PREDIKSI SOAL UJIAN SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SMPN 1 SUNGAI AUR

Mata Pelajaran : IPA

1. Indikator soal : 20. Indikator Soal:

Disajikan gambar proses pengukuran volume sebuah Disajikan ilustrasi hasil pengamatan komponen
benda , peserta didik dapat menentukan hasil lingkungan, peserta didik dapat menentukan gejala
pengukuran volume benda tersebut. alam kebendaan pada objek biotik.

Contoh soal: Contoh soal:

1) Perhatikan gambar percobaan mengukur 20.1 Perhatikan gambar ekosistem berikut ini:
volume sebuah batu berikut.

volume batu adalah……………..cm3 Kelompok lingkungan biotik dalam ekosistem

a. 100 tersebut adalah……..
b. 60
c. 40 a. ikan, air dan semanggi
d. 20 b. ikan, hydrilla, dan semanggi
c. batu, hydrilla, dan semanggi
d. batu, air dan tanah

20.2Joni melakukan pengamatan terhadap ekosistem di

halaman sekolah. Diperoleh data sebagai berikut:
(1) Rumput teki (5) Semut Merah
(2) Batu (6) Kerikil
(3) Pasir (7) Batu bata
(4) Tumbuhan cabai (8) Belalang kayu

Dari data tersebut yang termasuk komponen

biotik adalah…….

a. tumbuhan cabai
b. batu
c. pasir
d. batu bata
21. Indikator soal: 22.1 Berikut beberapa makhluk hidup yang melakukan
migrasi dengan memanfaatkan medan magnet bumi
Disajikan gambar aktivitas makhluk hidup, peserta didik dan tujuannya:
dapat menentukan ciri-ciri makhluk hidup yang
bersesuaian dengan gambar. N Migrasi Hewan Tujuan
o
Contoh soal: 1 Migrasi burung Sebagai peta navigasi dan
penunjuk arah jalan pulang
21.1 Perhatikan gambar berikut! 2 Migrasi ikan Melakukan navigasi
salmon
3 Migrasi Penyu Menjaga penyu agar tetap
berada di lautan yang hangat
dan wilayah yang kaya akan
sumber makanan
4 Migrasi Lobster Memandu migrasi yang
Ciri makhluk hidup seperti pada gambar adalah…… duri dilakukan dari lepas pantai
menuju lautan lepas yang
a. tumbuh lebih hangat dan tenang di
b. berkembang biak setiap akhir musim gugur
c. peka terhadap rangsangan 5 Migrasi bakteri Berkembang biak
d. menyesuaikan diri dengan lingkungan
berdasarkan data pada tabel di atas, jenis hewan dan
21.2 Perhatikan gambar berikut! tujuan melakukanmigrasi yang benar ditunjukkan oleh
nomor ……

a. 1, 2, dan 3 c. 2, 3 dan 4
b. 1, 3. dan 4 d. 3 ,4 dan 5

23. Indikator soal:

Disajikan gambar empat jenis tumbuhan, peserta didik

dapat mengklasifikasikan berdasarkan persamaan dan
Gambar diatas menunjukkan seekor induk beruang perbedaan yang dimiliki.
kutub dengan anak-anaknya. Ciri makhluk hidup yang
ditunjukkan adalah………. Contoh Soal:

a. berkembang biak 23.1 Perhatikan gambar tumbuhan berikut!

b. peka terhadap rangsangan
c. tumbuh dan berkembang
d. memerlukan makanan

22. Indikator soal:

Disajikan data makhluk hidup yang melakukan migrasi

dengan memanfaatkan medan magnet bumi, peserta
didik dapat menentukan tujuan mereka bermigrasi.

Contoh soal:
 PREDIKSI SOAL UJIAN SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SMPN 1 SUNGAI AUR

Mata Pelajaran : IPA

Tumbuhan di atas memiliki persamaan sehingga

4 jenis tumbuhan di atas dimasukkan dalam
dimasukkan dalam kelompok…….
kelompok….
a. Monokotil
a. Angiospermae
b. dikotil
b. Gymnospermae
c. Gymnospermae
c. Monokotil
d. Angiospermae
d. dikotil
24. Indikator Soal:
23.2 Perhatikan gambar di bawah ini
Dari pernyataan tentang pemanasan global, peserta
didik dapat menyebutkan usaha-usaha yang harus
dilakukan untuk mengurangi semakin meningkatnya
pemanasan global

