`

Bahan
Ajar
MATEMATIKA WAJIB
KELAS XI SEMESTER GENAP 2020/2021

Disusun oleh :
Tim MGMP Matematika
Madrasah Aliyah Negeri 1 Jember
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah Modul Matematika Wajib Kelas XI dapat

terselesaikan. Modul ini disusun dengan tujuan sebagai sumber belajar
pendamping selama siswa madrasah belajar secara daring. Modul ini terdiri dari
materi dan contoh soal yang dapat digunakan siswa dalam belajar. Selain itu
terdapat latihan-latihan soal yang diberikan persubbab sehingga diharapkan siswa
dapat memahami materi secara bertahap. Pada akhirnya penulis berharap modul
ini bisa digunakan sebagai mana mestinya dan bias membantu siswa mempelajari
materi secara kesuluruhan. Pennulis juga terbuka terhadap masukan berupa saran
maupun kritik yang dapat dikirimkan melalui gembongangger@gmail.com.

Jember, 4 November 2020

Gembong Angger

i
 Daftar Isi

KATA PENGANTAR …………………………………………………….i

Daftar Isi ………………………………………………………………….ii
BAB 1. POLA BILANGAN, BARISAN DAN DERET ....................... 1

1.1 POLA BILANGAN .................................................................... 1

1.2 BARISAN BILANGAN .............................................................. 1

1.3 DERET ....................................................................................... 2

1.4 Notasi Sigma ............................................................................... 3

LATIHAN SOAL ................................................................................. 3

1.5 BARISAN DAN DERET ARITMATIKA ................................... 5

1.6 JUMLAH N SUKU PERTAMA ................................................ 8

1.7 UJI KOMPETENSI ................................................................... 11

1.8 BARISAN DAN DERET GEOMETRI ..................................... 15

1.9 DERET GEOMETRI ................................................................ 16

1.10 DERET GEOMETRI TAK HINGGA .................................... 21

1.11 UJI KOMPETENSI ............................................................... 23

BAB 2. LIMIT ................................................................................... 27

2.1 LIMIT FUNGSI ALJABAR ...................................................... 27

2.1.1 Pengertian Limit Fungsi Secara Intuitif................................ 27

2.1.2 Menentukan Limit Fungsi Aljabar Bila Variabelnya

Mendekati Nilai Tertentu ........................................................................... 27

2.2 Menentukan Limit Fungsi Aljabar Bila Variabelnya Mendekati

Tak Berhingga ............................................................................................... 35

2.2.1 Membagi dengan pangkat tertinggi ...................................... 35

2.2.2 Mengalikan dengan faktor lawan ......................................... 37

ii
 2.3 TEOREMA LIMIT ................................................................... 39

BAB 3. TURUNAN ........................................................................... 41

3.1 PENGERTIAN TURUNAN FUNGSI ....................................... 41

3.2 RUMUS-RUMUS TURUNAN ................................................. 43

3.3 DALIL RANTAI UNTUK MENENTUKAN TURUNAN ........ 47

3.4 GARIS SINGGUNG PADA KURVA ....................................... 49

3.4.1 Gradien garis singgung ........................................................ 49

3.5 FUNGSI NAIK DAN FUNGSI TURUN ................................... 51

3.6 NILAI STASIONER ................................................................. 53

3.7 MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI ....................................... 58

3.8 Tes Formatif Soal-Soal Turunan Fungsi Pilihlah salah satu

jawaban yang paling tepat .............................................................................. 61

BAB 4. INTEGRAL ........................................................................... 66

4.1 Integral Tak Tentu ..................................................................... 66

4.2 Integral fungsi aljabar ................................................................ 67

4.3 Kegunaan integral tak tentu ....................................................... 69

4.4 Integral Tertentu........................................................................ 71

4.5 Teknik Pengintegralan ............................................................... 73

4.5.1 Integral Substitusi ................................................................ 73

4.6 Integral Parsial .......................................................................... 74

4.7 UJI KOMPETENSI 2 ................................................................ 76

iii
 BAB 1. POLA BILANGAN, BARISAN DAN DERET

1.1 POLA BILANGAN

Pola bilangan adalah susunan bilangan yang memiliki aturan atau pola
tertentu.
Contoh :
a. 1, 2, 3, 4,5, ….mempunyai pola bilangan ditambah satu dari bilangan
sebelumnya, dimulai dari 1
b. 0, 2, 4, 6, 8, ….mempunyai pola bilangan ditambah dua dari bilangan
sebelumnya, dimulai dari 0

1.2 BARISAN BILANGAN

Barisan bilangan adalah suatu urutan bilangan dengan pola
tertentu. Masing-masing bilangan dalam urutan tersebut disebut suku-suku
barisan dan setiap suku digabungkan dengan tanda koma(,).
Contoh:
1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29,….
Angka 9 merupakan suku ketiga, 17 merupakan suku kelima. 25
merupakan suku ketujuh
Secara umum ditulis : U1, U2, U3, …., Un , dengan U1 = suku
pertama, U2 = suku kedua, U3 = suku ketiga, Un = suku ke-n.
Contoh soal :
1. Tentukan tiga buah suku pertama dari barisan yang memiliki
rumus suku
ke-n sebagai berikut :
a. Un = 2n – 1
b. Un = n2 + 2
Jawab :
a. Un = 2n – 1
U1 = 2.1 – 1 = 1
U2 = 2.2 – 1 = 3

1
 U3 = 2.3 – 1 = 5. Jadi tiga suku pertama: 1, 3, 5
2
b. Un = n + 2
U1 = (1)2 + 2 = 3
U2 = (2)2 + 2 = 6
U3 = (3)2 + 2 = 11. Jadi tiga suku pertama : 3, 6, 11
2. Tentukan rumus suku ke-n untuk setiap barisan berikut :
a. 2, 5, 8, 11, 14, ….
b. 9, 7, 5, 3, 1, ….
Jawab :
a. 2, 5, 8, 11, 14, ….
2 = 3(1) – 1
5 = 3(1) – 1
8 = 3(1) – 1
11 = 3(1) – 1
14 = 3(1) – 1
Jadi rumus suku ke-n = Un = 3n – 1
b. 9, 7, 5, 3, 1, ….
9 = -2(1) + 11
7 = -2(1) + 11
5 = -2(1) + 11
3 = -2(1) + 11
1 = -2(1) + 11
Jadi rumus suku ke-n = Un = -2(n) – 1

1.3 DERET
Deret adalah penjumlahan dari suku-suku suatu barisan, secara
umum ditulis
u1 + u2 + u3 + u4 + ….+ un

2
1.4 Notasi Sigma
Notasi sigma dilambangkan dengan  yang berarti penjumlahan.

Secara umum notasi sigma dapat didefinisikan sebagai berikut :

n
u1 + u2 + u3 + u4 + ….+ un = u
i 1
i , dibaca penjumlahan suku ui

dimulai dari i = 1 sampai i = n

Contoh :
Tentukan notasi sigma untuk setiap deret berikut ini :
a. 1 + 2 + 3 + … + 10
b. 2 + 4 + 6 + … + 30
Jawab :
10
a. 1 + 2 + 3 + … + 10 = i
i 1

15
b. 2 + 4 + 6 + … + 30 =  2i
i 1

LATIHAN SOAL
Soal Jawaban
Tentukan lima buah suku pertama
pada barisan yang suku ke-n sebagai
berikut :
1. Un = 2n + 5

2. Un = (-3)n

3. Un = 2n2 + 1

3
 n
1 
4. Un =  
3

Tentukan rumus suku ke-n untuk

setiap barisan berikut ini :
5. 3, 5, 7, 9, 11, ….

6. 6, 3, 0, -3, -6, ….

1
7. , 1, 2, 4, 8, ….
2

8. 2, 0, -2, -4, -6,….

Tentukan notasi sigma untuk setiap

deret berikut :
9. 3 + 6 + 9 + … + 60

4
 10. 7 + 9 + 11 + …+ 33

1 1 1 1
11. + + + …+
2 3 4 100

12. 2 + 4 + 8 + …+ 1024

1.5 BARISAN DAN DERET ARITMATIKA

Barisan aritmatika adalah suatu barisan bilangan yang memiliki
selisih dua bilangan yang berurutan selalu tetap.
Rumus suku ke-n dari barisan aritmatika adalah sebagai berikut :

Un = a + (n – 1)b

Dimana :
Un = suku ke-n
a = suku awal
n = banyaknya suku
b = beda ( b = Un – Un-1)
Contoh :
Tentukan suku pertama, beda, suku kesepuluh dari barisan berikut ini :
a. 1, 4, 7, 10, ….

5
 b. -2, 0, 2, 4, …
Jawab :
a. 1, 4, 7, 10, ….
a = 1, b = 3, U10 = 1 + ( 10 – 1).3
= 1 + 27 = 28
b. -2, 0, 2, 4, …
A = -2, b = 2 , U10 = -2 + ( 10 – 1)2
= -2 + 18 = 16

SOAL
Soal Jawaban
Suku ketiga sebuah barisan aritmatika
adalah 11 dan suku ketujuhnya adalah 19.
Tentukan :
13. beda dan suku pertama

14. suku keduapuluh

15. suku ke-n

16. Diketahui sebuah barisan aritmatika :

2, -1, -4, -7, ….suku keberapa yang
nilainya -31 ?

6
Tentukan suku pertama, beda, suku ke-25
dan suku ke-n dari barisan aritmatika
berikut ini :
17. 6, 9, 12, 15,….

18. 17, 19, 21, 23, ….

Suku ke-4 suatu barisn aritmatika adalah -

7 dan suku ke-10 adalah -25. Tentukan :
19. beda dan suku pertama
\

20. suku ke-20

21. suku ke-n

22. suku yang nilai -115

Suku pertama suatu barisan aritmatika

7
 1
adalah 3 . Jika suku ke-10 adalah 8,
2
Tentukan :
23. beda

24. suku ke-30

25. suku ke-n

26. suku yang nilainya 53

1.6 JUMLAH N SUKU PERTAMA

Jumlah n suku pertama dari deret aritmatika ditentukan dengan rumus

Sn =
n
2a  (n  1)b atau S n  n a  U n 
2 2

Un = Sn – Sn-1

Keterangan :

8
 Sn = Jumlah n suku pertama
n = banyaknya suku
a= suku awal/pertama
b = beda
Contoh :
 Diketahui deret aritmatika : 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + …. Tentukan :
a. Rumus suku ke –n
b. Rumus jumlah n suku pertama
c. Jumlah 50 suku pertama
Jawab :
a. 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + ….
a = 1, b = 2
Un = a + (n – 1)b
Un = 1 + ( n – 1)2
Un = 1 + 2n – 2
Un = 2n – 1

b. Sn =
n
2a  (n  1)b
2

Sn =
n
2.1  (n  1)2 = n 2  2n  2 = n 2n = n2
2 2 2
c. Sn = n2  S50 = (50)2 = 2500

LATIHAN SOAL

Soal Jawaban
27) Tentukan rumus jumlah n buah bilangan
cacah pertama !

Suku ke-2 suatu barisan aritmatika adalah -2 dan

suku ke-7 adalah 8. Tentukan :

9
28) beda dan suku pertama

29) Jumlah 20 suku pertama

30) Jumlan n suku pertama

Tentukan jumlah 30 suku pertama dari deret

aritmatika berikut ini !
31) 1 + 5 + 9 + 13 + …

32) 2 + 7 + 12 + 17 + …

33) 50 + 45 + 40 + 35 + …

34) -5 + (-10) + ( -15) + (-20) + ….

10
35) Tentukan jumlah 50 buah bilangan asli
pertama yang habis di bagi 3 !

Sebuah pabrik memprodksi mobil, banyaknya

produksi per bulan merupakan deret aritmatika.
Produksi pada bulan ke-3 adalah 150 unit dan
produksi pada bulan ke-6 adalah 225 unit.
Tentukan :
36) Banyaknya produksi pada bulan pertama

37) Pertambahan produksi tiap bulan

38) Jumlah produksi pada tahun pertama

1.7 UJI KOMPETENSI

1. Suku ke- 10 dari barisan :8, 6, 4, 2, …. adalah ….

a. -8
b. -10
c. -12

11
 d. -14
e. -16
2. Diketahui barisan aritmatika dengan U1 = 2 dan U7 = 20, maka U20
adalah ….
a. 50
b. 53
c. 56
d. 59
e. 62
3. Diketahui barisan aritmatika dengan U3 = 7 dan U11 = 47, maka U101
adalah….
a. 488
b. 491
c. 494
d. 497
e. 500
1 1
4. Suku ke-n dari barisan : 9, 8 , 8, 7 , 7, … adalah ….
2 2
1
a. ( n  9)
2
1
b. (n  9)
2
1
c. - (n  9)
2
1
d. - (n  9)
2
1
e. (n  9)
2
5. Diketahui barisan aritmatika : -7, -4, -1, 2, 5, ….Suku yang nilainya 38
adalah suku ke ….
a. 15
b. 16

12
 c. 17
d. 18
e. 19
6. Jumlah 100 buah bilangan asli pertama adalah….
a. 5.000
b. 5.025
c. 5.050
d. 5.075
e. 5.100
7. Diketahui deret aritmatika U1 = 3 dan U5 = -5, maka jumlah 10 suku
pertama adalah ….
a. -60
b. -50
c. -30
d. 50
e. 60
8. Jumlah deret aritmatika berikut : 200 + 190 + 180 + 170 + … + 90
adalah ….
a. 1.740
b.1.750
c. 1.760
d.1.770
e. 1.780
1
9. Jumlah n suku pertama suatu deret aritmatika adalah Sn = (5n 2  7 n)
2
a. 80
b. 54
c. 36
d. 26
e. 24

13
10. Pertambahan hasil produksi mobil di Indonesia adalah deret hitung (
deret aritmatika). Jika produksi pada bulan pertama adalah 150 unit
dan pada bulan ke- 4 adalah 180 unit, jumlah produksi mobil di
Indonesia pada tahun pertama adalah … unit.
a. 160
b. 170
c. 2.440
d. 2.450
e. 2.460

Selamat mencoba

14
1.8 BARISAN DAN DERET GEOMETRI
Adalah suatu barisan yang memiliki perbandingan ( rasio ) antar dua buah
suku terdekat berturut-turut selalu tetap. Secara umum a, ar, ar2, ar3, …., arn-1
Rumus suku ke-n dari barisan geometri adalah

Un = a.rn-1
Keterangan : a = suku pertama
n = banyaknya suku
Un
r = rasio  r 
U n 1
 Tentukan suku pertama, rasio, dan suku kedelapan dari barisan geometri
berikut ini
2, 6, 18, 54, …
Jawab :
6
a = 2, r = = 3, n = 8
2
Un = a.rn-1
U8 = 2.(3)8-1 = 2. (3)7 = 2.2.187 = 4.374
 Tentukan rumus suku ke-n dari barisan geometri 16, 8, 4, 2, …
1
a = 16, r =
2
1 n n
n-1 1 1 1 1 1
Un = a.r = 16.( )n-1 = 16. ( ) n .   = 16.   . 2 = 32.  
2 2 2 2 2
 Diketahui barisan geometri dengan suku ke-2 adalah 6 dan suku ke-8
adalah 384. Jika r > 0 , Tentukan :
a. rasio dan suku pertama
b. rumus suku ke-n
c. suku yang nilainya 3.072
Jawab :
a. Un = a.rn-1

15
 6
U2 = 6  ar = 6  a =
r
U8 = 384  ar7 = 384
6 7 384 6
. r = 384  6r6 = 384  r6 = = r = 64  r = 2
r 6
6
a= = 3, Jadi suku awal = 3 dan rasio = 2
r
3 n
b. Un = a.rn-1  Un = 3.2n-1  Un = 3.2n.2-1  Un = .2
2
3 n
c. Un = .2  Un = 3.072
2
3 n 2
3.072 = .2  2n = 3.072.  2n = 2.048  2n = 211  n =
2 3
11
Jadi, suku yang nilainya 3.072 adalah suku ke-11

1.9 DERET GEOMETRI

Adalah jumlah suku-suku dari barisan geometri. Secara umum ditulis
sebagai berikut :
a + ar + ar2 + ar3 + … + arn-1
Rumus umum jumlah n suku pertama deret geometri :

a.(1  r n )
Sn  untuk r < 1
(1  r )

a(r n  1)
Sn  untuk r > 1
(r  1)

Contoh :
 Tentukan jumlah 7 suku pertama dari deret 1 + 2 + 4 + 8 + ….
Jawab :
a = 1, r = 2

16
 a(r n  1) 1(2 7  1) 1(128  1)
Sn   S7   S7  = 127
(r  1) (2  1) (2  1)
 Diketahui deret 3 + 32 + 33 + … + 3n mempunyai jumlah 363. Hitunglah n
!
Jawab :
3 + 3 2 + 33 + … + 3 n
a = 3, r = 3, Sn = 363
a(r n  1) 3(3 n  1)
Sn   363  363 x 2 = 3(3n – 1)
(r  1) (3  1)
363x 2
  (3 n  1)  242 + 1 = 3n
3
= 243 = 3n  n = 5
 Suku ke-n dari barisan geometri adalah U n = 2n. Tentukan :
a. Jumlah 8 suku pertama
b. Rumus jumlah n suku pertama
Jawab :
a. Un = 2n  U1 = 21 = 2
U2 = 22 = 4
U3 = 23 = 8
2 + 4 + 8 + 16 + …
a = 2, r = 2, n = 8
a(r n  1) 2(2 8  1) 2(256  1)
Sn   S8   S8   S8 = 2.255 = 510
(r  1) (2  1) (2  1)

a(r n  1) 2(2 n  1)
b. S n   Sn   Sn = 2. ( 2n – 1)  Sn = 2.2n – 2 =
(r  1) (2  1)
2n+1 – 2.
SOAL LATIHAN
Soal Jawaban
Tentukan suku pertama, rasio, dan rumus
suku ke-n dari barisan geometri berikut :
39) 2,10, 50, 250,…

17
40) 1, 3, 9, 27, ….
3 3
41) 6, 3, , ,…
2 4
Diketahui barisan geometri : 64, -32, 16, -8,
.... Tentukan :
42) Rasio
43) rumus suku ke-n
1
44) suku yang nilainya
4

