Hasil UTS

Nama : Irfan Nurseha

NPM : 1810631070244

Kelas : PJKR 5.F

Mata Kuliah : Perkembangan Motorik

Dosen Pengampu : Arya Kusuma Yuda Ryanto,S.Pd., M.Pd

1. Elizabeth B Hurlock (1978: 159) menyatakan bahwa perkembangan motorik diartikan

sebagai perkembangan dari unsur kematangan pengendalian gerak tubuh dan otak sebagai
pusat gerak. Gerak ini secara jelas dibedakan menjadi gerak kasar dan halus.

*Menurut Emdang Rini Sukamti (200:15) bahwa perkembangan motorik adalah sesuatu
proses kemasakan atau gerak yang langsung melibatkan otot-otot untuk bergerak dan
proses pensyarafan yang menjadi seseorang mampu menggerakkan dan proses
persyarafan yang menjadikan seseorang mampu menggerakan tubuhnya.

Dari berbagai pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa perkembangan motorik

merupakan perubahan keterampilan motorik dari lahir sampai umur lima tahun yang
melibatkan berbagai aspek perilaku dan keterampilan motorik.

2. * Neonatal dini adalah bayi lahir hidup dalam masa 7 hari sejak dilahirkan. Neonatal dini
merupakan bagian dari bagian neonatal yang dibagi untuk mengidentifikasi penyebab
kematian pada kelompok neonatal (WHO, 2001). Neonatal adalah bayi yang lahir hidup
hingga 28 hari sejak dilahirkan. Neonatal merupakan bagian dari interval bayi yang
dimulai dari lahir sampai tahun pertama kehidupan (Benson & Martin, 2009).
* Perkembangan pranatal adalah perkembangan awal dari manusia. Dimulai dari
pembuahan yang terjadi dari pertemuan sel sperma dengan sel telur. Sel telur yang telah
matang dibuahi oleh sel sperma yang matang yang akhirnya akan menjadi sel-sel baru
dan membentuk zigot. Pembuahan ini menandakan berfungsi dengan baiknya organ
reproduksi manusia. Dalam pembuahan ada beberapa kondisi yang ditentukan
3. * Perkembangan kemampuan motorik fundamental adalah pada tingkatan ini anak akan
belajar untuk dapat menguasai gerakan yang membutuhkan stabilitas, lokomotor, dan
manipulatif. Dalam hal ini anak akan mempelajari satu-satu dari gerakan tersebut,
kemudian akan dapat menguasai seluruh dari gerakan tersebut. Aktivitas gerakan
lokomotor seperti berlari dan melompat, aktivitas gerakan manipulatif seperti melempar
dan menangkap, dan gerakan yang memerlukan stabilitas seperti gerakan meniti diatas
papan atau bangku, dimana gerakan ini membutuhkan keseimbangan.

*Gerakan fundamental yang baik untuk anak usia dini ialah

Berjalan, Berlari, Meloncat dan mendarat

4. Menurut (Soetjiningsih 1995) Anak usia sekolah merupakan anak yang berumur 6-18
tahun dari RA sampai Akhir SMA sederajat. Anak usia sekolah dengan cirinya masa
pertumbuhan masih sangat cepat dan aktif belajar, sehingga kerja otak harus mendapat
makanan yang bergizi dalam kuantitas dan kualitas yang tepat. Faktor yang
mempengaruhi pola pertumbuhan secara umum yaitu: Keturunan, hormon, nutrisi asupan
gizi yang berbeda setiap individu.
melakukan berbagai aktivitas fisik. Aktivitas fisik ini dilakukan dalam bentuk permainan
yang kadang-kadang bersifat informal, permainan yang diatur sendiri oleh anak, seperti
permainan umpet-umpetan, dimana anak menggunakan keterampilan motoriknya.

5. *Pubertas merupakan suatu tahap perkembangan seorang anak menjadi dewasa secara
seksual. Pada perempuan, pubertas terjadi pada rentang usia 10-14 tahun dan pada laki-
laki, pubertas *terjadi pada kisaran usia 12-16 tahun.
Perkembangan Motorik pada saat pubertas :
- Motorik
Perubahan pada tubuh terlihat dari pertambahan tinggi dan berat tubuh, pertumbuhan otot
dan tulang serta kematangan organ seksual serta fungsi reproduksi. Tubuh remaja akan
mulai beralih dari tubuh anak anak menjadi dewasa yakni kematangan. Perubahan fisik
otak juga terjadi sehingga strukturnya semakin sempurna dalam meningkatkan
kemampuan kognitif.
- Kemampuan Gerak
Perubahan-perubahan dalam penampilan gerak pada masa adolesensi cenderung
mengikuti perubahan-perubahan dalam ukuran badan, kekuatan dan fungsi fisiologis.
Perbedaan-perbedaan dalam penampilkan keterampilan gerak dasar antar kedua jenis
kelamin semakin meningkat, anak laki-laki menunjukkan peningkatan yang tidak berarti,
bahkan menurun setelah umur menstruasi. Hal tersebut dapat dilihat dalam berbagai
gerakan, seperti lari, lompat jauh tanpa awalan, dan melempar jarak jauh.
- Koordinasi dan Keseimbangan
Peningkatan koordinasi pada anak laki-laki terus berlangsung sejalan dengan
bertambahnya umur kronologis, sedangkan anak perempuan sudah tidak berkembang lagi
sesudah umur 14 tahun. Kelincahan anak laki-laki lebih unggul dibandingkan anak
perempuan. Kelincahan memerlukan kecepatan mengubah arah dari badan atau anggota
badan, seperti melompat secara penuh kemudian memutar posisi dan gerakan-gerakan
sulit yang lain.