18010024009-Atika Wulan Permata

Mata Kuliah : Pengembangan media Video/TV
Kegiatan : Membuat rancangan Video
1. Tema : Video pendidikan personal branding

2. Judul : Berbagi perspektif (Siapakah Dirimu?)
3. Sasaran : Remaja
4. Kondisi riil :
 Meningkatnya perasaan inecure pada remaja
 Banyak remaja yang maih belum menemukan potensi diri
5. Kondisi Ideal :Memiliki personal branding menjadi olui di era digital
untuk terus berkembang
6. Permasalahan : Bagaimana cara membangun personal branding?
7. Rumusan Tujuan Program : Setelah menyaksikan Video tentang pentingnya
memiliki pesonal branding di era digital, diharapkan masing-masing individu
memiliki kesadaran akan pentingnya mempunyai personal branding
8. BrainStroaming :
 Ide yang dipaparkan sudah bagus maka konten yang dibuat harus semenarik
mungkin mengingat saat ini insecure menjadi trend di kalangan remaja.
Sertakan juga contoh personal branding yang baik
 Idenya bagus, semoga bisa dikemas dalam video yg menarik, Penyampaian
yg tidak bertele-tele, lugas Dan Jelas, boleh ditunjukkan suatu aktivitas
membangun personal branding scr Riil dijelaskan runtut pertama Harus
gimana Sampai akhir bisa membranding dirinya dgn baik
 Untuk rancangan programnya sudah bagus. mungkin sebagai pertimbangan
saja. untuk jaman sekarang masih exsis istilah extrovert ambivert dan
introvert. yang menjadi fokus saya, bagaimana cara introvert dapat
membranding dirinya, yg kita tau intovert kurang tertarik berlama" di
kerumunan orang
 Pada bagian garis besar isi materi alangkah baiknya ditambahkan

perbandingan antara orang yang menpunyai personal branding dan tidak
9. Gari Besar Isi Materi :

 Pengertian Personal Branding
 Manfaat Memiliki Personal Branding
18010024009-Atika Wulan Permata

 Penyebab gagalnya seseorang memiliki personal branding

 Cara Membangun Personal Branding yang benar
10. Format Penyajian : Menggunakan format penyajian wawancara, karena
format ini cenderung memiliki daya tarik yang dapat dikonsep se trendy mungkin,
jadi diharapkan anak remaja yang menonton tidak merasa jika konten materi
membosankan karena pengemasannya dibuat simpel.
11. Alat ukur Keberhasilan : Jenis angket / kuisioner terbuka
Tujuan Hasil
Setelah menyaksikan program video Audien dapat menceritakan pemikiran
pendidikan tentang personal branding, dirinya dengan menggunakan angket
diharapkan audien yang difokuskan pada tersebut.
remaja mampu menyadari tentang
Angket juga dapat menjadi pertimbangan
pentingnya memiliki personal branding
untuk mengukur apakah video cukup
mampu menyadari tentang pentinganya
memiliki personal branding
12. Garis Besar Isi Program

a) Topik : Personal branding
b) Kompetensi Inti :
 Menyampaikan tentang personal branding
 Memberi tahu kepada audien bahwasannya penting untuk mengenal
diri sendiri sejak sedini mungkin
 Memberi tahu bahwa setiap individu pasti memiliki keistimewaan
c) Media : Video pendidikan
d) Isi Program :
 Dalam video pendidikan ini berisi tentang penjelasan personal
branding
 Dalam video ini disampaikan tentang manfaat seseorang yang
memiliki personal branding
 Dalam video ini dijelaskan penyebab seseorang gagal memiliki peronal
branding
 Dalam video ini memberikan tips bagaimana cara membangun
personal branding

