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FUNDAMENTOS MATEMATICOS PARA TECNICOS SENA

Con frecuencia y en la mayoría de circunstancias de la vida se requiere conocer

algunas características de las cosas que nos rodean, muchas de esas
particularidades se pueden expresar mediante el uso de cantidades “números”, por
ejemplo: cuantos panes nos comemos al desayuno, cuantas cuadras debemos
caminar para coger el transporte, cuantas gradas debemos subir para llegar a un
segundo piso, cual es el nivel de un tanque, que cantidad de fluido pasa a través de
una tubería, cual es el diámetro de la tubería, cuantas resistencias se requieren para
un montaje, etc.

Si nos aproximamos a cualquiera de los laboratorios del SENA, en particular del

CEAI, por ejemplo el Laboratorio 24 (Planta de procesos continuos), encontramos
una gran cantidad de elementos entre ellos equipos de medida, componentes,
tuberías, bombas, motores, tanques, tableros de conexiones y mandos, mesas de
prueba con diferentes equipos, herramientas, manuales técnicos, PC`s, PLC, cables
de conexión, sensores, transmisores, etc.

Entonce, que podemos decir del laboratorio 24?

Es posible conocer cuantos equipos marca Moore, Smar, Siemens, etc. Se

encuentran instalados? Cuantos de ellos están para mantenimiento o reemplazo?

Podemos identificar cuantas plantas de proceso hay?

Es posible conocer que volumen de agua hay en el tanque de suministros?

Cuantos compresores hay en la planta de suministros?

Cuantos motores existen en la planta de suministros?

Que porcentaje de cada tanque de la planta auxiliar se encuentra con agua?

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Cuantos metros de tubería hay en toda la planta? Toda la tubería es del mismo tipo?

De cuantas pulgadas de diámetro es la tubería existente?

Como podemos calcular la razón de cambio de llenado o vaciado de los tanques de

proceso?

Si todos los tanques de proceso se están llenando, cual es la razón de cambio del
líquido en el tanque de suministro?

Como podemos calcular la capacidad de los distintos tanques?

Cuales son los máximos y mínimos de trabajo de los transmisores?

Cual es la capacidad de bombeo de las motobombas?

Cuantos mA (miliamperios) de corriente entrega el transmisor de nivel cuanto el

tanque se encuentra al 60% de su capacidad?

Es el comportamiento de este transmisor lineal?

Cuales son las curvas características entregada por los controladores cuando el
control es proporcional, derivativo e integral?

Como podemos representar mediante bloques el comportamiento de los diferentes

sistemas de los procesos?

Todos estos datos y muchos más podemos hallar en los distintos laboratorios, en
las fábricas, en los procesos y en nuestra vida.

Para ello requerimos como herramienta fundamental quizás la ciencia más

importante en la ingeniería, las MATEMATICAS.

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Ya que Ustedes los aprendices han escogido esta carrera técnica o tecnológica para
sus vidas, es requisito fundamental afianzar las bases de las matemáticas que les
permitirá entender las plantas de procesos, los equipos, el comportamiento de los
sistemas dentro de los proceso de fabricación de cualquier producto, etc.

A continuación se encuentra los temas puntuales que se verán dentro de las

actividades a desarrollar y que están relacionadas con el proyecto integrador.

TRIMESTRE 1
APLICACIONES UNIDADES DE ALGEBRA SISTEMAS APLICACIONES DE APLICACIONES
CON MEDIDA Y BASICA PARA DE FUNCIONES FUNCIONES
NUMEROS CONVERSIONES TECNICOS SOLUCION TRIGONOMETRICAS EXPONENCIAL
EN LA ECUACIONES Y
INDUSTRIA LOGARITMICA

TRIMESTRE 2
APLICACIÓN DE APLICACIÓN DE APLICACION DE
LAS FUNCIONES LIMITES Y LAS DERIVADAS
LINEALES CONTINUIDAD EN LA
EN LA INDUSTRIA
INDUSTRIA

TRIMESTRE 3
APLICACIÓN DE ALGEBRA DE APLICACIÓN
INTEGRALES EN BLOQUES TRANSFORMADA
LA INDUSTRIA DE LAPLACE EN
LA INDUSTRIA

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NUMEROS

Los Números los usamos para designar cantidades o entidades que se comportan
como cantidades.

