Tata Busana Pembuatan-Busana Industri

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2013
SILABUS MATA PELAJARAN

PEMBUATAN BUSANA (INDUSTRI)
Satuan Pendidikan : SMK

Program Studi Keahlian : TATA BUSANA
Kelas/Semester : XI / 1
Kompensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Pembuatan busana Mengamati Observasi 2 Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan secara Industri  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang  Lembar 2
 Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga pengamatan
proses pembuatan busana secara industri gambar proses
manusia serta lingkungan kerja  Karakteristik
sebagai tindakan pengamalan pembuatan
pembuatan busana Portofolio
menurut agama yang dianutnya. busana industri
C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 1

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah secara industri  Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang  Laporan tertulis
(jujur , disiplin, tanggung jawab, pembuatan busana secara industri secara kelompok
peduli, santun, ramah lingkungan,  Referensi
gotong royong) dalam aktivitas Menanya : Tes terkait
sehari-hari sebagai wujud  Tes tertulis
implementasi sikap dalam  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian busana secara bentuk
melakukan pekerjaan industri uraian/pilihan
2.2. Menghargai kerja individu dan  Mendiskusikan dengan teman / secara kelompok tentang ganda tentang
karakteristik pembuatan busana secara industri pembuatan
kelompok dalam pembelajaran
busana secara
sehari-hari sebagai wujud Eksperimen/eksplorasi: industri
implementasimelaksanakan
pembelajaran tekstil  Melakukan simulasi / mengekplor tentang karakteristik
pembuatan busana secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis karakteristik
pembuatan busana secara industri
3.1. Menjelaskan pembuatan busana Komunikasi :

secara Industri
4.1. Mengindentifikasi karakteristik  Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis
pembuatan busana secara industri karakteristik pembuatan busana secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Tahapan marker Mengamati Observasi 2 Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan layout  Lembar 8  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Persiapan alat dan  Melakukan kegiatan mengamati Video/gambar tentang pengamatan gambar
manusia serta lingkungan kerja bahan marker layout tahapan marker layout tahapan marker
sebagai tindakan pengamalan Portofolio layout
 Macam macam teknik  Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang
menurut agama yang dianutnya.
membuat marker tahapan marker layout  Laporan tertulis
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah layout secara kelompok  Referensi
(jujur , disiplin, tanggung jawab, Menanya : terkait
 Master marker
peduli, santun, ramah lingkungan,  Kreteria mutu hasil Tes
gotong royong) dalam aktivitas  Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, tujuan dan

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
sehari-hari sebagai wujud marker layout fungsi marker layout  Tes tertulis
implementasi sikap dalam  Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tahapan bentuk
melakukan pekerjaan. marker layout busana rumah uraian/pilihan
2.2. Menghargai kerja individu dan Eksperimen/eksplorasi: ganda tentang
kelompok dalampembelajaran busana rumah,
sehari-hari sebagai wujud  Melakukan simulasi/ mengekplorasi marker layout busana tahapanmarker
implementasi rumah sesuai tahapan layout secara
melaksanakan pembelajaran tekstil industri
Asosiasi :
3.1. Menjelaskan marker layout busana  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis pembuatan
rumah secara industri marker layout busana rumah sesuai tahapanya
Komunikasi :
4.1. Membuat marker layout busana
rumah secara industri
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis
tahapan marker layout busana rumah
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Tahapan menggelar Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan bahan secara industri  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang alat,  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Cara menghitung pengamatan gambar teknik
bahan dan prosedur menggelar bahan secara industri
manusia serta lingkungan kerja kebutuhan bahan menggelar
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang
 Alat dan bahan Portofolio bahan secara
menurut agama yang dianutnya. alat, bahan dan prosedur menggelar bahan secara industri
 Kreteria mutu hasil  Laporan tertulis industri
gelaran bahan secara secara kelompok
industri Menanya :  Referensi
Tes terkait
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah
 Mengajukan pertanyaan tentang pengertian dan tujuan
(jujur , disiplin, tanggung jawab,  Tes tertulis
menggelarbahan secara industri
peduli, santun, ramah lingkungan, bentuk
 Mendiskusikan dengan teman / secara kelompok tentang uraian/pilihan
gotong royong) dalam aktivitas prosedur dan kreteria mutu hasil menggelar bahan busana ganda tentang
sehari-hari sebagai wujud rumah secara industri teknik menggelar
implementasi sikap dalam bahan secara
melakukan pekerjaan. Eksperimen/eksplorasi: industri
2.2 Menghargai kerja individu dan

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
kelompok dalampembelajaran  Melakukan simulasi / mengekplorasi menggelar bahan

sehari-hari sebagai wujud busana rumah secara industri sesuai prosedur
implementasi melaksanakan
pembelajaran tekstil
3.1. Menguraikan tahapan menggelar Asosiasi : 2

bahan busana rumah secara industri  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis prosedur
4.1. Menggelar bahan busana rumah menggelar bahan busana rumah secara industri 6
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis prosedur

menggelar bahan busana rumah secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Persiapan area kerja Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan  Macam macam alat  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga menggunting tahapan menggunting busana rumah secara industri pengamatan gambar proses
manusia serta lingkungan kerja  Tahapan dan teknik mengguting
menggunting bahan Portofolio bahan secara
menurut agama yang dianutnya. tahapan menggunting busana rumah secara industri
secara industri  Laporan tertulis industry
Menanya : secara kelompok
 Referensi
terkait
 Mengajuan pertanyaan teknik menggunting bahan secara Tes
industri sesuai K3
 Tes tertulis
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang bentuk
tahapan menggunting busana rumah secara industri uraian/pilihan
ganda tentang
Eksperimen/eksplorasi:
teknik dan
prosedur
 Melakukan simulasi/meng eksplorasi tahapan menggunting menggunting
busana rumah secara industri bahan secara
industri
Asosiasi :

