SILABUS MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

1. Identitas mata
kuliah :
Nama mata kuliah : Pendidikan Jasmani
dan Olahraga
Nomor kode :
KU 108
Jumlah SKS
: 2.SKS.
Semester
: Ganjil / 1
Kelompok mata kuliah :
MKKU
Program Studi / Program : IKOR /
S 1
Dosen : Drs. Aming Supriyatna M.
Pd. , Drs. Endang Sunarya.

Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah ini, mahasiswa memiliki pengetahuan,

menguraikan,
menjelaskan Dasar dasar Pendidikan Jasmani.

Menjelaskan Dasar dasar Olahraga, menganalisis perbedaan antara Pendidikan Jasmani dan
olahraga
Menganalisis tentang persamaan antara Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Mampu mengaplikasikan
dalam kegiatan ketrampilan pribadi secara ilmiah, menyerap ide ide kreatif ,mengikuti isu
isu terkini
terkait perkembangan iptek kemajuan Pendidikan Jasmani dan Olahraga.

Deskripsi

Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai pendekatan secara teoritis dan praktek, sehingga
dapat
mengembangkan individu secara organic,neuromusculair, intelektual dan emosional dalam
prakteknya
meliputi pembentukan gerak, pembentukan social, dan pertumbuhan badan memanfaatkan
lingkungan sekitar daerah, kebudayaan daerah , serta aktifitas aktifitas
tradisional.
Pendekatan Pembelajaran

Ekspositori dan Inkuiri

Metode : Ceramah, demonstrasi, diskusi , analisis dan sintesis serta pemecahan

masalah.
Tugas : Laporan analisis dan catatan perkuliahan, laporan
kepustakaan.
Media : OHP. Camera video dan
lainnya.
Evaluasi : Nilai kuantitatif, kualitatif pada UTS dan UAS, laporan tugas berstruktur, dan
kehadiran.
Rincian Materi kuliah Tiap pertemuan.

Pertemiuan 1 Aktifitas bermain dalam pendidikan

jasmani
2 Aktifitas fisik dilakukan berorientasi pada peningkatan
kinerja motorik, untuk
Mencapai
keterampilan optimal.
3 Atletik , konsep teknik dasar lari, jarak pendek,
menengah dan jauh.
4 Atletik , konsep dasar teknik no
lompat, lempar, tolak.
5 Dasar dasar senam,
senam lantai
6 Dasar dasar senam,
senam ritmik
7 UTS Praktek
dan Tiori.
8 Permainan di Sekolah Dasar , Bola bakar ,Kasti,
Ronders, Kasti dsb.
9 Permainan di
SMP ,SMA.
10 Berenang, Teknik dasar mengapung, meluncur, gerakan kaki dan
tangan gaya Bebas.
11 Budaya
Hidup sehat.
12 Pendidikan
Kesehatan
13 Penyakit
Menular
14 Prinsip prinsip Evaluasi
dalam Penjas
15 Pengelolaan hasil hasil
belajar Penjas
16 UAS Teori dan
Praktek.

Daftar Buku

Aliance Americanfor Health, Physical Education, Recretion, and Dance, (AAHPERD, 1999),
Physical
Education for Lifelong Fitness ; The Physical Best Teacher’s Guide, Human
Kinetics.
Astin, Alexander W. & Panos, Robert J. (1971). The Evaluation of Education Programs. Washington
D.C :American Council on Education

Baranowski, Tom, et al. (1987). Aerobic Physical Activity Among Third-to-sixth-grade

Children,
Developmental and Pediatrics, 8(4)

Depdiknas (2004). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004 ; Penilaian Kelas,

Jakarta.
 INDEPENDENT STUDI lll

UJI DIRI

`Deskripsi mata kuliah INDEPENDENT Studi 3 prodi ikor

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memperoleh keahlian merencanakan
kegiatan
olahraga dialam terbuka , merupakan wahana pengembangan bakat dan minat yang terpendam.

Keahlian merencanakan kegiatan olahraga dialam terbuka sebagai wahana untuk meningkatkan
kebugaran jasmani.

Keahlian merencanakan kegiatan olahraga dialam terbuka, merupakan pengalaman langsung dan nyata.

Dapat melaksanakan kegiatan olahraga dialam terbuka, sebagai karir / event organizer
secara
professional.

Perkuliahan ini juga mengkaji isu isu terkini yang terkait dengan perkembangan pengelolaan
suatu
kegiatan olahraga secara umum , kegiatan olahraga dialam terbuka sebagai rekreasi,sebagai
alat
pendidikan dsb.

Pendekatan pembelajaran

Metode , ceramah, demonstrasi, diskusi, analisis, serta pemecahan

masalah.
Tugas , laporan analisis, laporan kegiatan praktek lapangan laporan
kepustakaan.
Media, OHP, Camera Video, dsb.