Los números se agrupan en conjuntos o estructuras diversas; cada una contiene a

la anterior y es más completa que ella y con mayores posibilidades en sus
operaciones. Se enumeran a continuación.

Números Complejos C: 7+ j 8; 6-j20; 6; -5; j11

Números Reales R: Racionales + Irracionales

Números Racionales Q: 7/3; 4: -5/9 Números

Irracionales:
√3, √2, e, Π…..
Números Enteros Z
….-4,-3,-3,-2,-1,0,1,2,3…

Números Naturales N
0,1,3,4,5,6,7,8,9…

1 NUMEROS NATURALES

Estos números sirven para contar (números cardinales) la cantidad de elementos

que tiene un cierto conjunto, por ejemplo: 5 transmisores de presión, 70 cm de nivel,
30 litros por minuto, etc.; también sirven para ordenar (números ordinales), por
ejemplo: la Tierra es el tercer planeta del sistema solar a partir del Sol; 1º (primero),
2º (segundo),…, 16º (decimosexto),…

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Los números naturales son infinitos.

El Símbolo que identifica los números naturales es N:

N = {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…}

El cero, a veces, se excluye del conjunto de los números naturales.

Entre los números naturales están definidas las operaciones de:

Adición y multiplicación.

El resultado de sumar o de multiplicar dos números naturales es también un

número natural.

7 + 3 = 10 o 11 * 5 = 55

7, 3 y 10 son N y 11, 5 y 55 también hacen parte de los números Naturales

La resta o sustracción, sin embargo, no es una operación interna en N, pues la

diferencia de dos números naturales puede no ser un número natural (no lo es
cuando el sustraendo es mayor que el minuendo). Por eso se crea el conjunto Z de

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los números enteros, en el que se puede restar un número de otro, cualesquiera que
sean éstos.

La división tampoco es una operación interna en N, pues el cociente de dos

números naturales (p.e: 3/2), puede no ser un número natural (no lo es cuando el
dividendo no es múltiplo del divisor). Por eso se crea el conjunto Q de los números
racionales, en el que se puede dividir cualquier número por otro (salvo por el cero).
La división entera es un tipo de división especial de los números naturales en la que
además de un cociente se obtiene un resto.

1.1 Propiedades de la suma de números naturales

La adición de números naturales cumple las propiedades:

 Asociativa
 Conmutativa
 Elemento neutro o módulo de la suma

1.1.1 Asociativa

Si a, b, c son números naturales cualesquiera se cumple que:

(a + b) + c = a + (b + c)

Por ejemplo: (7 + 4) + 5 = 11 + 5 = 16 7 + (4 + 5) = 7 + 9 = 16

Los resultados coinciden, es decir, (7 + 4) + 5 = 7 + (4 + 5)

1.1.2 Conmutativa

Si a, b son números naturales cualesquiera se cumple que:

a+b=b+a

En particular, para los números 7 y 4, se verifica que: 7 + 4 = 4 + 7

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Gracias a las propiedades asociativa y conmutativa de la adición se pueden efectuar

largas sumas de números naturales sin utilizar paréntesis y sin tener en cuenta el
orden.

1.1.3 Elemento Neutro o Módulo de la Suma

El 0 es el elemento neutro de la suma de enteros porque, cualquiera que sea el

número natural a, se cumple que:
a+0=a

1.2 Propiedades de la multiplicación de números naturales

1.2.1 Asociativa

Si a, b, c son números naturales cualesquiera se cumple que:

(a · b) · c = a · (b · c)

Por ejemplo: (3 · 5) · 2 = 15 · 2 = 30

3 · (5 · 2) = 3 · 10 = 30

Los resultados coinciden, es decir:

(3 · 5) · 2 = 3 · (5 · 2)

1.2.2 Elemento Neutro o Módulo de la Multiplicación

El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque, cualquiera que sea el número

natural a, se cumple que: a · 1 = a

1.2.3 Distribución Del Producto Respecto a la Suma

Si a, b, c son números naturales cualesquiera se cumple que:

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a · (b + c) = a · b + a · c

Por ejemplo: 5 · (3 + 8) = 5 · 11 = 55 5 · 3 + 5 · 8 = 15 + 40 = 55

Los resultados coinciden, es decir, 5 · (3 + 8) = 5 · 3 + 5 · 8

2 Números Enteros

Corresponden a los números formados por el conjunto de los números naturales

positivos y negativos más el cero. El conjunto de los números enteros se designa
por Z: Z = {…, -11, -10,…, -2, -1, -0, 1, 2,…, 10, 11,…}

Z = {…, -11, -10,…, -2, -1, -0, 1, 2,…, 10, 11,…}

N = {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…}

Los números negativos permiten contar nuevos tipos de cantidades (como los
saldos deudores) y ordenar por encima o por debajo de un cierto elemento de
referencia (las temperaturas superiores o inferiores a 0 grados, los pisos de un
edificio por encima o por debajo de la entrada al mismo…).

Se llama valor absoluto de un número entero a, a un número natural que se designa

|a| y que es igual al propio a si es positivo o cero, y a -a si es negativo. Es decir:

• si a > 0, |a| = a ; por ejemplo, |5| = 5;

• si a < 0, |a| = -a ; por ejemplo, |-5| = -(-5) = 5.

El valor absoluto de un número es, pues, siempre positivo.

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Las operaciones suma, resta y multiplicación de números enteros son operaciones

internas porque su resultado es también un número entero. Sin embargo, dos
números enteros sólo se pueden dividir si el dividendo es múltiplo del divisor.

2.1 Suma De Números Enteros

Para sumar dos números enteros se procede del siguiente modo:

• Si tienen el mismo signo, se suman sus valores absolutos, y al resultado se le

pone el signo que tenían los sumandos:

• 7 + 11 = 18

• -7 - 11 = -18

• Si tienen distintos signos, es decir, si un sumando es positivo y el otro negativo, se

restan sus valores absolutos y se le pone el signo del mayor:

• 7 + (-5) = 7 - 5 = 2

• -7 + 5 = - (7 - 5) = -2

• 14 + (-14) = 0

La suma de números enteros tiene las propiedades siguientes:

Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c)

Conmutativa: a+b=b+a

Elemento neutro: el cero es el elemento neutro de la suma,

a+0=a

Elemento opuesto: todo número entero a, tiene un opuesto –a,

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a + (-a) = 0

2.2 Multiplicación De Números Enteros

Para multiplicar dos números enteros se multiplican sus valores absolutos y el

resultado se deja con signo positivo si ambos factores son del mismo signo o se le
pone el signo menos si los factores son de signos distintos. Este procedimiento para
obtener el signo de un producto a partir del signo de los factores se denomina regla
de los signos y se sintetiza del siguiente modo:

+·+=+

- · -=+

+· -=-

- · +=-

La multiplicación de números enteros tiene las propiedades siguientes:

Asociativa: (a · b) · c = a · (b · c)

Conmutativa: a · b = b · a

Elemento neutro: el 1 es el elemento neutro de la multiplicación,

a·1=a

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Distributiva de la multiplicación respecto de la suma:

a · (b + c) = a · b + a · c

2.3 Resta de Números Enteros

Para restar dos números enteros se le suma al minuendo el opuesto del sustraendo:

a - b = a + (-b)

Por ejemplo:

5 - (-3) = 5 + 3 = 8

-2 - 5 = (-2) + (-5) = -7

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3 Números Racionales

Un número racional es todo número que puede representarse como

el cociente (o división) de dos enteros, con denominador distinto
de cero. Se representa por .

a: Num er a dor
b: De nom i na do r

Q: 7/3 4 -5/9 0.2 0.51666

Z: ….-4,-3,-3,-2,-1,0,1,2,3…

N 0,1,3,4,5,6,7,8,9…

Si dos números cualquiera a y b

Algoritmo de la pertenecen a los números naturales:
División a, b € N, con a ≠ 0. Existen dos
enteros q, r tales que
a = (q . b) + r

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P or ej em pl o: 9/ 4
a = 9 Dividendo
9 4 9 = (2. 4) + 1 b = 4 Divisor a = (q . b) + r
q = 2 Cociente
1 2 r = 1 Residuo r ≠ 0

10 5 10 = (2. 5) + 0
a = 10 Dividendo
0 2 b = 5 Divisor a=q.b
q = 2 Cociente
r = 0 Residuo r = 0

Todo nú mero ra ci onal s e pued e expre s ar en for ma de fra cci on ar i o o en

forma de ci mal

P or ej empl o :

½ = 0. 5 E s deci mal e xa ct o
1/ 3 = 0. 3 33… = 0. 3 P eri odo 3
86/ 11 = 7. 8 1 81 81 … P eri odo 81

3. 1 Oper aci on e s Con Número s Ra c i onal e s

3. 1. 1 S u ma Y R es ta D e Nú mero s Ra ci onal es

Con el mi s mo den omi n ador

Se suman o se restan los numeradores y se mantiene el

denominador.

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Con di sti nto d eno mi na dor

En primer lugar se reducen los denominadores a común

denominador, y se suman o se restan los numeradores de las
fracciones equivalentes obtenidas.

S i se de sco mpo n en dos o má s

ent eros po si ti vo s en su s
fa ctore s pri mos, el mí ni mo
Común denominador o
co mún di vi s or en tre l os
Mínimo Común Múltiplo
números es el producto d e l os
mcm
fa ctore s pri mos c omun es y no
co mune s c on su mayor
expo nen te
P or ej empl o : Hal l ar el mc m de

a = 72 y b = 84

72 2 84 2
36 2 42 2
18 1 21 3
9 3 7 7
3 3 1 Versión 1 F08–9227–002 Pág. 14
1
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72 = 2 3 . 3 2 84 = 2 2 . 3 . 7

mcm (7 2, 8 4) = 2 3 . 3 2 . 7 = 50 4

3. 2 P ropi ed ade s De La S u ma D e N úmeros R a ci onal e s

1. I ntern a :

a + b

2. As o ci ati va :

(a + b) + c = a + (b + c) ·

3. Con mut ati va :

a + b = b + a

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4. E l emento n eutr o:

a + 0 = a

5. E l emento opu e sto

a + ( − a) = 0

El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número .

3. 3 M ul ti pl i caci ón De Nú mero s R aci onal e s

3. 3. 1 P ropi e dad es de l a mul ti pl i ca c i ón de número s raci on al e s

1. I ntern a :

a · b

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2. As o ci ati va :

(a · b) · c = a · (b · c)

3. Con mut ati va :

a · b = b · a

4. E l emento n eutr o:

a ·1 = a

5. E l emento i n ver so :

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6. Di stri buti va :

a · (b + c) = a · b + a · c

7. S ac ar fa ctor co mún :

a · b + a · c = a · (b + c)

3. 4 Di vi si ón De N úmeros R a ci onal e s

Los sí mbol o s que i ndi can di vi s i ón son :, / , ÷

Po r e jemplo 3:4 = ¾ = 3 ÷4

3. 5 E j erci ci os D e Oper a ci one s Con Números R a ci ona l es

Calcula las siguientes operaciones con números racionales:

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Efectúa las divisiones de números racionales:

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Realiza las operaciones con números racionales:

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Efectúa las operaciones con números racionales:

3.6 Potencias de números racionales

3. 6. 1 P ot e nci as de exp on e nt e e nt e ro y b as e raci o nal

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3. 6. 2 P r opi e d ad es

1.

2.

3. P rod uct o de p ot enci as co n l a m i sm a bas e:

4. Di vi si ón de pot e nci as con l a m i sma b ase:

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5. P ot e nci a de un a pot e nci a:

6. P rod uct o de p ot enci as co n el mi sm o exp on ent e:

7. Coci ent e d e p ot enci as co n el mi sm o exp on ent e:

E j erci ci os de p ot e nci as de n úm eros raci on al es

Real i za l as si gui ent es o p er aci on es con pot enci as de f racci on es:

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10

11

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12

13

Hal l a l as oper aci o nes de f racci on es con pot enci as:

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E j erci ci os de o p er aci on es com bi n ad as d e n úm er os rac i onal es

P ri m ero op eram o s con l os pro d u ct os y n úm er os mi xt os de l os

pa ré nt esi s.

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Op er am os en el p r i m er par ént esi s, q ui t am os el se gu n d o, si m plif i cam os

en el t ercer o y o pe ram os e n el úl t im o.

Real i zam os el pro duct o y l o si m plif i cam os.

Real i zam os l as op er aci on es d el par é nt esi s.

Hacem os l as op er aci on es del num er ad or, di vi di m os y si m pl if i cam os el

res ul t ado.

Op er a:

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Resu el ve l as o pe r aci on es com bi n ad as:

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Ef ect úa op er aci on es com bi na d as

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Real i za l as op e r ac i ones com bi n ad as con pot enci as:

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4 NUMEROS IRRACIONALES

Número irracional o número no racional, es decir, que no se puede expresar como

cociente de dos números enteros.

El símbolo de los números irracionales es: I

I
√3 √2 e Π…..

La necesidad de los números irracionales surge de medir longitudes sobre algunas

figuras geométricas: la longitud de la diagonal de un cuadrado tomando como
unidad el lado del mismo es Ã; la longitud de la diagonal de un pentágono tomando
como unidad su lado es el número irracional φ llamado número áureo (φ es
aproximadamente igual a 1,6818); la longitud de la circunferencia, tomando como
unidad su diámetro es el número irracional p (pi).

La expresión decimal de cualquier número irracional consta de infinitas cifras no

periódicas.

Existen infinitos números irracionales.

Por ejemplo: √2, √3, e (número de Euler), л, 3.12598635…., etc…

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5 NUMEROS REALES

R: Racionales + Irracionales

Q: 7/3; 4: -5/9 I
√3, √2, e, Π…..

Z: ….-4,-3,-3,-2,-1,0,1,2,3…

N: 0,1,3,4,5,6,7,8,9…

El conjunto formado por todos los números racionales y los irracionales es el de los
números reales, de modo que todos los números mencionados hasta ahora
(naturales, enteros, racionales, irracionales) son reales. Estos números ocupan la
recta numérica punto a punto, por lo que se llama recta real.

Entre los números reales están definidas las mismas operaciones que entre los
racionales (suma, resta, multiplicación y división, salvo por cero).

6 NUMEROS IMAGINARIOS

El producto de un número real por sí mismo es siempre 0 o positivo, por lo que la

ecuación x2 = -1 no tiene solución en el sistema de los números reales. Si se quiere
dar un valor a la x, tal que x = Á, éste no puede ser un valor real, ni en sentido
matemático ni en sentido técnico. Un nuevo conjunto de números (diferente del de
los números reales), el de los números imaginarios, se usa para este fin. El símbolo i
representa la unidad de los números imaginarios y equivale a Á. Estos números
permiten encontrar, por ejemplo, la solución de la ecuación, que se puede escribir
como

Versión 1 F08–9227–002 Pág. 34

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x=3. i o x = 3i

Los números bi, b ≠ 0, se llaman imaginarios puros.