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis tahapan
(jujur , disiplin, tanggung jawab, menggunting busana rumah secara industri
peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
Komunikasi :
implementasi sikap dalam
melakukan pekerjaan.
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis tahapan
2.2. Menghargai kerja individu dan
menggunting busanna rumah secara industri
kelompok dalampembelajaran
implementasi
melaksanakan pembelajaran tekstil
3.1. Menjelaskan tahapan menggunting 2

bahan secara industri
4.1. Menggunting bahan secara 8
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam alat dan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan bahan pemberi tanda  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang alat  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Macam macam teknik dan bahan yang digunakan serta cara memberi tanda pada pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja memberi tanda jahitan penandaan
komponen secara industri
sebagai tindakan pengamalan pada komponen secara secara industri
menurut agama yang dianutnya.  Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang Portofolio
industri
alat dan bahan yang dipergunakan dan cara memberi tanda  Laporan tertulis
 Teknik memberi tanda secara kelompok  Referensi
pada komponen busana secara industri
jahitan pada komponen terkait
blus secara industri Menanya : Tes
 Tes tertulis
 Mengajukan pertanyaan tentang macam macam alat dan
bentuk
bahan yang dapat digunakan untuk memberi tanda pada
uraian/pilihan
komponen secara industri
ganda teknik
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang teknik penandaan

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
teknik memberi tanda pada komponen secara industri secara industri

 Melakukan simulasi/mengekplorasi penggunaan alat,

bahan dan teknik memberi tanda omponen secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis teknik memberi
tanda komponen busana rumah secara industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil ekplorasi / analisis teknik

memberi tanda komponen busana rumah secara industri

(jujur , disiplin, tanggung jawab,
implementasi
3.1. Menjelaskan cara memberi tanda 2

pada komponen busana rumah
secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
4.1. Memberi tanda jahitan pada 4

komponen busana rumah
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Alat dan bahan tiket dan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan label  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang alat,  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Teknik membuat tiket pengamatan gambar tiket
bahan dan teknik membuat tiket dan label secara industri
manusia serta lingkungan kerja dan label dan label
menurut agama yang dianutnya. alat, bahan dan teknik membuat tiket dan label untuk Portofolio
komponen busana rumah secara industri  Laporan tertulis  Referensi
secara kelompok terkait
Menanya :
Tes
 Mengajukan pertanyaan tentang pengertian dan tujuan tiket  Tes tertulis
dan label secara industri bentuk
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang uraian/pilihan
teknik membuat tiket dan label untuk komponen busana ganda tentang
rumah secara industri tiket dan label
 Melakukan simulasi/ mengeksplorasi teknik membuat tiket

dan label komponen busana rumah secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / simulasi teknik membuat
tiket dan label untuk komponen busana rumah secara
industri
Komunikasi :

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
 Mempresentasikan laporan hasil ekplorasi / analisis teknik

membuat tiket dan label untuk komponen busana rumah
secara industri

implementasi
3.1. Menjelaskan cara membuat tiket 2
dan label komponen busana rumah
secara industri
4.1. Membuat tiket dan label pada 4
komponen busana rumah secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik memasang tiket Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan dan label secara industri  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang alat  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga pengamatan gambar teknik
dan bahan yang digunakan serta cara memasang tiket dan
manusia serta lingkungan kerja label pada komponen busana rumah secara industri membuat tiket
sebagai tindakan pengamalan dan label
secara industri
alat yang digunakan serta cara memasang tiket dan label  Laporan tertulis
pada komponen busana rumah secara industri secara kelompok
 Referensi

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Tes terkait
Menanya :
 Tes tertulis
bentuk
uraian/pilihan
 Mengajukan pertanyaan tentang alat dan bahan yang ganda teknik
digunakan untuk memasang tiket dan label pada komponen membuat tiket
busana rumah secara industri dan label
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang
cara memasang tiket dan label pada komponen busana
 Melakukan simulasi /mengeksplorasi cara memasang tiket

dan label pada komponen busana rumah secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi /analisis cara memasang
tiket dan label pada komponen busana rumah secara
industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis cara

memasang tiket dan label pada komponen busana rumah
secara industri


ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

3.1. Menjelaskan cara memasang tiket 2

dan label pada komponen busana
rumah
4.1. Memasang tiket dan label pada 4
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik pengikatan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan komponen busana  Melakukan kegiatan pengamatan Video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga prosedur mengikat komponen busana rumah secara pengamatan gambar proses
manusia serta lingkungan kerja pengikatan
industri
sebagai tindakan pengamalan komponen
secara industry
prosedur mengikat komponen busana rumah secara industri  Laporan tertulis
secara kelompok
 Referensi
Menanya : Tes terkait
 Tes tertulis
 Mengajukan pertanyaan tentang kreteria mutu hasil
bentuk
mengikat komponen busana rumah busana secara industri
uraian/pilihan
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang ganda tentang
teknik mengikat komponen busana rumah secara industri teknik pengikatan
sesuai kreteria mutu hasil komponen secara
industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
 Melakukan simulasi /mengeksplorasi teknik mengikat

komponen busana rumah secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis teknik mengikat
komponen busana rumah secara industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi/analisis teknik

