, a la comunidad delegado Docente y
Carrera sobre el avance comunidad universitaria de universitaria. Centro Interno.
del POA de forma la Carrera.
semestral y anual

35
3.10. ÁREA 10 INFRAESTRUCTURA E INSTALACIONES

3.10.1 OBJETIVO GENERAL


Asegurar a mediano y largo plazo el desarrollo de la infraestructura física acorde a las necesidades y crecimiento vegetativo de la población estudiantil
de la Carrera.

3.10.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


- Mejorar el equipamiento, las instalaciones y velar por el mantenimiento de infraestructura física y tecnológica.
- Dotar de infraestructura física con su equipamiento a la biblioteca especializada, sala de docentes y cafetería.
- Garantizar los servicios de mantenimiento a la infraestructura física y tecnológica con sistemas de seguridad y desarrollo de actitudes de
preservación en los miembros de la comunidad universitaria.

3.10.3 MATRIZ DEL PLAN

Debilidad Actividades Tareas Indicadores Medio para Acciones de Año de Ejecución Responsable
o necesidad verificar el seguimiento
indicador
1 2 3
1. Deficiencias en el Instalación de equipos de 6 equipos de Observación Supervisión al X X X Decano
equipamiento, las Equipamiento de las proyección con pizarras proyección con física. cronograma de Secretario General
instalaciones y el aulas. digitales, multimedia, pizarras digitales Comprobantes ejecución Director de
servicio de internet inalámbrico y instalados. de activos fijos. Carrera
mantenimiento de la aire acondicionado tanto
infraestructura física y en el centro de cómputo Equipos multimedia
tecnológica. como en cada aula. y aire
acondicionado en
cada aula y el
centro de cómputo
instalados.

Instalación del
servicio de internet
inalámbrico.
Instalación y provisión Instalación de sistemas Sistema de Observación Supervisión al X X X Decano
de sistemas de de seguridad para seguridad en la física. cronograma de Secretario General
seguridad para los preservar los bienes Carrera instalado. ejecución Director de
bienes asignados a la asignados a la Carrera. Carrera
Carrera.
Concienciación a Desarrollar sesiones Nº de sesiones Informe de Reunión de X X X Director de
docentes y estudiantes educativas de desarrolladas. sesiones. planificación de carrera y
para desarrollar una concienciación sobre el Lista de sesiones entre Dirección de
actitud de preservación cuidado en el uso de la participantes Director de Carrera y infraestructura de
36
de la infraestructura infraestructura física y oficina de la Universidad.
física y tecnológica. tecnológica. infraestructura de la
Universidad
2. La biblioteca Asignación Gestión de ambientes La biblioteca Observación Supervisión al X X X X Decano
especializada no cuenta infraestructura adecuados con las especializada física y cronograma de Director de
con un ambiente físico adecuada para autoridades facultativas. cuenta con un comprobantes ejecución Carrera
adecuado ni funcionamiento de la espacio adecuado. de activos fijos. Secretario General
equipamiento, por el biblioteca
momento se ha especializada.
adaptado un aula
Equipamiento de la Dotación de La biblioteca Observación Supervisión al X X X X Decano
infraestructura física computadoras, aire especializada con física y cronograma de Director de
de la biblioteca. acondicionado e equipamiento comprobantes ejecución Carrera
instalación servicio de apropiado. de activos fijos Secretario General
internet inalámbrico a la
biblioteca
3. No se aprovechan los Acceso a laboratorios Gestión de convenios con Convenios Documentos Reuniones del X X X X Director de
laboratorios existentes de la Facultad y la los responsables de los suscriptos para las existentes. Consejo de Carrera Carrera
de otras Carreras en Universidad por parte distintos Laboratorios. prácticas.
función de las de los estudiantes de
necesidades del la Carrera.
desarrollo curricular de
la Carrera.
Acceso a prácticas pre- Nº de alumnos Listas de Reuniones X X X X Director de
profesionales en la beneficiados. alumnos. académicas carrera y docentes
Guardería de la Facultad, trimestrales
en el Consultorio de
Psicología y prácticas en
las salas de cómputos,
entre otros.
4. Inexistencia de locales Construcción de Gestión de recursos Recursos Plan de Reuniones con las X X X X Decano
de alimentación en el cafetería. financieros y realización financieros construcción. instancias Director de
módulo. de la construcción. disponibles. Observación pertinentes. Carrera
Cafetería física. Secretario General
construida.
Contratación de Adjudicación de servicios Cafetería Contrato del Reuniones con las X X X X Decano
servicios de atención a terceros. funcionando en el servicio instancias Director de
de la cafetería. módulo. pertinentes. Carrera
Secretario General
5. Los docentes no Dotación de gabinetes Gestión de un gabinete Existe gabinete Observación Reuniones con las X X X X Decano
disponen de un ambiente equipados a los equipado para docentes equipado para física. instancias Director de
físico para el docentes para en las instalaciones de la docentes de la Comprobantes pertinentes. Carrera
asesoramiento, asesoramiento, construcción nueva de la Carrera. de activos fijos. Secretario General
investigación, Investigación, Facultad.
planificación de clases, planificación de clases,
consultas de estudiantes consultas de
y reuniones. estudiantes y
reuniones.

37
4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE MEJORA

Hay acciones de mejora que se han iniciado a la conclusión de la


autoevaluación y durante el diseño del presente Plan de Mejora, lo
cual es un signo de la voluntad institucional para el cambio; sin
embargo, es importante realizar para el segundo semestre de la
presente gestión una programación operativa articulada al POA en
vigencia, seleccionando las actividades y tareas planificadas para este
periodo de tiempo.

En las gestiones 2011 y 2012 los Planes Operativos Anuales (POAs)


debieran dar marcha al Plan de Mejora.

Es necesario crear un sistema de seguimiento y evaluación riguroso


para garantizar la implantación del presente Plan de manera que se
valores el cumplimiento de los objetivos propuestos a través de los
indicadores y se tomen las medidas correctivas si el caso lo amerita.

BIBLIOGRAFÍA
SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR, Manual para la elaboración de planes de mejoramiento.
La Paz, Mayo 2003.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”, Manual


de autoevaluación. Santa Cruz, 2008.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”, Plan de


Desarrollo Universitario 2008 – 2012. Santa Cruz, octubre 2008.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”, Estatuto


orgánico. Reglamento de debates del ilustre consejo universitario.
Estatuto orgánico de la federación universitaria de profesores.
Régimen general del profesor universitario. Reglamento del escalafón
docente. Santa Cruz, abril de 2009.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”, Informe


de Gestión agosto 2008 – agosto 2009. Santa Cruz, agosto 2009.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”, Manual


de planes de desarrollo estratégico. Santa Cruz, Mayo 2008.

38
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO” –
FACULTAD DE HUMANIDADES, PRISMA Revista Académica. Santa
Cruz, 2009.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO” -


FACULTAD DE HUMANIDADES, Memoria Gestión 2002 – 2005.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO” -


FACULTAD DE HUMANIDADES, Informe final de autoevaluación
carrera Ciencias de la Educación. Santa Cruz, Año 2000.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO” -


FACULTAD DE HUMANIDADES, Informe final de autoevaluación
carrera Ciencias de la Educación. Santa Cruz, Junio 2010 (Manuscrito)

ANEXOS:
1. Resolución del Consejo de Carrera

2. Ejemplo de matrices de análisis

3. Guía metodológica del taller y memoria del taller

4. Actas de reuniones

5. Lista de participantes Jornada de Socialización

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