BAB 9 : PENYUSUNAN PROPOSAL

PENELITIAN KUALITATIF
Ghazy Ichsan Ghafur 2019-01-033
Patrick William Wijaya 2019-01-045
Narda Chamoto 2019-01-048
Heru 2018-01-113
PENGERTIAN

Tujuan penelitian yang akan tercapai dengan baik adalah, apabila digunakan manajemen penelitian
yang profesional. Manajemen yang profesional adalah manajemen yang cerdas, yaitu manajemen
yang mampu melaksanakan fungsi-fungsi manajemen secara konsisten dan berkesinambungan
dalam mengelola sumber daya untuk mencapai tujuan secara efektif dan secara efisien.
FUNGSI MANAJEMEN

Selanjutnya fungsi manajemen secara umum adalah :

 perencanaan (planning),
 pengorganisasian (organizing),
 pelaksanaan (actuating),
 pengendalian (controlling), atau perencanaan
Tahap awal dari manajemen penelitian adalah membuat perencanaan penelitian, sering yang
disebut dengan proposal penelitian. Jadi proposal penelitian adalah merupakan perencanaan
penelitian, yang berisikan langkah-langkah sistematis dan rasional yang ditetapkan oleh peneliti
sehingga dapat digunakan sebagai panduan dalam melaksanakan, dan mengendalikan penelitian.
LINGKUNGAN PENELITIAN KUALITATIF

Sebelum peneliti membuat proposal penelitian dengan metode kualitatif, maka terlebih dulu harus
diketahui lingkup penelitian kualitatif. Dikemukakan bahwa metodekualitatif cocok digunakan untuk
meneliti hal-hal sebagai berikut :
1. Bila masalah penelitian belum jelas, masih remang-remang atau malah masih gelap. Kondisi semacam ini
cocok diteliti dengan metode kualitatif, karena peneliti kualitatif akan langsung masuk ke objek sehingga
masalah akan dapat ditemukan dengan jelas.
2. Bila ingin memahami makna di balik data yang tampak. Gejala sosial sering tidak bisa dipahami
berdasarkan apa yang diucapkan dan dilakukan orang. Setiap ucapan dan tindakan orang sering
mempunayi makna tertentu.
3. Untuk memahami interaksi sosial. Interaksi sosial yang komplekshanya dapat diuarai kalau peneliti
melakukan penelitian dengan metode kualitatif dengan cara ikut berperan serta, wawancara mendalam
terhadap interaksi sosial tersebut.
LINGKUNGAN PENELITIAN KUALITATIF

4. Memahami perasaan orang. Perasaan orang sulit dimengerti kalau tidak diteliti dengan metode kualitatif,
dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam, dan obserfasi berperan serta untuk ikut
merasakan apa yang dirasakan orang tersebut.
5. Untuk mengembangkan teori. Metode kualitatif paling cocok digunakan untuk mengembangkan teori
yang dibangun melalui data yang diperoleh melalui lapangan.
6. Untuk memastikan kebenaran data. Data sosial sering sulit dipastikan kebenarannya. Dengan metode
kualitatif, melalui teknik pengumpulan data secara triangulasi/gabungan maka kepastian data akan lebih
terjamin.
7. Meneliti sejarah perkembangan. Sejarah perkembangankehidupan seseorang tokoh atau masyarakat
akan dapat dilacak melalui metode kualitatif. Dengan menggunakan data dokumentasi, wawancara
mendalam kepada pelaku atau orang yang dipandang tahu, maka sejarah perkembangan seseorang.
Penelitian kualitatif dilakukan pada situasi sosial tertentu dari situasi sosial yang tunggal, sampai
masyarakat yang kompleks. Situasi sosial ditunjukkan pada gambar dan scope penelitian,
digambarkan seperti gambar berikut.

Inti dari situasi sosial adalah: orang-orang (actor), yang melakukan aktifitas (aktifity) pada tempat/
lokasi (place) tertentu.
KOMPONEN DAN SISTEMATIKA PROPOSAL

Kompenen dan sistematika dalam proposal penelitian kualitatif, tidak berbeda dengan
penelitian kuantitatif. Seperti telah dikemukakan yang berbeda adalah bahwa, semua
komponen dalam proposal penelitian kuantitatif sudah merupakan hal yang baku,
sedangkan dalam proposal penelitian kualitatif bersifat sementara, dan akan
berkembang setelah peneliti berada di lapangan.
Komponen dalam proposal penelitian tersebut secara garis besarnya terdiri atas,
pendahuluan, landasan teori, metode penelitian, jadwal penelitian. Komponen dalam
proposal tersebut dapat disusun kedalam bentuk sistematika proposal sebagai berikut:
KOMPONEN DAN SISTEMATIKA PROPOSAL
1. PENDAHULUAN