13. Sinopsis
Sequence Pembukaan
Program disajikan dalam bentuk format wawancara yang diawali dengan
tampilan bumper : Judul Program dan Tujuan program
Sequence Inti
Dilanjutkan dengan visual narasumber yang menjawab pertanyaan
tentang :
a. Pengertian personal branding
b. Manfaat seseorang memiliki personal branding
c. Penyebab gagalnya seseorang dalam membentuk personal branding
d Cara membangun personal branding
Masing masing disajikan secara menarik dengan jawaban yang spontan tetapi
menyeluruh dan mecakup isi penting konten
Sequence Penutup :
Program diakhiri dengan memberikan kesimpulan berupa quotes dari narasumber dan
penonton diarahkan untuk mengisi link angket yang disediakan sebagai alat ukur dari
media ini sendiri. Dan credit title program
14. Visual
a. Narasumber 1 : Psikologi
b. Narasumber 2 : Influencer
c. Narasumber 3 : Remaja ( 19 th)
d. Setting : Indor
e. Property : Meja, Kursi, bunga, vas bunga
15. Treatment
Scene 1
Opening
Scene 2
Masing-masing narasumber dipersilahkan memperkenalkan diri dan menceritakan
sedikit tentang dirinya
Scene 3

Narasumber 1 diajukan pertanyaan tentang “ Apa itu personal branding?”. Kemudian

dijabarkan menurut pandang psikologi
Scene 4
Narasumber 3 diajukan pertanyaan “ Menurut kamu personal branding itu apa?”.
Narasumber 3 menjawab menurut pendapat/pengalamanya
Scene 5
Narasumber 2 diajukan pertanyaan “Menurutmu manfaat memiliki peronal branding
itu apa?”. Narasumber 2 menjawab menurut pengalamannya sebagai seorang
selebgram
Scene 6
Narasumber 3 diajukan pertanyaan “Bagaimana perjalananmu dalam mencari peronal
branding?”. Narasumber 3 menjelaskan isi materi dengan penyampaian story telling
(pengalaman pribadi)
Scene 7
Narasumber 1 diajukan pertanyaan “Faktor apa saja yang membuat seseorang gagal
dalam membentuk personal branding? ”. Narasumber 1 menjawab dari segi psikologi
Scene 8
Narasumber 2 diajukan pertanyaan “Kapan kamu menyadari memiliki peronal
branding itu perlu dimasa sekarang?”. Narasumber 2 menjawab sesuai dengan cerita
pengalamannya
Scene 9
Narasumber 3 diajukan pertanyaan “ tips dari kamu tentang bagaimana cara
membangun personal branding?”. Narasumber 3 menjawab menurut
pendapat/pengalamanya
Scene 10
Narasumber 2 diajukan pertanyaan “apa tips kamu untuk mereka yang sedang dalam
menemukan personal brandingnya?” Narasumber 2 menjawab menurut
pendapat/pengalamanya
Scene 11
Narasumber 1 diajukan pertanyaan “ bagaimana cara membangun personal branding
yang tepat?”. Narasumber 1 menjawab menurut pandangannya sebagai seorang
psikolog
Scene 12
Closing program ditampilkan kesimpulan berupa quotes

16. StoryBoard
PROJECT : SIAPAKAH DIRIMU? SCENE : 1
Shot : 1 CU Penjelasan
Indor
Moving kamera Tilt up
Dissolve
Indor
Moving kamera Tilt Up
Dissolve
Shot 2 CU
Penjelasan
Shot 3
CU
Indor
Penjelasan Moving kamera Tilt Up

Transisi Fade to ( white )
Shot 4 Eye level

Penjelasan
Moving Kamera Zoom in
Transisi fade to ( white )
Sfx typing

Sfx typing
Transisi fade to ( black )
Shot 5 Eye level Penjelasan
PROJECT : SIAPAKAH
DIRIMU?
SCENE : 2
Shot : 1
Knee Shoot
Indor
Penjelasan Narasumber (psikologi)

memperkenalkan diri
Transisi fade to (black)
Shot : 2
Knee Shoot
Indor Penjelasan
Narasumber (influencer)
memperkenalkan diri
Shot : 3 Knee Shoot Penjelasan
Indor
Narasumber ( remaja )
memperkenalkan diri


