NAMA : LAILI AMALIA RAMADHANI

NIM : P0712452016

PRODI : PENDIDIKAN PROFESI BIDAN

TUGAS TELAAH JURNAL 1

1. JUDUL JURNAL
INGGRIS : International Journal of Africa Nursing Sciences
INDONESIA : Jurnal Internasional Ilmu Keperawatan Afrika

Judul jurnal 1 diambil dari jurnal internasional di bidang ilmu keperawatan yang di
publikasi di benua Afrika, tepatnya di negara Afrika Selatan.

2. NAMA JURNAL

INGGRIS : Clinical Reasoning Skills in Undergraduate Midwifery Education: A Concept

Analysis

INDONESIA : Keterampilan penalaran klinis dalam pendidikan sarjana kebidanan :

Sebuah konsep analisis

Jurnal 1 membahas tentang konsep analisis keterampilan penalaran klinik dalam

bidang kebidanan yang dilakukan oleh mahasiswa (umumnya seorang perempuan)
kebidanan pada tingkat sarjana.

3. ABSTRACK
Sangat disayangkan Jurnal 1 tidak menyertakan Abstrack dalam naskah publikasinya
karena Abstrack merupakan ringkasan garis besar isi jurnal sehingga pembaca
dimudahkan dalam memahami topik pembahasan serta hasil penelitian yang diangkat
dalam jurnal.
Tidak adanya Abstrack dalam jurnal 1 membuat pembaca kesulitan memahami topik
pembahasan dan hasil penelitian. Pembaca harus membaca seluruh isi jurnal untuk
mengetahui permasalahan yang dibahas dan hasil penelitian dari topik yang diangkat
dalam Jurnal 1.
4. INTRODUCTION
INGGRIS : This paper therefore aims to provide an analysis of the concept clinical
reasoning through identification of its key antecedents and attributes in relation to
midwifery education and practice.
INDONESIA : Jurnal ini bertujuan untuk memberikan analisis tentang konsep penalaran
klinis melalui identifikasi anteseden dan atribut utamanya dalam kaitannya dengan
pendidikan dan praktik kebidanan.

Introduction atau Latar Belakang dalam Jurnal 1 sudah menunjukkan tujuan dari
pembuatan jurnal ini. Pemilihan topik dapat dilihat melalui paragraf pertama, yaitu :
“Kompleksitas kasus maternal dan neonatal yang dihadapi bidan di abad 21 menuntut
lulusan Sarjana Kebidanan yang mampu memaknai data klinis klien dengan
menghubungkan komponen penalaran klinis dengan proses penilaian klinis (Levett-Jones
et al., 2010)”. Manfaat dilakukan penelitian dalam Jurnal 1 agar tidak ada tumpang tindih
dalam konsep penerapan penalaran klinis.

5. METODE
Studi yang digunakan dalam Jurnal 1 ada 3, yang masing-masing studi sudah
diuraikan alasan penggunaan 3 studi tersebut, yaitu :
a. Study Design
b. Study Setting and Context
c. Study participants

Penelitian dalam Jurnal 1 merupakan jenis penelitian deskriptif. Metodologi yang

digunakan dijelaskan dengan lengkap tetapi terlalu panjang sehingga pembaca kesulitan
untuk memahami metodologi yang digunakan dalam Jurnal 1. Tata bahasa yang
digunakan banyak yang bertele-tele.

6. HASIL
Hasil penelitian pada Jurnal 1 dirangkum dalam bentuk tabel yaitu Tabel.1. Dalam
Tabel.1 terdapat 2 variabel utama dimana masing-masing variabel memiliki beberapa
poin pembahasan. Semua poin yang diteliti juga dimasukkan ke dalam Tabel 1.
7. PEMBAHASAN
Pembahasan dalam Jurnal 1 sudah membahas 2 variabel utama serta semua poin
dimiliki masing-masing variabel. Pembahasan yang digunakan cukup jelas sehingga
pembaca cukup mudah memahami isi dari setiap poin. Penulis juga memasukkan jurnal
dan literatur dalam pembahasan hasil penelitian. Terdapat pembahasan keterbatasan
terkait penelitian Jurnal 1. Serta terdapat rekomendasi dalam bidang keperawatan terkait
hasil penelitian.
Secara keseluruhan pembahasan dalam Jurnal 1 sudah lengkap dan cukup jelas.

8. KESIMPULAN
Kesimpulan dalam Jurnal 1 membahas tentang rangkuman keseluruhan penelitian dalam
Jurnal 1