De lo anterior podemos decir que

x2 = -1
x = √-1 = i
Por lo que i2 = -1

7 NUMEROS COMPLEJOS

Son números de la forma

Z = a + bi

donde a y b son reales y la i se refiere a que el número contiene una parte

imaginaria.

Números Complejos C: 7+ j 8; 6-j20; 6; -5; j11

Números Reales R: Racionales + Irracionales

Números Racionales Q: 7/3; 4: -5/9 Números

Irracionales:
√3, √2, e, Π…..
Números Enteros Z
….-4,-3,-3,-2,-1,0,1,2,3…

Números Naturales N
0,1,3,4,5,6,7,8,9…

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El símbolo de los números complejos es: C y constan de dos partes una real y una
imaginaria.

C: a + bi
a = Re (a+bi): Parte real
b = Im (a+bi): Parte imaginaria

Son usados en el análisis fasorial de circuitos eléctricos.

Ejemplo

Z = -2 + 3i

-2 = Re (-2+3i)

3 = Im(-2+3i).

6.1 Propiedades De Los Números Complejos

6.1.1 Suma

Se suman las reales e imaginarias por separado.

Por ejemplo:

(1 + 4i) + (2 - 2i) = (1+2) + (4-2)i =3+2i

La regla general para la adición es:

(a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i

Versión 1 F08–9227–002 Pág. 36

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6.1.2 Multiplicación

La multiplicación de números complejos se basa en que i · i = -1, y en asumir que

esta operación es distributiva respecto de la adición. Esto genera la siguiente regla
para la multiplicación:

(a + bi)·(c + di) = (ac - bd) + (ad + bc)i

Por ejemplo:

(1 + 4i)·(2 - 2i) = 10 + 6i

Complejo Conjugado
Número complejo a - bi
a + bi O sea se cambia el signo
de la parte imaginaria

Por ejemplo:

Z = 10 + 6i en un C, su complejo conjugado es 10 -6i

Valor Absoluto o Módulo

ΙZI = √a2 + b2

Ejemplo:

Z = 11 - 7i IZI = √ 112 + 72 =
√ 121 + 49 = 13.0384

Ejemplo:

Z = -4 IZI = √ (-4)2 = 4

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Ejemplo:

Z = 5i IZI = √ (5)2 = 5

6.2 Plano Complejo

De la misma manera que los números reales se pueden representar como puntos de
una línea, los números complejos se pueden representar como puntos de un plano.
El número complejo a+bi es aquel punto del plano con coordenada x igual a la parte
real a, y coordenada y igual a la parte imaginaria b.

Ejemplo:

Z1 = 1+4i

Z2 = 2-2i

La figura corresponden a los puntos (1,4) y (2,-2) del plano.

Z1 + Z2 = 1 + 4i +2 – 2i = 3 + 2i

que es igual a la suma vectorial de los dos números complejos.

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Si un número complejo se considera como un vector que une el

origen y el punto correspondiente, la suma de números complejos
es igual a la suma corriente de vectores.

Otros ejemplos:

Para resolver el anterior ejercicio se multiplica tanto el numerador como el

denominador por su conjugado (3-i), con ello no se altera la división pero si se logra
quitar el número complejo del denominador y se aplica la ley distributiva. Hay que
tener en cuenta que i2 = -1, por eso 9 - i2 = 9 – (-1) = 9 + 1 = 10

2 Sea Z1 = 3 – 2i y Z2 = -5i

Resolver Z1 / Z2

3 -2i (3 – 2i) . (5) 3.5 – 2.5i 15 -10i

= = =
-5i (-5i) . (5i) - 5 . 5 i2 25

15 – 10i

25 25

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 Estudie todo el documento, es la base para el resto de la matemática a

desarrollar en su carrera.
 Con esta teoría resuelva el taller 1
 TALLER Y APLICACIONES DE NUMEROS

Cualquier inquietud por favor consultarle al instructor

RECUERDE

“TODA LA SABIDURIA ESTA EN USTED, SOLO TIENE QUE USARLA”

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