RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Tolitoli.

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 10 X 45 menit (2 pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/
kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan
jasa

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

 3.7.1 Mengidentifikasi transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
3.7.2 Menjelaskan transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
3.7.3 Menunjukan transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
3.7.4 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
4.7.1 Membuat entry transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
4.7.2 Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank
(bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah menggali informasi dan diskusi, peserta didik mampu:
1. Mengidentifikasi transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa dengan benar dan rasa
ingin tahu
2. Menjelaskan transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa dengan benar dan
tanggung jawab
3. Menunjukan transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa dengan benar dan
mandiri
4. Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa dengan benra dan kerja
sama
5. Membuat entry transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa dengan benar dan teliti
6. Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan
dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
 pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa dengan benar dan
mandiri

E. Materi Pembelajaran
1. Transaksi Penerimaan Kas Selain dari Penjualan Barang
Dagang
a. Jenis – Jenis Transaksi Penerimaan Kas
 Penerimaan piutang karyawan
 Penerimaan pendapatan bunga

b. Langkah Entri Transaksi Penerimaan Kas

Langkah mengentri transaksi penerimaan kas selain dari penjualan
barang dagang
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Penerimaan
Kas
 Dari menu Command centre > Banking > Receive Money
 Isikan jenis akun kas untuk menerima uang/cek pada kolom Deposit to
Account
 Isikan data terkait transaksi penerimaan kas yang meiputi: Nomor
bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah uang yang diterima
 Isikan keterangan transaksi pada kolom memo
 Isikan akun yang di kredit / akun selain kas yang bermutasi akibat
adanya transaksi
 Pastikan kolom out of balace bernilai 0
 Klik Record

2. Transaksi Pengeluaran Kas

a. Jenis – Jenis Transaksi Pengeluaran Kas
 Transaksi pembayaran gai karyawan
 Transaksi pembayaran biaya sewa
 Transaksi pembayaran biaya listrik
b. Langkah Entri Transaksi Pengeluaran Kas
Langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi
pembayaran beban-beban
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Penerimaan
Kas
 Dari menu Command centre > Banking > SpendMoney
 Isikan jenis akun kas untuk mengeluarkan uang/cek pada kolom Pay
From Account
 Isikan data terkait transaksi pengeluaran kas yang meiputi: Nomor
bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah uang yang dibayarkan
 Isikan keterangan transaksi pada kolom memo
 Isikan akun yang di debit atau akun selain kas yang bermutasi akibat
adanya transaksi
 Pastikan kolom out of balace bernilai 0
  Klik Record

F. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media
 Powerpoint
 Peta Konsep
2. Alat
 LCD Proyektor dan Komputer
 Papan Tulis
 Alat tulis misalkan spidol
3. Sumber Belajar
a. Buku Komputer Akuntansi dari Kemendikbud
b. Modul Komputer Akuntansi, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta
c. Buku Komputer akuntansi referensi lain
d. Lembar Kerja Siswa (LKS) Komputer Akuntansi
e. Media massa cetak dan elektronik

G. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaranProblem Based Learning
c. Metode Diskusi

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (30 Menit)
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
b. Guru melakukan apersepsi tentang materitransaksi penerimaan kas
selain dari penjualan jasa
c. Guru menyampaikan
kompetensidasar,tujuandanmanfaatmempelajaran materitransaksi
penerimaan kas selain dari penjualan jasa
d. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi penerimaan kas
selain dari penjualan jasa dan menjelaskan kegiatan yang akan
dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau
tugas tentang transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa
2 KegiatanInti (165 Menit)
Pesertadidikdibagimenjadibeberapakelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
a) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan
kepada siswa.
No Kegiatan
b) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara
mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
c) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian
bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada
peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.
Menanya
a) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu
kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi
penerimaan kas selain dari penjualan jasa
b) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada
guru
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
a) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami sebanyak mungkin.
b) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa
c) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi
atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh
peserta didik
Mencoba/Menalar
a) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil
diskusi kelompok
b) Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi
penerimaan kas selain dari penjualan jasa
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
a) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan
tanya jawab selama proses diskusi.
b) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang transaksi penerimaan kas selain dari
penjualan jasa
c) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek
menganalisis dan mengentri transaksi penerimaan kas selain dari
penjualan jasa
d) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
e) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan
memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
f) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana
peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup (30 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan
dari materi yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakanpendapatpesertadidiktentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksikegiatan)
 No Kegiatan
3) Pesertadidikdiberitugasuntukmencari dan mempelajarimateri
transaksi pengeluaran kas ( materi berikutnya )di rumah.
4) Menutuppembelajarandengansalamdanberdoa.

2. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (30 Menit)
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan
salam
2. Guru melakukan apersepsi tentang materitransaksi pengeluaran
kas untuk pembayaran beban-beban
3. Guru menyampaikan
kompetensidasar,tujuandanmanfaatmempelajaran materitransaksi
pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban
4. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi pengeluaran
kas untuk pembayaran beban-beban dan menjelaskan kegiatan
yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas tentang transaksi pengeluaran kas
untuk pembayaran beban-beban
2 KegiatanInti (165 Menit)
Pesertadidikdibagimenjadibeberapakelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan
kepada siswa.
2. Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara
mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian
bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada
peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.
Menanya
1. Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu
kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi
pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban
2. Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada
guru
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami sebanyak mungkin.
2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-
 No Kegiatan
beban
3. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi
atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh
peserta didik
Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil
diskusi kelompok
2. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi
pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan
tanya jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang transaksi pengeluaran kas untuk
pembayaran beban-beban
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek
menganalisis dan mengentri transaksi pengeluaran kas untuk
pembayaran beban-beban
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan
memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana
peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup (30 Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan
dari materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakanpendapatpesertadidiktentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksikegiatan)
3. Pesertadidikdiberitugasuntukmencari dan mempelajarimateri
transaksi penyesuaian ( materi berikutnya )di rumah.
4. Menutuppembelajarandengansalamdanberdoa.

I. Penilaian (Instrument terlampir)

1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian :Testertulis
b. Bentukinstrument :Soaltestertulis
c. Kisi-kisi
No Indikator ButirInstrumen
.
1. Menyebutkan jenis transaksi penerimaan
1
kas selain dari penjualan jasa
2. Menjelaskanlangkah-langkah mengentri 2
 No Indikator ButirInstrumen
.
transaksi penerimaan kas selain dari
penjualan jasa
3. Menyebutkan jenis transaksi pengeluaran
3
kas untuk pembayaran beban-beban
4. Menjelaskanlangkah-langkah mengentri
transaksi pengeluaran kas untuk 4
pembayaran beban-beban
Instrumen: lihatLampiran1

2. Ketrampilan
a. TeknikPenilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No Indikator ButirInstrumen
.
1. Mengentri transaksi peneriman kas 1
2. Mengentri transaksi pengeluaran kas 2
Instrumen: lihatLampiran2

3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. BentukInstrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No Aspek Pengamatan ButirInstrumen
.
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah 3
menyampaikan pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran
Tuhan
Instrumen: lihatLampiran3
4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. BentukInstrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No Aspek Pengamatan ButirInstrumen
.
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
 No Aspek Pengamatan ButirInstrumen
.
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8

Mengetahui Tolitoli, Juli 2019

Kepala SMK Negeri 1 Tolitoli Guru Mata Pelajaran,

Mudasir , S.Pd Rio Pantas P, SE., M.Pd

NIP. 19800101 200604 1 021 NIP.19721011 200904 1 001

LAMPIRAN : Instrumen Penilaian

SOAL EVALUASI (45 MENIT)

Lampiran 1
Soal Pengetahuan
1. Sebutkan 2 contoh transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa!
2. Jelaskan langkah-langkah mengentri penerimaan kas selain dari penjualan
jasa!
3. Sebutkan 3 contoh transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-
beban!
4. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pengeluaran kas untuk
pembayaran beban-beban

Kunci Jawaban
1. Transaksi penerimaan kas selain dari penjualan tunai
 Penerimaan piutang karyawan
 Penerimaan pendapatan bunga
2. Langkah mengentri transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Penerimaan
Kas
 Dari menu Command centre > Banking > Receive Money
 Isikan jenis akun kas untuk menerima uang/cek pada kolom Deposit to
Account
 Isikan data terkait transaksi penerimaan kas yang meiputi: Nomor bukti
transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah uang yang diterima
  Isikan keterangan transaksi pada kolom memo
 Isikan akun yang di kredit / akun selain kas yang bermutasi akibat
adanya transaksi
 Pastikan kolom out of balace bernilai 0
 Klik Record
3. Transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban
 Transaksi pembayaran gai karyawan
 Transaksi pembayaran biaya sewa
 Transaksi pembayaran biaya listrik
4. Langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran
beban-beban
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Penerimaan
Kas
 Dari menu Command centre > Banking > SpendMoney
 Isikan jenis akun kas untuk mengeluarkan uang/cek pada kolom Pay
From Account
 Isikan data terkait transaksi pengeluaran kas yang meiputi: Nomor
bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah uang yang dibayarkan
 Isikan keterangan transaksi pada kolom memo
 Isikan akun yang di debit atau akun selain kas yang bermutasi akibat
adanya transaksi
 Pastikan kolom out of balace bernilai 0
 Klik Record

Penskoran
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10

Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan)
Transaksi berikut ini entrilah ke dalam program MYOB Accounting!
1. Tanggal 15 Desember 2015 diterima uang tunai sejumlah Rp 1.000.000,00
dari karyawan bernama Bagus Hendrawan sebagai pelunasan atas pinjaman
yang diberikan kepada karyawan yang bersangkutan.

2. Tanggal 16 Desember 2015 dibayarkan kepada PLN Cabang Surakarata uang

sebesar Rp 1.250.000,00 untuk pembayaran tagihan listruk bulan November
2015 sebesar Rp

Skor
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10

Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)

Aspek Yang Diamati
Berdoa Beribadah
NO Nama Siswa Mengucap
sebelum Bersyukur dengan
Salam
aktivitas baik
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik
Lampiran 4 (penilaian sikap sosial)
SIKAP
NO NAMA SISWA Rasa Tanggung Kerja Percay
Motivasi Jujur Peduli Santun Disiplin
ingin tahu jawab sama a diri
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik