RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Semester 2 Tahun Pelajaran 2020-2021

Sekolah : SDN BALIKPAPAN TENGAH Kelas/Semester : I ( SATU ) / 2

Tema 5 : Pengalamanku Subtema 4 : Pengalaman yang berkesan
Pembelajaran :4 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 JP)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan menyimak teks, siswa dapat menjelaskan cara melakukan gerakan keseimbangan dengan tepat dan aman.
2. Setelah mengetahui cara melakukan gerakan keseimbangan, siswa dapat mempraktikkan gerakan keseimbangan dengan tepat dan
aman.
3. Setelah membaca puisi, siswa dapat menuliskan ungkapan kasih sayang terhadap ibu dengan tepat.
4. Melalui kegiatan membaca puisi siswa dapat mengekspresikan ungkapan kasih sayang dalam puisi dengan tepat.
5. Setelah menyimak teks, siswa mengenal bahan dan peralatan yang dibutuhkan untuk membuat pigura dengan hiasan dari kulit telur.
6. Siswa dapat membuat pigura dengan hiasan dari kulit telur dengan rapi dan indah.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
 Kelas dimulai 1. Melalui kegiatan menyimak teks, siswa dapat menjelaskan cara melakukan  Guru memimpin diskusi
dengan dibuka gerakan keseimbangan dengan tepat dan aman. kelas dan membantu
dengan salam, 2. Setelah mengetahui cara melakukan gerakan keseimbangan, siswa dapat siswa dalam membuat
menanyakan kabar mempraktikkan gerakan keseimbangan dengan tepat dan aman. kesimpulan tentang
dan mengecek 3. Setelah membaca puisi, siswa dapat menuliskan ungkapan kasih sayang kalimat ajakan dan cara
kehadiran siswa. terhadap ibu dengan tepat. mebuat bingkai dari
Dilanjutkan dengan 4. Melalui kegiatan membaca puisi siswa dapat mengekspresikan ungkapan bubur kertas (Critical
do’a dipimpin oleh kasih sayang dalam puisi dengan tepat. Thingking and
salah seorang 5. Setelah menyimak teks, siswa mengenal bahan dan peralatan yang Problem Solving)
siswa. (Religius dibutuhkan untuk membuat pigura dengan hiasan dari kulit telur.  Menyanyikan salah satu
dan Integritas) 6. Siswa dapat membuat pigura dengan hiasan dari kulit telur dengan rapi dan lagu daerah untuk
 Menyanyikan salah indah. menumbuhkan
satu lagu wajib dan Nasionalisme,
atau nasional. Persatuan, dan
(Nasionalisme) Toleransi.
 Kegiatan Literasi  Salam dan do’a
dan mengajak siswa penutup di pimpin oleh
mendiskusikan salah satu siswa.
(Critical Thinking (Religius)
and Problem
Solving)
 Mengulas sedikit
materi yang telah
disampaikan hari
sebelumnya

C. ASSESMENT/ PENILAIAN
Penilaian Media Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran meliputi Buku Guru & Buku Siswa Kelas I, Tema 5 Pengalamanku . Buku Tematik Terpadu Kurikulum
 Penilaian Sikap, terlampir 2013 (Revisi 2017). Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
 Penilaian Pengetahuan, terlampir Media : Gambar ,Teks Lagu
 Penilaian Ketrampilan, terlampir Bahan : Kulit Telur dan Lem
Materi Pelajaran Menyetujui
 Teks Penjelasan Kepala Sekolah Balikpapan, Januari 2021
 Ringkasan SDN BALIKPAPAN TENGAH Wali Kelas I
 Cara Hiasan dari kulit telur

_______________________________ _________________________
NIP. NIP.

1
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Semester 2 Tahun Pelajaran 2020-2021

Sekolah : SDN BALIKPAPAN TENGAH Kelas/Semester : I ( SATU ) / 2

Tema 5 : Pengalamanku Subtema 4 : Pengalaman yang berkesan
Pembelajaran :5 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 JP)

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan menyimak syair lagu, siswa dapat menemukan kata-kata yang ada dalam syair lagu dengan tepat.
2. Siswa dapat membuat kalimat menggunakan kata-kata dari syair lagu dengan tepat.
3. Setelah menyimak teks, siswa dapat menjelaskan cara penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil maksimal 40 menggunakan
benda konkret.
4. Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil maksimal 40 dengan bantuan benda konkret.

