BAB I

Pendahuluan

1.1 Latar Belakang Masalah

Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang diciptakan untuk

memberikan ilmu serta pengetahuan kepada siswa. Sekolah berfungsi untuk
membentuk siswa menjadi pribadi yang cerdas, berakhlak, berwawasan, serta
memiliki budi pekerti yang baik. Guru mempunyai peranan penting dalam
tercapainya keberhasilan belajar siswa, karena guru adalah orang yang mengajar,
mendidik, melatih, dan mengevaluasi hasil belajar siswa.

Disekolah kita sering menemukan berbagai macam karakter siswa. Ada yang
malas belajar, ada yang rajin belajar. Ada pula siswa yang mempunyai rasa minat
yang tinggi terhadap pelajaran, ada pula siswa yang tidak mempunyai minat
terhadap pelajaran. Jika siswa tidak mempunyai minat dalam belajar, maka siswa
akan menemukan kesulitan-kesulitan dalam proses pembelajaran. Menurut
Slameto (2003:180) minat adalah satu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada
satu hal atau aktivitas tanpa ada yang menyuruh.

Ada tidaknya minat siswa terhadap suatu pembelajaran dapat dilihat dari cara
siswa mengikuti pelajaran. Apakah memperhatikan guru saat sedang menerangkan
atau tidak, apakah mencatat pelajaran atau tidak, apakah mengerjakan tugas atau
tidak. Pada dasarnya minat dalam sebuah pembelajaran adalah menerima suatu
hubungan antara dirinya sendiri dengan sesuatu yang berasal dari luar dirinya.

Guru sangat berperan penting dalam membangun minat belajar siswa. Ada
banyak metode dan teknik yang dapat membangun rasa minat belajar siswa dalam
pembelajaran. Tidak hanya soal teknik, guru juga bisa memberikan motivasi
kepada siswa agar siswa mempunyai rasa minat yang tinggi dalam pembelajaran.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan permasalahan berikut :

 1. Bagaimana peran guru dalam meningkatkan minat belajar siswa?
2. Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan minat
belajar siswa?

1.3 Tujuan Penelitian

Adapun tujuannya yaitu :

1. Mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar siswa.

2. Mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan minat
belajar siswa.

1.4 Manfaat Penelitian

Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah:

1. Untuk memberikan wawasan kepada pembaca dalam meningkatkan

minat belajar siswa.
2. Agar tenaga pendidik lebih berkualitas dan dapat menerapkan metode
pembelajaran yang tepat kepada siswa dan mengetahui cara mengatasi
permasalahan yang dihadapi dalam mengajar.