mengikat komponen busana rumah secara industri

implementasi
3.1. Menjelaskan teknik mengikat 2

komponen busana rumah
4.1. Mengikat komponen busana rumah 4

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam sepatu Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan ritsluiting/tutup tarik  Melakukan kegiatan mmengamati Video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Macam macam alat dan bahan serta teknik menjahit ritsluiting/belahan pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja ritsluiting/tutup tarik menjahit
busana rumah secara industri
sebagai tindakan pengamalan  Teknik menjahit ritsluiting/tutup
ritsluting/tutp tarik pada tarik secara
alat dan bahan serta teknik menjahit ritsluiting/belahan  Laporan tertulis
busana rumah secara kelompok industri
Tes  Referensi
Menanya : terkait
 Tes tertulis
bentuk
 Mengajukan pertanyaan tentang alat, bahan dan kreteria
uraian/pilihan
mutu hasil menjahit ritsluiting/belahan busana rumah secara
ganda tentang
industri
teknik menjahit
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang ritsluiting/tutup
teknik menjahit ritsluiting/belahan busana rumah secara tarik
industri sesuai kreteria mutu hasil
 Melakukan simulasi /mengeksplorasi teknik menjahit

ritsluiting/belahan busana rumah secara industri sesuai
kreteria mutu hasil
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis teknik menjahit
ritsluiting/belahan busana rumah secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Komunikasi :

menjahit ritsluiting/belahan busana rumah secara industri

implementasi
3.1. Menjelaskan teknik menjahit 2

ritsluiting/belahan busana rumah
secara industri
4.1. Menjahit ritsluiting /belahan pada 10
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  K3 dalam menjahit Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan  Langkah kerja  Melakukan kegiatan mengamati Video/gambar tentang cara  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga penggabungan pengamatan gambar proses
penggabungan komponen komponen busana rumah secara
manusia serta lingkungan kerja komponen komponen industri penggabungan
sebagai tindakan pengamalan busana rumah secara komponen
industri busana rumah
cara penggabungan komponen komponen busana rumah  Laporan tertulis
 kreteria mutu hasil secara kelompok secara industri
secara industri pembuatan busana secara industri
penggabungan

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
komponen komponen Tes  Referensi

busana rumah terkait
Menanya :
 Tes tertulis
bentuk
uraian/pilihan
 Mengajukan pertanyaan tentang cara penggabungan ganda tentang
komponen komponen busana rumah secara industri serta proses
kreteria mutu hasil penggabungan
komponen busana
Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang
rumah secara
cara penggabungan komponen komponen busana rumah
industri
secara industri sesuai kreteria mutu hasil
 Melakukan simulasi /mengeksplorasi penggabungan

komponen komponen busana rumah secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis cara
industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi /analisis cara

industri


ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

implementasi
3.1. Menjelaskan cara penggabungan 2

komponen komponen busana
4.1. Menggabungkan komponen 15
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik penyelesaian Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan akhir busana rumah  Melakukan kegiatan mengamati Video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga secara industri ( teknik penyelesaian akhir busana rumah secara industri pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja penyelesaian
Portofolio akhir secara
menurut agama yang dianutnya. teknik penyelesaian akhir busana rumah secara industri
 Laporan tertulis industri
secara kelompok
Menanya :  Referensi
Tes terkait
 Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, tujuan dan jenis
 Tes tertulis
penyelesaian akhir busana rumah secara industri
bentuk
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang uraian/pilihan
teknik penyelesaian akhir busana rumah secara industri ganda tentang
sesuai kreteria mutu hasil teknik
penyelesaian
akhir secara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Eksperimen/eksplorasi: industri
 Melakukan simulasi / mengeksplorasi teknik penyelesaian

akhir busana rumah secara industri sesuai kreteria mutu
hasil
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil simulasi / analisis teknik
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis teknik


implementasi

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian 2

akhir busana rumah secara industri
4.1. Melakukan penyelesaian akhir 10

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam jenis Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan seterika  Melakukan kegiatan mengamati Video/gambar tentang alat,  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Macam macam alat pengamatan gambar
bahan dan teknik penyeterikaan busana rumah secara
manusia serta lingkungan kerja bantu seterika industri seterika dan
sebagai tindakan pengamalan  Teknik penyeterikaan teknik
busana rumah secara  Laporan tertulis penyeterikaan
teknik penyeterikaan busana rumah secara industri
industri secara kelompok secara industry
Menanya : Tes  Referensi

 Tes tertulis terkait
 Mengajukan pertanyaan tentang teknik dan kreteria mutu bentuk
hasil penyeterikaan busana rumah secara industri i uraian/pilihan
teknik penyeterikaan busana rumah secara industri teknik
penyeterikaan
secara industri
 Eksplorasi tentang teknik penyeterikaan busana rumah

secara industri sesuai kreteria mutu hasil
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil simulasi / analisis teknik
penyeterikaan busana rumah secara industri
Komunikasi :

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
penyeterikaan busana rumah secara industri

implementasi
3.1. Menjelasan teknik penyeterikaan 2

4.1. Menyeterika busana rumah secara 4
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam alat Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan pengemasan  Melakukan kegiatan pengamatan video/gambar tentang alat,  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Macam macam bahan bahan dan teknik mengemas busana rumah secara industri pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja pengemasan pengemasan
busana rumah
menurut agama yang dianutnya.
 Teknik pengemasan alat, bahan dan teknik mengemas busana rumah secara Portofolio
busana rumah secara  Laporan tertulis secara industi
industri
industri secara kelompok
Menanya :  Referensi
Tes terkait
 Mengajukan pertanyaan tentang alat, bahan, teknik dan  Tes tertulis
kreteria mutu hasil pengemasan busana rumah secara bentuk
industri uraian/pilihan

