RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 01

KIMIA FARMASI Menganalisis koloid, suspensi dan

3.5
KELAS XI SEMESTER 2 larutan
2 X 45 MENIT Melakukan identifikasi sifat-sifat
koloid, suspensi, dan larutan sejati
4.5
serta kegunaannya dalam bidang
kesehatan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui proses pembelajaran materi koloid, suspensi dan larutan, peserta didik diharapkan dapat
memiliki sikap percaya diri, disiplin dan kerja sama dalam melakukan identifikasi sifat-sifat
koloid, suspensi, dan larutan sejati serta kegunaannya dalam bidang kesehatan sesuai dengan
ide-ide berdasarkan berbagai sumber belajar. Peserta didik juga diharapkan dapat proaktif dan
tanggungjawab, serta terampil dalam melakukan koloid, suspensi, dan larutan sejati serta
kegunaannya dalam bidang kesehatan serta mengkomunikasikan dalam bentuk produk.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.5.1 Mengidentifikasi jenis dan perbedaan koloid, suspensi dan larutan
4.5.1 Melakukan identifikasi jenis dan perbedaan koloid, suspensi dan larutan

C. Langkah Pembelajaran
Pertemuan 01 Konsep, Jenis dan Perbedaan Ssuspensi, Koloid dan Larutan
Nomor Tahap Kegiatan Alokasi Waktu
1 Pendahuluan  Peserta didik merespon salam dari 20”
guru
 Motivasi : “Diagram Alir Konsep
Umum Suspensi, Koloid dan Larutan
Serta Obat dan Bahan Obat”
 Materi Prasyarat : Campuran
Homogen dan Heterogen
 Apersepsi: Pengelompokkan campuran
berdasarkan ukuran partikelnya
2 Inti  Literasi Mandiri: 55”
 Kegiatan Mandiri: Peserta Didik
membaca dan memahami LAPD 01
3 Penutup  Tugas : “Tes Tertulis (Tugas 01)” 15”
 Kesimpulan dan refleksi

D. Penilaian
Sikap : Observasi
Pengetahuan : Tes Tertulis (Tugas 01)*terlampir
Keterampilan : Produk (Kegiatan Pengalaman Belajar Peserta Didik)

Catatan :
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
............................

Maumere, ... Januari 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

AGUSTINUS DUNIA, S.Pd MARIA EVELINA, S.Pd

RPP – KIMIA FARMASI – KELAS XI – SMK SANTA MATHILDA MAUMERE Page 1

 LEMBAR PENILAIAN TUGAS

KEGIATAN PENGALAMAN BELAJAR PESERTA DIDIK

JUDUL : MENGENAL SISTEM DISPERSI KOLOID

TUJUAN : MENGAMATI PERBEDAAN KOLOID, SUSPENSI DAN LARUTAN DARI TAMPILAN
FISIK (KENAMPAKAN)

NAMA : ...................................................

KELAS : ...................................................

KOMPONEN PENILAIAN

BAGIAN I PRAKTIKUM

No Komponen Penilaian Pencapaian Penilaian

1 2 3 4 5 6 7
Indikator 1 2 3 4

I Persiapan

Menyiapkan alat
Alat dan Bahan
Menyiapkan bahan

Melaksanakan praktikum sesuai

dengan prosedur kerja

Ketepatan penggunaan alat

II Proses (Sistematika Ketepatan penggunaan bahan
& Cara Kerja)
Cara Kerja

Mengamati Hasil

Mengisi Tabel Hasil Pengamatan

III Kesimpulan Ketepatan Membuat Simpulan

BAGIAN II DOKUMENTASI DAN PELAPORAN

No Komponen Penilaian Pencapaian Penilaian

1 2 4 5 6 7
1 2 3 4

1 Desain Video

2 Kualitas Audio

RPP – KIMIA FARMASI – KELAS XI – SMK SANTA MATHILDA MAUMERE Page 2