Diketahui suku ke-4 dari deret geometri

adalah 24 dan suku ke-6 adalah 96.
Tentukan:
45) Rasio dan suku pertama

46) suku ke delapan

47) rumus suku ke-n

suku ke-2 dari barisan geometri adalah 2

1
dan suku ke -6 adalah .Tentukan :
8
48) rasio dan suku pertama

49) suku ke-10

18
50) rumus suku ke-n

suku ke-3 dan suku ke-7 dari deret

1
geometri adalah 1 dan . Tentukan :
16
51) rasio dan suku pertama

52) jumlah 10 suku yang pertama

53) rumus jumlah n suku yang pertama

Tentukan jumlah 8 suku pertama dari deret

berikut ini :
1
54) + 1 + 2 + 4 + ....
2

4 8
55) 3 + 2 + + + ...
3 9

56) Tentukan jumlah deret geometri dari 1

+ 2 + 4 + 8 + ... + 512

19
Suku pertama deret geometri adalah 2.048.
1
Jika rasio = , Tentukan :
2
57) Jumlah 7 suku pertama

58) Rumus jumlah n suku pertama

59) Hitunglah n jika 1 + 2 + 4 + 8 + ... + 2n-

1
= 127

Suku ke-2 dan ke-6 dari sebuah deret

geometri adalah 16 dan 1.296. Tentukan :
60) rasio

61) suku pertama

62) jumlah 7 suku pertama

63) rumus jumlah n suku pertama

20
1.10 DERET GEOMETRI TAK HINGGA
Deret geometri tak hingga a + ar2 + ar3 + …akan mempunyai nilai jika -1
< r < 1 ( nilai r terletak antara -1 dan 1). Jumlah deret tak hingga dirumuskan
sebagai berikut :

a
S~ =
1 r

Keterangan :
S~ = Jumlah deret tak hingga
a = suku awal
r = rasio

Contoh :
 Hitunglah jumlah tak hingga dari deret berikut :
1 1
a. 2 + 1 + + +…
2 4
1 1
b. 3 + 1 + + +…
3 9
Jawab :
1 1
a. 2 + 1 + + +…
2 4
1
a = 2, r =
2
a 2 2
S~ =  S~ =  S~ = =4
1 r 1 1
1
2 2
1 1
b. 3 + 1 + + +…
3 9

21
 1 a 3 3
a = 3, r =  S~ =  S~ =  S~ =  S~ = 4,5
3 1 r 1 2
1
3 3
 Jumlah suatu deret tak hingga adalah 4. Jika suku pertamanya adalah 2.
Tentukan rasio deret tersebut ¡
Jawab :
a 2
S~ = 4, a = 2  S~ =  4= 4(1 – r) = 2  4 – 4r = 2
1 r 1 r
1
r=
2

 Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian 3 m. Setiap kali jatuh, bola

2
memantul lagi dengan ketinggian dari tinggi sebelumnya, demikian
3
seterusnya sampai bola berhenti. Hitunglah panjang lintasan yang
ditempuh bola sampai berhenti
Jawab :
a. Lintasan turun
2
a = 3, r =
3
a 3 3
S~ =  S~ =  S~ =  S~ = 9 m
1 r 2 1
1
3 3
b. Lintasan turun
2 2
a=3x =2,r=
3 3
a 2 2
S~ =  S~ =  S~ =  S~ = 6 m
1 r 2 1
1
3 3
Jadi, panjang lintasan seluruhnya = 9 + 6 = 15 m

SOAL :

22
 Soal Jawaban
Hitunglah jumlah tak hingga dari deret
geometri berikut ini :
1 1 1
1) 1 + + + +…
2 4 8

1 1
2) 3 – 1 + - +…
3 9

3) Jumlah deret geometri tak hingga

1 1
adalah 4 . Jika rasionya adalah .
2 3
Tentukan suku pertamananya

4) Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian

4 m. Setiap kali jatuh,bola memantul
3
lagi dengan ketinggian dari tinggi
4
sebelumnya,demikian seterusnya
sampai berhenti. Hitunglah panjang
lintasan yang ditempuh bola sampai
berhenti

1.11 UJI KOMPETENSI

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat untuk setiap soal berikut ini !

1. Suku ke-7 dari barisan aritmatika 3, -6, 12, -24, … adalah ….

a. -192

23
 b. -128
c. -64
d. 128
e. 192
1
2. Diketahui barisan geometri dengan U3 = 2 dan U8 = untuk r > 0, maka
16
U6 adalah ….
a. 1
1
b.
2
1
c.
4
1
d.
8
1
e.
9
1
3. Diketahui barisan geometri dengan U2 = 3 dan U4 = untuk r > 0, suku
3
1
yang nilainya adalah ….
243
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8
e. 9
4. Jumlah 5 suku pertama dari deret 1 + 5 + 25 + 125 + … adalah ….
a. 156
b. 256
c. 406
d. 625
e. 781
5. Jumlah deret : 1 + 3 + 9 + … + 729 adalah ….

24
 a. 1.093
b. 1.193
c. 1.293
d. 2.086
e. 2.186
6. Suku ke-n dari suatu deret geometri adalah U n = 2n-1. jumlah 7 suku
pertama adalah …
a. 191
b. 127
c. 117
d. 63
e. 31
7. Jika jumlah n suku pertama dari suatu deret geometri adalah S n = 3n – 1,
U5 adalah….
a. 242
b. 162
c. 152
d. 132
e. 80
2 2
8. Jumlah deret geometri tak hingga 6 – 2 + - + … adalah ….
3 9
1
a. 4
2
b. 5
1
c. 5
2
d. 6
1
e. 6
2
9. Jumlah suatu deret geometri tak hingga adalah 10. Jika suku pertamanya 5,
maka rasionya adalah ….
a. 2

25
 b. 1
1
c.
2
1
d.
3
1
e.
4
10. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian 8 m. Setiap kali jatuh, bola
3
memantul lagi . Dengan ketinggian dari tinggi sebelumnya, demikian
4
seterusnya sampai bola berhenti. Panjang lintasan yang ditempuh sampai
bola berhenti adalah ….
a. 24
b. 32
c. 46
d. 56
e. 65
Selamat Mencoba

26
 BAB 2. LIMIT

2.1 LIMIT FUNGSI ALJABAR

2.1.1 Pengertian Limit Fungsi Secara Intuitif

Limit dapat digunakan untuk menjelaskan pengaruh variabel fungsi yang
bergerak mendekati suatu titik terhadap fungsi tersebut.
Untuk dapat memahami pengertian limit secara intuitif, perhatikanlah
contoh berikut:
x2  x  2
Fungsi f di definisikan sebagai f (x) = , jika variabel x diganti
x2
0
dengan 2, maka f(x) = (tidak dapat ditemukan). Untuk itu perhatikanlah tabel
0
berikut :

x 0 1,1 1,5 1,9 1,999 2.000 2,001 2,01 2,5 2,7

f(x) 1 2,1 2,5 2,9 2,999 ??? 3,001 3,01 3,5 3,7

x2  x  2
Dari uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa f (x) = :
x2
mendekati 3. jika x mendekati 2, baik didekati dari sebelah kiri (disebut limit kiri)
maupun di dekati dari sebelah kanan (disebut limit kanan). Dapat ditulis :

x2  x  2
lim 3
x2 x2

2.1.2 Menentukan Limit Fungsi Aljabar Bila Variabelnya Mendekati Nilai

Tertentu
Menentukan limit dengan cara diatas tidaklah efisien. Untuk
mengatasinya, kita dapat menentukan nilai limit suatu fungsi dengan beberapa
cara, yaitu:
27
 1.1.1. Subtitusi
Perhatikanlah contoh berikut!
Contoh:

Tentukan nilai 
lim x 2  8 !
x 3

Penyelesaian :
Nilai limit dari fungsi f(x) = x2 – 8 dapat kita ketahui secara langsung,
yaitu dengan cara mensubtitusikan x =3 ke f(x)
 
lim x 2  8  32  8  9  8
x 3

1
Artinya bilamana x dekat 3 maka x2 – 8 dekat pada 32 – 8 =9 – 8 = 1
Dengan ketentuan sebagai berikut:
Jika f (a) = c, maka lim f ( x)  a
x a

c
Jika f (a) = 0 , maka lim f ( x) ~
x a

0
Jika f (a) = , maka lim f ( x)  0
c x a

Latihan Soal
Soal Jawaban
1. Tentukan nilai dari
lim 3x  1  ...
x2

2. Tentukan nilai dari

2x  1
lim  ...
x1 x 1
3. Tentukan nilai dari
lim 2 x 2  3x  1  ...
x 2

4. Tentukan nilai dari

28
 2x  2
lim  ...
x 1 x 1

1.1.2. Pemfaktoran
Cara ini digunakan ketika fungsi-fungsi tersebut bisa difaktorkan sehingga
tidak menghasilkan nilai tak terdefinisi.
Perhatikanlah contoh berikut!
Contoh:
x2  9
lim
Tentukan nilai x 3 x  3 !
32  9 0
Jika x = 3 kita subtitusikan maka f (3) =  .
33 0
Kita telah mengetahui bahwa semua bilangan yang dibagi dengan 0 tidak
x2  9
terdefinisi. Ini berarti untuk menentukan nilai lim , kita harus mencari
x 3 x  3

fungsi yang baru sehingga tidak terjadi pembagian dengan nol. Untuk menentukan
fungsi yang baru itu, kita tinggal menfaktorkan fungsi f (x) sehingga menjadi:

x  3x  3  x  3.  x 3

  1
x  3  x 3
x2  9 x  3x  3
Jadi, lim = lim
x 3 x  3 x 3 x  3
= lim x  3
x 3

=3+3=6
Soal Jawaban

 6 x 
5. Nilai Lim  2  x 1 2   ...
x 2  x  4 
a.
1 b.  1 c. 0 d. 1 e. 1
2 4 4 2

29
  
Lim  1  1   ...
x 1 2 x  2 x 2 1 
6. Nilai
1 b.  1 c. 0 d. 1 e. 1
2 4 4 2
a.
1 x
Lim  ...
x 1 1  x 2
7. Nilai
a.
1 b. 0 c. 1 d. 1 e. 4
2 4

x3  8
Lim  ...
x  2 x2  2x
8. Nilai
a. 0 b. 2 c. 4 d. 6
e. 

Lim x 3 x2  ...

2
x  2 x2  2 x
9. Nilai
a. 1/2 b. 2/3 c. 4 d. 6
e. 

Lim x 4  ...
2
x  2 x  2x
2
10. Nilai
a. 0 b. 2 c. 4 d. 6
e. 

Lim x 5 x6  ...

2
x  2 x2  4
11. Nilai
a. 0 b. 2/3 c. -1/4 d. 1/5 e.

30
 

Lim x2 9  ...
12. Nilai x  3 x2 5 x6
a. 0 b. 2/3 c. -1/4 d.
6 e. 

1.1.3. Merasionalkan Penyebut

Cara yang ke-tiga ini digunakan apanila penyebutnya berbentuk akar yang
perlu dirasionalkan, sehingga tidak terjadi pembagian angka 0 dengan 0.
Perhatikanlah contoh berikut!
Contoh:
x 2  3x  2
lim
Tentukan nilai
x2 x2 !

Penyelesaian:
x 2  3x  2 x 2  3x  2 x  2
lim = lim .
x2 x2 x2 x2 x2

x 2
 3x  2  x2 
 
= lim 2
x2
x2

= lim
x  1x  2 x  2 
x 2  x  2
= lim x  1 x  2
x 2

= 2  1. 2  2
=1.0

=0

31
 Soal Jawaban
x4
Lim  ...
x  4 1 x  3
13. Nilai
a. 2 b. 12 c. 0 d. – 1

e. – 2

3  x2  7
Lim  ...
x4 x 2  2 x  8
14. Nilai
a.
2 b.  1 c.  2 d. 1 e. 2
9 8 3

1 x
Lim  ...
x 1 1  x 2
15. Nilai
1 b. 0 c. 1 d. 1 e. 4
a. 2 4

4x
Lim  ...
x0 1 2 x  1 2 x
16. Nilai dari
a. -2 b. 0 c. 1 d. 2
e. 4

x 8
Lim  ...
x 8 x  2
3
17. Nilai
a. 8 b. 12 c. 16 d. 20
e. 24

a a b b
Lim  ...
a b a b
18. Nilai

32
 a. 0 b. 3a c.
3
b d . 3b e. 

( t 2  5t  6 ) sin ( t  2 )
Lim  ...
x 2 ( t 2  t  2 )2
19. Nilai
a.
1 b. 1 c. 0 d.  1 e.  1
3 9 9 3

2x  2  2
Lim  ...
x 3 3x  3
20. Nilai
a. 0 b.
2 c. 2 d. 1 e. 3
3 3 2

1 x  1
Lim  ...
x 0 1  x  1
3
21. Nilai
a. a. 0 b.
1 c. 2 d. 3 e. 2
3 3 2

22. Nilai

3x 2  8 x  3  4x2  9
Lim  ...
x2 x 2

4 b. 0 c. 2 d. 5 e. 
a. 3 5 2

3 x 3
Lim  ...
x 27 x  27
23. Nilai
 b. 3 c. 1 d. 1 e. 0
a. 27

24. Nilai

33
 3x 2  8 x  3  4x2  9
Lim  ...
x2 x 2

4 b. 0 c. 2 d. 5 e. 
a. 3 5 2

3x  4  x
Lim  ...
x2 x2
25. Nilai
a.
1 2 b. 2 c. 3 2 d. 2 2 e. 3 3
2 2

1.1.4. Merasionalkan Pembilang

Perhatikanlah contoh berikut!
Contoh:

3x  2  4 x  3
lim
Tentukan nilai x 1 x 1 !
Penyelesaian:

3x  2  4 x  3
lim
x 1 x 1
3x  2  4 x  3 3x  2  4 x  3
= lim .
x 1 x 1 3x  2  4 x  3

3x  2  4 x  3  
2

2

= lim

x 1  x  1 3 x  2  4x  3 
 x 1
x  1 
= lim
x 1 3x  2  4 x  3
 x  1
x  1 
= lim
x 1 3x  2  4 x  3
1
= lim
x 1 3x  2  4 x  3
1
=
3.1  2  4.1  3

34
 1 1 1
= = = 
1 1 11 2

2.2 Menentukan Limit Fungsi Aljabar Bila Variabelnya Mendekati Tak

Berhingga
Bentuk limit fungsi aljabar yang variabelnya mendekati tak
berhingga,diantaranya:
f ( x)
lim dan lim  f ( x)  g ( x)
x ~ g ( x) x ~

Untuk menentukan nilai limit dari bentuk-bentuk tersebut, dapat dilakukan

cara-cara sebagai berikut:

2.2.1 Membagi dengan pangkat tertinggi

f ( x)
Cara ini digunakan untuk mencari nilai lim . Caranya dengan
x ~ g ( x)
membagi f(x) dan g(x) dengan pangkat yang tertinggi dari n yang terdapat pada
f(x ) atau g (x).
Contoh:
Tentukan nilai limit dari:
4x  1 4x  1
a. lim b. lim
x ~ 2 x  1 x ~ x 2  x

Penyelesaian:
4x  1
a. untuk menentukan nilai dari lim perhatikan pangkat
x ~ 2x  1
tertinggi dari x pada f (x ) = 4x – 1 dan g(x) = 2x + 1. ternyata
pangkat tertinggi dari x adalah satu.
4x 1

4x  1
lim = lim x x
x ~ 2 x  1 x ~ 2 x 1

x x

35
 1
4
= lim x
x ~ 1
2
x
1
4
= ~
1
2
~
40 4
= = =2
20 2
4x  1
b. Perhatikan fungsi h (x) = ! Fungsi tersebut memiliki x
x2  2
dengan pangkat tertinggi 2, yaitu x2 yang terdapat pada x2 – 2. jadi,
4x  1
untuk menentukan nilai lim maka fungsi 4x + 1 dan x2 – 2
x ~ x 2  x

harus dibagi dengan x2 .

4x 1
 2
4x  1 2
lim 2 = lim x 2 x
x ~ x  x x ~ x 2
2
 2
x x
4 1
 2
= lim x x
x ~ 2
1 2
x
4 1

~ (~)2
=
2
1
(~)2
00
=
1 0
0
= = 0
1

36
2.2.2 Mengalikan dengan faktor lawan
Cara ini digunakan untuk menyelesaikan lim  f ( x)  g ( x) . Jika kita
x ~

dimitai menyelesaikan lim  f ( x)  g ( x) maka kita harus mengalikan [f (x) + g

x ~

[f (x)  g (x)]
(x)] dengan sehingga bentuknya menjadi:
[f (x)  g (x)]
lim  f ( x)  g ( x) [f (x)  g (x)]
x ~ .
[f (x)  g (x)]

= lim
[f (x)]  [g (x)] 2
2
ataupun sebaliknya.
x ~ f (x)  g (x)
Contoh:

Tentukan nilai dari lim x 2  2 x  x 2  x

x ~

Penyelesaian:

lim x 2  2 x  x 2  x
x ~

lim x 2  2 x  x 2  x x2  2x  x2  x
= x ~ .
x2  2x  x2  x

lim
x 2
 
 2  x2  1 
=
x ~
x  2x  x  x
2 2

3x
lim
=
x ~
x  2x  x2  x
2

3x
lim x
x ~
x2 2x x2 x
  
= x2 x2 x2 x2

3
= 1 0  1 0

3
=2

37
 Soal Jawaban
26. Nilai dari
3x 3  2 x 2  x  4
lim 3
x ~ 2 x  4 x 2  3 x  5

3x 3  2 x 2  x  4
lim
27. Nilai dari x ~ 4 x  3x  5
2

2x 2  x  4
lim
28. Nilai dari x ~ 2 x  4 x  3x  5
3 2

29. Nilai dari

lim x 2  2 x  x 2  3x
x ~

30. Nilai dari

lim 3x 2  2 x  x 2  3x  2
x ~

31. Nilai dari

lim 3x 2  2 x  x 2  3x  2
x ~

lim 2 x  1  3x  2
32. Nilai dari x ~

lim 3x  1  2 x  2
33. Nilai dari x ~

34. Nilai dari

lim 4 x 2  2 x  3  4 x 2  3x  2
x ~

35. Nilai dari

lim 9 x 2  2 x  3  9 x 2  4 x  2
x ~

36. Nilai dari

lim 25x 2  5 x  3  25x 2  6 x  2

x ~

37. Nilai dari

38
 lim x 2  10 x  3  x 2  6 x  2
x ~

lim 2 x  1  2 x  2
38. Nilai dari x ~

2.3 TEOREMA LIMIT

Teorema limit yang akan disajikan berikut ini yang sangat berguna dalam
menangani hampir semua masalah limit. Misalkan n bilangan bulat positif, k
sebuah konstanta dan f, g adalah fungsi-fungsi yang mempunyai limit di a maka:
lim k  k
a. x a

lim x  a
b. x a

lim k lim
c. x a f (x) = k x a f (x)
lim lim lim
d. x a [f (x) ± g (x)] = x a f (x) ± x a g (x)
lim lim lim
e. x a v [f (x) . g (x)] = x a f (x) . x a g (x)

f ( x) lim f ( x) lim
f. lim  xa , dimana xa g(x) ≠ 0
xa g ( x) lim g ( x)
xa

lim lim
g. x a [f (x) ]n = [ xa f (x)]n
lim n f ( x)  n lim f ( x)
xa xa
h. dimana

i. lim f (x)  0 untuk n bilangan genap

x a

j. lim f (x) ≤ 0 untuk n bilangan ganjil

x a

Contoh:

x2  9
Carilah a. lim 3x 2  x  ! b. lim
x 4 x 3 2x

Penyelesaian:

39
x 4

lim 3x 2  x  lim 3x 2  lim x
x4 x4
= (teorema 4)

= 3 lim x 2  lim x (teorema 3)

x4 x4

 
= 3 lim x 2  lim x
x 4 x 4
(teorema 7)

= 3. (4)2 – 4 (teorema 2)

= 3. 16 – 4 = 44

x2  9
lim lim x 2  9
x 3 2 x = x 3 (teorema 6)
lim 2 x
x 3

lim ( x 2  9)
x 3
= (teorema 8 dan 3)
2 lim x
x 3

lim x 2  lim 9
x 3 x 3
= (teorema 4)
2 lim x
x 3

(lim x) 2  lim 9
x 3 x 3
= (teorema 7)
2 lim x
x 3

32  9
= (teorema 1 dan 2)
2 .3

18 3 1
= = 2 = 2
6 6 2

40
 BAB 3. TURUNAN

3.1 PENGERTIAN TURUNAN FUNGSI

Definisi turunan : Fungsi f : x → y atau y = f (x) mempunyai turunan yang
dinotasikan y’ = f’(x) atau dy = df(x) dan di definisikan :
dx dx
y’ = f’(x) = lim f(x + h) – f(x) atau dy = lim f (x +∆x) – f(x)
h→0 h dx h→0 h
Notasi kedua ini disebut notasi Leibniz.

Contoh 1:
Tentukan turunan dari f(x) = 4x – 3

Jawab
f(x) = 4x – 3
f( x + h) = 4(x + h) – 3
= 4x + 4h -3
f ( x  h)  f ( x )
Sehingga: f’(x) = lim
h 0 h
(4 x  4h  3)  (4 x  3)
= lim
h 0 h
4 x  4h  3  4 x  3)
= lim
h 0 h
4h
= lim
h0 h

= lim 4
h 0

= 4
Contoh 2;
Tentukan turunan dari f(x) = 3x2

41
 Jawab : Tentukan turunan fungsiberikut dengan aturan rantai ! Y = ( 3x-
2x^2-x^3)^6
f(x) = 3x2
f(x + h) = 3 (x + h)2
= 3 (x2 + 2xh + h2)
= 3x2 + 6xh + 3h2
f ( x  h)  f ( x )
Sehingga : f’(x) = lim
h 0 h
(3x 2  6 xh  3h 2 )  3x 2
= lim
h 0 h
6 xh  3h 2
= lim
h 0 h
= lim 6 x  3 h
h0

= 6x+ 3.0
= 6x
Latihan
Dengan definisi di atas tentukan nilai turunan berikut:
Soal Jawaban
1. f(x) = 6 – 2x

2. f(x) = 5x2 +2x

42
 1
3. f ( x) 
x2

4. f ( x)  x

5. f(x) = 2x3

3.2 RUMUS-RUMUS TURUNAN

dy
1. Turunan f(x) = axn adalah f’(x) = anxn-1 atau = anxn-1
dx
2. Untuk u dan v suatu fungsi,c bilangan Real dan n bilangan Rasional
berlaku:
a. y = ± v → y’ = v’ ± u’
b. y = c.u → y’ = c.u’
c. y = u.v → y’ = u’ v + u.v’

43
 u u ' v  uv'
d. y  y' 
v v2
e. y = un → y’ = n. un-1.u’

Contoh:
Soal ke-1
Jika f(x) = 3x2 + 4 maka nilai f1(x) yang mungkin adalah ….
Pembahasan
f(x) = 3x2 + 4
f1(x) = 3.2x
= 6x

Soal ke-2
Nilai turunan pertama dari: f(x) = 2(x)2 + 12x2 – 8x + 4 adalah …
Pembahasan
f(x) = 2x3 + 12x2 – 8x + 4
f1(x) = 2.3x2 + 12.2x – 8
= 6x2 + 24x -8

Soal ke-3
Turunan ke- 1 dari f(x) = (3x-2)(4x+1) adalah …
Pembahasan
f(x) = (3x-2)(4x+1)
f(x) = 12x2 + 3x – 8x – 2
f(x) = 12x2 – 5x – 2
f1(x) = 24x – 5

Soal ke- 4
Jika f(x) = (2x – 1)3 maka nilai f1(x) adalah …
Pembahasan
f(x) = (2x – 1)3

44
f1(x) = 3(2x – 1)2 (2)
f1(x) = 6(2x – 1)2
f1(x) = 6(2x – 1)(2x – 1)
f1(x) = 6(4x2 – 4x+1)
f1(x) = 24x2 – 24x + 6
Soal ke- 5
Turunan pertama dari f(x) = (5x2 – 1)2 adalah …
Pembahasan
f(x) = (5x2 – 1)3
f1(x) = 2(5x2 – 1) (10x)
f1(x) = 20x (5x2 – 1)
f1(x) = 100x3 – 20x

Soal ke- 6
Turunan pertama dari f(x) = (3x2 – 6x) (x + 2) adalah …

Pembahasan
f(x) = (3x2 – 6x) (x + 2)
Cara 1:
Misal : U = 3x2 – 6x
U1 = 6x – 6
V =x+2
V1 = 1
Sehingga:
f’(x) = U’ V + U V’
f1(x) = (6x – 6)(x+2) + (3x2+6x).1
f1(x) = 6x2 + 12x – 6x – 12 + 3x2 – 6x
f1(x) = 9x2 – 12
Cara 2:
f(x) = (3x2 – 6x) (x + 2)
f1(x) = 3x-3+6x2 – 6x3 – 12x

45
f1(x) = 9x2+12x –12x – 12
f1(x) = 9x2 – 12

Latihan soal.
Tentukan turunan dari:
Soal Jawaban
-3
6. f(x) = 2x

3
7. f(x) =
x5

8. f(x) = 4 x 3

2
9. f(x) = 4 x  x  x
2 3

10. f(x) = (2x + 1) (3x – 2)

( x  2) 2
11. f(x) =
x

12. f(x) = ( x 2  3) 3

46
 13. f(x) = x 2  5x

3.3 DALIL RANTAI UNTUK MENENTUKAN TURUNAN

Apabila y = f(g(x)) maka y’ = f’ (g(x)). g’(x). Dari rumus y = f(g(x)) → y’
du
= f’ (g(x)). g’(x). Jika g(x) = u→ g’ (x) = dan f(g(x)) = f(u) → y = f(u) →
dx
dy
= f’(u) = f’(g(x))
du
Maka f’(x) = f’ (g(x)). g’(x) dapat dinyatakan ke notasi Leibniz menjadi
dy dy du
 .
dx du dx
Dan bentuk tersebut dapat dikembangkan jika y = f ( u(v)) maka:
dy dy du dv
 . .
dx du dv dx
Contoh:
Dengan notasi Leibniz tentukan turunan dari :
4
2
a. y = (x – 3x) 3


b. y = cos5 (  2x )
3
Jawab:

47
 4
a. y = (x2 – 3x) 3
du
missal : u = x2 – 3x → = 2x – 3
dx
3 1
dy 4 3
y=u 4
→  u
du 3
1
4
= ( x 2  3 x) 3
3
Sehingga :
1
dy dy du 4 2
 . = ( x  3x) 3 .(2x – 3)
dx du dx 3
8 
 
1
=   4  x 2  3x 3
x 

b. y = cos5 ( )
3  2x
 dv
Misal: v =  2x → = -2
3 dx
du 
u = cos v → = - sin v = - sin (  2 x )
dv 3
dy
y = u5 → = 5u4 = 5(cos v)4
du
Sehingga :
dy dy du dv 
 . = 5(cos v)4 . - sin (  2 x ) . -2
dx du dv dx 3

= 10 (cos v)4 sin (  2x )
3
 
= 10 (cos(  2 x ) )4 sin (  2 x )
3 3

48
 Latihan soal :
Soal Jawaban
14. Dengan rumus turunan y = f ( g(x))
adalah f’ (x) = f’(g(x) ). g’(x)
Tentukan turunan dari:
3
a. y = ( 4x + 5) 2

15. Dengan notasi Leibniz tentukan

turunan fungsi berikut :
y = ( 6 – x 2 )3

3.4 GARIS SINGGUNG PADA KURVA

3.4.1 Gradien garis singgung

Perhatikan gambar di
y
=f(x) samping

B(a+h), Gradien garis AB adalah

f(a+h) m =
A
(a,f(a)
=
x
=
Apabila garis ABdiputar pada titik A maka titik B akan bergerak
mendekati titik A (h→0) maka tali busur ABmenjadi garis singgung (g) pada
kurva y = f(x) di titik A (a,f(a))dengan gradient
f ( a  h)  f ( a )
m g  lim
h 0 h
m g  f ' (a )

49
 Sehingga persamaan garis singgung pada kurva y = f(x) di titik A (a,f(a))
atau A (x1,y1) adalah

y – y1 = m (x – x1)

