Lampiran penilaian

INSTRUMEN PENILAIAN

1. Penilaian Sikap :
Sikap yang dinilai : Disiplin dan tanggung jawab
Observasi sikap disiplin dan tanggung jawab dapat dinilai berdasarkan keaktifan mengikuti
pembelajaran daring (dapat dilihat pada kolom participants di laman e-learning) dan ketepatan
pengumpulkan tugas (dapat dilihat pada google form).
Hasil pengamatan dituangkan dalam rubrik berikut.

Petunjuk:
Bubuhkan tanda (√) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

SIKAP

Disiplin TanggungJawab
No Nama Siswa
K C B SB K C B S
25 50 75 100 25 50 75 100

1
2
3
4
5
dst

Keterangan Rubrik:

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum
ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum
ajeg/konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan guru secara terus menerus dan ajeg/konsisten

1
Keterangan :
a. Kedisiplinan (Ketepatanwaktukehadirandanmengnumpulkantugas)
b. Tanggungjawab (Melaksanakan/mengerjakantugasdanmengirimkantugas yang
telahdiberikan guru)

2
2. Penilaian Pengetahuan

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Nama Siswa : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelas : ..................
Petunjuk : jawablah pertanyaan -pertanyaan dibawah ini
Nilai Siswa : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
x−2
1. Tentukan domain dan range dari fungsi f(x) = 2
x −4 x
2. Tentukan persamaan grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik minimum (1,2) ,
dan melalui titik (2,3) !
3. Sebuah peluru ditembakkan vertikal keatas, ketinggian peluru setelah x detik dirumuskan
dengan persamaan h(x) = 20 + 8x - x2., h(x) dalam meter (m).
Tentukan, setelah berapa detik peluru mencapai titik tertinggi dan berapa titik
tertingginya. !

Kunci Jawaban Soal uraian

N Jawaban Skor
o
1 Karena bentuk fungsi rasional, maka syarat domain ialah penyebut 10

tidak nol, atau X2 – 4x ≠ 0 1

1
x(x-4) ≠ 0
2
maka x ≠ 0 atau x ≠ 4
2
Jadi domain fungsi Df = {x|x ≠ o atau x ≠ 4, x ∈ R}

x−2 2−2 2
Untuk x = 2, f(2) = f(x) = 2
= 2 =0
x −4 x 2 −4.2
1
Untuk x = 4, maka f(4) = 2/0 = ∞

Jadi range fungsinya ialah semua bilangan real x dan x ≠∞

1
atau Rf = {x €R , x ≠∞ }

2 Misalkan puncak (p,q), maka persamaanya y = a(x-p)2 + q, 10

karena titik puncaknya di (1,2) maka p =1, q = 2. 2
Sehingga y = a(x-1)2 + 22,
2
karena melalui (2,3) maka diperoleh : 2
3 = a(2-1)2 +2, atau 3 = a.1 + 2, diperoleh a = 1. 2
Jadi persamaan kuadratnya ialah y = 1.(x-1)2 + 2 2
atau y = x2-2x + 3
3
 3 Persamaan h(x) = 20 + 8x - x2, dapat ditulis menjadi 10
h(x) = -x2 + 8x + 20 1
Bentuk umum persamaan kuadratnya y= h(x) = ax2 + bx + c 2
Jadi koefisien a = -1, b = 8, c = 20 2
Titik tertinggi dicapai pada saat x = -b/2a = -(8) / 2.(-1) = 4 detik 2
Maka titik tertingginya h(4) = 20 + 8.4 - 42 = 20 + 32 – 16 = 36 m 3

SKOR TOTAL 30

Skor yang diperole h

Nilai= X 100
30

Rubrik Rekapitulasi Nilai Pengetahuan Siswa

No Perolehan Nilai
Nama Siswa
. Skor Akhir
1.
2.
3.
4.
5.
6

Dst

3. Keterampilan

4
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
(LKPD)

Pada aktivitas ini, Anda akan melaksanakan kegiatan pengamatan macam-macam grafik
fungsi kuadrat berupa gambar yang telah disediakan.
Anda secara mandiri bekerja untuk mengisi tabel pengamatan dan menjawab pertanyaan.
Diharapkan Anda dapat menyelesaikan aktivitas sesuai dengan waktu yang ditentukan.

A. Judul :

Identifikasi jeniss -jenis fungsi kuadrat

B. Tujuan :
Mengidentifikasi jenis—jenis fungsi kuadrat berdasarkan posissinya pada bidang
koordinaat kartesius kemudian dapat menentukan tanda (+ atau - ) koefisien a dan
diskriminan (pembeda) melalui observasi gambar.

C. Alat dan Bahan:

1. Gambar / grafik fungsi kuadrat yang berbeda posisi
2. Komputer

D. Prosedur Kegiatan:

1. Anda akan mengamati enam buah grafik fungsi kuadrat dengan posisi yang berbeda.
Kemudian dari pengamatan itu Anda diharapkaan dapat menentukan tanda ( +
atau - ) pada koefisien a dan diskriminan (D).

Tabel Berbagai fungsi kuadrat berdasarkan posisinya pada bidang koordinat kartesius

https://blogmipa-matematika.blogspot.com/2017/07/bentuk-umum-dan-grafik-fungsi-
kuadrat.html

Bentuk Umum fungsi kuadrat : f(x) = ax2 + bx + c, a,b,c koefisien,

D = b2-4ac = diskriminan
2. Berilah tanda + atau – koefisien a dan D unttuk setiap grafik di atas:
3. Buatlah tabel hasil pengamatan grafik fungsi kuadrat berdasarkan posisinya pada bidang
5
 koordinat kartesus.

Tabel Hasil Pengamatan Grafik Fungsi Kuadrat Berdasarkan Posisi Pada Bidang
Koordinat Kartesius

No a D Keterangaan
1 + + Grafik terbuka keatas dan memotong sumbu x di
dua titik.
2

4. Berdasarkan hasil pengamatan berbagai grafik fungsi kuadrat saudara lakukan, buatlah
definisi tentang grafik fungsi kuadrat menurut saudara seniri.
...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

.....................................................................................................................................
......................

5. Tuliskan kesimpulan dari kegiatan yang telah dilakukan

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Rubrik Penilaian Keterampilan

Kriteria
No Kategori Skor
SK K C B SB
1. 1. Apakah isian LKPD lengkap dan sesuai
dengan petunjuk yang disajikan?

6
 2. 2. Apakah jawaban pertanyaan-pertanyaan
LKPD tepat?
3. Apakah kesimpulan yang dibuat logis?

Jumlah

Kriteria:

100 = sangat baik,

80 = baik,
60 = cukup,
40 = kurang,
20 = sangat kurang

Skor Perolehan
Nilai Perolehan =
3

Lembar Penilaian Keterampilan

Jumlah Nilai
Nama Peserta Kategori Kriteria
No Skor Perolehan
Didik
1 2 3 4 SK K C B SB
1

Mengetahui,
Kepala SMAN 1 Banjarbaru Guru Mata Pelajaran

Finna Rahmiati, M.Pd H.Sudiyono,S.Pd

NIP. 196911041994122002 NIP.196902091992011001

7
.