RPP Tematik Kelas 4 Semester 1

KURIKULUM 2013 REVISI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Sekolah Dasar (SD)/
Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Satuan Pendidikan:SDN WWW.ILMUGURU.ORG _____

Kelas/Semester:2 / 1
Muatan Terpadu: Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
Nama Guru:_________________________
NIP/NIK:_________________________
Mohon maaf untuk para Bapak/Ibu Guru

Format RPP ini hanyalah sebuah Prediksi dari RPP satu lembar yang kami susun,
selanjutnya silakan dikembangkan Sesuai dengan kebutuhan lembaga
www.ilmuguru.org
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pembelajaran Ke : 1
Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Mata Pelajaran : Tematik Terpadu Alokasi Waktu : 1 Hari
Tema 1 : Indahnya Kebersamaan Subtema 1 : Keberagaman Budaya Bangsaku
Kompetensi Dasar (KD) Indikator


TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI ESENSI
Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahuluan
Kegiatan Inti 
Penutup
PENILAIAN

Copyright © www.ilmuguru.org
Pembelajaran Ke : 2

Tema 1 : Indahnya Kebersamaan Subtema 2 : Kebersamaan dalam Keberagaman


TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI ESENSI
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahuluan
Kegiatan Inti 
Penutup
PENILAIAN

Pembelajaran Ke : 3

Tema 1 : Indahnya Kebersamaan Subtema 3 : Bersyukur atas Keberagaman


TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI ESENSI
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahuluan
Kegiatan Inti 
Penutup
PENILAIAN

Lebak, ............................ 20......

Mengetahui,
Kepala SDN .......................... Guru Kelas 4
..........................................
NIP. ……………………… http://www.ilmuguru.org .........
NIP. …………………………
Pembelajaran Ke : 1

Tema 2 : Selalu Berhemat Energi Subtema 1 : Sumber Eneri

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Sumber Energi
Sumber Energi  Menyebutkan perilaku positif Sumber Energi
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis Materi Sumber Energi
implementasi dari pemahaman terhadap Sumber
Energi
3. Mensimulasikan kehidupan Sumber Energi
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran di harapkan anak didik mampu:
 Menjelaskan materi Sumber Energi
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Sumber Energi
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Sumber Energi
MATERI ESENSI
Pemahaman Sumber Energi

Pendekatan : Scientific 1. Buku Guru Tematik Kelas 4 Tema 2 Kementerian
Strategi : Cooperative Learning Pendidikan dan Kebudayaan, 2017)
Metode : Permaianan, Penugasan, Tanya 2. Gambar tema Selalu Berhemat Energi
Jawab,Diskusi dan Ceramah 3. Buku siswa Tematik kelas 4 tema 2
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahuluan 1. Salam, ( salam sapa ) berdo’a,
2. Apersepsi
3. Siswa diajak menyanyikan lagu daerah Setempat/Nasional (Nasionalis)
4. Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit materi tokoh
dunia, kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita inspirasi dan motivasi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Sumber Energi
 Siswa diarahkan oleh guru untuk mengajukan pertanyaan menggunakan kata tanya siapa,
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati. Sumber Energi
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Sumber Energi
 Beberapa siswa diminta menjelaskan intisari per paragraf dengan bahasa mereka sendiri.(Critical
Thinking, Creativity)
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Sumber Energi
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Sumber Energi
 Guru memberi penguatan tentang presentase masing-masing kelompok
Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan
2. Melakukan refleksi / tanya jawab, penugasan dan informasi materi berikutnya
3. Berdo’a dan salam penutup
PENILAIAN
 Observasi dan pencatatan sikap siswa
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan
 Penilaian Ketrampilan: Unjuk Kerja
 Guru dan siswa melakukan refleksi kegiatan pembelajaran.
- Informasi apa yang ingin diketahui lebih lanjut?
Pembelajaran Ke : 2

Tema 2 : Selalu Berhemat Eneri Subtema 2 : Manfaat Energi

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Manfaat Energi
Manfaat Energi  Menyebutkan perilaku positif Manfaat Energi
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis materi tentang Manfaat Energi
implementasi dari pemahaman terhadap Manfaat
Energi
3. Mensimulasikan kehidupan Manfaat Energi
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Manfaat Energi
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Manfaat Energi
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Manfaat Energi
MATERI ESENSI
Pemahaman materi Manfaat Energi

Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Manfaat Energi
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Manfaat
Energi
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Manfaat Energi
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Manfaat Energi
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Manfaat Energii
PENILAIAN
Pembelajaran Ke : 3
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi Subtema 3 : Energi Alternatif

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Manfaat Energi
Energi Alternatifi  Menyebutkan perilaku positif Energi Alternatif
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis materi tentang Energi Alternatif
implementasi dari pemahaman terhadap Energi
Alternatif
3. Mensimulasikan kehidupan Energi Alternatif
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Energi Alternatif
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Energi Alternatif
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Energi Alternatif
MATERI ESENSI
Pemahaman materi Energi Alternatif
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Energi Alternatif
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Energi
Alternatif
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Energi Alternatif
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Energi Alternatif
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Energi
Alternatifi
PENILAIAN
Lebak, ............................ 20......