Indor
Narasumber ( Psikologi)
memberikan penjelasan
CUT
Indor
CUT
Indor


Shot : 1 Knee shoot Penjelasan
Indor
Narasumber ( Remaja)
memberikan pendapat sesuai
pengalaman
CUT
Indor
pengalaman
CUT
Indor
pengalaman


Indor
Narasumber ( Influencer)
pengalaman
CUT
Shot : 2 Knee shoot

Penjelasan
Indor
pengalaman
CUT
Indor
pengalaman
Transisi Fade to (black)


Indor
pengalaman
CUT
Indor
pengalaman
CUT
Indor
pengalaman


Indor
CUT
Indor
CUT
Indor

Indor
pengalaman
CUT
Shot : 2 Knee shoot

Penjelasan
Indor
pengalaman
CUT
Indor
pengalaman


Indor
pengalaman
CUT
Shot : 2 Knee shoot

Penjelasan
Indor
pengalaman
CUT
Indor
pengalaman


Indor
pengalaman
CUT
Shot : 2 Knee shoot

Penjelasan
Indor
pengalaman
CUT
Indor
pengalaman


Indor
CUT
Indor
CUT
Indor

Shot : 1 Eye Level Penjelasan

Sfx typing
Transisi fade to ( black )

17. Naskah
No Video Audio
1 Fade in Fade in into musik
Tilt up. Tampilan furniture kursi
Dissolve (white)
2 ……. Caption 1 Sfx typing
Berbagi perspektif
Fade to (black)
2b ……. Caption 1 Sfx typing

Siapakah dirimu Musik Intro fade out
Fade to (black)
3 Int ruangan Fade in bg Musik-Under

Knee Shoot. Tampilan narasumber 1 yang Oov Presenter. Coba perkenalkan
sedang duduk dirimu
Fade to ( black )
3b Int ruangan Bg musik- under

Knee Shoot. Tampilan narasumber 2 yang Oov presenter. Coba perkenalkan
sedang duduk dirimu
Fade to ( black )
3c Int ruangan Bg musik-under

Knee Shoot. Tampilan narasumber 3 yang Oov presenter. Coba perkenalkan
sedang duduk dirimu
Fade to ( black )
4 Int ruangan Musik bg Under
Knee shoot. Tampilan narasumber 1 yang Oov narasumber (Psikolog) dgn
sedang duduk. Bg blur bg musik
Caption. Apa itu personal branding? Jawaban bersifat spontan
CUT

Int ruangan
4b Knee shoot. Tampilan narasumber 1 yang
sedang duduk
CUT
Int ruangan
4c CU. Tampilan narasumber 1 yang sedang
duduk
Fade to (black)
Knee shoot. Tampilan narasumber 3 yang Oov narasumber ( Remaja) dgn
Caption. Menurut kamu personal branding Jawaban bersifat spontan
itu apa?
CUT
5b Int ruangan
Knee shoot. Tampilan narasumber 3 yang
sedang duduk
CUT
5c Int ruangan
CU. Tampilan narasumber 3 yang sedang
duduk
Fade to (black)
Knee shoot. Tampilan narasumber 2 yang Oov narasumber (Influencer) dgn
Caption. Menurutmu manfaat memiliki Jawaban bersifat spontan
personal branding itu apa?
CUT
6b Int ruangan
Knee shoot. Tampilan naraumber 2 yang
sedang duduk
CUT
6c Int ruangan
duduk
Fade to (black)

Knee shoot. Tampilan narasumber 3 yang Oov narasumber (remaja) dgn bg

sedang duduk. Bg blur musik
Caption. Bagaimana perjalananmu dalam Jawaban bersifat spontan
mencari personal branding ?
CUT
7b Int ruangan
sedang duduk
CUT

duduk
Fade to ( black )
Knee shoot. Tampilan narasumber 1 yang Oov narasumber (psikolog) dgn
sedang duduk Bg blur bg musik
Caption. Faktor apa yang membuat Jawaban bersifat spontan
seseorang gagal dalam membentuk personal
branding?
CUT
8b Int ruangan
sedang duduk
CUT
8c Int ruangan
duduk
Fade to (black)
Caption. Kapan kamu menyadari memiliki Jawaban bersifat spontan
personal branding itu perlu dimasa
sekarang?
CUT
9b
Int ruangan
sedang duduk

