FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 6
Modelo PACIE
INTERACCIÓN

ÁNGEL C. SUAREZ BRUZUAL

PUERTO CABELLO, VENEZUELA 2011
 P.A.C.I.E.
Permite el uso de las Tics en el proceso de
enseñanza- aprendizaje, dándole mayor
realce a la inclusión de la tecnología,
Permitiendo una adecuación sucesiva del
estudiante a su proceso de autogestión y
académico, esto es un hecho propio de la
educación del siglo XXI.
Educación sin Barreras.

UN AULA VIRTUAL BAJO LA METODOLOGIA

P.A.C.I.E. COMPRENDE:

BLOQUE DE INICIO: El bloque de inicio busca acercar al

estudiante y al tutor. Siempre con un tema que permita la
interacción, es una inducción a lo que el estudiante conseguirá en
el curso. Este bloque posee la característica de la ubicuidad y la
socialización, un acercamiento que disminuya el impacto que
significa enfrentarse a la novedad.

BLOQUE ACADÉMICO: El bloque académico contiene los contenidos que

ayudaran al estudiante a lograr el desarrollo cognitivo necesario, estarán
dispuestos de manera organizada y amigable para que sean utilizados de
acuerdo a los requerimientos del curso o carrera.

BLOQUE DE CIERRE: El bloque de cierre busca acercar mas al

estudiante y al tutor, en una relacion inter-subjetiva que le permita
alcanzar o cumplir los objetivos pendientes. Existen los momentos de
negociación y reconocimiento cuya única finalidad es cerrar de
manera amigable el modulo de aprendizaje.
 BLOQUE DE CIERRE

Negociación
Las personas no están exentas de situaciones adversas o gradientes
conceptuales que le impiden culminar con éxito las actividades propuestas.
Es en este momento que se abre un compás de apoyo para ayudar a
recuperarse a todos los estudiantes que tuvieron dificultades durante el
desarrollo del módulo.

Retroalimentación

Cada persona tiene derecho a recibir de manera oportuna información sobre

su desempeño, basándose siempre bajo líneas constructivas, asertivas y de
crecimiento personal, es este el Momento de exponer sugerencias, tanto a los
estudiantes como al tutor mismo, siempre pensando que el único fin es
mejorar en todos los niveles.

Reconocimiento

Al finalizar la unidad de aprendizaje es necesario mas no obligatorio que el

estudiante vea reconocido su desempeño públicamente, ya sea con una
ubicación ordinal de desempeño o un listado de los promovidos , donde se
incluya un mensaje que aliente al estudiante a continuar en su labor de
formación. Todo esto se realiza con una sola finalidad.
Reconocer el trabajo de los estudiantes más destacados

Despedida
Cierre total del aula. Despedida de los compañeros, es necesario culminar los
procesos de manera socializada o personalizada, para que el estudiante se sienta
atendido en todo momento.
En conclusión, el proceso de cierre es necesario en todos los
aspectos de la vida diaria, cada persona debe culminar las
fases y saber que su esfuerzo ha sido recompensado con el
éxito, o sentir esa mano amiga que esta allí presta para
ayudarte en el momento que todo parece cerrarse, Un tutor
virtual o un docente en ejercicio jamás debe subvalorar la
importancia de un adecuado cierre para todo proceso que
inicie, El estudiante conservara por siempre los momentos
previos que lo condujeron al éxito.

Ángel. C. Suárez Bruzual.