DOKUMEN PEMBELAJARAN

PROTA – PROSEM – SILABUS – KKM – RPP

TIK – INFORMATIKA
KELAS VII
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH
 PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Informatika
Satuan Pelajaran : SMP/MTs
Kelas/Semester : VII/1-2
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021

Semes- Alokasi Keterang-

No. Kompetensi Inti/Kompetensi Dasar
ter Waktu an
1. 1. Operasi Dasar Komputer 10 jp
3.1 Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta
aplikasi.
4.1.1 Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
4.1.2 Mematikan komputer dengan benar.
4.1.3 Menjelaskan macam-macam interaksi dengan antarmuka
standar berbagai piranti.
2. Dampak Sosial Informatika 2 jp
3.4 Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital.
4.4 Tidak ada kompetensi dasar.

Jumlah 12 jp
2. 1. Program Pengolah Angka 12 jp
3.2 Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan
cara menyimpan, serta mengaksesnya.
4.2 Membuat sebuah sheet yang mengandung data, rumus dan hasil
pemakaian beberapa fungsi.
2. Mengenal Algoritma dan Pemrograman
12 jp
3.3.1 Memahami program visual dari demo dan tutorial.
3.3.2 Mengenal cara kerja dan objek-objek lingkungan pemrograman
visual yang dipakai.
4.3.1 Meniru (menulis ulang) sebuah program sederhana di lingkungan
visual, untuk berkenalan dengan lingkungan.
3. Berpikir Komputasional (Tematis) 10 jp
3.5 Computational Thinking untuk menyelesaikan persoalan komputasi
yang mengandung struktur data lebih kompleks dan berpola.
4.5 Menyelesaikan persoalan-persoalan komputasi yang mengandung
graf/jejaring, pola sederhana, dan algoritmik (terutama untuk
robot/gerakan visual).
Jumlah 32 jp

Mengetahui, Padang, Agustus 2020

Kepala Sekolah SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru TIK/Informatika

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M.Kom

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIKY 2007.01.1981.08.12-
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Informatika
Satuan Pelajaran : SMP/MTs
Kelas/Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Bulan Ket.

Jml Juli Agustus September Oktober November Desember

No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar
Jam
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Operasi Dasar Komputer 10

3.1 Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem JP
operasi, serta aplikasi.

Penilaian Tengah Semester

4.1.1 Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.

Penilaian Akhir Semester

4.1.2 Mematikan komputer dengan benar.
4.1.3 Menjelaskan macam-macam interaksi dengan
antarmuka standar berbagai piranti.
Ulangan Tengah Semester 1

Dampak Sosial Informatika

3.4 Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital.
4.4 Tidak ada kompetensi dasar.

Ulangan Akhir Semester 1 34

J
P

Mengetahui, Padang, Agustus 2020

Kepala Sekolah SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru TIK/Informatika

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M.Kom

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIKY 2007.01.1981.08.12-
 RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Semester : VII/1
Tahun Ajaran : 2020 - 2021
I. Jumlah minggu dalam semester 1.
No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5 
3. September 4 
4. Oktober 5 
5. November 4 
6. Desember 4 
Jumlah total 24 

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1.

No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan Awal Semester 1
2. Penilaian Tengah Semester (PTS) 2 
3. Ulangan Harian 1 Semester 1 1 
4. Penilaian Akhir Semester 1 2 
5. Persiapan Penerimaan Rapor 1 
6. Libur Akhir Semester 1 2
Jumlah total 9

III. Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1
= 24 minggu – 7 minggu
= 13 minggu efektif

Mengetahui, Padang, Agustus 2020

Kepala Sekolah SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru TIK/Informatika

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M.Kom

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIKY 2007.01.1981.08.12-
 SILABUS
Mata Pelajaran : Informatika
Satuan Pendidikan : SMP/MTs
Kelas : VII
Semester : 1/Gasal
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai

Indikator Penilaian Waktu
Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter

3.1 Mengenal Operasi Dasar Mengamati Mengidentifikasi tombol-tombol Sikap 10 x Perangkat Kerja
pemfungsian Komputer Melakukan pengamatan terhadap perangkat yang digunakan untuk Observasi 30’ TIK keras
perangkat keras - Mengaktifkan keras yang berfungsi untuk mengaktifkan mengaktifkan komputer Pengetahu (komputer, Kreatif
dan sistem komputer komputer Melakukan proses ”cold boot” an telepon/ Rasa
operasi, serta - Mematikan Mengamati demontrasi cara mengaktifkan Melakukan proses ”warm boot” Penugasan handphone ingin
aplikasi. komputer komputer Mematikan komputer (Tugas , faksimile, tahu
4.1.1 Mengamati - Sistem Mengamati demontrasi mematikan komputer menggunakan fungsi perintah Terstrukt multi media Toleransi
saat sebuah operasi Melihat demonstrasi dalam menggunakan file sesuai dengan prosedur ur/ dll.), Tanggung
piranti (misalnya pengelolaan manager untuk mengelola file dan folder Mematikan komputer Tugas buku TIK jawab
HP, tablet) file dan folder Menanya menggunakan fungsi tombol Mandiri/ Buku
dihidupkan Merumuskan pertanyaan tentang perangkat pada hardware sesuai dengan Tes referensi
sampai siap keras yang berfungsi untuk mengaktifkan prosedur Tertulis) lain
dipakai. komputer Menggunakan sistem operasi Keterampil
4.1.2 Mematikan Merumuskan pertanyaan tentang cara (misalnya WindowsTM) an
komputer dengan mengaktifkan komputer Menggunakan file manager Portofolio
benar. Merumuskan pertanyaan tentang cara untuk mengelola file dan Proyek
4.1.3 Menjelaskan mematikan komputer folder (membuat folder,
macam-macam Merumuskan pertanyaan tentang mengganti nama folder,
interaksi dengan penggunakan file manager untuk mengelola meng-copy file dari folder lain,
antarmuka file dan folder mengganti nama file)
 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter

standar berbagai Mengumpulkan Informasi

piranti. Membaca sumber lain selain buku teks
pelajaran tentang perangkat keras yang
berfungsi untuk mengaktifkan komputer
Siswa mengamati kembali demonstrasi
mengaktifkan komputer
Siswa mengamati kembali cara mematikan
komputer
Siswa mengamati kembali tentang
penggunakan file manager untuk mengelola
file dan folder
Menalar/Mengasosiasi
Menganalisis dan menyimpulkan tentang
perangkat keras yang berfungsi untuk
mengaktifkan komputer
Menganalisis dan menyimpulkan tentang cara
mengaktifkan komputer
Menganalisis dan menyimpulkan tentang cara
mematikan komputer
Menganalisis dan menyimpulkan tentang
penggunakan file manager untuk mengelola
file dan folder
Mengomunikasikan
Mempraktikkan menyalakan komputer
Mempraktikkan mematikan komputer dengan
berbagai cara
Mempraktikkan penggunakan sistem operasi
(misalnya Windows TM) untuk mengatur
tampilan
Menggunakan file manager untuk mengelola
file dan folder

Mengetahui, Padang, Agustus 2020

Kepala Sekolah SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru TIK/Informatika

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M.Kom

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIKY 2007.01.1981.08.12-
 Kriteria Ketuntasan Minimal

Intake Daya Dukung Komplek-sitas

A B C A B C A B C
Operasi Dasar Komputer

3.1 Mengenal pemfungsian

perangkat keras dan
sistem operasi, serta
aplikasi.
1 1 1 66.7
4.1.1 Mengamati saat sebuah
piranti (misalnya HP,
tablet) dihidupkan sampai
siap dipakai.
1 1 1 66.7
4.1.2 Mematikan komputer
dengan benar. 1 1 1 77.8
Penilaian Tengah Semester 2 70.4
4.1.3 Menjelaskan macam-
macam interaksi dengan
antarmuka standar
berbagai piranti.
1 1 1 66.7
Penilaian Harian 0.0
Penilaian Akhir Semester
69.4
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

A. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Pengenalan TIK
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

B. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton video
secara daring, peserta didik mampu memahami:
1. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
2. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
1. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan menanyakan
kabarnya di forum google classroom
2. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
3. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan dipelajari
4. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
5. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
1. Guru memberikan bahan ajar yang dapat digunakan 5. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
oleh peserta didik sebagai media dan sumber untuk menjawab atau mengomentari jawaban
pembelajaran, berupa link pdf/dokumen pada temannya
classroom 6. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
2. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar yang memancing diskusi peserta didik terkait topik yang
diberikan, mencari informasi, dan memperdalam sedang dibahas untuk mencapai tujuan pembelajaran
pemahamanannya terkait materi yang dipelajari 7. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan jawaban
3. Peserta didik menonton video livestreaming tentang yang telah diberikan peserta didik saat berdiskusi
Perangkat Lunak dengan mengklik link yang
diberikan oleh guru
4. Peserta didik diminta mengomentari video yang telah
ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
1. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
2. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
3. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
4. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
5. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
6. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
D. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Guru Mata Pelajaran
Risalah

Arbiansyah, S.Pd, M. Pd
Yusuf Mulia, S.S NIK Y 2007.01.1981.
NIKY 2009.01.1983.11.15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG
 A. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat TI
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 2
B. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
operasi, serta aplikasi. video secara daring, peserta didik mampu memahami:
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet) 1. Sejarah dan Perkembangan Teknologi Informasi
dihidupkan sampai siap dipakai.
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :

1. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan menanyakan
kabarnya di forum google classroom

2. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom

3. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan dipelajari

4. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini

5. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan

Kegiatan Inti ( 20 menit):

1. Guru memberikan bahan ajar yang dapat digunakan oleh peserta didik sebagai media dan sumber pembelajaran,
berupa link pdf/dokumen pada classroom

2. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar yang diberikan, mencari informasi, dan memperdalam
pemahamanannya terkait materi yang dipelajari

3. Peserta didik menonton video livestreaming tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link yang diberikan oleh guru

4. Peserta didik diminta mengomentari video yang telah ditayangkan

5. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi untuk menjawab atau mengomentari jawaban temannya

6. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk memancing diskusi peserta didik terkait topik yang sedang dibahas
untuk mencapai tujuan pembelajaran

7. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan jawaban yang telah diberikan peserta didik saat berdiskusi

Kegiatan Penutup ( 50 menit) :

1. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru

2. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan

3. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya

4. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom

5. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya

6. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a

D. Penilaian
E.
No

Ranah Kompetensi
Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Pengetahuan

Penugasan

Ringkasan Timeline Perkembangan Perangkat Teknologi Informasi

Sikap

Observasi

Jurnal sikap

Mengetahui,

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah

Yusuf Mulia, S.S

NIKY 2009.01.1983.11.15

Padang, 1 Oktober 2020

Guru Mata Pelajaran

Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIK Y 2007.01.1981.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

A. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 3
 B. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
operasi, serta aplikasi. video secara daring, peserta didik mampu memahami:
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet) 1. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
dihidupkan sampai siap dipakai. 2. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
1. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
2. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
3. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
4. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
5. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
1. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 5. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 6. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
2. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 7. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
3. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
4. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
1. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
2. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
3. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
4. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
5. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
6. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
D. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

A. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 4
 B. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu membedakan:
1. Jenis-jenis komputer modern

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
1. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
2. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
3. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
4. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
5. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
1. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 5. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 6. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
2. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 7. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
3. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
4. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
1. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
2. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
3. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
4. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
5. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
6. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
D. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

A. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 5 dan 6

B. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

 Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
operasi, serta aplikasi. video secara daring, peserta didik mampu memahami:
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet) 1. Pembagian Perangkat-perangkat Komputer
dihidupkan sampai siap dipakai. 2. Perbedaan, dan jenis perangkat keras komputer
C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :

1. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan menanyakan
kabarnya di forum google classroom

2. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom

3. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan dipelajari

4. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini

5. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan

Kegiatan Inti ( 20 menit):

1. Guru memberikan bahan ajar yang dapat digunakan oleh peserta didik sebagai media dan sumber pembelajaran,
berupa link pdf/dokumen pada classroom

2. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar yang diberikan, mencari informasi, dan memperdalam
pemahamanannya terkait materi yang dipelajari

3. Peserta didik menonton video livestreaming tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link yang diberikan oleh guru

4. Peserta didik diminta mengomentari video yang telah ditayangkan

5. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi untuk menjawab atau mengomentari jawaban temannya

6. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk memancing diskusi peserta didik terkait topik yang sedang dibahas
untuk mencapai tujuan pembelajaran

7. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan jawaban yang telah diberikan peserta didik saat berdiskusi

Kegiatan Penutup ( 50 menit) :

1. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru

2. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan

3. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya

4. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom

5. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya

6. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a

D. Penilaian
E.
No

Ranah Kompetensi

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian
1

Pengetahuan

Tugas

Mindmap ringkasan perangkat komputer

Sikap

Observasi

Jurnal sikap

Mengetahui,

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah

Yusuf Mulia, S.S

NIKY 2009.01.1983.11.15

Padang, 1 Oktober 2020

Guru Mata Pelajaran

Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIK Y 2007.01.1981.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

A. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 8

B. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
3. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
4. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
6. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
7. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
8. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
9. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
10. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
8. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 12. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 13. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
9. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 14. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
10. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
11. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
7. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
8. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
9. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
10. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
11. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
12. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
D. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

 NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

E. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

F. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
5. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
6. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
11. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
12. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
13. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
14. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
15. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
15. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 19. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 20. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
16. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 21. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
17. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
18. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
13. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
14. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
15. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
16. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
17. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
18. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
H. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran
 Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd
NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

I. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

J. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
7. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
8. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

K. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
16. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
17. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
18. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
19. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
20. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
22. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 26. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 27. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
23. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 28. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
24. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
25. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
19. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
20. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
21. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
22. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
23. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
24. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
L. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran
 Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd
NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

M. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

N. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
9. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
10. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

O. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
21. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
22. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
23. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
24. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
25. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
29. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 33. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 34. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
30. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 35. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
31. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
32. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
25. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
26. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
27. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
28. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
29. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
30. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
P. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran
 Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd
NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

Q. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

R. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
11. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
12. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

S. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
26. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
27. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
28. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
29. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
30. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
36. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 40. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 41. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
37. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 42. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
38. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
39. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
31. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
32. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
33. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
34. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
35. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
36. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
T. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran
 Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd
NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

U. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

V. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
13. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
14. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

W. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
31. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
32. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
33. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
34. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
35. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
43. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 47. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 48. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
44. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 49. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
45. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
46. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
37. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
38. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
39. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
40. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
41. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
42. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
X. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

 Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

Y. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

Z. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
15. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
16. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

AA. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
36. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
37. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
38. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
39. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
40. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
50. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 54. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 55. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
51. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 56. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
52. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
53. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
43. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
44. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
45. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
46. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
47. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
48. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
BB. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap
 Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020
Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

CC. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

DD. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
17. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
18. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

EE. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
41. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
42. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
43. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
44. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
45. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
57. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 61. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 62. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
58. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 63. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
59. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
60. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
49. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
50. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
51. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
52. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
53. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
54. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
FF. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap
 Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020
Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

GG. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

HH. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
19. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
20. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

II. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
46. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
47. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
48. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
49. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
50. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
64. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 68. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 69. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
65. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 70. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
66. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
67. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
55. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
56. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
57. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
58. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
59. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
60. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
JJ. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
 2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

KK. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

LL. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
21. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
22. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

MM. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
51. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
52. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
53. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
54. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
55. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
71. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 75. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 76. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
72. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 77. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
73. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
74. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
61. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
62. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
63. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
64. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
65. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
66. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
NN. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
 1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP PERGURUAN ISLAM AR RISALAH PADANG

OO. Identitas
Mata Pelajaran : TIK / Informatika Materi Pokok : Perangkat Lunak
Kelas/Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
TP : 2020 – 2021 Pertemuan ke : 1

PP. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
4.1.Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet)
dihidupkan sampai siap dipakai.
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, diskusi dan menonton
video secara daring, peserta didik mampu memahami:
23. Defenisi Teknologi, Informasi, dan Komunikasi
24. Sejarah Perangkat Teknologi Informasi dan
Komunikasi

QQ. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembuka ( 5 menit) :
56. Guru membuka kelas, menyapa peserta didik dengan mengucapkan salam, mengajak berdo’a dan
menanyakan kabarnya di forum google classroom
57. Peserta didik diminta mengisi daftar hadir di tugas kelas google classroom
58. Guru memberikan apersepsi mengenai materi dan memotivasi peserta didik untuk pelajaran yang akan
dipelajari
59. Guru menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran hari ini
60. Guru menjelaskan alur pembelajaran dan sistem penilaian yang akan dilakukan
Kegiatan Inti ( 20 menit):
78. Guru memberikan bahan ajar yang dapat 82. Peserta didik lainnya juga diminta berkontribusi
digunakan oleh peserta didik sebagai media untuk menjawab atau mengomentari jawaban
dan sumber pembelajaran, berupa link temannya
pdf/dokumen pada classroom 83. Guru memberikan pertanyaan tambahan untuk
79. Peserta didik membaca materi dari bahan ajar memancing diskusi peserta didik terkait topik
yang diberikan, mencari informasi, dan yang sedang dibahas untuk mencapai tujuan
memperdalam pemahamanannya terkait pembelajaran
materi yang dipelajari 84. Guru mengkonfirmasi dan menguatkan
80. Peserta didik menonton video livestreaming jawaban yang telah diberikan peserta didik saat
tentang Perangkat Lunak dengan mengklik link berdiskusi
yang diberikan oleh guru
81. Peserta didik diminta mengomentari video
yang telah ditayangkan
Kegiatan Penutup ( 50 menit) :
67. Peserta didik diminta menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan dengan dipandu oleh guru
68. Guru memberikan Latihan pada google classroom yang telah disediakan
69. Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya
70. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif di Google Classroom
71. Guru menyampaikan pembelajaran yang akan dilakukan berikutnya
72. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdo’a
RR. Penilaian
 No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan ganda (pada google form)
2 Sikap Observasi Jurnal sikap

Mengetahui, Padang, 1 Oktober 2020

Kepala SMP Perguruan Islam Ar Risalah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Mulia, S.S Arbiansyah, S.Pd, M. Pd

NIKY 2009.01.1983.11.15 NIK Y 2007.01.1981.