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
teknik mengemas busana rumah secara industri sesuai teknik

kreteria mutu hasil pengemasan
busana rumah
secara industi
 Melakukan simulasi / mengeksplorasi teknik mengemas

busana rumah secara industri sesuai kreteria mutu hasil
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis teknik mengemas
Komunikasi :

mengemas busana rumah secara industri sesuai kreteria
mutu hasil

implementasi

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan teknik mengemas 2

4.1. Mengemas busana rumah secara 4
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Aspek aspek Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan perhitungan harga jual  Melakukan kegiatan mengamati pehitungan harga jual  Lembar  Referensi
melestarikan keutuhan jiwa, raga (Harga pokok, biaya pengamatan terkait
pembuatan busana rumah secara industri
manusia serta lingkungan kerja produksi, upah, biaya perhitungan
penyusutan, jual busana
menurut agama yang dianutnya. pehitungan harga jual pembuatan busana rumah secara Portofolio
keuntungan)  Laporan tertulis rumah secara
industri
 Prosedur menentukan secara kelompok industri
harga jual busana Menanya :
rumah secara industri Tes
 Mengajukan pertanyaan pengertian, tujuan dan aspek
 Tes tertulis
aspek pehitungan harga jual pembuatan busana rumah
bentuk
secara industri
uraian/pilihan
 Mendiskusikan dengan teman / secara kelompok tentang ganda tentang
penetapan dan teknik perhitungan harga jual secara industri perhitungan harga
jual busana
rumah secara
industri
 Melakukan simulasi / mengeksplorasi pehitungan harga jual
pembuatan busana rumah secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis pehitungan harga
jual pembuatan busana rumah secara industri
Komunikasi :

pehitungan harga jual pembuatan busana rumah secara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
industri

implementasi
3.1. Menjelaskan harga jual busana 2

4.1. Menghitung harga jual busana 4

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik dan prosedur Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan membuat marker layout  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga blus secara industri  Melakukan kegiatan mengamati video / gambar tentang pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja teknik an prosedur membuat marker layout blus secara membuat
sebagai tindakan pengamalan industri Portofolio marker layout
menurut agama yang dianutnya. blus
 Laporan tertulis
secara kelompok
 Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang  Referensi

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
teknik dan prosedur membuat marker layout blus secara Tes terkait
industri
 Tes tertulis
bentuk
uraian/pilihan
Menanya :
ganda tentang te
knik membuat
 Mengajukan pertanyaan tentang prinsip membuat marker
marker layout
layout blus secara industri
blus
 Mendiskusikan dengan teman / secara kelompok prosedur
dan persiapan membuat marker layout blus secara industri
 Melakukan simulasi / mengekplorasi membuat marker

Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis marker layout

blus secara industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis marker



ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

implementasi
3.1. Menentukan persiapan marker 2

4.1. Membuat marker layout blus 6
secara industri
1.2. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Tahapan menggelar Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan bahan blus secara  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga industri  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tahapan pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja menggelar bahan blus secara industri menggelar
sebagai tindakan pengamalan Portofolio bahan secara
menurut agama yang dianutnya.  Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang industri
tahapan menggelar bahan blus secara industri  Laporan tertulis
secara kelompok
 Referensi
terkait
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah Menanya : Tes
(jujur , disiplin, tanggung jawab,  Tes tertulis
peduli, santun, ramah lingkungan, 
Mengajukan pertanyaan tentang kreteria mutu hasil bentuk
gotong royong) dalam aktivitas menggelar bahan blus secara industri uraian/pilihan
ganda tentang
sehari-hari sebagai wujud  Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok cara
teknik menggelar
implementasi sikap dalam menggelar bahan blus secara industri sesuai kreteria mutu
bahan secara
melakukan pekerjaan. hasil
industri
2.2. Menghargai kerja individu dan Eksperimen/eksplorasi:
Melakukan simulasi / mengekplorasi menggelar bahan blus
secara industri sesuai kriteria mutu
implementasi

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan tahapanmenggelar Asosiasi : 2

bahan blus secara industri  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis menggelar bahan
blus secara industri sesuai kreteria mutu
4.1. Menggelar bahan blus secara Komunikasi : 6
industri
menggelar bahan blus secara industri sesuai kreteria mutu
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Tahapan menggunting Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan blus secara industri  Melakukan kegiatan mengamati Video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Teknik menggunting pengamatan gambar
tahapan dan prosedur menggunting bahan blus secara
manusia serta lingkungan kerja bahanblussecara industri tahapan
sebagai tindakan pengamalan industri menggunting
secara industri
tahapan dan prosedur menggunting busanna blus secara  Laporan tertulis
industri secara kelompok
 Referensi
 Tes tertulis
 Mengajuan pertanyaan cara meletakan kertas marker diatas bentuk
bahan blus secara industri uraian/pilihan
menggunting blus rumah secara industri sesuai kreteria tahapan
mutu hasil menggunting
secara industri
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah Eksperimen/eksplorasi:

peduli, santun, ramah lingkungan,  Melakukan simulasi/meng eksplorasi menggunting blus
gotong royong) dalam aktivitas secara industri sesuai kreteria mutu hasil

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

3.1. Menentukan tahapan menggunting Asosiasi : 2

bahan blus secara industri  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis menggunting
blus secara industri sesuai kreteria mutu hasil
4.1. Menggunting bahan blus secara Komunikasi : 6

industri
menggunting bahan blus secara industri sesuai kreteria
mutu hasil
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik dan langkah Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan kerja memberi tanda  Melakukan kegiatan mengamati Video/gambar tentang alat  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga jahitan pada komponen dan bahan yang digunakan dan cara memberi tanda pada pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja blussecara industri penandaan
komponen blus secara industri
secara industri
alat dan bahan yang dipergunakan dan cara memberi tanda  Laporan tertulis
pada komponen blus secara industri secara kelompok
 Referensi
 Tes tertulis
 Mengajukan pertanyaan tentang alat dan bahan bentuk
yangdigunakan untuk memberi tanda pada komponen blus uraian/pilihan
secara industri ganda tentang
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang teknik penandaan
cara memberi tanda pada komponen blus secara industri komponen secara
industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

peduli, santun, ramah lingkungan,  Melakukan simulasi/mengekplorasi tentang penggunaan
gotong royong) dalam aktivitas alat dan bahan serta cara memberi tanda pada komponen
sehari-hari sebagai wujud blus secara industri
3.1. Menjelaskan cara memberi tanda Asosiasi : 2

pada komponen blus secara  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis cara memberi
industri tanda pada komponen blus secara industri
4.1. Memberi tanda jahitan pada Komunikasi : 6
 Mempresentasikan laporan hasil ekplorasi / analisis cara
memberi tanda pada komponen blus secara industri
Maha Esa, melalui menjaga dan membuat tiket dan label  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang alat  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga pada komponen blus pengamatan gambar teknik
dan bahan serta cara membuat tiket dan label komponen
manusia serta lingkungan kerja blus secara industri membuat tiket
sebagai tindakan pengamalan Portofolio dan label
menurut agama yang dianutnya.  Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang
 Laporan tertulis  Referensi
alat dan bahan cara membuat tiket dan label komponen

