Feri Istikhomah / 182180151 / 5D

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DALAM JARINGAN (DARING)

Satuan Pendidikan : SD N Kroyolor

Kelas / Semester : V/2
Tema : 6 (Panas dan Perpindahannya)
Sub Tema : 2 (Perpindahan Kalor di Sekitar Kita)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Pembelajaran ke- : 1

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu membuktikan perpindahan kalor secara konduksi secara mandiri
dengan melakukan percobaan mengggunakan sendok dan air panas,.
B. Langkah/Strategi Pembelajaran
1. Pendahuluan
a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan dimulai dengan doa.
b. Guru meminta siswa untuk membuka buku pada materi “Perpindahan Kalor
di Sekitar kita”.
2. Inti
a. Guru membaca bacaan dan menjelaskan Perpindahan Panas atau Kalor
kemudian siswa menyimak di buku masing-masing.
b. Guru menunjuk beberapa siswa untuk membaca teks bacaan Perpindahan
Kalor Secara Konduksi secara bergantian.
c. Guru memberikan pertanyaan siswa untuk memberikan contoh peristiwa
perpindahan panas secara konduksi berdasarkan bacaan yang telah dibaca.
d. Guru memberikan tugas kepada siswa melakukan percobaan untuk
membuktikan perpindahan panas secara konduksi yang berhubungan dalam
kehidupan sehari-hari sesuai petunjuk pada buku. Kemudian siswa mencatat
dan hasil dari percobaan tersebut. Foto melakukan percobaan dan tugas
diserahkan via WhatsApp.
3. Penutup
a. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya mengenai materi
yang telah dipelajari apabila ada yang kurang dipahami.
b. Guru mengakhiri pembelajaran dengan salam dan memberi pesan kepada
siswa untuk tetap menjaga protokol kesehatan.
C. Penilaian
1. Pengetahuan : Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.
2. Keterampilan : Melakukan percobaan serta menjelaskan hasilnya.

Purworejo, 25 Desember 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Mahasiswa

Suprayitno, S.Pd.I Feri Istikhomah

NBM. 1012163 NIM.182180151