SOAL

1. Jelaskan pengertian dari istilah-istilah dibawah ini:

a. Psikologi
b. Kesehatan
c. Psikologi Kesehatan
d. Perilaku kesehatan
2. Schmidt dan kawan-kawan menganalisis model-model kesehatan yang digunakan dalam
psikologi kesehatan yaitu :
a. Health Models
b. Health Behavior Models
c. Health Education Models
3. Tujuan khusus psikologi kesehatan menurut harris adalah :
a. Health promotion
b. Health protection
c. Preventive health service
4. Perkembangan pemahaman anak tentang kesehatan oleh piaget didasarkan atas fase-fase
perkembangan, meliputi :
a. Masa sensori motorik
b. Masa pre-optional
c. Masa concrete-operational
d. Masa formal operational

JAWABAN

1. A. Psikologi berarti ilmu yang mempelajari tentang jiwa, baik mengenai gejala,
prosesnya maupun latar belakangnya.
B. kesehatan merupakan kondisi atau pun keadaan yang menggambarkan tubuh yang
terbebas dari segala penyakit atau pun gangguan fisik atau pun psikis.
C. Psikologi kesehatan yaitu ilmu yang mempelajari, memahami bagaimana pengaruh
faktor psikologis dalam menjaga kondisi sehat, ketika mengalami kondisi sakit, dan
bagaimana cara merespon ketika individu mengalami sakit.
 D. Perilaku kesehatan merupakan keadaan diri seseorang dalam melakukan sesuatu
seperti bertindak, bersikap, berpikir, dan memberikan umpan balik atau respon pada
suatu hal dalam memelihara dan meningkatkan kesehatan.

2. A. Health Models merupakan lingkungan sehat model subyektif atau awam dari model
kesehatan ekologi model kesehatan sosial-ekologi kesehatan.

B. Health Behavior Models yaitu model perilaku kesehatan kognitif lokus model niat
perilaku.

C. Health Education Models is health education planning models.

3. A. Health promotion ; ilmu yang membantu masyarakat menjadikan gaya hidup mereka
sehat optimal

B. Health protection : guna memelihara keselamatan dan juga kesehatan pekerja di

lingkungan kerja.
C. Preventive health service : sebuah proses yang berhubungan dengan pencegahan,
perawatan, dan manajemen penyakit dan juga proses stabilisasi mental, fisik, dan
rohani melalui pelayanan yang ditawarkan oleh organisasi, institusi, dan unit
profesional kedokteran, .

4. A. Tahap sensorimotor terjadi pada bayi usia 0-2 tahun. Menurut Piaget, setiap bayi lahir
dengan refleks bawaan dan keinginan untuk mengekplorasi sekitarnya. Pada usia ini,
kemampuan bayi masih sangat terbatas pada gerak refleks dan panca indra. Gerakan-
gerakan refleks pun nantinya akan berkembang menjadi kebiasaan. Pada tahapan ini, si
Kecil belum bisa mempertimbangkan keinginan orang lain. Ia hanya mau
keinginannya yang terpenuhi. Mungkin terkesan egois ya, tetapi itulah yang terjadi.
Nah pada usia 18 bulan, si Kecil sudah bisa memahami fungsi barang yang dekat
 dengannya sehari-hari. Ia juga bisa melihat hubungan antar peristiwa dan mengenali
orang-orang seperti anggota keluarganya.

B. Masa pre-optional adalah tahap perkembangan bayi usia 2-7 tahun. Pada masa ini, si
Kecil sudah bisa bersosialisasi dengan lingkungannya. Ia juga bisa mengelompokkan
berbagai barang berdasarkan warna, bentuk, dan lain sebagainya.
C. Masa concrete-operational yaitu masa Ketika si Kecil memasuki usia 7-11 tahun, ia
sudah memasuki tahap operasional konkret. Ia mampu mengurutkan dan
mengklasifikasikan objek serta situasi-situasi yang dihadapi. Ia juga sudah mampu
mengingat dan berpikir secara logis. Anak-anak di tahapan perkembangan ini mulai
memahami konsep sebab akibat secara sistematis dan rasional. Ini adalah waktu yang
tepat untuk belajar membaca dan matematika. Sikap egoisnya pun menghilang secara
perlahan, karena ia mulai memahami suatu permasalahan dan sudut pandang orang
lain.
D. Masa formal operational Tahapan perkembangan ini berkisar dari usia 11 tahun ke
atas. Si Kecil sudah mulai mampu berpikir abstrak dan menggunakan nalarnya. Ia
sudah bisa menarik kesimpulan dari berbagai informasi yang diterima. Ia mulai
memahami konsep abstrak, seperti cinta dan norma-norma. Ia juga mulai melihat
kalau hidup tidak selalu hitam ataupun putih. Tahapan terakhir ini adalah persiapan si
Kecil menuju dewasa.