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Menanya : Tes
 Tes tertulis
 Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, alat dan bahan bentuk
untuk membuat tiket dan label komponen blus secara uraian/pilihan
industri ganda tentang
teknik membuat
tiket dan label
cara membuat tiket dan label komponen blus secara
industri
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah  Eksperimen/eksplorasi:

peduli, santun, ramah lingkungan,  Melakukan simulasi/ mengeksplorasi cara membuat tiket
gotong royong) dalam aktivitas dan label komponen blus secara industri
implementasi
3.1. Menentukankan cara pembuatan Asosiasi : 2

tiket dan label komponen blus  Membuat laporan hasil ekplorasi cara membuat tiket dan
secara industri label komponen blus secara industri /
4.1. Membuat tiket dan label pada Komunikasi : 6

 Mempresentasikan laporan hasil ekplorasi / analisis cara
membuat tiket dan label komponen blus secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik dan langkah kerja Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan pemasangan tiket dan  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang alat  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga label pada komponen pengamatan gambar teknik
dan bahan yang digunakan serta cara memasang tiket dan
manusia serta lingkungan kerja blussecara industri label pada komponen blus secara industri memasang
sebagai tindakan pengamalan tiket dan label
secara industri
alat yang digunakan serta cara memasang tiket dan label  Laporan tertulis
secara kelompok  Referensi
pada komponen blus secara industri
terkait
Menanya : Tes
 Tes tertulis
 Mengajukan pertanyaan tentang prinsip prinsip memasang bentuk
tiket dan label pada komponen blus secara industri uraian/pilihan
prosedur memasang tiket dan label pada komponen blus teknik memasang
secara industri tiket dan label
secara industri

peduli, santun, ramah lingkungan,  Melakukan simulasi /mengeksplorasi cara memasang tiket
gotong royong) dalam aktivitas dan label pada komponen blus secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan cara pemasangan tiket Asosiasi : 2

dan label pada komponen blus  Membuat laporan hasil ekplorasi /analisis cara memasang
secara industri tiket dan label pada komponen blus secara industri
4.1. Memasang tiket dan label pada Komunikasi : 6

 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis cara
memasang tiket dan label pada komponen blus secara
industri
Maha Esa, melalui menjaga dan kerja mengikat  Melakukan kegiatan pengamatan video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga komponen blus secara teknik dan prosedur mengikat komponen blus secara pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja industri pengikatan
industri
 Referensi
teknik dan prosedur mengikat komponen blus secara  Laporan tertulis
industri
Menanya : Tes
 Tes tertulis
 Mengajukan pertanyaan tentang kreteria mutu hasil
bentuk
mengikat komponen blus secara industri
uraian/pilihan
teknik mengikat komponen blus secara industri sesuai teknik pengikatan
kreteria mutu hasil komponenblus
secara industri

peduli, santun, ramah lingkungan,  Melakukan simulasi /mengeksplorasi teknik mengikat
gotong royong) dalam aktivitas komponen blus secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
implementasi
3.1. Menentukan teknik mengikat Asosiasi : 2

komponen blus  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis teknik mengikat
4.1. Mengikat komponen blus secara Komunikasi : 6

industri
mengikat komponen blus secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam bentuk Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan kerah  Melakukan kegiatan mmengamati video/gambar macam  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Teknik menjahit macam bentuk kerah dan teknik menjahit komponen kerah pengamatan gambar kerah
manusia serta lingkungan kerja komponen kerah blus dan teknik
secara industri
sebagai tindakan pengamalan secara industri Portofolio menjahit kerah
menurut agama yang dianutnya.  Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang
 Kriteriamutu hasil  Laporan tertulis  Referensi
bentuk kerah dan teknik menjahit komponen kerah secara
jahitan kerah blus secara kelompok terkait
industri
secara industri
Menanya : Tes
 Tes tertulis
 Mengajukan pertanyaan tentang prinsip menjahit bentuk
komponen kerah secara industri uraian/pilihan
teknik dan prosedur menjahit komponen kerah secara kerah dan teknik
industri sesuai kreteria mutu hasil menjahit kerah

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

peduli, santun, ramah lingkungan,  Melakukan simulasi /mengeksplorasi teknik dan prosedur
gotong royong) dalam aktivitas menjahit komponen kerah secara industri sesuai kreteria
sehari-hari sebagai wujud mutu hasil
implementasi
3.1. Menjelaskan teknik menjahit Asosiasi : 2
komponen kerah blus secara  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis teknik dan
Industri prosedur menjahit komponen kerah secara industri
4.1. Menjahit komponen kerah blus Komunikasi : 16

secara Industri
menjahit komponen kerah secara industri
Maha Esa, melalui menjaga dan kerja menjahit  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga komponen lengan blus teknik dan prosedur menjahit komponen lenganblus secara pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja secara industri menjahit
industri
lengan secara
teknik dan prosedur menjahit komponen lenganblus secara  Laporan tertulis
secara kelompok industri
industri
 Referensi