B.TUJUAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
 Kelas dimulai Ayo Bernyanyi  Guru memimpin diskusi
dengan dibuka 1. Siswa menyimak teks di buku siswa. kelas dan membantu
dengan salam, 2. Siswa menyanyikan lagu ”Bintang Kecil” bersama-sama. siswa dalam membuat
menanyakan kabar Ayo Mengamati kesimpulan tentang
dan mengecek 1. Siswa mengamati kotak yang berisi huruf-huruf. kalimat ajakan dan cara
kehadiran siswa. mebuat bingkai dari
Dilanjutkan dengan 2. Siswa mencari huruf-huruf yang menyusun kata-kata yang terdapat dalam bubur kertas (Critical
do’a dipimpin oleh lagu ”Bintang Kecil”. Thingking and
salah seorang Problem Solving)
siswa. (Religius Ayo Mencoba  Menyanyikan salah satu
dan Integritas) 1. Siswa membaca instruksi pengerjaan tugas dan contohnya. lagu daerah untuk
 Menyanyikan salah 2. Siswa membuat kalimat menggunakan kata-kata yang tersedia. menumbuhkan
satu lagu wajib dan Nasionalisme,
atau nasional. 3. Guru dan siswa mendiskusikan kalimat-kalimat yang telah siswa buat. Persatuan, dan
(Nasionalisme) Toleransi.
 Kegiatan Literasi  Salam dan do’a
dan mengajak siswa Ayo Mengamati  penutup di pimpin oleh
mendiskusikan 1. Siswa menyimak teks di buku siswa. salah satu siswa.
(Critical Thinking 2. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya dan mengungkapkan (Religius)
and Problem pendapatnya mengenai teks tersebut.
Solving) 3. Siswa menghitung gambar bintang yang menyertai teks.
 Mengulas sedikit
materi yang telah Ayo Berlatih
disampaikan hari 1. Siswa mengerjakan latihan penjumlahan 2 bilangan dengan bantuan
sebelumnya gambar bintang.

Ayo Mencoba
1. Siswa menghitung banyaknya anak laki-laki dan perempuan di sekolah di 
2. tiap-tiap kelas, dan mencatatnya dalam tabel yang disediakan.

C. ASSESMENT/ PENILAIAN
Penilaian Media Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran meliputi Buku Guru & Buku Siswa Kelas I, Tema 5 Pengalamanku . Buku Tematik Terpadu Kurikulum
 Penilaian Sikap, terlampir 2013 (Revisi 2017). Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
 Penilaian Pengetahuan, terlampir Media : Gambar bintang, teks lagu
 Penilaian Ketrampilan, terlampir Bahan :
Materi Pelajaran Menyetujui
 Teks Penjelasan Kepala Sekolah Balikpapan, Januari 2021
 Ringkasan SDN BALIKPAPAN TENGAH Wali Kelas I
 Syair lagu

_______________________________ _________________________
NIP. NIP.

2
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Semester 2 Tahun Pelajaran 2020-2021

Sekolah : SDN BALIKPAPAN TENGAH Kelas/Semester : I ( SATU ) / 2

Tema 5 : Pengalamanku Subtema 4 : Pengalaman yang berkesan
Pembelajaran :6 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 JP)

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca puisi, siswa dapat menuliskan ungkapan kasih sayang kepada adik dalam sebuah puisi yang diperdengarkan
dengan tepat.
2. Siswa dapat mengekspresikan kembali ungkapan sayang dalam sebuah puisi yang telah didengar dengan tepat.
3. Setelah menyimak teks, siswa dapat menuliskan kegiatan-kegiatan kerja sama dalam keberagaman di rumah dengan tepat.
4. Siswa dapat menceritakan pengalaman kerja sama saat berbelanja bersama anggota keluarga dengan percaya diri.
5. Siswa dapat menjelaskan cara penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil maksimal 40 menggunakan benda konkret.
6. Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil maksimal 40 dengan bantuan benda konkret dengan
tepat.

B.TUJUAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
 Kelas dimulai Ayo Mengamati  Guru memimpin diskusi
dengan dibuka 1. Siswa menyimak teks di buku siswa. kelas dan membantu
dengan salam, 2. Siswa membaca teks puisi ”Adikku Sayang” secara bergantian. siswa dalam membuat
menanyakan kabar kesimpulan tentang
dan mengecek 3. Siswa mengamati pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan puisi kalimat ajakan dan cara
kehadiran siswa. ”Adikku Sayang”. mebuat bingkai dari
Dilanjutkan dengan 3. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. bubur kertas (Critical
do’a dipimpin oleh 3. Siswa dan guru mendiskusikan jawaban-jawaban pertanyaan tersebut. Thingking and
salah seorang 3. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya hal-hal yang tidak ia pahami. Problem Solving)
siswa. (Religius  Menyanyikan salah satu
dan Integritas) Ayo Menulis lagu daerah untuk
 Menyanyikan salah 1. Guru menanyakan pengalaman siswa ketika pertama kali memiliki adik. menumbuhkan
satu lagu wajib dan 2. Siswa menceritakan pengalamannya ketika pertama kali memiliki adik. Nasionalisme,
atau nasional. 3. Guru mengarahkan siswa untuk menuliskan ekspresi siswa dalam sebuah Persatuan, dan
(Nasionalisme) puisi. Toleransi.
 Kegiatan Literasi 4. Siswa menuliskan puisi tentang adik di kotak yang telah disediakan.  Salam dan do’a
dan mengajak siswa penutup di pimpin oleh
mendiskusikan Ayo Mengamati salah satu siswa.
(Critical Thinking 1. Siswa menyimak teks di buku siswa. (Religius)
and Problem 2. Siswa membaca bersama-sama teks tersebut dengan nyaring.
Solving)
 Mengulas sedikit
materi yang telah
disampaikan hari Ayo Berlatih 
sebelumnya 1. Siswa mengamati skema kegiatan kerja sama yang dilakukan bersama
keluarga.
2. Siswa diminta menggambar dan menuliskan kegiatan kerjasama yang
dilakukan bersama keluarga di rumah.
3. Setelah selesai, siswa dan guru mendiskusikan kegiatan-kegiatan tersebut.
4. Siswa diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan berkaitan tentang
kegiatan kerjasama yang dilakukan di rumah.

Ayo Mengamati
1. Siswa menyimak teks yang ada di buku siswa.

Ayo Bercerita
1. Siswa menceritakan pengalaman kerjasama yang dilakukan keluarga saat
berbelanja bersama.

Ayo Mengamati
1. Siswa mengamati teks.
2. Siswa diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan berkaitan tentang
teks.
3. Guru menjelaskan cara memecahkan masalah penjumlahan seperti di
dalam teks.

Ayo Mencoba
1. Siswa mengerjakan latihan.
2. Guru mengamati proses siswa mengerjakan tugas.

3
 C.ASSESMENT/ PENILAIAN
Penilaian Media Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran meliputi Buku Guru & Buku Siswa Kelas I, Tema 5 Pengalamanku . Buku Tematik Terpadu Kurikulum
 Penilaian Sikap, terlampir 2013 (Revisi 2017). Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
 Penilaian Pengetahuan, terlampir Media : Gambar ,Teks Lagu
 Penilaian Ketrampilan, terlampir
Materi Pelajaran Menyetujui
 Teks Penjelasan Kepala Sekolah Balikpapan, Januari 2021
 Ringkasan SDN BALIKPAPAN TENGAH Wali Kelas I
 Gambar

_______________________________ _________________________
NIP. NIP.

4
5