Mengetahui,
..........................................
NIP. …………………………
Pembelajaran Ke : 4

Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 1 : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan
Rumahku

1. Memperkirakan informasi yang dapat  Mengidentifikasi Hewan dan Tumbuhan di
2. diperoleh dari Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Lingkungan Rumahku
Rumahku  Menyebutkan perilaku positifHewan dan Tumbuhan di
3. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai Lingkungan Rumahku
implementasi dari pemahaman terhadap Hewan dan  Menganalisis materi tentang Hewan dan Tumbuhan di
Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Lingkungan Rumahku
4. Mensimulasikan kehidupanHewan dan Tumbuhan di
Lingkungan Rumahku
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
MATERI ESENSI
Pemahaman materiHewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

Metode : Permaianan, Penugasan, Tanya 2. Gambar tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Hewan dan
Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Hewan dan
Tumbuhan di Lingkungan Rumahkui
PENILAIAN
Pembelajaran Ke : 2

Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 2 : Keberagaman Makhluk Hidup di
Lingkunganku

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Keberagaman Makhluk Hidup di
Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Lingkunganku
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menyebutkan perilaku positif Keberagaman Makhluk
implementasi dari pemahaman terhadap Keberagaman Hidup di Lingkunganku
Makhluk Hidup di Lingkunganku  Menganalisis materi tentang Keberagaman Makhluk
3. Mensimulasikan kehidupan Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Hidup di Lingkunganku
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
MATERI ESENSI
Pemahaman materiKeberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku

Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang
Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Keberagaman
Makhluk Hidup di Lingkunganku
PENILAIAN
Pembelajaran Ke : 2
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3 : Ayo Cintai Lingkungan

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Ayo Cintai Lingkungan
Ayo Cintai Lingkungan  Menyebutkan perilaku positif Ayo Cintai Lingkungan
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis materi tentang Ayo Cintai Lingkungan
implementasi dari pemahaman terhadapAyo Cintai
Lingkungan
3. Mensimulasikan kehidupan Ayo Cintai Lingkungan
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Ayo Cintai Lingkungan
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Ayo Cintai Lingkungan
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Ayo Cintai Lingkungan
MATERI ESENSI
Pemahaman materiAyo Cintai Lingkungan
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Ayo Cintai Lingkungan
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Ayo Cintai
Lingkungan
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Ayo Cintai Lingkungan
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Ayo Cintai Lingkungan
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Ayo Cintai
Lingkungan
PENILAIAN
Lebak, ............................ 20......

Mengetahui,
..........................................
NIP. …………………………
Pembelajaran Ke : 4

Tema 4 : Berbagi Pekerjaan Subtema 1 : Jenis-Jenis Pekerjaan

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Jenis-Jenis Pekerjaan
Jenis-Jenis Pekerjaan  Menyebutkan perilaku positif Jenis-Jenis Pekerjaan
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis materi tentang Jenis-Jenis Pekerjaan
implementasi dari pemahaman terhadap Jenis-Jenis
Pekerjaan
3. Mensimulasikan kehidupan Jenis-Jenis Pekerjaan
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Jenis-Jenis Pekerjaan
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Jenis-Jenis Pekerjaan
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Jenis-Jenis Pekerjaan
MATERI ESENSI
Pemahaman materi Jenis-Jenis Pekerjaan

Metode : Permaianan, Penugasan, Tanya 2. Gambar tema Berbagai Pekerjaan
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Jenis-Jenis Pekerjaan
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Jenis-Jenis
Pekerjaan
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Jenis-Jenis Pekerjaan
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Jenis-Jenis Pekerjaan
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Jenis-Jenis
Pekerjaan
PENILAIAN
Pembelajaran Ke : 4

Tema 4 : Berbagi Pekerjaan Subtema 2 : Pekerjaan di Sekitarku

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Pekerjaan di Sekitarku
Pekerjaan di Sekitarku  Menyebutkan perilaku positif Pekerjaan di Sekitarku
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis materi tentang Pekerjaan di Sekitarku
implementasi dari pemahaman terhadap Pekerjaan di
Sekitarku
3. Mensimulasikan kehidupan Pekerjaan di Sekitarku
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Pekerjaan di Sekitarku
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Pekerjaan di Sekitarku
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Pekerjaan di Sekitarku
MATERI ESENSI
Pemahaman materi Pekerjaan di Sekitarku

Metode : Permaianan, Penugasan, Tanya 2. Gambar tema Berbagai Pekerjaan
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Pekerjaan di Sekitarku
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Pekerjaan di
Sekitarku
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Pekerjaan di Sekitarku
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Pekerjaan di Sekitarku
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Pekerjaan di
Sekitarku
PENILAIAN
Pembelajaran Ke : 3
Tema 4 : Berbagi Pekerjaan Subtema 3 : Pekerjaan Orang Tuaku