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Menanya : terkait
Tes
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah  Mengajukan pertanyaan tentang tentang kiat kiat menjahit  Tes tertulis
komponen lenganblus secara industri bentuk
uraian/pilihan
peduli, santun, ramah lingkungan,  Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang
ganda tentang
gotong royong) dalam aktivitas teknik dan prosedur menjahit komponen lengan blus secara
teknik menjahit
sehari-hari sebagai wujud industri sesuai kreteria mutu hasil
komponen lengan
implementasi sikap dalam Eksperimen/eksplorasi: secara industri
melakukan pekerjaan. 
2.2. Menghargai kerja individu dan  Melakukan simulasi /mengeksplorasi teknik menjahit
kelompok dalampembelajaran komponen lengan blus secara industri sesuai kreteria mutu
sehari-hari sebagai wujud hasil
implementasi Asosiasi :
melaksanakan pembelajaran tekstil  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis teknik menjahit
komponen lengan blus secara industri
3.1. Menjelaskan teknik menjahit 2
komponen lengan blus secara Komunikasi :
industri
4.1. Menjahit komponen lengan secara  Mempresentasikan laporan hasil simulasi/analisis teknik 10
Industri menjahit komponen lengan secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik dan langkah kerja Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan penggabungan  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga komponen komponen penggabungan komponen komponen blus secara industri pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja blus secara industri penggabungan
Portofolio komponen blus
menurut agama yang dianutnya. penggabungan komponen komponen blus secara industri
 Laporan tertulis secara industri
Menanya : secara kelompok  Referensi
terkait
 Mengajukan pertanyaan tentang kiat kiat penggabungan Tes
(jujur , disiplin, tanggung jawab, komponen komponen blus secara industri  Tes tertulis

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
gotong royong) dalam aktivitas  Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang bentuk
sehari-hari sebagai wujud cara penggabungan komponen komponen blus secara uraian/pilihan
implementasi sikap dalam ganda tentang
industri
teknik
Eksperimen/eksplorasi: penggabungan
2.2. Menghargai kerja individu dan komponen blus
kelompok dalampembelajaran secara industr
sehari-hari sebagai wujud  Melakukan simulasi /mengeksplorasi cara penggabungan
komponen komponen blus secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis cara
penggabungan komponen komponen blus secara industri
3.1. Menjelaskan cara penggabungan 2
komponen komponen blus secara Komunikasi :
industri
4.1. Menggabungkan komponen  Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis langkah 16
komponen blus secara industri kerja penggabungan komponen komponen blus secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik penyelesaian Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan akhir blus secara  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga industri teknik penyelesaian akhir blus secara industri pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja penyeterikaan
Portofolio blus secara
menurut agama yang dianutnya. teknik penyelesaian akhir blus secara industri
 Laporan tertulis industri
 Referensi
 Mengajukan pertanyaan tentang teknik penyelesaian akhir Tes terkait
 Tes tertulis
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok teknik bentuk
penyelesaian akhir blus secara industri sesuai kreteria mutu uraian/pilihan
hasil ganda tentang
teknik
penyeterikaan

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
blus secara
industri

peduli, santun, ramah lingkungan,  Melakukan simulasi / mengeksplorasi teknik penyelesaian
gotong royong) dalam aktivitas akhir blus secara industri sesuai kreteria mutu hasil
implementasi
3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian Asosiasi : 2
akhir blus secara industri  Membuat laporan hasil simulasi / analisis teknik
penyelesaian akhir blus secara industri
4.1. Melakukan penyelesaian akhir blus Komunikasi : 4
secara industri
penyelesaian akhir blus secara industri
Maha Esa, melalui menjaga dan menyeterika blus secara  Melakukan kegiatan mengamati video/gambar tentang  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga industri dengan pengamatan gambar teknik
teknik dan prosedur menyeterika blus secara industridengan
manusia serta lingkungan kerja menerapkan K3 menerapkan K3 penyeterikaan
sebagai tindakan pengamalan blus secara
industri
teknik dan prosedur penyeterikaan blus secara industri  Laporan tertulis
secara kelompok  Referensi
dengan menerapkan K3
terkait
Tes

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Menanya :  Tes tertulis

bentuk
 Mengajukan pertanyaan tentang teknik dan kreteria mutu uraian/pilihan
hasil penyeterikaan blus secara industri ganda tentang
teknik
penyeterikaan
kreteria mutu hasil k penyeterikaan blus secara industri
blus secara
industri

peduli, santun, ramah lingkungan,  Eksplorasi tentang teknik penyeterikaan blus secara industri
gotong royong) dalam aktivitas sesuai kreteria mutu hasil
3.1. Menjelasan teknik penyeterikaan Asosiasi : 2

blus secara industri  Membuat laporan hasil simulasi / analisis teknik
penyeterikaan blus secara industri
4.1. Menyeterika blus secara industri Komunikasi : 6

penyeterikaan blus secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam alat dan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan bahan pengemasan blus  Melakukan kegiatan pengamatan video/gambar tentang alat,  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga secara industri pengamatan gambar teknik
bahan dan teknik mengemas blus secara industri
manusia serta lingkungan kerja  Macam macam teknik mengemas blus
mengemas blus secara Portofolio secara industri
menurut agama yang dianutnya. alat, bahan dan teknik mengemas blus secara industri
industri  Laporan tertulis  Referensi
 Prosedur pengemasan Menanya : secara kelompok terkait
 Mengajukan pertanyaan tentang prinsip prinsip pengemasan Tes
blus secara industri sesuai kreteria mutu hasil  Tes tertulis
 Mendiskusikan dengan teman /secara kelompok tentang bentuk
prinsip prinsip pengemasan blus secara industri sesuai uraian/pilihan
kriteria mutu hasil ganda tentang
teknik mengemas
blus secara
industri

peduli, santun, ramah lingkungan,  Melakukan simulasi / mengeksplorasi prinsip prinsip
gotong royong) dalam aktivitas pengemasan blus secara industri sesuai kriteria mutu hasil
implementasi
3.1. Menentukan teknik mengemas Asosiasi : 2

