Anda di halaman 1dari 2

MODUL 18 BDR - BIOLOGI

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK


SISTEM KOORDINASI – SISTEM SARAF
A. Tujuan :
 Mendeskripsikan fungsi sistem saraf dalam sistem koordinasi manusia.
 Menganalisis kaitan fungsi sistem saraf dalam sistem koordinasi manusia dengan pilar Education
for Sustainable Development.

B. Langkah Kegiatan :
 Cermati bahan kajian yang disajikan pada modul ini.
 Pelajari dan simpulkan materi ajar Biologi tentang sistem saraf manusia pada: ppt Sistem
Koordinasi-1 (Sistem Saraf pada Manusia).
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang disajikan pada modul ini.
 Setelah dijawab, unggah hasilnya melalui google classrom pada link gc masing-masing kelas.

C. Bahan Kajian dan Pertanyaan :


Pelajari infografis berikut!

1) Teks pada infografis di atas: “Neuropati merupakan gangguan atau kerusakan yang terjadi pada
saraf tepi”.
Apa yang dimaksud dengan saraf tepi? Bagaimanakah peran saraf tepi bagi tubuh manusia?
Buatlah organisasi sistem saraf yang terdapat pada sistem koordinasi atau sistem regulasi
manusia!
2) Teks pada infografis di atas: “Setiap orang dapat terkena penyakit ini. Akan tetapi, risiko
neuropati pada pengguna gawai lebih tinggi”.
Bagaimanakah Anda menyikapi informasi yang disampaikan infografis di atas? Jelaskan!
3) Pada saat ini penggunaan gawai (diantaranya HP) di kalangan masyarakat termasuk remaja dan
peserta didik sudah sangat umum.
Bagaimanakah pendapat Anda tentang penggunaan gawai (diantaranya HP) yang sudah sangat
umum? Bagaimanakah seharusnya menggunakan gawai yang baik dan aman? Bagaimanakah
upaya mencegah akibat yang akan ditimbulkan akibat penggunaan gawai ini? Jelaskan pendapat
Anda!

D. Hasil Kegiatan :
 Jawaban pertanyaan dapat dikerjakan langsung pada modul ini (file) atau pada buku catatan.
 Hasil kegiatan dilaporkan/dikirim pada guru yang bersangkutan dalam bentuk pdf atau jpg,
melalui google classroom, dengan melampirkan format berikut:

No. Absen : ………


Nama Peserta Didik : …………………………………………………………
Kelas/Peminatan : XI MIPA - …..
Tanggal Kegiatan : …………………………………………………………