Dalam pendahuluan ini berisi tentang latar belakang masalah, fokus penelitian dan rumusan
masalah, tujuan dan manfaat penelitian.
A. LATAR BELAKANG MASALAH

Masalah merupakan penyimpangan antara yang diharapkan dengan yang terjadi, penyimpangan
antara teori dengan praktek, penyimpangan antara aturan dengan pelaksanaan, penyimpangan
antara tujuan dengan hasil yang dicapai, dan penyimpangan antara pengalaman masa lampau dan
yang terjadi. Setiap masalah pasti ada yang melatar belakangi.
Setelah masalah yang dikemukakan belum dapat diatasi, dan mungkin ada potensi yang belum
dapat didayagunakan, maka perlu dilakukan penelitian. Jadi dalam latar belakang masalah ini
intinya berisi tentang jawaban atas pertanyaan, mengapa perlu dilakukan penelitian.
B. FOKUS PENELITIAN

Pada penelitian kualitatif, penentuan fokus berdasarkan hasil studi pendahuluan, pengalaman,
referensi, dan disarankan oleh pembimbing atau orang yang dipandang ahli. Fokus dalam penelitian
ini juga masih bersifat sementara dan akan berkembang setelah peneliti dilapangan.
C. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang masalah dan fokus penelitian tersebut, selanjutnya dibuat rumusan
masalahnya, rumusan masalah merupakan pertanyaan penelitian, yang jawabannya dicari melalui
penelitian. Rumusan masalah ini merupakan panduan awal bagi peneliti untuk penjelajahan pada
objek yang diteliti.
Berikut ini dicontoh rumusan masalah penelitian kualitatif, bidang manajemen.
1. Apakah pemahaman orang-orang yang ada dalam organisasi itu tentang arti dan makna manajemen?
(masalah deskriptif)
2. Bagaimanakah iklim kerja atau suasana kerja pada organisasi tersebut? (masalah deskriptif).
3. Bagaimanakah pola penyusanan anggaran pendapatan danbelanja organisasi itu? (masalah asosiatif)
D. TUJUAN PENELITIAN

Secara umum tujuan penelitian adalah untuk menemukan, mengembangkan dan membuktikan
pengetahuan. Sedangkan secara khusus tujuan penelitian kualitatif adalah untuk menemukan.
Menemukan berarti sebelumnya belum pernah ada atau belum diketahui. Dengan metode kualitatif,
maka peneliti dapat menemukan pemahaman terhadap situasi sosial yang diteliti, hipotesis, pola
hubungan yang akhirnya dapatdikembangkan menjadi teori.
Dalam proposal tujuan penelitian terkait dengan rumusan masalah, yaitu untuk mengetahui segala
sesuatu setelah rumusan masalah itu terjawab melalui pengumpulan data.
E. MANFAAT PENELITIAN

Untuk penelitian kualitatif, manfaat penelitian lebih bersifat teoritis, yaitu untuk pengembangan
ilmu, namun juga tidak menolak manfaat praktisnya untuk memecahkan masalah. Bila penelitian
kualitatif dapat menemukan teori, maka akan berguna untuk menjelaskan, memprediksi, dan
mengendalikan suatu gejala.
2. STUDI KEPUSTAKAAN

Studi kepustakaan berkaitan dengan kajian teoritis dan refensi lain yang terkait dengan nilai, budaya, dan
norma yang berkembang pada situasi sosial yang diteliti.
Terdapat tiga kriteria terhadap teori yang digunakan sebagai landasan dalam penelitian, yaitu relefansi,
kemutakhiran, dan keaslian.
Relevansi berarti teori yang dikemukakan sesuai dengan permasalahan yang diteliti. Kalau yang diteliti
masalah kepemimpinan, maka teori yang dikemukakan berkenaan dengan kepemimpinan, bukan teori
sikap atau motivasi.
Kemutakhiran berarti terkait dengan kebaruan teori atau referensi yang digunakan. Pada umumnya
referensi yang lebih dari lima tahun diterbitkan dianggap kurang mutakhir. Pengunaan jurnal atau internet
sebagai referensi untuk mengemukakan landasan teori lebih diutamakan.
Keaslian terkait dengan keaslian sumber, maksudnya supaya peneliti menggunakan sumber aslinya
dalam mengemukakan teori. Jangan sampai peneliti mengutip dari kutipan orang lain, dan sebaiknya
dicari sumber aslinya.
3. METODE PENELITIAN