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
blus secara industri  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis prinsip prinsip
pengemasan blus secara industri sesuai kriteria mutu hasil
4.1. Mengemas blus secara industri Komunikasi : 4
 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis prinsip

prinsip pengemasan blus secara industri sesuai kriteria mutu
hasil
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Prosedur perhitungan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan harga jual blus secara  Melakukan kegiatan mengamati pehitungan harga jual  Lembar  Referensi
melestarikan keutuhan jiwa, raga industri pengamatan terkait
pembuatan blus secara industri
manusia serta lingkungan kerja perhitungan
Portofolio harga jual
menurut agama yang dianutnya. pehitungan harga jual blus secara industri
 Laporan tertulis
 Mengajukan pertanyaan aspek aspek pehitungan harga Tes

jual blus secara industri
 Tes tertulis
 Mendiskusikan dengan teman / secara kelompok tentang bentuk
penetapan dan teknik perhitungan harga jual blus secara uraian/pilihan
industri ganda tentang
perhitungan harga
jual blus secara
industi
 Melakukan simulasi / mengeksplorasi penetapan dan teknik
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah perhitungan harga jual blus secara industri
(jujur , disiplin, tanggung jawab, Asosiasi :
peduli, santun, ramah lingkungan,  Membuat laporan hasil ekplorasi / analisis perhitungan
harga jual blus secara industri
sehari-hari sebagai wujud Komunikasi :

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
2.2. Menghargai kerja individu dan  Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis
kelompok dalampembelajaran erhitungan harga jual blus secara industri
implementasi
3.1. Menentukan perhitungan harga jual 2

4.1. Menghitung harga jual blus secara 4

industri
SILABUS MATA PELAJARAN

PEMBUATAN BUSANA (INDUSTRI)
Satuan Pendidikan : SMK

Program Studi Keahlian : TATA BUSANA

Kelas/Semester : XI / 2
Kompensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Macam macam Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui bentuk rok  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan  Melakukan kegiatan bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia  Persiapan marker mengamati video / gambar Portofolio rok dan
serta lingkungan kerja layout rok tentang persiapan dan  Laporan tertulis secara proses
sebagai tindakan pengamalan prosedur membuat marker kelompok membuat
menurut agama yang  Prosedur dan teknik layout rok secara industri marker rok
dianutnya. membuat marker  Melakukan studi pustaka Tes  Referensi
2.1. Menunjukkan perilaku layout rok untuk mencari informasi terkait
amaliah (jujur , disiplin, tentang persiapan dan  Tes tertulis bentuk
prosedur membuat marker uraian/pilihan ganda
tanggung jawab, peduli,
layout rok secara industri tentang rok dan proses
santun, ramah lingkungan, membuat marker layout
gotong royong) dalam Menanya : rok
aktivitas sehari-hari sebagai

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
wujud implementasi sikap  Mengajukan pertanyaan

dalam melakukan pekerjaan. tentang aspek aspek penting
2.2. Menghargai kerja individu dalm membuat marker layout
dan kelompok rok secara industri
dalampembelajaran sehari-  Mendiskusikan dengan teman /
hari sebagai wujud secara kelompok tentang
persiapan dan prosedur
implementasi
membuat marker layout rok
melaksanakan pembelajaran secara industri
busana industri
3.1. Menentukan persiapan
marker layout rok secara  Melakukan simulasi /
industri mengekplorasi persiapan dan
prosedur membuat marker
4.1. Membuat marker layout rok layout rok secara industri
secara industri Asosiasi :
 Membuat laporan hasil

ekplorasi / analisis persiapan
dan prosedur membuat marker
layout rok secara industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi / analisis
membuat marker layout rok
secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Tahapan dan teknik Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui menggelar bahan rok  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan sesuai mutu hasil  Melakukan kegiatan bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia gelaran rok secara mengamati video / gambar Portofolio teknik
serta lingkungan kerja industri tahapan dan teknik  Laporan tertulis secara tahapan
sebagai tindakan pengamalan menggelar bahan rok secara kelompok menggelar
menurut agama yang industri bahan
dianutnya. Tes  Referensi
 Melakukan studi pustaka
2.1. Menunjukkan perilaku untuk mencari informasi  Tes tertulis bentuk terkait
amaliah (jujur , disiplin, tentang tahapan dan teknik uraian/pilihan ganda
tanggung jawab, peduli, teknik menggelar bahan rok tentang
santun, ramah lingkungan, secara industri tahapanmenggelar
gotong royong) dalam Menanya : bahan rok
wujud implementasi sikap 
Mengajukan pertanyaan
dalam melakukan pekerjaan. tentang kreteria mutu hasil
menggelar bahan rok secara
2.2. Menghargai kerja individu industri
dan kelompok dalam  Mendiskusikan dengan teman
pembelajaran sehari-hari / secara kelompok tahapan
sebagai wujud implementasi dan teknik menggelar bahan
melaksanakan pembelajaran rok secara industri sesuai
busana industri kreteria mutu hasil
3.1. Menentukan tahapan
menggelar bahan rok secara  Melakukan simulasi /
industri mengekplorasi menggelar
4.1. Menggelar bahan rok secara bahan rok secara industri
industri sesuai krreteria mutu

