Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
3.6 Menjelaskan fenomena perubahan panjang,  Mengidentifikasi data tentang teori relativitas khusus Teori Relativitas
waktu, dan massa dikaitkan dengan kerangka melalui berbagai sumber belajar Khusus:
acuan dan kesetaraan massa dengan energi  Menganalisis perbedaan antara fenomena yang terjadi  Relativitas
dalam teori relativitas khusus pada benda yang bergerak relatif terhadap pengamat Newton
diam dan pengamat bergerak  Percobaan
 Menganalisis besaran panjang, waktu, massa, dan energi Michelson dan
dikaitkan dengan teori relativitas khusus Morley
 Menjelaskan tentang besaran panjang, waktu, massa,  Postulat relativitas
dan energi dikaitkan dengan teori relativitas khusus khusus
dalam bentuk peta konsep  Massa,
Momentum, dan
4.6 Mempresentasikan konsep relativitas tentang  Mempresentasikan konsep relativitas tentang panjang, energi relativistik
panjang, waktu, massa, dan kesetaraan massa waktu, massa, dan kesetaraan massa dengan energi
dengan energi
3.7 Menganalisis fenomena radiasi  Memahami spektrum elektromagnetik Radiasi
elektromagnetik, pemanfaatannya dalam  Menganalisis sumber radiasi elektromagnetik Elektromagnetik :
teknologi, dan dampaknya pada kehidupan  Memahami pemanfaatan radiasi elektromagnetik  Spektrum
 Menjelaskan bahaya radiasi elekromagnetik elektromagnetik
 Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik,  Sumber radiasi
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada elektromagnetik
kehidupan  Pemanfaatan radiasi
elektromagnetik
 Bahaya radiasi
elekromagnetik
4.7 Mempresentasikan manfaat dan dampak  Mempresentasikan manfaat dan dampak radiasi
radiasi elektromagnetik pada kehidupan elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

dengan pengembangan dari yang sehari-hari

dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
3.8 Menjelaskan secara kualitatif gejala kuantum
yang mencakup sifat radiasi benda hitam,
efek fotolistrik, efek Compton, dan sinar X
dalam kehidupan sehari-hari
4.8 Menyajikan laporan tertulis dari berbagai
sumber tentang penerapan efek fotolistrik,
efek Compton, dan sinar X dalam kehidupan
sehari-hari
3.9 Menjelaskan konsep penyimpanan dan
transmisi data dalam bentuk analog dan
digital serta penerapannya dalam teknologi
informasi dan komunikasi yang nyata dalam
kehidupan sehari-hari
4.9 Menyajikan karya hasil penelusuran
informasi tentang transmisi dan penyimpanan
data dalam bentuk analog dan digital serta
penerapannya dalam teknologi informasi dan
 Mengidentifikasi konsep foton, fenomena efek Konsep dan
fotolistrik, efek Compton, sinar-X, aplikasi dalam Fenomena kuantum:
kehidupan manusia  Konsep foton
 Menjelaskan tentang foton, efek fotolistrik, cara kerja  Efek fotolistrik
mesin fotokopi, dan mesin foto Rontgen  Efek Compton
 Menganalisis informasi tentang foton, efek fotolistrik,  Sinar-X
efek Compton, dan sinar-X
 Mengeksplorasi konsep foton, fenomena efek
fotolistrik, efek Compton, dan sinar-X
 Menyajikan laporan tertulis dari berbagai sumber
tentang penerapan efek fotolistrik, efek Compton, dan
sinar X dalam kehidupan sehari-hari
 Mengidentifikasi informasi dari berbagai sumber Teknologi digital :
tentang teknologi digital dan aplikasinya dalam  Penyimpanan data
kehidupan manusia  Transmisi data
 Menganalisis konsep teknologi digital, transmisi,  Aplikasi teknologi
penyimpanan data secara digital, dan prinsip kerja digital dalam
sistem digital misalnya telepon seluler, CD, USB, kehidupan sehari-
flasdisk, hardisk hari
 Merancang laporan dan presentasi tentang manfaat
teknologi digital
 Menyajikan karya hasil penelusuran informasi tentang
transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk analog
dan digital serta penerapannya dalam teknologi
informasi dan komunikasi (misalnya poster banner)
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

bertindak secara efektif dan kreatif, serta komunikasi (misalnya poster banner)
mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis 3.10 Menganalisis karakteristik inti atom,  Mengidentifikasi informasi dari berbagai sumber Inti Atom :
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan tentang aplikasi radioaktivitas dalam berbagai bidang  Struktur inti
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin proteksinya dalam kehidupan sehari-hari teknologiyang bermanfaat dan merugikan bagi  Reaksi inti
tahunya tentang ilmu pengetahuan, kehidupan manusia.  Radioaktivitas
teknologi, seni, budaya, dan humaniora  Menjelaskan manfaat nuklir yang sudah digunakan saat  Teknologi nuklir
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, ini dalam berbagai kehidupan misalnya bidang  Proteksi radiasi
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab kesehatan, industri dan pertanian meliputi:
fenomena dan kejadian, serta menerapkan  Mengeksplorasi tentang dampak radioaktivitas bagi Pelindung atau
pengetahuan prosedural pada bidang kajian mahluk hidup, lingkungan, iklim, ekonomi, politik dan perisai radiasi, jaga
yang spesifik sesuai dengan bakat dan sosial jarak, batas
minatnya untuk memecahkan masalah  Mengeksplorasi tentang prinsip Proteksi Radiasi waktu/time
meliputi pelindung atau perisai radiasi, jaga jarak, batas limitation
waktu/time limitation
 Mengklasifikasi data tentang radioaktivitas, nuklir, dan
pemanfaatannya dalam berbagai bidang
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.10 Menyajikan laporan tentang sumber  Menyajikan laporan tentang sumber radioaktif,
ranah konkret dan ranah abstrak terkait radioaktif, radioaktivitas, pemanfaatan, radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan proteksinya
dengan pengembangan dari yang dampak, dan proteksinya bagi kehidupan bagi kehidupan
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis 3.11 Menganalisis keterbatasan sumber energi dan  Menjelaskan konsep sumber energi terbarukan dan tak Sumber-sumber
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dampaknya bagi kehidupan terbarukan Energi:
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin  Menjelaskan pembangkit energi listrik terbarukan dan  Sumber energi
tahunya tentang ilmu pengetahuan, tak terbarukan terbarukan dan tak
teknologi, seni, budaya, dan humaniora  Menjelaskan energi alternatif yang dapat digunakan terbarukan
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dalam kehidupan manusia  Pembangkit energi
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab  Menganalisis keterbatasan sumber energi dan listrik terbarukan
fenomena dan kejadian, serta menerapkan dampaknya bagi kehidupan dan tak terbarukan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian  Energi alternatif
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.11 Menyajikan ide/gagasan dampak  Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber
 Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik

ranah konkret dan ranah abstrak terkait keterbatasan sumber energi bagi kehidupan energi bagi kehidupan dan upaya penyelesaian masalah
dengan pengembangan dari yang dan upaya penyelesaian masalah dengan dengan energi alternatif
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, energi alternatif
bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan

Kajuara,

Mengetahui :
Kepala MAN 4 Bone Guru Mata Pelajaran

ANDI MUHAMMAD IRFAN, S. Pd. NURWARFAHSARI, S. Pd.

NIP.19780228 200710 1 003