LAPORAN EVALUASI

PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONALISME GURU

DI MGMP MATEMATIKA KABUPATEN DOMPU
TAHUN 2018

Disusun oleh :
1. Nama Pengawas : JAMALUDDIN,S.PD
2. Jenjang Pengawasan : TK/SD
3. NIP : 196012311983031625
4. Pangkat/Golongan : PEMBINA IVA :
5. Jenis Kelamin : LAKI-LAKI
6. Tempat/tgl lahir : 31 DESEMBER 1960
7. Pendidikan Terahir : S1
8. Pangkat/Jabatan : PENGAWAS SEKOLAH MADYA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROPINSI NTB

UPT DIKMEN DAN PKPLK DOMPU
2018
 LAPORAN EVALUASI
PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONALISME GURU
DI MGMP MATEMATIKAKABUPATEN DOMPU
TAHUN 2018
N Program UraianKegiatan Target yang Hasil yang dicapai Kesenjangan AlternatifPemecaha
O diharapkan nmasalah /
TindakLanjut
1 Analisis Analisis Standar Isi 100 % guru binaan 82,5 % guru binaan 17,5 % guru binaan Pendampingan
Konteks Analisis Standar dapat melakukan analisis dapat melakukan analisis belumdapat intensif bagi guru
dalam Proses kontek dalam kontek dalam melakukan analisis yang memerlukan
Pengemban Analisis Standar pengembangan KTSP pengembangan KTSP kontek dalam
gan KTSP Kelulusan (Grand Desain (Grand Desain pengembangan
Analisis Standar Kurikulum ) sesuai Kurikulum ) sesuai KTSP (Grand
Penilaian ketentuan dengan baik ketentuan dengan baik Desain Kurikulum )
sesuai ketentuan
dengan baik
2 Pengelolaa Standar Isi 95 % guru binaan dapat 95 % guru binaan dapat 5 % guru binaan BimbinganIntensif
n KTSP : Standar Proses melaksanakan melaksanakan belumdapat
Standar Kelulusan pengelolaan KTSP pengelolaan KTSP melaksanakan
Standar Penilaian (standar Isi, Standar (standar Isi, Standar pengelolaan KTSP
Proses, Standar Proses, Standar (standar Isi, Standar
Kelulusan, Standar Kelulusan, Standar Proses, Standar
Penilaian ) sesuai Penilaian ) sesuai Kelulusan, Standar
panduan BNSP dengan panduan BNSP dengan Penilaian ) sesuai
baik baik panduan BNSP
dengan baik

3 Pendekatan PembahasanPendekata 100 % Guru binaan 70 % Guru binaan 30 % Guru binaan BimbinganIntensif
 pembelajar n: menggunakan menggunakan belummenggunakan
an Inquiry pendekatan pembelajaran pendekatan pembelajaran pendekatan
Problem solving yang variatif dalam yang variatif dalam pembelajaran yang
Eksperimen melaksanakan proses melaksanakan proses variatif dalam
Simulasi pembelajaran dengan pembelajaran dengan melaksanakan proses
Demonstrasi baik baik pembelajaran dengan
Tematik baik
Tugas dan Resitasi
Konstektual
Ekspositori
Diskusi
Berbasis TIK
CBT dan PBT
Pelaksanaa - - -
100% guru
n binaanmelaksanakanp
Pembelajar embelajaransesuaiStan
an dar proses dan RPP
yang
disusunnyadengannilai
minimal baik

4 Penilaian Perencanaan Penilaian 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
Proses dan mampu menyusun mampu menyusun belummampu intensif
Hasil perencanaan penilaian perencanaan penilaian menyusun
Belajar : sesuai standar penilaian sesuai standar penilaian perencanaan
dengan baik dengan baik penilaian sesuai
standar penilaian
dengan baik

Penyusunan Perangkat 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
Naskah soal mampu menyusun mampu menyusun belummampu intensif
perangkat penilaian perangkat penilaian menyusun perangkat
 sesuai standar penilaian sesuai standar penilaian penilaian sesuai
dengan baik dengan baik standar penilaian
dengan baik

Analisis bahan ajar 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
mampu melakukan mampu melakukan belummampu intensif
analisis kebutuhan bahan analisis kebutuhan bahan melakukan analisis
ajar sesuai kompetensi ajar sesuai kompetensi kebutuhan bahan ajar
yang diajarkan dengan yang diajarkan dengan sesuai kompetensi
baik baik yang diajarkan
dengan baik

Analisis Hasil Belajar 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
mampu melakukan mampu melakukan belummampu intensif
analisis hasil belajar analisis hasil belajar melakukan analisis
dengan baik dengan baik hasil belajar dengan
baik

Remidial dan 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
Pengayaan mampu melaksana kan mampu melaksana kan belummampu intensif
Remidiasi dan pengayaan Remidiasi dan pengayaan melaksana kan
sesuai kompetensi yang sesuai kompetensi yang Remidiasi dan
diajarkan dengan baik diajarkan dengan baik pengayaan sesuai
kompetensi yang
diajarkan dengan
baik

Penilaian 5 Kelompok 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
mata pelajaran mampu melaksana kan mampu melaksana kan mampu melaksana intensif
pengelolaan peniaian 5 pengelolaan peniaian 5 kan pengelolaan
kelompok mapel sesuai kelompok mapel sesuai peniaian 5 kelompok
 kompetensi yang kompetensi yang mapel sesuai
diajarkan dengan baik diajarkan dengan baik kompetensi yang
diajarkan dengan
baik

Penilaian Kepribadian 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
mampu melaksana kan mampu melaksana kan belummampu intensif
penilaian kepribadian penilaian kepribadian melaksana kan
sesuai kompetensi yang sesuai kompetensi yang penilaian
diajarkan dengan baik diajarkan dengan baik kepribadian sesuai
kompetensi yang
diajarkan dengan
baik

Penilaian Akhlaq 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
Mulia mampu melaksana kan mampu melaksana kan belummampu intensif
penilaian akhlaq mulia penilaian akhlaq mulia melaksana kan
sesuai kompetensi yang sesuai kompetensi yang penilaian akhlaq
diajarkan dengan baik diajarkan dengan baik mulia sesuai
kompetensi yang
diajarkan dengan
baik

Pengolahan Nilai 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
mampu melaksana kan mampu melaksana kan belummampu intensif
pengolahan nilai hasil pengolahan nilai hasil melaksana kan
belajar sesuai belajar sesuai pengolahan nilai
kompetensi yang kompetensi yang hasil belajar sesuai
diajarkan dengan baik diajarkan dengan baik kompetensi yang
diajarkan dengan
baik
Penetapan sistem 100 % guru binaan 85 % guru binaan 15 % guru binaan Pembimbingan
penilaian dan mampu melaksana kan mampu melaksana kan belummampu intensif
sosialisasi kepada penetapan sistem penetapan sistem melaksana kan
peserta didik penilaian dan sosialisasi penilaian dan sosialisasi penetapan sistem
sistem penilaian kepada sistem penilaian kepada penilaian dan
peserta didik dengan baik peserta didik dengan baik sosialisasi sistem
penilaian kepada
peserta didik dengan
baik

DOMPPU, 30 Desember 2018

Koordinator Pengawas Pengawas Sekolah

Drs.Wahyudi JAMALUDDIN,S.PD
NIP 196107151982021007 NIP. 196012311983031625