UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

(UKBM 3.5/4.5/1/3-8)

FUNGSI LINEAR

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika
b. Semester : satu
c. Kompetensi Dasar :

3.5 Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi
rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi
simbolik, serta sketsa grafiknya

4.5 Menganalisa karakteristik masing – masing grafik (titik potong dengan sumbu,
titik puncak, asimtot) dan perubahan grafik fungsinya akibat transformasi
f2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb

d. Materi Pokok : Fungsi

e. Alokasi Waktu : 4 jp x 1
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis,

peserta didik dapat menjelaskan konsep fungsi linier,fungsi kuadrat
dan fungsi rasional masalah kontekstual dan dapat menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi, sehingga peserta
didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan
bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).

g. Materi Pembelajaran
o Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):

2. Peta Konsep FUNGSI

FUNGSI LINIER FUNGSI KUADRAT FUNGSI RASIONAL

GRAFIK FUNGSI

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di bawah ini.

UKBM SMA Negeri 1 Turen 1

 Seorang pedagang kain memperoleh keuntungan dari hasil penjualan setiap x
potong kain sebesar f(x) rupiah .Nilai keuntungan yang diperolehmengikuti fungsi
f(x)=100x + 500,x merupakan banyaknya potong kain yang terjual.
Pertanyaan:
Berapa keuntungan yang diperoleh jika dalam suatu hari pedagang tersebut
mampu menjual 100 potong kain.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Matematika
b) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas
yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman
lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin
sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1
kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar
kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

Fungsi Linear
Fungsi linear memiliki bentuk rumus fungsi y = f (x) = mx + b. Grafik darifungsi linear berupa garis lurus.

Contoh

Berikut adalah contoh fungsi linier

……………………………Agar lebih memahami, ayo berlatih berikut.

1. f(x) = 3x – 5
2. f(x) = -2x + 1
3. f(x) = x
4. f(x) = - x

Ayoo berlatih!
Dengan memahami contoh-contoh di atas adakah dari bentuk berikut yang tidak termasuk fungsi linier, jika ada
tunjukkan.

UKBM SMA Negeri 1 Turen 2

 1. f(x) = 5 – 3x
2. f(x) = -2x
3. f(x) = 6
4. x=4

Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 2 berikut.

Dari hasil pekerjaan anda tadi.

Kegiatan Belajar 2

Menggambar grafik fungsi linier.

Contoh :
Jika diketahui 𝑓 𝑥 =2𝑥+3, gambarlah grafiknya!
Penyelesaian:

𝑓(𝑥) =2𝑥+3
𝑥 0 2
𝑓(𝑥) 3 0

Grafik :

Jika sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

Ayo berlatih!!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah soal berikut di buku kerja kalian!
Gambar grafik fungsi linier berikut :

1. f(x) = -2x + 1
2. f(x) = x
3. f(x) = - x

Apabila kalian sudah mampu menggambar grafik , maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 3
berikut.

Kegiatan Belajar 3

UKBM SMA Negeri 1 Turen 3

 Ayo…sekarang perhatikan lagi contoh berikut ini dengan baik !

Seorang pedagang kain memperoleh keuntungan dari hasil penjualan setiap x

potong kain sebesar f(x) rupiah .Nilai keuntungan yang diperolehmengikuti
fungsi f(x)=100x + 500,x merupakan banyaknya potong kain yang terjual.
Pertanyaan:
a. Berapa keuntungan yang diperoleh jika dalam suatu hari pedagang tersebut
mampu menjual 100 potong kain.
b. Buat grafik hubungan antara banyak potong kain yang terjual dengan keuntungan pedagang kain.

Alternatif penyelesaian dari permasalahan di atas sebagai berikut.

f(x) = 100x + 500

a. Keuntungan penjual kain untuk 50 potong adalah : f(50)=100(50) + 500
=5000 + 500
= 5500
Jadi keuntungannya = Rp 5500,-

b. Grafik nya :
f(x)- (50,5500)
𝑓(𝑥) =100𝑥+50
𝑥 50 0
𝑓(𝑥) 5500 50

-(0,50)

Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian pahami? Jika kalian sudah paham
kerjakanlah soal pada bagian Ayoo berlatih berikut!

Ayoo berlatih!!
Untuk mengubah satuan suhu dalam derajat celsius (oC) ke dalam satuan suhu
9 o
derajat Farenhait (oF) ditentukan dengan rumus F = C +32
5
a. Tentukan rumus untuk mengubah satuan suhu dalam Fahrenhait ke satuan suhu dalam celsius.
b. Jika seorang anak memiliki suhu badan 86O F tentukan suhu anak jika diukur dalam satuan suhu derajad
celsius.
c. Buat grafik darin dua rumus yang anda temukan tersebut.

Dari ilustrasi tersebut, maka tentukan…………….! Bagaimanacara kalian bisa menemukan………………?

Konsep mana yang kalian gunakan untuk menemukan jawaban tersebut?Dapatkah kalian memberikan
contoh permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang penyelesaiannya menggunakan …………………
tersebut?Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing!Periksakan seluruh pekerjaan
kalian kepada Guru agardapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan belajar ke UKB
berikutnya.

UKBM SMA Negeri 1 Turen 4

 c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar…………………., berikut diberikan Tabel
untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahmi…………?
2. Dapatkah kalian…………….?
3. Dapatkah kalian…………….?
4. Dst…………………………………

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut
dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar ………………yang sekiranya perlu
kalian ulang dengan bimbingan Guru atauteman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan
apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi ……………….dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi ……………, lanjutkan kegaitan berikut untuk
mengevaluasi penguasaan kalian!.

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi …………., maka kerjakan soal berikut secara
mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

a. …………………….?
b. ……………………..?
c. Dst…………………
Setelah menyelesaikan ………… di atas dan mengikuti kegiatan belajar……………..,bagaimanapenyelesaian
permasalahan pada ………………..di bagian awal pembelajaran tadi? Silahkan kalian berdiskusi dengan teman
sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaian matematika tersebutdi buku kerja masing-
masing!.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Fungsi , mintalah tes formatif kepada Gurukaliansebelum belajar
keUKB berikutnya.

UKBM SMA Negeri 1 Turen 5