Contoh :
Diketahui kurva y = x2 – 3x + 4 dan titik A (3,4)
a. Tentukan gradient garis singgung di titik A.
b. Tentukan persamaan garis singgung di titik A.
Jawab:
y = x2 – 3x + 4
y’ = 2x – 3
a. Gradien di titik A (3,4)
m = y’x=3 = 2.3 – 3 = 6 – 3 = 3
b. Persamaan garis singgung di titik A (3,4)
y – y1 = m (x – x1)
y – 4 = 3 (x – 3 )
y – 4 = 3x – 9
y = 3x – 5
Latihan soal
Soal Jawaban
16. Tentukan gradien garis singgung
pada kurva: y = x2 – 6x di titik (-
1,7)
17. Tentukan persamaan garis singgung
pada kurva y = x2 – 2x – 3 di titik
(3,1)
18. Tentukan persamaan garis singgung
pada kurva y = x -2x2 di titik dengan

50
 absis 1

19. Tentukan persamaan garis singgung

pada kurva y = x2 – 2x – 3 di titik
(3,1) y = (2-x)(2x +1) di titik
dengan ordinat 8
20. Suatu garis singgung pada kurva y =
3 + 2x – x2 sejajar dengan garis 4x
+ y = 3,
tentukan :
a. Titik singgung
b. persamaan garis singgung

3.5 FUNGSI NAIK DAN FUNGSI TURUN

1
Fungsi f(x) disebut fungsi naik pada interval a ≤ x ≤ b, jika untuk setiap x1
dan x2 dalam interval a ≤ x ≤ b berlaku :

x2 > x1  f(x2) > f(x1) (gb. 1)

51
 a. Fungsi f(x) disebut fungsi turun pada interval a ≤ x ≤ b, jika untuk setiap
x1 dan x2 dalam interval a ≤ x ≤ b berlaku :

x2 > x1  f(x2) < f(x1) (gb. 2)

b. Fungsi f disebut fungsi naik pada titik dengan absis a, jika f’ (a) > 0
c. Fungsi f disebut fungsi turun pada titik dengan absis a, jika f’ (a) < 0

Contoh
Tentukan pada interval mana fungsi f(x) = x3 + 9x2 + 15x + 4 merupakan :
a. Fungsi naik
b. Fungsi turun
Jawab:
f(x) = x3 + 9x2 + 15x + 4
f’(x) = 3x2 + 18x + 15
b. Syarat fungsi turun
a. Syarat fungsi naik
f’(x) < 0
f’(x) > 0
3x2 + 18x + 15 < 0
2
3x + 18x + 15 > 0
x2 + 6x + 5 < 0
2
x + 6x + 5 > 0
(x+1) (x+5) < 0
(x+1) (x+5) > 0
Harga batas
Harga batas
x = -1 , x = -5
x = -1 , x = -5

5 1 5 1

Jadi fungsi naik pada interval

x < 5 atau x > -1

52
 Latiha soal
Soal Uraian
16. Tentukan pada interval mana fungsi
berikut merupakan fungsi naik atau
fungsi turun dari f(x) = x2 – 6x
17. Tentukan pada interval mana fungsi
berikut merupakan fungsi naik atau
1 3
fungsi turun dari f(x) = x + 4x2 –
3
20x + 2
18. Tentukan pada interval mana fungsi
berikut merupakan fungsi naik atau
fungsi turun dari f(x) = (x2 -1)
(x+1)
19. Tunjukkan bahwa fungsi f(x) = x3 –
6x2 + 12x + 6 tidak pernah turun.

3.6 NILAI STASIONER

Perhatikan grafik fungsi y = f(x)

disamping
Pada titik A,B,C dan D dengan absis
berturut-turut x = a, x = b, x = c dan x = d
menyebabkan f’(x) = 0 maka f(a), f(b), f(c)
dan f(d) merupakan nilai – nilai stasioner.

Jenis – jenis nilai stasioner

1. Nilai stasioner di titik A.
=c
Pada : x < a diperoleh f’(x) > a
x = a diperoleh f’(x) = a
x > a diperoleh f’(x) < a

53
 Fungsi yang mempunyai sifat demikian dikatakan fungsi f(x)
mempunyai nilai. Stasioner maksimum f(a) pada x = a dan titik (a,f(a)) disebut
titik balik maksimum.
2. Nilai stasioner di titik B dan D.
a. Pada : x < b diperoleh f’(x) < 0
x = b diperoleh f’(x) = 0
x > b diperoleh f’(x) < 0

Fungsi ini mempunyai nilai stasioner belok turun f(b) pada x = b

dan titik (b,f(b)) disebut titik belok.
b. Pada : x < d diperoleh f’ (x) > 0
x = d diperoleh f’ (x) = d
x > d diperoleh f’ (x) > d

fungsi ini mempunyai nilai stasioner belok turun f(d) pada x = dan
titik (d,f(d)) disebut titik belok. Pada titik B atau D sering hanya disingkat nilai
stasioner belok.

54
 3. Nilai stasioner di titik E
Pada : x < e diperoleh f’(x) < 0
x = e diperoleh f’(x) = 0
x > e diperoleh f’(x) > 0

Fungsi ini mempunyai nilai stasioner minimum f(e) pada x = e dan titik
(e,f(e)) disebut titik balik minimum.

Contoh :
Tentukan titik stasioner dan jenisnya dari fungsi f(x) = x2 + 2x
Jawab : f(x) = x2 + 2x
f’(x) = 2x + 2
= 2(x + 1)
Nilai stasioner didapat dari f’(x) = 0
2(x + 1) = 0
x = -1
f(-1) = (-1)2 + 2(-1) = -1
Jadi diperoleh titik stasioner (-1,-1)

55
 Latihan
Soal Jawaban
20. Tentukan nilai stasioner dan
jenisnya pada fungsi f(x) = x2 – 6x

21. Tentukan nilai stasioner dan

jenisnya pada fungsi f(x) = 2x3 –
9x2 + 12x

22. Tentukan nilai stasioner dan

jenisnya pada fungsi f(x) =
1 4 1 2
x  x
4 2

56
23. Tentukan nilai stasioner dan
jenisnya pada fungsi f(x) = x4 – 8x2
-9

24. Tentukan nilai stasioner dan

( x  1) 2
jenisnya pada fungsi f(x) =
x4

57
3.7 MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI
Untuk menggambar grafik fungsi y = f(x) ada beberapa langkah sebagai
berikut :
1. Tentukan titik-titik potong grafik dengan sumbu x ( jika mudah ditentukan
), yaitu diperoleh dari y = 0.
2. Tentukan titik potong dengan sumbu y, yaitu diperoleh dari x = 0.
3. tentukan titik-titik stasioner dan jenisnya.
4. tentukan nilai-nilai y untuk nilai x besar positif dan untuk x yang besar
negative.

Contoh :
Diketahui persamaan y = f(x) = 3x – x3, tentukan :
a. Tentukan titik potong dngan sumbu x dan sumbu y.
b. Nilai stasioner dan titik stasioner.
c. Nilai y untuk x besar positif dan untuk x besar negative.
d. Titik Bantu
Jawab:
a. Grafik memotong sumbu x, bila y = 0.
Y = 0 = 3x – x3
↔ 0 = x (3 – x2)

↔0=x( 3 -x)( 3 + x)

Titik potong sumbu x adalah (0,0), ( 3 ,0), (- 3 ,0)

ii. memotong sumbu y, jika x = 0
y = 3x – x3
y = 3.0 - 03
y=0
titik potong sumbu y adalah (0,0)

b. Syarat stasioner adalah : f’ (x) = 0

f’ (x) = 3 – 3x2

58
 ↔ 3 (1 - x 2)
↔ 3 (1 – x) (1 + x)
x = 1, x = -1
untuk x = 1, f(1) = 3(1) – (1)3 = 2
x = -1, f(-1) = 3(-1) – (-1)3 = -2
nilai stasionernya : y = 2 dan y = -2
titik stasioner : (1,2) dan (-1,-2)

c. y = 3x – x2 , untuk nilai x besar maka bilangan 3 dapat diabaikan terhadap

x, sehingga y = -x3. Jika x besar positif maka y = besar negative dan jika x
besar negative maka y besar positif.

d. Titik Bantu

Soal latihan
Soal Jawaban
1
25. Gambarlah grafik y = x2 +
9!

