KISI-KISI

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MTs

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN FIKIH

KELAS VIII
(KURIKULUM 2013)

DISUSUN OLEH:
DODI SUPRIADI, S.Ag.

KELOMPOK KERJA MADRASAH TSANAWIYAH

PROVINSI JAWA BARAT
 KISI-KISI ULANGAN AKHIR TAHUN (UKK) MTs
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : FIKIH Pilihan Ganda : 40 soal

Kelas/Semester : VIII/Genap Uraian :5
Waktu : 90 Menit Jumlah soal : 45

Kompetensi Inti* :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO

NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
1 3.1 Memahami VIII/II Shadaqah, 3.1.1 Menyebutkan rukun  Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan PG 1
ketentuan hibah, dan shadaqah rukun shadaqah
shadaqah, hadiah 3.1.2 Mengartikan QS. Al  Disajikan QS. Al Baqarah ayat 264,
ِ ِ ِ ِ ِ
ُ‫ص َدقَات ُك ْم ِِبلْ َم ِّن َواألَذَى َكالَّذي يُنف ُق َمالَو‬
hibah, dan Baqarah ayat 264 PG 2
hadiah
َ ‫آمنُوا الَ تُْبطلُوا‬ َ ‫ين‬ َ ‫ََيأَيُّ َها الَّذ‬
ِ ْ‫َّاس والَ ي ْؤِمن ِِب ََّّللِ والْي وِم ا‬
‫آلخ ِر‬ َْ َ ُ ُ َ ِ ‫ِرََئءَ الن‬
Peserta didik menjelaskan makna kalimat
yang digaris bawah
3.1.3 Menjelaskan pengertian  Disajikan beberapa pernyataan, peserta PG 3
shadaqah didik menyebutkan pengertian shadaqah
3.1.4 Memberi contoh  Disajikan beberapa pernyataan, peserta PG 4
shadaqah didik menunjukkan contoh shadaqah
3.1.5 Menjelaskan hikmah  Disajikan hadits riwayat Tirmidzi, PG 5
shadaqah
‫الس ْوِء‬
ُّ ‫ب َوتَ ْدفَ ُع َع ْن ِمْي تَ ِة‬
ِّ ‫الر‬
َّ ‫ب‬َ‫ض‬
ِ َّ ‫إِ َّن‬
َ ‫الص َدقَ َة لَتُطْف ُئ َغ‬
peserta didik dapat menjelaskan hikmah
bershadaqah menurut hadits tersebut

3.1.6 Menjelaskan syarat  Menjelaskan syarat wahib (pemberi hibah) PG 6

wahib
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
3.1.7 Menjelaskan isi  Disajikan Hadits: URAIAN 41
kandungan HR. Abu َّ‫ب ِىبَةً فَيَ ْرِج ُع فِْي َها إِال‬ ِ ِ ٍِ ِ ِ
َ ‫الَ ََي ُّل لَر ُج ٍل ُم ْسلم أَ ْن يُ ْعطى َعطيَّةً أ َْو يَ َه‬
Dawud tentang hibah
)‫الْ َوالِ ِد فِْي َما يُ ْع ِطى لَِولَ ِد ِه (رواه ابو داود‬
Peserta didik menjelaskan isi kandungan
dari hadits tersebut
3.1.8 Memberi contoh hibah  Peserta didik menyebutkan contoh hibah PG 7

3.1.9 Menjelaskan hikmah  Disajikan beberapa hadits, PG 8

pemberian hadiah ‫ب يُِق ُئ ُُثَّ يَعُ ْوُد ىف قَ ْيئِِو (رواه البخارى و‬
ِ ْ‫اَلْ َعائِ ُد فِى ِهبَتِِو َكااْل َكل‬
(‫مسلم‬
Peserta didik menjelaskan Hadits tersebut
 Memberikan contoh hibah muajjalah (hibah PG 9
3.1.10 Memberikan contoh
hibah muajjalah (hibah manfaat yang berwaktu)
manfaat yang
berwaktu
3.1.11 Menjelaskan hikmah  Disajikan hadits riwayat Malik tentang
PG 10
pemberian hadiah hadiah:
‫ب الْغِ ُّل‬
ِ ‫صافَ ُحوا يَ ْذ َى‬ ِ ِ ُ ‫ال رس‬
َ َ‫صلَّى هللاُ َعلَْيو َو َسلَّ َم ت‬
َ ‫ول هللا‬ ُ َ َ َ‫ق‬
)‫َوتَ َه َاد ْوا ََتَابُّو (رواه مالك‬
Peserta didik menjelaskan hikmah
pemberian hadiah menurut hadits tersebut
3.1.12 Menjelaskan hukum  Disajikan cerita singkat tentang pemberian PG 11
pemberian hadiah hadiah, peserta didik menyebutkan
hukumnya
3.1.13 Mengartikan kalimat  Disajikan Hadits:
(do’a ketika menerima ‫ َج َز َاك هللاُ َخْي ًرا فَ َق ْد أَبْلَ َغ ِِف‬:‫اعلِِو‬
ِ ‫ال لَِف‬
َ ‫صنِ َع إِلَْي ِو َم ْعُرْوفًا فَ َق‬
ُ ‫َم ْن‬
PG 12
pemberian/hadiah):
‫َج َز َاك هللاُ َخْي ًرا‬ )‫الثَّنَ ِاء (رواه اجلماعة‬
Peserta didik mengartikan kalimat yang
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
digaris bawah pada Hadits tersebut
3.1.14 Menjelaskan  Menjelaskan persamaan dan perbedaan URAIAN 42
persamaan dan shadaqah, hibah dan hadiah
perbedaan shadaqah,
hibah dan hadiah
3.1.15 Menyebutkan Hadits  Disajikan terjemahan dari salah satu PG 13
yang artinya: Hadits:
“Jagalah diri kalian dari siksa “Jagalah diri kalian dari siksa api neraka
api neraka walau dengan walau dengan (bersedekah) separuh biji kurma.
(bersedekah) separuh biji Jika tidak memilikinya, maka (bersedekahlah)
kurma. Jika tidak memilikinya, dengan berbicara dengan perkataan yang
maka (bersedekahlah) dengan baik.”
berbicara dengan perkataan Peserta didik menyebutkan Haditsnya
yang baik.”
2 3.2 Mengidentifi- VIII/II Haji 3.2.1 Menjelaskan hukum  Menjelaskan hukum melaksanakan ibadah PG 14
kasi tata cara ibadah haji haji bagi orang yang mampu
melaksana-
3.2.2 Menyebutkan syarat-  Disajikan tabel, peserta didik menyebutkan PG 15
kan haji
syarat haji yang termasuk syarat-syarat haji

3.2.3 Menjelaskan wajib haji  Peserta didik menjelaskan wajib haji dan URAIAN 43
dan rukun haji rukun haji lengkap dengan contohnya

 Disajikan QS. Ali-Imron ayat 97 : PG 16

3.2.4 Menjelaskan makna
kalimat:
‫َو ِ ه ِّلِل عَ ََل النه ِاس ِح ُّج الْ َبي ِْت َم ِن ْاس تَ َطا َع ال َ ْي ِه َسب ًِيال َو َم ْن‬
ِ
‫َم ِن ْاس َت َطا َع ال َ ْي ِه َسبِيال‬ )٧٩( ‫اّلِل غَ ِ ٌِّن َع ِن الْ َعال َ ِم َني‬
َ ‫َك َف َر فَا هن ه‬
ِ Peserta didik menjelaskan makna yang
ِ
digarisbawahi pada ayat tersebut
3.2.5 Menjelaskan rukun  Menyebutkan pengertian thawaf dalam PG 17
ibadah haji ibadah haji

 Disajikan cerita singkat tentang PG 18

berkumpulnya jemaah haji di Padang
Arafah, peserta didik menyebutkan nama
kegiatan tersebut
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
3.2.6 Menjelaskan thawaf  Disajikan cerita singkat tentang orang PG 19
ketika baru datang ke thawaf ketika baru datang ke kota Mekkah,
kota Mekkah peserta didik menjelaskan nama Thawaf
tersebut
3.2.7 Menjelaskan  Menjelaskan kedudukan istilam PG 20
kedudukan (mengusap) dan mencium Hajar Aswad
(mengusap) dan ketika Thawaf
mencium Hajar Aswad
ketika Thawaf  Disajikan Hadits:
3.2.8 Menjelaskan Hadits PG 21
tentang wukuf
‫َج ِع قَ ْب َل طُلُ ْوِع الْ َف ْج ِر فَ َق ْد أ َْدَرَك (رواه‬
ْ َ ‫ َم ْن َجاءَ لَْي لَ َة‬،ُ‫احلَ ُّج َعَرافَة‬
)‫اجلماعة‬
Peserta didik menjelaskan isi kandungan
dari Hadits tersebut
3.2.9 Menjelaskan tahallul  Disajikan cerita singkat tentang orang yang PG 22
mencukur rambutnya karena telah ibadah
haji, peserta didik menyebutkan nama
kegiatan tersebut
3.2.10 Menjelaskan yang  Disajikan cerita singkat tentang jemaah PG 23
harus dilakukan haji yang mengelilingi Ka’bah ketika akan
jemaah haji ketika meninggalkan Mekkah, peserta didik
akan meninggalkan menyebutkan nama kegiatan tersebut
Mekkah PG 24
 Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan
3.2.11 Menyebutkan yang yang termasuk sunnah haji
termasuk sunnah haji
 Disajikan cerita singkat tentang jemaah
3.2.12 Menjelaskan PG 25
haji Indonesia secara tamattu’, peserta
dam/denda bagi
didik menjelaskan dam/dendanya
jemaah haji tamattu’
3.2.13 Menyebutkan
larangan dalam ibadah  Menyebutkan larangan dalam ibadah haji PG 26
haji bagi laki-laki dan bagi laki-laki dan perempuan
perempuan