CUT
9c
Int ruangan
duduk
Fade to ( black )

Knee shoot. Tampilan narasumber 3 yang Oov narasumber (remaja) dgn bg
sedang duduk.Bg blur musik
Caption.Tips dari kamu tentang cara Jawaban bersifat spontan
membangun personal branding?
CUT
10 Int ruangan
b Knee shoot. Tampilan narasumber 3 yang
sedang duduk
CUT
Int ruangan
10c Knee shoot. Tampilan narasumber 3 yang
sedang duduk
Fade to ( black )
Caption. Apa tips dari kamu untuk mereka Jawaban bersifat spontan
yang sedang mencari personal brandingnya?
CUT
11 Int ruangan
sedang duduk
CUT
Int ruangan
duduk
Fade to (black)
Knee shoot. Tampilan narasumber 1 yang Oov narasumber (Psikolog) dgn

Caption. Bagaimana membangun personal Jawaban bersifat spontan

branding yang tepat
CUT
12 Int ruangan
sedang duduk
CUT
Int ruangan Musik bg. out
duduk
Fade to (black)
13 Eye level. Caption. Quotes Musik intro sebagai musik ekstro
Fade to (black) in-under-up-down-out

Saat ini kita sedang berada dalam era revolusi menuju 5.0 yang
didominasi oleh pesatnya perkembangan teknologi kearah serba digital.
Hal ini mendorong SDM untuk terus berinovasi dan menjadi kreatif.
Meningkatkan kemampuan diri, membekali diri dengan berbagai
pengalaman positif, serta fokus pada tujuan diri merupakan hal yang
sangat krusial bagi para remaja saat ini dengan media social sebagai
platform untuk mengembangkannya. Tidak hanya hal itu saja yang
dituntut saat ini, tetapi karakter pribadi yang kuat dan menjadi pembeda
antara yang satu dengan yang lain. Pembeda itulah yang label dan
pengenal Personal branding merupakan proses dan strategi untuk
mencapai sebuah tujuan.
Personal Branding juga mendorong semua orang untuk menjadi
kreatif dengan menuliskannya di media sosial.Terkadang tanpa sadar
beberapa diantara kalian sudah membentuk personal brandingnya
masing-masing. Tapi untuk beberapa orang mungkin mengalami
kesulitan atau butuh proses dalam menemukan personal branding.
Memahami diri sendiri dan mengenalinya lebih dalam. Sudahkah
kalian melakukannya?
Kami menghadirkan orang-orang yang memiliki cerita hidup serta

masalah yang berbeda dalam proses menemukan personal branding untuk
#BerbagiPerspektif.

Supaya kita semua bisa belajar dari perbedaan sudut pandang dan dapat
menyampaikan pesan sederhana untuk kalian semua. Mari kita ambil sisi
positif demi perubahan diri kita menjadi yang lebih baik.
SIAPAKAH DIRIMU?
No Video Audio
1 Cut to cut
handphone 4
2 Cut to cut
ajik sama tita maen laptop
Laptop buka aplikasi WEBINAR, pura puranya gitu
Cut to cut
Lois
Editing video nyanyi. Sama record nyanyi pura puraa
Buka ig bikin snap
3 orang datang nyamper lois ( dori, pinda, desta)
ajik uploaud produk di snap ig

tita live streaming ig
lous upload video nyanyi di ig
…
FOOTAGE INTRO

18010024009-Atika Wulan Permata

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

18010024009-Atika Wulan Permata

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mata Kuliah : Pengembangan media Video/TV

Kegiatan : Membuat rancangan Video

1. Tema : Video pendidikan personal branding

 Pada bagian garis besar isi materi alangkah baiknya ditambahkan

9. Gari Besar Isi Materi :