Contoh soal:

24.1 Perhatikan uraian di bawah ini!

1) menanam pohon di rumah dan di sekolah

2) Hemat dalam memakai kertas
4 jenis tumbuhan di atas memiliki persamaan sehingga 3) Memakai motor ke sekolah
dimasukkan dalam kelompok…. 4) memakai sepeda ke sekolah
Pernyataan yang menunjukkan upaya yang dapat
a. Monokotil dilakukan siswa untuk mengurangi pemanasan global
b. dikotil yaitu nomor…..
c. Gymnospermae
d. Angiospermae a. 1, 3 dan 4
b. 2, 3 dan 4
23.3 Perhatikan gambar di bawah ini c. 1, 2 dan 4
 d. 1, 2, 3 dan 4
24.2 Salah satu cara yang mudah untuk mengurangi
karbondioksida di udara yang dapat kita lakukan
adalah….
a. membuang sampah pada tempatnya
b. memelihara dan menanam pohon lebih banyak lagi
c. Penggundulan hutan
d. membakar sampah
24.3 Di bawah ini yang bukan merupakan upaya yang
dapat dilakukan untuk menanggulangi adanya
pemanasan global adalah…..
a. menambah transportasi
b. penghematan energy
c. menggunakan energy alternative
d. reboisasi hutan
25. Indikator soal:
Peserta didik dapat menyebutkan teknik pembuatan
hormon insulin buatan pada bioteknologi kesehatan.
Contoh soal:
25.1 Dalam tubuh manusia, hormon insulin diproduksi
oleh pankreas untuk menurunkan kadar gula darah
dengan mengubah glukosa menjadi glikogen.
kekurangan insulin dapat menyebabkan diabetes
mellitus. untuk menolong penderita diabetes mellitus
dibuat insulin produk bioteknologi. bioproses yang
digunakan untuk memperoleh insulin tersebut
adalah.....
a. E.coli dikloning setelah gennya di radiasi menjadi gen
pembentuk insulin
b. E.coli dibiakkan pada medium ekstrak pancreas
manusia
c. Penyisipan gen manusia pembentuk insulin pada
plasmid ke dalam bakteri E coli
d. fusi sel pancreas manusia dengan sel kanker yang
cepat membelah
26. Indikator Soal:
Dari pernyataan dampak negatif pengembangan bibit
unggul pada tanaman pertanian, peserta didik dapat
menganalisis penyebab utama terjadinya dampak
negatif tersebut
Contoh Soal:
26.1 Produksi bibit unggul hasil rekayasa genetika
secara terus menerus dalam jumlah besar menimbulkan
keresahan berbgai kalangan karena memiliki dampak
negatif yaitu.....
A. penurunan keanekaragaman plasma nutfah
B. Memberikan keunggulan sesaat
c. sifat unggul tidak dapat dipertahankan
d. sifat unggul memiliki toleransi tinggi terhadap
lingkungan
26.2 Tanaman transgenik umumnya memiliki sifat-sifat
unggul yang diinginkan , tetapi ternyata tanaman
tersebut dapat merusak ekosistem, misalnya
penanaman tanaman transgenik tahan hama yang
menyebabkan......
a. tanaman sekitarnya yang berbeda jenis tumbuh kerdil
karena tanaman transgenic banyak menyerap unsure
hara
b. hewan yang mengonsumsi tanaman transgenic
menjadi mandul karena terkontaminasi gen asing
c. populasi kupu-kupu yang membantu proses
penyerbukan musnah dan produksi tanaman menurun
d. dalam waktu yang lama hama menjadi kebal sehingga
perlu pestisida dosis tinggi
26.3 Tindakan yang mungkin dilakukan manusia untuk
mencegah dampak negative dari bioteknologi adalah….
a. menggunakan bibit lokal supaya tanaman lebih
adaptif
b. menggunakan pestisida pekat untuk memberantas
hama
 PREDIKSI SOAL UJIAN SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SMPN 1 SUNGAI AUR

Mata Pelajaran : IPA

c. memanfaatkan mikroorganisme transgenic dalam

pengolahan limbah

d. meningkatkan produksi dengan melaksanakan

pemupukan dengan pupuk buatan

27. Indikator soal:

Disajikan gambar tabel hasil pengamatan bagian-bagian

sel, peserta didik dapat menentukan jenis sel tersebut.