59
26. Gambarlah grafik y = x4 –
2x2

27. Gambarlah grafik y = (x2 –

1)2

28. Gambarlah grafik x3 (8 –

x)

60
3.8 Tes Formatif Soal-Soal Turunan Fungsi Pilihlah salah satu jawaban
yang paling tepat

1. Turunan fungsi f(x) = (5x-3) (2x2+1) adalah…..

a. 10x2 – x – 3 c. 30x2 – 12x + 5 e. 5(2x2 +1) + 2x(5x-
3)
b. 20x – 1 d. 30x – 12

2. Turunan fungsi f(x) = 2x5  6x  1 adalah….

10 x 4  6
c. (10x4 – 6) 2x5 6x  12
3 1
a. e.
2x  6 x  1
5
10 x 4  6
5x 4  6
b. (10x – 6) 2x  6x  1
4 5
d.
2x 5  6 x  1
2x 2  5
3. Turunan fungsi f(x) = adalah ….
4x  7
8 x 2  28 x  5 ( 4 x  7 )2 4x  5
a. c. e.
4x  7 4(2x 2  5) 4

8 x 2  28 x  20
b. d. x
( 4 x  7 )2
4. Jika f(x) = (x2+1) (x3-1), maka turunannya adalah……
a. x-x2 c. 2x – x-2 + 1 e. 2x - x2
b. x + x2 d. 2x + x-2 + 1
5. Diketahui kurva f(x) = x3 - 2x2 + 4 dan P(2,4). Persamaan garis singgung di P
pada kurva adalah…..
a. f(x) = 4x + 4

61
 b. f(x) = 4x – 4
c. f(x) = 18 – x
d. 4f(x) = 18 – x
e. 4f(x) = x - 18
6. Persamaan garis singgung pada kurva y = x2 + 5x – 2 di titik yang berbasis 1
adalah…..
a. y = 7x + 3
b. y = 7x – 3
c. 7x + y – 3 = 0
d. 3x + 7y – 3 = 0
e. 2x + 7y – 3 = 0
7. Diketahui titik P terletak pada kurva y = x2 + x – 7. Garis singgung pada kurva
tersebut melalui titik P dan sejajar dengan garis 6x – 2x – 5 = 0 Koordinat titik
P adalah….
a. (1,-5) c. (-1,5) e. (5,-1)
b. (1,5) d. (-1,-5)
8. Fungsi f(x) = 2x3 - 9x2 + 12 turun pada interval…
a. x < 1 atau x>2 c. x < - 1 atau x > 2 e. x < - 1 atau 1 < x
<2
b. 1 < x < 2 d. -2 < x < - 1
9. Nilai stasioner fungsi f(x) = 9x2 – 4x + 9 adalah…..
a. 2 c. 5 e. -9
b. 9 d. -5
10. Titik belok fungsi f(x) = x2 – 4x + 9 adalah….
a. (-2,3) c. (-2,5) e. (2,5)
b. (-2,7) d. (2,10)
11. Fungsi f(x) = 4x3 - 18x2 + 15x – 20 mencapai maksimum untuk nilai x=……
1
a. c. 2 e. 3
2
3 5
b. d.
2 2

62
12. Fungsi yang ditentukan oleh f(x) = x3 + 6x2 – 15x turun pada interval…..
a. -1<x<5
b. -5≤ x ≤ 1
c. -5<x<1
d. x<-5 atau x > 1
e. x ≤ - 5 atau x ≥ 3
1 3
13. Diketahui f(x) = x  ax 2  2x  1, Fungsi f(x) mempunyai nilai stasioner
3
pada x = -2 untuk nilai a = ……
1
a. -2 c. e. 4
2
3
b. 0 d.
2
14. Nilai maksimum fungsi f(x) = x3 + 3x2 – 9 dalam interval -3 ≤ x ≤ 2
adalah……..
a. 25
b. 27
c. 29
d. 31
e. 33
15. Pada daerah asal 0 ≤ x ≤ 2, kurva fungsi: f(x) = x3 – 2x2 + 1 ……..
a. selalu turun
b. selalu naik
c. naik kemudian turun
d. turun kemudian naik
e. turun dan naik secara berulang
16. Jumlah dua buah bilangan sama dengan 150. Jika perkalian salah satu
bilangan dengan kuadrat bilangan lainnya maksimum, bilangan-bilangan itu
adalah….
a. 25 dan 125
b. 50 dan 100

63
 c. 75 dan 75
d. 0 dan 150
e. 110 dan 40
17. Turunan kedua fungsi f(x) = (3x-1)3 adalah
a. 54 (3x-1)
b. 18 (3x-1)
c. 18 (3x-1)2
d. 54 (3x-1)2
e. 6 (3x-1)
18. Jika f(x) = ax2 + 4x + 5 dan f11(x) = 10 maka nilai a =
a. -10 b. 10 c. 20 d. -5 e. 5
19. jika f(x) = x3 + 6x2 + 9x + 7 maka nilai f(2) =
a. 55 b. 57 c. 58 d. 45 e. 47
3 2
20. Jika persamaam fungsi y = x – 5x , maka koordinat titik A
a. (5,0) b. (0,5) c. (1,2) d. (2,1) e. (2,5)
21. Garis singgung kurva y = x3 – 3x + 4 dititik p sejajar dengan garis 9x – y = 7
maka koordinat titik p =
a. (2,2) b. (6,2) c. (-2,2) d. (-6,2) e. (2,2)
2
22. Persamaan garis singgung parabola y = 2x + 1 yang ditarik melalui titik (2,9)
adalah
a. y = 7x – 8
b. y = 8x – 7
c. y = 2x + 4
d. y = 4x – 2
e. y = 2x2 + 2
23. Jika di ketahui f(x) = x3 – 3x2 – 45x + 20 maka fungsi f turun pada interval:
a. -3 < x < 5
b. 3 < x < -5
c. -3 < x < - 5
d. 3 < x < 5
e. 1 < x < 3

64
 2 3
24. Nilai stasioner untuk fungsi f(x) = x – 2x2 + 2x – 8 adalah
3
a. 1 b. 2. c. 3 d. 4 e. 5
25. Nilai stasioner untuk fungsi f(x) = - x3 + 6x2 – 12x + 5 adalah
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
26. Fungsi f(x) = 2x3 – 3x2 – 12x + 1 dalam interval -2≤ x ≤ 3, mencapai
maximum pada titik x =
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 10
27. Fungsi f(x) = 2x3 – 3x2 – 12 x + 1 dalam interval -2 ≤ x ≤ 3 mencapai
minimum pada titik x =
a. -8 b. -19 c. 9 d. 5 e. 19
2x  1
28. Jika f(x) = maka turunan dari f’(x) adalah
3x  4
24 x  5 5 24 x 11  24 x
a. b. c. d.
(2  3x ) 2 (2  3x ) 2 (2  3x ) 2 (2  3x ) 2

11
e.
(2  3x ) 2

1 3
29. Jika fungsi f(x) = x – 3x2 – 3x2 + 2x + 8 maka fungsi f(x) cekung ke bawah
3
pada interval
a. x < 3 b. x > 3 c. x < -3 d. x < 4 e. x > 4
1 3 7 2
30. Jika fungsi biaya total c = Q – Q + 12Q – 5 fungsi marginal, dinyatakan
3 2
MC adalah turunan dari fungsi biaya total terhadap Q, dengan Q menyatakan
jumlah produk, maka berapa unit produksi agar biaya total minimum
a. 3 Unit atau 4 unit
b. 5 unit atau 2 Unit
c. 2 unit atau 3 unit
d. 4 Unit atau 5 unit
e. 1 unit atau 5 unit

65
 BAB 4. INTEGRAL
Coba kalian perhatikan gambar kubah di bawah ini! Tahukah kalian
bagaimana cara menentukan luas dan volume dari kubah tersebut? Ternyata
konsep-konsep integral yang akan kita pelajari dapat menolong untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut. Integral merupakan salah satu bahasan
dalam kalkulus yang merupakan cabang matematika.

4.1 Integral Tak Tentu

4.1.1 Pengertian integral

Untuk mengetahui pengertian integral, akan lebih mudah jika kita pahami
dulu materi turunan yang telah dipelajari sebelumnya.

Definisi :
Integral merupakan antiturunan, sehingga jika terdapat fungsi
d ( F ( x))
F(x) yang kontinu pada interval [a, b] diperoleh = F’(x) = f(x).
dx
Antiturunan
dari f(x) adalah mencari fungsi yang turunannya adalah f (x),
ditulis  f(x) dx
Secara umum dapat kita tuliskan :

∫ f(x) dx = ∫F’(x) dx = F(x) + C

Catatan:

 f(x) dx : disebut unsur integrasi, dibaca ” integral f(x)

terhadap x”
f(x) : disebut integran (yang diitegralkan)
F(x) : disebut fungsi asal (fungsi primitive, fungsi
pokok)
C : disebut konstanta / tetapan integrasi

66
 Perhatikan tabel dibawah ini !
Pendiferensialan

F(x) F′(x) = f(x)

x2 + 3x 2x + 3
2
x + 3x + 2 2x + 3
2
x + 3x - 6 2x + 3

x2 + 3x + 3 2x + 3

x2 + 3x +C, 2x + 3

dengan
C = konstanta
R

Pengintegralan

Berdasarkan tabel diatas dapat kita simpulkan bahwa dari F(x) yang
berbeda diperoleh F′(x) yang sama, sehingga dapat kita katakan bahwa jika
F′(x) = f(x) diketahui sama, maka fungsi asal F(x) yang diperoleh belum tentu
sama. Proses pencarian fungsi asal F(x) dari F′(x) yang diketahui disebut
operasi invers pendiferensialan (anti turunan) dan lebih dikenal dengan nama
operasi integral.
Jadi, secara umum perumusan integrasi dasar sebagai berikut:

4.2 Integral fungsi aljabar

1.  k dx = kx+C

x n 1
2.  x dx 
n
 C , bila n ≠ -1
n 1
a
 ax dx  x n 1`  c, dengan n  1
n
3.
n  1`

67
4.  ( f ( x)  g ( x))dx   f ( x)dx   g ( x)dx

5.  a. f ( x)dx  a  f ( x)dx, dimana a konstanta sebarang.

Contoh soal :
x6
 x dx = C
5
1.
6

4
1 3 4
x 3
2. 
3
x dx =  x dx =  x3  C
3
4 4
3

2 x 3 5x 2
3.  (2 x  5 x  3)dx 
2
  3x  C
3 2

5.  4dx  4x + C

Latihan soal :

Soal Jawaban

 (2  3x)
2
1. dx.