Komponen dalam metode penelitian kualitatif adalah :

A. alasan menggunakan metode kualitatif,
B. tempat penelitian,
C. instrumen penelitian,
D. sampel sumber data penelitian,
E. teknik pengumpulan data,
F. teknik analisis data, dan
G. rencana pengujian keabsahan data.
A. ALASAN MENGGUNAKAN METODE
KUALITATIF

Pada umumnya alasan menggunakan metode kualitatif karena, permasalahan belum jelas, holistik,
kompleks, dinamis dan penuh makna sehingga tidak mungkin data pada situasi sosial tersebut
dijaring dengan metode penelitian kuantitatif dengan instrumen seperti test, kuesioner, pedoman
wawancara.
B. TEMPAT PENELITIAN

Dalam hal ini perlu dikemukakan tempat dimana situasi sosial tersebut akan diteliti. Misalnya di
sekolah, di perusahaan, di lembaga pemerintahdi jalan, di rumah dan lain-lain.
C. INSTRUMEN PENELITIAN

Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen utama adalah peneliti sendiri atau anggota tim
peneliti. Untuk itu perlu dikemukakan siapa yang akan menjadi instrumen penelitian, atau mungkin
setelah permasalahannyadan fokus jelas peneliti akan menggunakan instrumen. Instrumen yang
akan digunakan perlu dikemukakan pada bagian ini.
D. SAMPEL SUMBER DATA

Dalam penelitian kualitatif, sampel sumber data dipilih secara purposive dan bersifat snowball sampling.
Penentuan sampel sumber data, pada proposal masih bersifat sementara, akan berkembang kemudian
setelah peneliti di lapangan.
Selanjutnya dinyatakan bahwa, sampel sebagai sumber data atau sebagai informan sebaiknya yang
memenuhi kriteria sebagai berikut :
1. Mereka yang menguasai atau memahami sesuatu melalui proses enkulturasi, sehingga sesuatu itu
bukan sekedar diketahui, tetapi juga dihayatinya.
2. Mereka yang tergolong masih sedang berkecimpung atau terlibat pada kegiatan yang tengah diteliti.
3. Mereka yang mempunyai waktu yang memadai untuk dimintai informasi.
4. Mereka yang tidak cenderung menyampaikan informasi hasil “kemasannya” sendiri.
5. Mereka yang pada mulanya tergolong “cukup asing” dengan peneliti sehingga lebih menggairahkan
untuk dijadikan semacam guru atau narasumber.
E. TEKHNIK PENGUMPULAN DATA

Pada bagian ini dikemukakan bahwa, dalam penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data yang
utama adalah observasi participant, wawancara mendalam, sutudidokumentasi, dan gabungan
ketiganya atau triangulasi. Perlu dikemukakan kalau teknik pengumpulan datanya dengan
observasi, maka perlu dikemukakan apa yang diobservasi, kalau wawancara, kepada siapa akan
melakuka wawancara.
F. TEKHNIK ANALISIS DATA

Dalam penelitian kualitatif, teknik analisis data lebih banyak dilakukan bersamaan dengan
pengumpulan data. Tahapan dalam penelitian kualitatif adalah tahap memasuki lapangan dengan
grand tour dan minitour question, analisis datanya dengan analisis domain.
Tahap ke dua adalah menentukan fokus, teknik pengumpulan data dengan minitour question,
analisis data dilakukan dengan analisis taksonomi.
G. RENCANA PENGUJIAN PENGABSAHAN
DATA

Uji keabsahan datameliputi uji kredibilitas data (validitas internal), uji dependabilitas (reliabilitas)
data, transferabilitas (validitas eksternal/generalisasi), dan uji krebilitas data. Uji kredibilitas
dilakukan dengan : perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, triangulasi, diskusi
dengan teman sejawat, member check, dan analisis kasus negatif.
4. JADWAL PENELITIAN

Pada umumnya penelitian kualitatif memerlukan waktu yang relatif lama, antara 6 bulan sampai 24
bulan. Untuk itu perlu direncanakan jadwal pelaksanaan penelitian. Jadwal penelitian berisi
aktivitas yang yang dilakukan dan kapan akan dilakukan. Berikut ini diberikan contoh rencana
jadwalpenelitian kualitatif.
4. JADWAL PENELITIAN
thank you