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Pekerjaan Orang Tuaku
Pekerjaan Orang Tuaku  Menyebutkan perilaku positif Pekerjaan Orang Tuaku
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis materi tentang Pekerjaan Orang Tuaku
implementasi daripemahaman terhadap Pekerjaan
Orang Tuaku
3. Mensimulasikan kehidupan Pekerjaan Orang Tuaku
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Pekerjaan Orang Tuaku
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Pekerjaan Orang Tuaku
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Pekerjaan Orang Tuaku
MATERI ESENSI
Pemahaman materi Pekerjaan Orang Tuaku
Metode : Permaianan, Penugasan, Tanya Jawab, 2. Gambar tema Berbagai Pekerjaan
Diskusi dan Ceramah 3. Buku siswa Tematik kelas 4 tema 4
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Pekerjaan Orang Tuaku
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Pekerjaan
Orang Tuaku
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Pekerjaan Orang Tuaku
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Pekerjaan Orang Tuaku
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Pekerjaan Orang
Tuaku
PENILAIAN
Lebak, ............................ 20......

Mengetahui,
..........................................
http://www.ilmuguru.org .........
NIP. ………………………
NIP. …………………………
Pembelajaran Ke : 1

Tema 5 : Pahlawanku Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawanku

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Perjuangan Para Pahlawan
Perjuangan Para Pahlawan  Menyebutkan perilaku positif Perjuangan Para
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai Pahlawan
implementasi dari pemahaman terhadap Perjuangan  Menganalisis materi tentang Perjuangan Para
Para Pahlawan Pahlawan
3. Mensimulasikan kehidupan Perjuangan Para Pahlawan
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Perjuangan Para Pahlawan
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Perjuangan Para Pahlawan
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Perjuangan Para Pahlawan
MATERI ESENSI
Pemahaman materi Perjuangan Para Pahlawan

Metode : Permaianan, Penugasan, Tanya 2. Gambar tema Pahlawanku
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Perjuangan Para Pahlawan
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Perjuangan
Para Pahlawan
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Perjuangan Para Pahlawan
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Perjuangan Para Pahlawan
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Perjuangan Para
Pahlawan
PENILAIAN
Pembelajaran Ke : 1

Tema 5 : Pahlawanku Subtema 2 : Pahlawanku Kebanggaanku

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Pahlawanku Kebanggaanku
Pahlawanku Kebanggaanku  Menyebutkan perilaku positif Pahlawanku
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai Kebanggaanku
implementasi dari pemahaman terhadap Pahlawanku  Menganalisis materi tentang Pahlawanku
Kebanggaanku Kebanggaanku
3. Mensimulasikan kehidupan Pahlawanku
Kebanggaanku
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Pahlawanku Kebanggaanku
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Pahlawanku Kebanggaanku
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Pahlawanku Kebanggaanku
MATERI ESENSI
Pemahaman materi Pahlawanku Kebanggaanku

Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Pahlawanku Kebanggaanku
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Pahlawanku
Kebanggaanku
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Pahlawanku Kebanggaanku
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Pahlawanku Kebanggaanku
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Pahlawanku
Kebanggaanku
PENILAIAN
Pembelajaran Ke : 3

Tema 5 : Pahlawanku Subtema 3 : Sikap Kepahlawanan

1. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari  Mengidentifikasi Sikap Kepahlawanan
Sikap Kepahlawanan  Menyebutkan perilaku positif Sikap Kepahlawanan
2. Membiasakan perilaku peduli terhadap sesama sebagai  Menganalisis materi tentang Sikap Kepahlawanan
implementasi dari pemahaman terhadap Sikap
Kepahlawanan
3. Mensimulasikan kehidupan Sikap Kepahlawanan
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan materi Sikap Kepahlawanan
 Menunjukkan inti tek bacaan tentang Sikap Kepahlawanan
 Dapat menjelaskan bacaan tentang Sikap Kepahlawanan
MATERI ESENSI
Pemahaman materi Sikap Kepahlawanan

Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
2. Apersepsi
Kegiatan Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang Sikap Kepahlawanan
mengapa, di mana, bagaimana, dan kapan berdasarkan gambar yang diamati tentang Sikap
Kepahlawanan
 Siswa menyusun kalimat teks tentang Sikap Kepahlawanan
 Siswa berdiskusi dengan kelompoknya tentang Sikap Kepahlawanan
 Masing-masing kelompok menunjukkan dan mempresentasikan hasil diskusinya Sikap
Kepahlawanan
(10 Menit) 2. Melakukan refleksi / tanya jawab, penugasan dan informasi materi berikutnya
PENILAIAN
Lebak, ............................ 20......

Mengetahui,
..........................................
NIP. …………………………

RPP Tematik Kelas 4 Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Tematik Kelas 4 Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM 2013 REVISI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan:SDN WWW.ILMUGURU.ORG _____

Mohon maaf untuk para Bapak/Ibu Guru

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Lebak, ............................ 20......

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Lebak, ............................ 20......

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Lebak, ............................ 20......

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Lebak, ............................ 20......

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Sekolah : SD N Www.Ilmuguru.Org ...... Kelas/Semester : 4 / 1 (Ganjil)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

Pendekatan & Metode Media/Sumber Belajar

Lebak, ............................ 20......

Anda mungkin juga menyukai