2 1
2.
x 3

x 2 dx

 (1 
3
3. x ) dx.

68
 2x  1
4.
 x 2 dx

 3x( x  1) dx.
5.

6.  3x( x  1) dx.

7. x x dx

dx
8. 3 x5
dx.

4.3 Kegunaan integral tak tentu

Kegunaan integral tak tentu cukup banyak, diantaranya adalah untuk
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kecepatan, jarak, dan waktu.

69
 Perhatikan contoh berikut :
Sebuah molekul bergerak sepanjang suatu garis koordinat dengan
persamaan percepatan a(t)= -12t + 24 m/detik. Jika kecepatannya pada t
= 0 adalah 20 m/detik. Tentukan persamaan kecepatan moleku ltersebut !
Penyelesaian:
Percepatan molekul a(t) = -12t +24
Sehingga : v =  a dt

v =  (12t  24) dt

v = -6t2 + 24t + C

pada t=0, vo = 20 m/detik, maka 20 = 0 + 0 + C, C = 20

Jadi, persamaan kecepatannya adalah v = -6t2 + 24t + 20
Latihan soal :
Soal Jawaban
1. Kecepatan suatu benda bergerak
adalah v(t) = 5 + 2t. Jika s’(t) =
v(t), dengan s(t) adalah jarak benda
pada saat t detik. Tentukan rumus
umum jarak benda tersebut!
2. Diketahui rumus percepatan a(t) =
t2 + 1 dan kecepatan v(0) = 6.
Tentukanlah rumus kecepatan, v(t),
jika a(t) = v’(t)!
3. Diketahui turunan fungsi f
dinyatakan dengan f’’(x) = 6x2 –
2x + 6, dan f(2) = -7. maka rumus
fungsi tersebut adalah ....
4. Gradien garis singgung di tiap titik
(x,y) suatu kurva ditentukan oleh
rumus f ‘(x) = 3x(2 – x). Jika kurva

70
 tersebut melalui titik (-1,0),
tentukan persamaannya!
5. Sebuah kurva y = f(x) melalui titik
(2,0). Jika persamaan gradiennya
adalah f ‘(x) = 2x – 4, tentukan
persamaan kurva tersebut!

4.4 Integral Tertentu

Integral tertentu dinotasikan dengan

 f ( x) dx = F ( x)
b
a = F(b) – F(a)
a

Keterangan:
f(x) adalah integran, yaitu f(x) = F’(x)
a, b adalah batas-batas pengintegralan
[a, b] adalah interval pengintegralan

Contoh soal :

1 4  1 4
2
1 4 
2

2 x dx =  4 x  2 =  4 (2)    4 (2)  = ( 4 – 4 ) = 0

3
1.

2
1 3 2
2

 (x  4 x)  3 x  2 x 
2
2. dx = =
0 0

1 3 2 1 3 2
 3 ( 2)  2( 2)   3 (0)  2(0)  =


2
(8/3 + 8 ) – ( 0 + 0 ) = 10
3

Latihan soal :

71
 Soal Jawaban
1

 (1  x
2
1. ) dx = ....
1

4
1
2 ( x  ) dx = ....
0 x

0
3  ( 2  x ) dx = ....
2

p
4. Carilah nilai p bila,  x(1  x) dx
0
=

0, p>0 !

3 4
5. Selidiki apakah  4 x 3 dx   4 x 3 dx 
1 3

 4x
3
dx
1

4
1
6.  dx = ....
0 x

72
 2
7.  ( x 2  6 x  8)dx  ... .
0

4.5 Teknik Pengintegralan

4.5.1 Integral Substitusi

Pada bagian ini akan dibahas teknik integrasi yang disebut metode substitusi.
Konsep dasar dari metode ini adalah dengan mengubah integral yang kompleks
menjadi bentuk yang lebih sederhana.
Bentuk umum integral substitusi adalah sebagai berikut.

du
 [ f (u ) dx ]dx   f (u )du
Contoh soal :
a. Tentukan  2 x( x 2  3) 4 dx !

Penyelesaian:
du du
a. Misalkan u = x 2  3 , maka  2 x atau dx 
dx 2x
du
 2 x( x  3) 4 dx =  2x u
2 4
Sehingga diperoleh,
2x

u
4
= du

1 5
= u C
5
1 2
= ( x  3) 5  C
5

73
4.6 Integral Parsial
Teknik integral parsial ini digunakan bila suatu integral tidak dapat
diselesaikan dengan cara biasa maupun dengan cara substitusi. Prinsip dasar
integral parsial adalah sebagai berikut.

y = u .v  dy = du.v + u.dv
 dy =  v du +  u dv
y =  v du +  u dv
u.v =  v du +  u dv
 u dv = u.v -  v du

pengintegralan parsial integral tak tentu pengintegralan parsial integral

tertentu
b b

   u v′ = uva - 
b
u v′ = uv - u′v u′v
a a

b b

   u dv = uva - 
b
u dv = uv - v du v du
a a

Contoh soal :
Tentukan  x x 1 dx !

Penyelesaian:
Cara 1: dengan menggunakan rumus  u dv = uv -  v du

Misal : u = x,  du  dx

dv = x  1 dx  v   x  1dx   wdw; w  x  1
3 3
2 2 2
 w  ( x  1) 2
3 3
3 3
2 2
sehingga diperoleh, x x 1 dx = x. ( x  1) 2 -
3  3 ( x  1) 2 dx
3 3
2 2
= x.
3
( x  1) 2 -  3 (w) 2 dw; w  x  1

74
 3 5
2x 10
= ( x  1) 2 - ( x  1) 2 +C.
3 6
Selain cara di atas, dapat pula diselesaikan dengan cara sebagai berikut :
untuk menentukan integral parsial bentuk  udv, yang turunan ke-k dari u adalah 0

dan integral ke- k dari v selalu ada.

Cara 2:
Diturunkan Diintegralkan

+ x x 1

3
2
- 1 ( x  1) 2
3
5
10
+ 0 ( x  1) 2
6
Deferensialkan sampai nol
3 5
2x 10
 x  x  1dx = = ( x  1) 2 - ( x  1) 2 +C.
2
Sehingga diperoleh,
3 6
Latihan soal :
Selesaikan integral berikut dengan teknik substitusi atau integral parsial!

Soal Jawaban

x  sin x 3 dx
2
1.

2.  x  7dx

 3 x( x  5) 5 dx
2
3.

75
 4.  x x  7dx

5.  2x x 2  4dx

6.  2x x 2  4dx

 3x( x  7)
5
7. dx

4.7 UJI KOMPETENSI 2

Bubuhkan tanda silang (x) pada alternatif jawaban yang paling tepat!

1 3
1. Anti derivatif dari f(x)= x  6 x 2  8 x adalah ...
3
1 4
a. x2 – 12x + 8 + C c. x  3x 3  8 x 2  C
9
1 4
e. x  2x 3  4x 2  C
12

76
 1 2
b. x3 - 6x2 + x + C d. x  6x  8  C
3

2. Diketahui f′(x)=2x-3 merupakan turunan dari f(x), f(1)=-6, fungsi f(x)

adalah ...
a. x2 - 3x - 4
b. x2 - 3x + 4
c. x2 - 3x - 8
d. 2x2 - 3x - 4
e. 2x2 - 3x + 4
2
3. Jika  (4 x  a) dx=12, maka nilai a adalah ...
2

a. 6 b. 3 c. 2 d. 1 e. 0

4. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 – 16, sumbu X, sumbu Y

dan x = 4 adalah ... satuan luas
1 2
a. 85 b. 42 c. 48 d. 43 e. 21
3 3
1
5.
 (1  x 2
)
dx = ...
1 1 1
a. x - C b. x- C c. x+ C d. -2x-3 +C e. x-
x x3 x
1
C
x
1

 5x(1  x)
6

6. Nilai 0 dx = ….

75 10 5 7 10
a. b. c. d.  e. 
56 56 56 56 56
1
 (x 
3
7. ) dx = ....
x2

77
 1 4 1 1 4 1 1 4 1
a. x  C c. x  C e. x  2 C
4 x 4 x 4 x
1 4 1 1 4 1
b.- x  C d. x  C
4 x 4 x
8. Jika F (x) = 8x – 2 dan F(5) = 36 maka F(x) = …
a. 8x2 – 2x – 159 c. 4x2 – 2x – 74 e. 4x2 – 2x - 59
b. 8x2 – 2x – 154 d. 4x2 – 2x – 54
a
9.  2 x  3dx  18 , dengan
o
a > 1 , maka nilai a ....

a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
1
 x( x
 x)dx 
10. Hasil ...
2 1 2 1
a. x x  x3  c c. x x  x2  c e.
3 3 3 3
2 1
x x  x2  c
3 3
2 2 1 2 1
b. x x  x3  c d. x 2x  x3  c
3 3 3 3
B. Kerjakan soal-soal berikut ini dengan benar !
2

 x dx  ....
3

1. 2

1
 (3 x
x
 6)dx 
2. …
3. Kecepatan suatu benda yang bergerak didefinisikan sebagai v = 2t + 4 .
Apabila jarak yang di tempuh benda tersebut setelah bergerak 2 detik
adalah 10 meter, maka jarak yang di tempuh benda tersebut setelah
bergerak 5 detik adalah ...
1

x ( x  6)dx 
2

4. 1 ...
3 2
5. Hasil dari  x x 2  2 dx = ....
6

78
79
80