PROGRAM SEMESTER GANJIL

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 3 Banda Aceh PROGRAM KEAHLIAN : Tata Kecantikan Kulit
MATA DIKLAT : Perawatan Wajah, Badan (Body Massage) dan Waxing BIDANG KEAHLIAN : Pariwisata
KELAS/SEMESTER : XI/III JUMLAH JAM TATAP MUKA : 7 x 45 Menit
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

BULAN KET
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI KB MATERI JULI AGUSTUS SEPT OKT NOVEMBER DES
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
KI Memahami, menerapkan, 7.50 1) pengertian 7 x 45
3 menganalisis, dan perawatan Menit
mengevaluasi tentang kulit
pengetahuan faktual, berjerawat
konseptual, operasional 2) macam-
dasar, dan metakognitif macam
sesuai dengan bidang dan kelainan kulit
lingkup kerja Kecantikan wajah
Kulit dan Rambut pada berjerawat
tingkat teknis, spesifik, 3) teknik analisa
detil, dan kompleks, kulit
berkenaan dengan ilmu berjerawat
pengetahuan, teknologi, 4) Rencana
seni, budaya, dan Tindakan
humaniora dalam konteks perawatan
pengembangan potensi diri kulit
sebagai bagian dari berjerawat
keluarga, sekolah, dunia secara manual
kerja, warga masyarakat 5) Teknik
nasional, regional, dan merawat
internasional. jerawat/kome
do
Melaksanakan tugas 6) Teknik
KI spesifik dengan massage atau
4 menggunakan alat, accupresure
informasi, dan prosedur 7) Teknik
pengaplikasia
kerja yang lazim dilakukan
n dan
serta memecahkan masalah mengangkat
sesuai dengan bidang kerja masker
Kecantikan Kulit dan 8) Tahapan
Rambut. Menampilkan perawatan
kinerja di bawah bimbingan kulit
dengan mutu dan kuantitas berjerawat
secara manual
yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.

Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
 pengawasan langsung.

 Ulangan Harian
 Remedial
KI Memahami, menerapkan, 7.50 1) pengertian 7 x 45
3 menganalisis, dan perawatan Menit
mengevaluasi tentang kulit
pengetahuan faktual,
pigmentasi
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif 2) macam-
sesuai dengan bidang dan macam
lingkup kerja Kecantikan kelainan kulit
Kulit dan Rambut pada wajah
tingkat teknis, spesifik, pigmentasi
detil, dan kompleks, 3) Teknik analisa
berkenaan dengan ilmu
kulit
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan pigmentasi
humaniora dalam konteks 4) Rencana
pengembangan potensi diri Tindakan
sebagai bagian dari perawatan
keluarga, sekolah, dunia kulit
kerja, warga masyarakat pigmentasi
nasional, regional, dan
secara manual
internasional.
5) Teknik
Melaksanakan tugas merawat
KI
spesifik dengan pigmentasi
4
menggunakan alat, 6) Teknik
informasi, dan prosedur massage atau
kerja yang lazim dilakukan accupresure
serta memecahkan masalah 7) Teknik
sesuai dengan bidang kerja pengaplikasia
Kecantikan Kulit dan n dan
Rambut. Menampilkan mengangkat
kinerja di bawah bimbingan masker
dengan mutu dan kuantitas 8) Tahapan
yang terukur sesuai dengan perawatan
standar kompetensi kerja. kulit
pigmentasi
 Menunjukkan keterampilan secara manual
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.

Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

 Ulangan Harian
 Remedial
KI Memahami, menerapkan, 7.50 1) Pengertian 7 x 45
3 menganalisis, dan perawatan Menit
mengevaluasi tentang kulit dehidrasi
pengetahuan faktual,
2) Macam-
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif macam
sesuai dengan bidang dan kelainan kulit
lingkup kerja Kecantikan wajah
Kulit dan Rambut pada dehidrasi
tingkat teknis, spesifik, 3) Teknik analisa
 detil, dan kompleks, kulit dehidrasi
berkenaan dengan ilmu 4) Rencana
pengetahuan, teknologi, Tindakan
seni, budaya, dan
perawatan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri kulit dehidrasi
sebagai bagian dari secara manual
keluarga, sekolah, dunia 5) Teknik
kerja, warga masyarakat merawat
nasional, regional, dan dehidrasi
internasional. 6) Teknik
massage atau
Melaksanakan tugas
KI accupresure
spesifik dengan
4 7) Teknik
menggunakan alat,
pengaplikasia
informasi, dan prosedur
n dan
kerja yang lazim dilakukan
mengangkat
serta memecahkan masalah
masker
sesuai dengan bidang kerja
8) Tahapan
Kecantikan Kulit dan
perawatan
Rambut. Menampilkan
kulit dehidrasi
kinerja di bawah bimbingan
secara manual
dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
 langsung.

Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

 Ulangan Harian
 Remedial
KI Memahami, menerapkan, 1) Pengertian 7 x 45
3 menganalisis, dan perawatan Menit
mengevaluasi tentang kulit menua
pengetahuan faktual,
2) Macam-
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif macam
sesuai dengan bidang dan kelainan kulit
lingkup kerja Kecantikan wajah menua
Kulit dan Rambut pada 3) Teknik analisa
tingkat teknis, spesifik, kulit menua
detil, dan kompleks, 4) Rencana
berkenaan dengan ilmu
Tindakan
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan perawatan
humaniora dalam konteks kulit menua
pengembangan potensi diri secara manual
sebagai bagian dari 5) Teknik
keluarga, sekolah, dunia merawat
kerja, warga masyarakat menua
nasional, regional, dan
6) Teknik
internasional.
massage atau
Melaksanakan tugas accupresure
KI
spesifik dengan 7) Teknik
4 menggunakan alat, pengaplikasia
informasi, dan prosedur n dan
kerja yang lazim dilakukan mengangkat
serta memecahkan masalah masker
sesuai dengan bidang kerja 8) Tahapan
Kecantikan Kulit dan perawatan
Rambut. Menampilkan kulit menua
kinerja di bawah bimbingan secara manual
dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.

Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
 pengawasan langsung.

 Ulangan Harian
 Remedial

Mengetahui, Banda Aceh, Juli 2018

Kepala, Guru Mata Diklat

Saifullah, S.Pd Erra Yusmina, S.Pd, M.Pd

NIP. 19680411199801 1 003 NIP. 19740326 199601 2001