Bab Ii Yogi New-1
Bab Ii Yogi New-1
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teoritis
1. Konsep Diare
a. Definisi Diare
banyak berair dari biasanya, atau jika buang air besar dalam sehari
bisa tiga kali atau lebih, dan atau buang air besar yang berair tapi
b. Penyebab
9
10
penyerapan makanan.
c. Klasifikasi
14 hari.
diare tersebut.
d. Patofisiologi
1) Gangguan Osmotik
dalam rongga usus. Isi rongga usus yang berlebihan ini akan
12
diare.
2) Gangguan Sekresi
4) Diare Inflamasi
dan seringkali sel darah merah dan sel darah putih menumpuk
sekretorik.
13
5) Diare Infeksi
Dari sudut kelainan usus, diare oleh bakteri dibagi atas non-
bakteri tersebut.
laktosa yang tidak dapat diabsorbsi oleh usus selama diare. gejala
f. Dampak
Tanda- tanda diare tanpa dehidrasi ini antara lain : balita tetap
balita terlihat lesu, lunglai dan tidak sadar, mata cekung, malas
3) Hipoglikemia
4) Gangguan gizi
disebabkan karena:
5) Gangguan Sirkulasi
g. Pencegahan
berikut:
1) Perilaku Sehat
a) Pemberian ASI
ke dalam makanannya.
bersih.
(2) Simpan air dalam tempat yang bersih dan tertutup serta
mendidih)
diare.
d) Menggunakan jamban
f) Penyehatan lingkungan
h) Pengelolaan sampah
h. Penatalaksanaan
1) Berikan Oralit
seperti air tajin, kuah sayur, dan air matang. Oralit saat ini
sebagai berikut :
mencret
infus.
balita :
selama 10 hari
10 hari
3) Pemberian ASI/Makanan
badan.
(amuba, giardia).
5) Pemberian nasehat
2. Konsep Pengetahuan
a. Definisi Pengetahuan
(Notoatmodjo, 2011).
b. Tingkat Pengetahuan
menyatakan.
struktur objek tersebut dan masih terkait satu sama lain. Seseorang
atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang akan diukur
yang ingin kita ketahui atau kita ukur dapat kita sesuaikan dengan
yaitu :
1) Pendidikan
2) Usia
4) Pengalaman
5) Pekerjaan
7) Informasi
8) Motivasi
B. Penelitian Terkait
masih kurang. Hasil uji Fisher exact diperoleh p = 0,013 (p<0,05) dan
Tentang Diare dengan Kejadian Diare pada Balita Usia 2-5 Tahun di
(53 orang) sebanyak 18 anak diare dan 35 anak tidak diare. Ibu
tentang diare dengan kejadian diare pada balita usia 2-5 tahun
Karanganyar.
31
C. Kerangka Teori
Penyebab
Dampak
Infeksi : Mikroorganisme,
Kekurangan Cairan
bakteri, virus dan parasit
(Dehidrasi)
Malbabsorbsi Diare Pada Balita
Gangguan Gizi
Kematian
Penanganan diare
pada balita
Pengetahuan
Karakteristik Usia
Pendidikan Pekerjaan
D. Kerangka Konsep
yang kuat serta ditunjang oleh informasi yang bersumber pada berbagai
2014).
E. Hipotesis
2010) dimana: