RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMPN1 Gemawang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1
Materi Pokok : Teks Prosedur
Alokasi Waktu : 12 x 40 menit (4 x Tatap Muka )

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli,
dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret
dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang teori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator

3.5 Mengidentifikasi teks
prosedur tentang cara
melakukan sesuatu
dan cara membuat
( cara memainkan alat
musik/ tarian daerah,
cara membuat kuliner
khas daerah dll) dari
berbagai sumber yang
dibaca dan didengar
3.5.1 Menentukan ciri umum teks prosedur
pada teks yang dibaca/ didengar
Mendaftar kata / kalimat sebagai ciri
3.5.2 teks prosedur pada teks yang dibaca/
didengar
Menentukan jenis teks prosedur pada
teks yang dibaca/ didengar
3.5.3

4.5 Menyimpulkan isi teks
prosedur tentang cara
memainkan alat musik
daerah, tarian
Daerah,cara membuat
cindera mata, dan /
atau kuliner khas
daerah) yang dibaca
dan didengar.
4.5.1 Meringkas urutan isi teks prosedur
4.5.2 Menjawab pertanyaan isi teks prosedur
Menyusun teks prosedur.
4.5.3
Mendemontrasikan cara melakukan suatu
4.5.4 pekerjaan dari simpulan teks yang didengar

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama
Setelah mengikuti pembelajaran tentang teks prosedur, siswa diharapkan dapat:
1. Menentukan ciri umum teks prosedur pada teks yang dibaca/ didengar
2. Mendaftar kata / kalimat sebagai ciri teks prosedur pada teks yang dibaca/ didengar

Pertemuan Kedua
Setelah mengikuti pembelajaran teks prosedur, siswa diharapkan dapat:
1. Menentukan jenis teks prosedur pada teks yang dibaca/ didengar.
2. Meringkas urutan isi teks prosedur.

Pertemuan Ketiga

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia
 Setelah mengikuti pembelajaran teks prosedur, siswa diharapkan dapat:
1. Menjawab pertanyaan isi teks prosedur
2. Menyusun teks prosedur.

Pertemuan Keempat
Setelah mengikuti pembelajaran teks prosedur , siswa diharapkan dapat:
1. Mendemontrasikan cara melakukan suatu pekerjaan dari simpulan teks yang didengar

D. MATERI PEMBELAJARAN
Materi Reguler
1.Pengertian teks prosedur
2.Jenis teks prosedur
3.Tujuan komunikasi teks prosedur
4.Ciri bahasa teks prosedur
Materi Pembelajaran Pengayaan
1. Pengertian teks prosedur
2. Jenis teks prosedur
3. Tujuan komunikasi teks prosedur
4. Ciri-ciri kata kerja, kata benda, kata sambung, kalimat perintah, kalimat saran, kalimat larangan

Materi Pembelajaran Remidial

1. Pengertian teks prosedur
2. Jenis teks prosedur
3. Tujuan komunikasi teks prosedur
4. Ciri-ciri kata kerja, kata benda, kata sambung, kalimat perintah, kalimat saran, kalimat laranga

E. METODE/MODEL PEMBELAJARAN
1. Discovery Learning

F. MEDIA/ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

a.Media: 1.LCD proyektor
2.Lembar Teks Prosedur
b.Alat : 1. Akar kelapa hijau, biji teratai, anco,
2. air
3. alat penumbuk
4. panci
5. kompor

G. SUMBER BELAJAR
Harsiati,.Titik dkk.2016. Buku Siswa Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum
dan Perbukuan Kementerian, Balitbang, Kemdikbud, Hlm.81 s.d 119
……….,.Titik dkk. 2016. Buku Guru Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
Perbukuan Kementerian, Balitbang, Kemdikbud. Hlm, 61 s.d 74
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama

Langkah/ Kegiatan Pembelajaran Waktu

Tahap
Pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan 15’
berdoa.
2. Guru menanyakan ketidakhadiran siswa.
3. Guru menyampaikan KD, indikator, dan tujuan
pembelajaran yang akan dilakukan.
4. Guru dan siswa menyepakati langkah-langkah
kegiatan yang akan dilaksanakan untuk mencapai
kompetensi.
Kegiatan Inti 1. Siswa ditunjukkan model teks prosedur tentang “ 90’
Cara Membuat Obat Tradisional Insomnia.”
2. Siswa menanyakan hal terkait tentang ciri teks
prosedur.
3. Secara berkelompok siswa membaca teks prosedur
“Cara membuat Obat Tradisional”

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia
 4. Secaraberkelompok siswa bertanya jawab untuk
merumuskan pengertian teks prosedur.
5. Secara berkelompok siswa mendiskusikan ciri umum
dan kebahasaan yang terdapat pada teks prosedur.

Penutup 1. Guru memberi penguatan terkait dengan teks 15’

prosedur yang telah dipelajari.
2. Siswa dibantu oleh guru menyimpulkan hasil
pembelajaran teks prosedur yang telah berlangsung.
3. Siswa menerima tugas dari guru untuk mencari
contoh teks prosedur.
4. Siswa merefleksi proses KBM yang berlangsung.
5. Guru beserta siswa mengakhiri kegiatan belajar
mengajar dengan mengucap syukur kehadirat Tuhan
Yang Maha Esa.

Pertemuan Kedua

Langkah/ Kegiatan Pembelajaran Waktu

Tahap
Pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan 15’
berdoa.
2. Guru menanyakan ketidakhadiran siswa.
3. Guru menyampaikan KD, indikator, dan tujuan
pembelajaran yang akan dilakukan.
4. Guru dan siswa menyepakati langkah-langkah
kegiatan yang akan dilaksanakan untuk mencapai
kompetensi.
Kegiatan Inti 1.Siswa membaca teks prosedur tentang melakukan 90’
pekerjaan, membuat sesuatu, menggunakan sesuatu.
2. Siswa menentukan jenis teks prosedur yang dibaca.
4. Secara kelompok, siswa mendiskusikan aspek
kebahasaan teks prosedur.
5. Siswa menyajikan hasil diskusi tentang jenis teks
prosedur dan aspek kebahasaan di depan kelas
kelompok lain memberi tanggapan atau komentar.
6. Peserta didik memajang hasil diskusinya di tempat
yang mudah dibaca oleh anggota kelompok lain.

Penutup 1. Siswa dan guru menyimpulkan hasil pembelajaran 15’

yang telah berlangsung.
2. Siswa menerima tugas dari guru, yaitu membaca
contoh-contoh surat pribadi dan surat dinas dari
berbagai sumber.
3. Guru beserta siswa mengakhiri kegiatan belajar
mengajar dengan mengucap syukur kehadirat Tuhan
Yang Maha Esa.

Pertemuan Ketiga

Langkah/ Kegiatan Pembelajaran Waktu

Tahap
Pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan 15’
berdoa.
2. Guru menanyakan ketidakhadiran siswa.
3. Guru menyampaikan KD, indikator, dan tujuan
pembelajaran yang akan dilakukan.
4. Guru memberikan motivasi kepada siswa
5. Guru dan siswa menyepakati langkah- langkah
kegiatan yang akan dilaksanakan untuk mencapai
kompetensi.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia
 Kegiatan Inti 1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri 90’
atas 4 orang.
2. Siswa dalam kelompok membaca beberapa teks
prosedur.
3. Dengan dipandu guru, siswa membuat pertanyaan
secara berkelompok mengenai isi teks prosedur yang
dibaca.
4. Siswa meringkas teks prosedur yang dibaca sesuai
struktur teks prosedur yang benar.
5. Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok di
depan kelas.
6.Siswa lain diberi kesempatan untuk menyampaikan
tanggapan tentang hasil diskusi kelompok lain.
Penutup 1. Guru memberi penguatan terkait dengan materi teks 15’
prosedur telah dipelajari.
2. Siswa dan guru menyimpulkan hasil pembelajaran
yang telah berlangsung.
3. Siswa diberi tugas mencari teks prosedur yang lain.
4. Siswa membuat ringkasan teks prosedur yang
ditemukannya.
5. Guru beserta siswa mengakhiri kegiatan belajar
mengajar dengan mengucap syukur.

Pertemuan Keempat

Langkah/ Kegiatan Pembelajaran Waktu

Tahap
Pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan 15’
mengucapkan salam.
2.Guru menanyakan ketidakhadiran siswa.
3.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
4.Guru memberikan motivasi kepada siswa.
5.Guru menyampaikan langkah- langkah kegiatan yang
akan dilaksanakan untuk mencapai kompetensi.
Kegiatan Inti 1.Siswa berkelompok sesuai dengan kelompok pada 90’
pertemuan sebelumnya .
2.Perwakilan kelompok membacakan teks prosedur
yang sudah dibuat.
3. Siswa mendemonstrasikan teks prosedur yang telah
dibuat.
4. Kelompok lain menanggapi
5. Secara bergantian kelompok membacakan teks
prosedur yang telah dibuat dan mendemonstrasikan
teks tersebut sampai semua kelompok mendapatkan
giliran.
Penutup 1.Siswa dan guru menyimpulkan hasil pembelajaran 15’
yang telah berlangsung.
2. Siswa diberi tugas untuk membuat catatan tentang
keseluruhan rangkaian pembelajaran teks prosedur.
3. Guru dan siswa mengakhiri kegiatan belajar mengajar
mengucap salam.

I. PENILAIAN, PEMBELAJARAN REMEDIAL, DAN PENGAYAAN

PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
a.Sikap (spiritual dan sosial)
Observasi (jurnal)
b.Pengetahuan
Tes tertulis (Uraian)
c. Keterampilan :
Produk
2. Instrumen Penilaian

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia
 a.Sikap (spiritual dan sosial)
Petunjuk:
1) Amati perkembangan sikap siswa menggunakan instrumen jurnal pada setiap pertemuan.
2) Isi jurnal dengan menuliskan sikap atau perilaku siswa yang menonjol, baik yang positif maupun
negatif. Untuk siswa yang pernah memiliki catatan perilaku kurang baik dalam jurnal, apabila telah
menunjukkan perilaku (menuju) yang diharapkan, perilaku tersebut dituliskan dalam jurnal (meskipun
belum menonjol)

Instrumen jurnal
Nama Sekolah : SMPN 1 GEMAWANG
Kelas/ Semester :VII / 1
Tahun Pelajaran:2019/2020

Nama Tanda Tindak

‘No Waktu Catatan Perilaku Butir Sikap
Siswa tangan Lanjut

b.Pengetahuan
Tes tertulis (Uraian)

KISI-KISI TES TERTULIS

NAMA SEKOLAH : SMP N 1 GEMAWANG
KELAS/ SEMESTER : VII/ 1
TAHUN PELAJARAN: 2019/2020
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

NO KD MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL JUMLAH SOAL

SOAL
1 Mengidentifikasi teks Teks prosedur Uraian 1
Disajikan teks
prosedur tentang cara
prosedur, siswa
melakukan sesuatu dan
dapat
cara membuat ( cara
menentukan
memainkan alat musik/
ciri umum teks
tarian daerah, cara
prosedur
membuat kuliner khas
daerah dll) dari berbagai
sumber yang dibaca dan
didengar
Uraian 1
Disajikan teks
prosedur, siswa
dapat
menunjukkan
bukti dari segi
kebahasaan .

Disajikan teks Uraian 1

prosedur, siswa
dapat
menentukan
jenis teks
prosedur.
Disajikan teks 1
prosedur, siswa
dapat
menjawab
pertanyaan
sesuai isi teks.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia
Instrumen Penilaian
LEMBAR SOAL

Bacalah teks prosedur berikut!

Mematikan Komputer dengan Benar
Perlu belajar mematikan komputer secara benar sehingga tidak cepat rusak dan berdampak negatif.
Untuk mematikan komputer ada beberapa tahap:
a.Tutuplah, semua aplikasi yang Anda gunakan.
b. Klik, menu Start (XP)/ Logo Windows (7) di pojok kiri bawah.
c. Pilih, Shutdown dan tunggu beberapa saat hingga komputer Anda benar-benar mati.
d. Setelah komputer benar-benar mati, kemudian tekan tombol pada monitor dan speaker,
stabilizer dan perangkat komputer lainnya.
e. Setelah itu, baru cabutlah kabel dari stop kontak. Hal ini bertujuan untuk menghemat daya
dan mengantisipasi terjadinya korsleting listrik.
Selamat mematikan komputer secara benar.

1. Tentukan ciri umum teks prosedur!

2. Tunjukkan bukti dari segi kebahasaan bahwa teks di atas adalah teks prosedur!
3. Teks di atas termasuk jenis teks prosedur apa?
4. Mengapa perlu mematikan komputer dengan benar?

KUNCI JAWABAN
1. Ciri Umum:
a. Menggunakan kalimat perintah
b. Menggunakan kata kerja aktif
c. menggunakan kata penghubung konjungsi untuk mengurutkan.
d. Menggunakan kata keterangan untuk menyatakan rinci waktu, tempat dan akurat.
2. Bukti:
a. Menggunakan kalimat perintah :
Tutuplah, semua aplikasi yang Anda gunakan. Dst.
b. Menggunakan kata kerja aktif :
(tutuplah, klik, pilih, tekan, cabutlah)
c. menggunakan kata penghubung konjungsi untuk mengurutkan:
setelah, kemudian
d. Menggunakan kata keterangan untuk menyatakan rinci waktu, tempat dan cara yang akurat:
Di pojok kiri, beberapa saat
3.Teks di atas termasuk jenis teks prosedur “ Cara Membuat Sesuatu”
4. Perlunya mematikan komputer secara benar agar tidak cepat rusak dan berdampak negatif.

PEDOMAN PENILAIAN
No Aspek yang dinilai Deskripsi Skor
1 Ketepatan menjawab soal a. Menjawab 4 ciri umum teks prosedur dengan 4
tentang ciri umum teks lengkap dan tepat
prosedur b. Menjawab 3 ciri umum teks prosedur dengan 3
benar
c. Menjawab 2 ciri umum teks 2
prosedur dengan benar
d. Menjawab 1ciri umum teks 1
prosedur dengan benar
e. Tidak menjawab 0
2 Ketepatan menentukan bukti a. Menjawab 4 bukti kebahasaan teks prosedur 4
segi kebahasaan sebagai ciri dengan lengkap dan tepat
teks prosedur pada teks yang b. Menjawab 3 bukti kebahasaan teks prosedur 3
dibaca dengan benar.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia
 c. menjawab 2 bukti kebahasaan teks prosedur 2
dengan benar.
d. Menjawab 1 bukti kebahasaan teks prosedur 1
dengan benar.
e. Tidak menjawab 0

3 Ketepatan menentukan jenis a. Menjawab jenis teks prosedur dengan tepat 2

teks prosedur pada teks yang b. Tidak menjawab
dibaca 0
4 Ketepatan menjawab a. Menjawab pertanyaan isi teks prosedur dengan 2
pertanyaan tentang isi bacaan tepat.
b. Tidak menjawab 0

Nilai Akhir : Jumlah Perolehan Skor x 100

Jumlah skor maksimal

c. Keterampilan
KISI-KISI TES KETERAMPILAN
NAMA SEKOLAH : SMP N 1 GEMAWANG
KELAS/ SEMESTER : VII/ 1
TAHUN PELAJARAN: 2019/2020
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

NO KD MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL JUMLAH SOAL

SOAL
1 Mengidentifikasi teks Teks prosedur Uraian 1
Siswa dapat
prosedur tentang cara
menulis teks
melakukan sesuatu dan
prosedur
cara membuat ( cara
dengan benar
memainkan alat musik/
tarian daerah, cara
membuat kuliner khas
daerah dll) dari berbagai
sumber yang dibaca dan
didengar

1. Tuliskan teks prosedur tentang “ Cara Menggunakan Mesin Cuci” dengan benar!

PEMBELAJARAN REMEDIAL
Remedial dilakukan dengan pembelajaran ulang dan bimbingan perorangan
 Pembelajaran ulang
Menelaah teks prosedur melakukan sesuatu
 Bimbingan perorangan
Penentuan isi teks prosedur
Penentuan unsur kebahasaan teks prosedur
PEMBELAJARAN PENGAYAAN
Membuat kliping Teks Prosedur

Gemawang, 13 Juli 2019

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia
Sigit Maryuanto, S.Pd.MM.Pd. Fitria Nourma Sari , S.Pd.
NIP 19710824199031006 NIP -

Lampiran

MATERI PEMBELAJARAN
A.PENGERTIAN TEKS PROSEDUR
Teks Prosedur adalah teks yang berisi langkah –langkah/ tahap-tahap yang harus ditempuh untuk
melakukan suatu hal baik melakukan kegiatan tertentu ataupun membuat sesuatu yang disajikan
dengan urutan tertentu.

B.TUJUAN TEKS PROSEDUR

Tujuan teks prosedur adalah untuk membantu pembaca/pendengar memahami bagaimana cara
melakukan atau membuat sesuatu dengan tepat.

C.CIRI TEKS PROSEDUR

a. Menggunakan kalimat perintah
b. Menggunakan kata kerja aktif
c. menggunakan kata penghubung konjungsi untuk mengurutkan.
d. Menggunakan kata keterangan untuk menyatakan rinci waktu, tempat dan cara yang
akurat.
D. CIRI KEBAHASAAN TEKS PROSEDUR
a. Menggunakan kata kerja material
b. Menggunakan kata kerja aksi dalam menjelaskan suatu prilaku
c. Menggunakan konjungsi sarat
d. Menggunakan konjungsi temporal
e. Menggunakan kalimat perintah
f. Menggunakan partisipan manusia
g. Konjungsi syarat/pilihan

E. STRUTUR TEKS PROSEDUR

a. Tujuan
b. Langkah-langkah

F. JENIS TEKS PROSEDUR

a. Teks Prosedur Melakukan sesuatu
b.Teks Prosdur Menggunakan sesuatu
c.Teks Prosedur Membuat sesuatu

G. CARA MEMBUAT OBAT TRADISIONAL INSOMNIA:

Anda mengalami insomnia (tidak bisa tidur)? Nenek moyang kita mewariskan resep tradisional untuk
penderita insomnia.
Bahan :
• 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm
• 600 cc air Teks 2 Bahasa Indonesia 85
Langkah-langkah :
1. Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm.
2. Tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai.
3. Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan .

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 7 Semester Ganjil SMP Gemawang Bahasa Indonesia