3.3 Mengidentifi- 3.2.14 Menjelaskan macam-  Disajikan contoh orang yang melaksanakan PG 27
kasi tata cara macam haji haji terlebih dahulu kemudian umrah,
melaksanakan Umrah peserta didik dapat menyebutkan macam
umrah haji tersebut
3.3.1 Menjelaskan ketentuan  Peserta didik menyebutkan rukun umrah URAIAN 44
VIII/II umrah
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
 Peserta didik menyebutkan wajib umrah PG 28

 Peserta didik menjelaskan miqat zamani PG 29

umrah
3.3.2 Menjelaskan hikmah  Disajikan HR. Bukhari dan Muslim: PG 30
ِ ‫اَلْعمرةُ اِ ََل اْلعمرِة َكف‬
ٌ‫س لَوُ َجَزاء‬
َ ‫َّارةُ ل َما بَْي نَ ُه َما َواْحلَ ُّج اْدلَْب ُرْوُر لَْي‬
diwajibkan haji dan
umrah َ َُْ َُْ
)‫اَِّال اْجلَنَّةُ (رواه البخارى و مسلم‬
peserta didik menjelaskan hikmah
diwajibkan haji dan umrah berdasarkan
hadits tersebut
3 3.4 Menganalisis VIII/II Makanan 3.4.1 Menjelaskan makanan  Peserta didik menjelaskan maksud dari PG 31
ketentuan Halal dan atau minuman yang makanan/minuman yang halal zatnya
makanan Haram halal
3.4.2 Menyebutkan dasar  Peserta didik menyebutkan dasar hukum
halal-haram dalam Islam PG 32
hukum tentang
tentang binatang ternak itu halal
binatang ternak itu
halal
3.4.3 Menjelaskan maksud  Peserta didik menjelaskan maksud PG 33
makanan/minuman makanan/minuman yang thayyib
yang thayyib
3.4.4 Menyebutkan contoh  Disajikan Hadits: PG 34
binatang yang
ِ ِ ِ ِ
dihalalkan ُ‫صلَّى هللاُ َعلَْيو َو َسلَّ َم فَأَ َكلْنَاه‬
َ ‫ََنَْرََن فَ َر ًسا َعلَى َع ْهد َر ُس ْول هللا‬
berdasarkan nas
Hadits )‫(رواه البخارى ومسلم‬
Peserta didik menjelaskan maksud dari
Hadits tersebut
3.4.5 Menjelaskan makanan PG 35
 Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan
haram lidztihi
makanan haram lidztihi
3.4.6 Menjelaskan binatang  Disajikan QS. Al Baqarah ayat 173:
URAIAN 45
yang haram ‫ان ما حرم عليكم ال مي تة والدم وحلم اخل ن زي ر وما اىل بو لغ ري هللا‬
dikonsumsi
peserta didik menulis kembali ayat,
memberi tanda baca dan menyebutkan
yang haram dikonsumsi berdasarkan ayat
tersebut
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
 Peserta didik menyebutkan bangkai yang PG 36
halal dimakan

 Disajikan QS. Al Maidah ayat 3: PG 37

َِّ ‫ح ِرمت علَي ُكم الْمي تةُ والدَّم و َحلم ا ْخلِْن ِزي ِر وما أ ُِى َّل لِغَ ِري‬
‫اَّلل بِِو‬ ْ ََ ُ ْ َ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ ْ َّ ُ
‫السبُ ُع إَِّال َما‬
َّ ‫يحةُ َوَما أَ َك َل‬ ِ ِ ِ
َ ‫َوالْ ُمْن َخن َقةُ َوالْ َم ْوقُوذَةُ َوالْ ُمتَ َرّديَةُ َوالنَّط‬
)۳: ‫ك ْي تُ ْم (ادلائدة‬ َّ َ‫ذ‬
Peserta didik menjelaskan arti dari ُ‫يحة‬ ِ
َ ‫النَّط‬
 Menyebutkan contoh binatang yang haram PG 38
karena dilarang untuk dibunuh

 Peserta didik menyebutkan contoh PG 39

binatang haram karena faktor eksternal
(haram lighairihi)
 Disajikan Hadits: PG 40
3.5.1 Menjelaskan akibat
3.5 Menganalisis buruk mengkonsumsi ِ
ketentuan minuman yang haram َ‫ول هللا ملسو هيلع هللا ىلص إ َّن هللا‬
ُ ‫ال َر ُس‬
َ َ‫ ق‬: ‫ال‬
َ َ‫ضي هللُ َعْنوُ ق‬
َ ‫َعن أىب ُىر َيرة َر‬
ِ ِ ِ ِ‫تَعاَل َالي ْقبل إَِّال طَيِبا وإِ َّن هللا أَمر ادل ْؤِمن‬
َْ ‫ني ِبَا أ ََمَربِو الْ ُم ْر َسل‬
‫ني‬
minuman
halal-haram
َ ُ َ َ َ َ ًّ َُ َ
)‫(رواه مسلم‬...
Peserta didik dapat menjelaskan akibat
buruk mengkonsumsi minuman yang
haram

Bandung, Februari 2018

Penyusun

DODI SUPRIADI, S.Ag.