RPP Taf-X-Kd 1 Ganjil
RPP Taf-X-Kd 1 Ganjil
KONPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis secara konseptual dan prosedural pendapat para ahli tentang
ruang lingkup Al-Qur’an dan wahyu.
4.1. Menyajikan hasil analisis secara mandiri tentang pendapat para ahli
mengenai Al-Qur’an, wahyu dan nama lain Al-Qur’an.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran langsung, peserta didik dapat menganalisis dan
menyajikan konseptuan dan procedural pendapat para ahli tentang ruang lingkup
Al-Qur’an dan wahyu, menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, responsif, dan pro-
aktif serta dapat mengembangkan Kemampuan Berpikir Tinggkat Tinggi melalui berpikir
kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi dan literasi dalam menyelesaikan
masalah.
PROSES PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
A. Pembelajaran dimulai dengan membaca do’a bersama (Spiritual)
B. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan indikator hasil belajar
2. Kegiatan Inti
A. Peserta didik menonton atau mengamati video atau membaca buku yang sudah
disediakan oleh guru (Literasi)
B. Peserta didik membuat rangkuman atau kesimpulan materi
C. Membuka diskusi dan tanya jawab (Kolaborasi dan komunikasi)
D. Diskusi terbuka (Kritis dan kreastif)
E. Penutup
A. Memberi umpan balik terhadap proses pembelajaran (Reflektif)
B. Memberi tugas untuk pertemuan selanjutnya (Literasi)
C. Pembelajaran diakhiri dengan do’a (Spiritual)
PENILAIAN
A. Sikap : Observasi saat pembelaran tentang rasa ingin tahu, tanggung
jawab dan komunikatif
B. Pengetahuan : Tes tulis bentuk uraian
C. Keterampilan : Produk atau hasil praktek
Mengertahui,