PENGEMBANGAN SILABUS

Program : Paket C
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/Tingkatan : X/ Terampil V
Modul : 1 - Pinjaman
Alokasi Waktu : 12 JPL

Indikator Pencapaian Materi Alokasi

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Jenis Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pembelajaran Waktu
3.1. Menjelaskan dan 3.1.1 Menemukan konsep Fungsi eksponensial  Membaca dan Jenis Tagihan: 6 JPL  Modul 1
menentukan penyelesaian bentuk pangkat dan sifat-  Pangkat mempelajari materi  T Kesetaraan
masalah kontekstual yang sifatnya dari masalah bilangan bulat Bentuk Pangkat, Akar dan Paket C
ugas Individu
berkaitan dengan fungsi kontekstual. dan pecahan Logaritma dari modul Matematika
eksponensial dan fungsi  Pangkat yang sudah disediakan.  T Peminatan –
logaritma dengan 3.1.2. Menggunakan konsep bilangan real  Mengidentifikasi, ugas Pinjaman
menggunakan contoh dan bentuk bilangan berpangkat  Persamaan menghubungkan antara Kelompok
model dari peristiwa dengan pangkat bulat positif, Pangkat masalah-masalah  P  Internet
kontekstual negatif, dan nol dalam Sederhana kontekstual dan enilaian
penyelesaian soal.  Fungsi merumuskan konsep Harian
eksponen bentuk pangkat dengan
3.1.3. Menyederhanakan beberapa contoh bentuk
bentuk aljabar yang memuat Bentuk Akar perkalian berulang. Misal: Bentuk
bilangan berpangkat.  Hubungan jarak antara bumi dan Instrumen:
bentuk akar dan matahari sebesar 100 juta
3.1.4. Menemukan konsep  Kuis
pangkat kilometer;
logaritma dari masalah bilangan menyederhanakan ukuran  Tes
kontekstual.  Operasi aljabar diameter bumi, etc Tertulis PG
pada bentuk  Mengumpulkan dan  Tes
3.1.5. Menggunakan konsep akar mengolah informasi serta Tertulis
logaritma dan sifat-sifatnya membuat kesimpulan, Uraian
dalam penyelesaian soal. Fungsi logaritma tentang bilangan
 Hubungan berpangkat,bilangan
3.1.6. Menyederhanakan pokok (basis), dan
logaritma dan
bentuk aljabar yang memuat
 logaritma
 Sifat-sifat
4.1. Menyajikan dan 4.1.1. Mengidentifikasi
menyelesaikan masalah masalah kontekstual yang
kontekstual yang berkaitan berhubungan dengan
dengan fungsi bentuk pangkat dan  Fungsi
eksponensial menyelesaikannya
dan fungsi logaritma  Penggunaan
dengan menggunakan 4.1.2. Mengidentifikasi
langkah-langkah/prosedur masalah kontekstual yang
penyelesaian masalah berhubungan dengan bentuk
logaritma dan
menyelesaikannya
4.1.3. Mengidentifikasi
masalah kontekstual yang
berhubungan dengan
logaritma serta
menyelesaikannya.
pangkat pangkat (eksponen).
bilangan  Mencermati dan
memahami kemudian
logaritma dan menyimpulkan atau 6 JPL
operasi aljabar mendefinisikan sifat- sifat
logaritma. bilangan berpangkat
dengan pangkat bulat
logaritma positif, negatif, dan nol.
 Memahami
eksponen, penyederhanaan bentuk
bentuk akar dan bilangan berpangkat.
logaritma  Menyatakan bilangan
yang berpangkat bulat
negatif ke dalam bentuk
bilangan yang berpangkat
bulat positif, dan
sebaliknya.
 Mengidentifikasi masalah
kontekstual yang
berhubungan dengan
bentuk pangkat serta
menyelesaikannya sesuai
dengan langkah-langkah
penyelesaian.
 Mengidentifikasi,
menghubungkan antara
masalah-masalah
kontekstual dan
merumuskan konsep
bentuk akar. Misal:
mencari panjang sawah
yang berbentuk persegi
dengan diketahui luasnya;
arsitek mencari ukuran
rumah yang berbentuk
kubus dengan diketahui
volumnya; etc
 Mengumpulkan dan
mengolah informasi untuk
menentukan hasil operasi
 aljabar (penjumlahan,
pengurangan, perkalian,
pembagian) pada bentuk
akar dengan
mengaplikasikan rumus -
rumus bentuk akar.
 Mencermati dan
memahami cara
menyederhanakan bentuk
akar.
 Mencermati dan
memahami cara
merasionalkan penyebut
pecahan bentuk akar
dengan mengalikan
pembilang dan penyebut
pecahan dengan sekawan
dari penyebut.
 Mengidentifikasi masalah
kontekstual yang
berhubungan dengan
bentuk akar serta
menyelesaikannya sesuai
dengan langkah-langkah
penyelesaian.
 Mengidentifikasi,
menghubungkan antara
masalah-masalah
kontekstual dan
merumuskan konsep
logaritma. Misal:
mengukur laju
pertumbuhan penduduk;
perhitungan frekuensi
musik; perhitungan skala
Richter untuk gempa dan
decibel; etc
 Menggunakan konsep dan
sifat-sifat dari logaritma
dalam menyelesaikan
 soal.
 Mengumpulkan dan
mengolah informasi untuk
menyelesaikan bentuk
aljabar yang berkaitan
dengan logaritma.
 Mengidentifikasi masalah
kontekstual yang
berhubungan dengan
materi mengenai sifat dari
bilangan berpangkat
rasional dan berpangkat
bulat positif serta
menyelesaikannya sesuai
dengan langkah-langkah
penyelesaian
 Mengidentifikasi masalah
kontekstual yang
berhubungan dengan
merasionalkan penyebut
pecahan bentuk akar, dan
sifat- sifat dari logaritma
serta menyelesaikannya
sesuai dengan langkah-
langkah penyelesaian.