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Asosiasi :

ekplorasi / analisis menggelar
bahan rok secara industri
sesuai krreteria mutu
Komunikasi :
menggelar bahan rok secara
industri sesuai kreteria mutu
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Tahapan menggunting Mengamati Observasi
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui bahan rok secara  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan industri mengamati video / gambar 2 bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia  Teknik menggunting tentang tahapan dan teknik Portofolio teknik
serta lingkungan kerja bahan rok secara menggunting bahan rok secara  Laporan tertulis secara menggunti
sebagai tindakan pengamalan industri sesuai kreteria industri kelompok ng bahan
menurut agama yang mutu hasil  Melakukan studi pustaka untuk roksecara
dianutnya. mencari informasi tentang Tes industri
2.1. Menunjukkan perilaku tahapan dan teknik  Tes tertulis bentuk  Referensi
amaliah (jujur , disiplin, menggunting bahan rok secara uraian/pilihan ganda terkait
tanggung jawab, peduli, industri tentang teknik
santun, ramah lingkungan, menggunting bahan rok
Menanya : secara industri
gotong royong) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai  Mengajuan pertanyaan aspek
wujud implementasi sikap penting mengguting bahan rok
dalam melakukan pekerjaan. secara industri
2.2. Menghargai kerja individu  Mendiskusikan dengan teman /
dan kelompok dalam secara kelompok tentang tenik

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
pembelajaran sehari-hari menggunting bahan rok secara

sebagai wujud implementasi industri sesuai kreteria mutu
melaksanakan pembelajaran hasil
busana industri
3.1. Menentukan tahapan Eksperimen/eksplorasi:
menggunting bahan rok
secara industri  Melakukan simulasi / meng
4.1. Menggunting bahan rok eksplorasi menggunting bahan
secara industri rok secara industri sesuai
kreteria mutu hasil
Asosiasi :
ekplorasi / analisis
menggunting bahan rok secara
hasil
Komunikasi :
menggunting bahan rok secara
hasil
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Teknik dan langkah Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui kerja memberi tanda  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan pada komponen rok mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia secara industri cara memberi tanda pada Portofolio teknik
serta lingkungan kerja komponen rok secara industri  Laporan tertulis secara penandaan
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka untuk kelompok komponen
menurut agama yang rok secara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
dianutnya. mencari informasi tentang cara industri

2.1. Menunjukkan perilaku memberi tanda pada komponen Tes  Referensi
amaliah (jujur , disiplin, rok secara industri terkait
 Tes tertulis bentuk
tanggung jawab, peduli, uraian/pilihan ganda
Menanya :
santun, ramah lingkungan, tentang penandaan
gotong royong) dalam komponen rok secara
 Mengajukan pertanyaan aspek
aktivitas sehari-hari sebagai industri
penting dalam memberi tanda
wujud implementasi sikap pada komponen rok secara
dalam melakukan pekerjaan. industri sesuai kriteria mutu
2.2. Menghargai kerja individu hasil
dan kelompok dalam  Mendiskusikan dengan
pembelajaran sehari-hari teman /secara kelompok
tentang teknik memberi tanda
sebagai wujud implementasi
pada komponen rok secara
melaksanakan pembelajaran industri sesuai kriteria mutu
busana industri hasil
3.1. Menjelaskan cara memberi Eksperimen/eksplorasi:
tanda pada komponen rok
secara industri  Melakukan simulasi /
4.1. Memberi tanda jahitan pada mengekplorasi tentang
komponen rok secara industri penggunaan alat dan bahan
serta cara memberi tanda pada
komponen rok secara industri
Asosiasi :
ekplorasi / analisis cara
memberi tanda pada komponen
rok secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Komunikasi :
hasil ekplorasi / analisis cara
rok secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Tiket dan label Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui komponen rok  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia  Teknik membuat tiket cara membuat tiket dan label Portofolio teknik
serta lingkungan kerja dan label pada komponen rok secara industri  Laporan tertulis secara membuat
sebagai tindakan pengamalan komponen rok  Melakukan studi pustaka kelompok tiket dan
menurut agama yang untuk mencari informasi label
dianutnya. tentang cara membuat tiket Tes  Referensi
2.1. Menunjukkan perilaku dan label komponen rok  Tes tertulis bentuk terkait
amaliah (jujur , disiplin, secara industri uraian/pilihan ganda
tanggung jawab, peduli, tentang teknik membuat
santun, ramah lingkungan, Menanya : tiket dan label
 Mengajukan pertanyaan
aktivitas sehari-hari sebagai tentang aspek aspek penting
wujud implementasi sikap dalam membuat tiket dan label
dalam melakukan pekerjaan. untuk komponen rok secara
2.2. Menghargai kerja individu industri
dan kelompok dalam  Mendiskusikan dengan teman /
pembelajaran sehari-hari secara kelompok tentang cara
sebagai wujud implementasi membuat tiket dan label
melaksanakan pembelajaran
busana industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukankan cara
pembuatan tiket dan label  Melakukan simulasi/
komponen rok secara industri mengeksplorasi cara membuat
4.1. Membuat tiket dan label tiket dan label komponen rok
pada komponen rok secara secara industri
industri Asosiasi :
ekplorasi cara membuat tiket
dan label komponen rok secara
industri
Komunikasi :
membuat tiket dan label
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui kerja pemasangan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan tiket dan label pada mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia komponen rok secara tentang teknik memasang tiket Portofolio teknik
serta lingkungan kerja industri dan label pada komponen rok  Laporan tertulis secara memasang
sebagai tindakan pengamalan secara industri kelompok tiket dan
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka label
dianutnya. untuk mencari informasi Tes  Referensi
teknik memasang tiket dan terkait
label pada komponen rok
uraian/pilihan ganda
2.1. Menunjukkan perilaku secara industri
tentang tiket dan label
amaliah (jujur , disiplin,

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
santun, ramah lingkungan, Menanya :

aktivitas sehari-hari sebagai  Mengajukan pertanyaan
wujud implementasi sikap tentang aspek aspek penting
dalam melakukan pekerjaan. memasang tiket dan label pada
2.2. Menghargai kerja individu
 Mendiskusikan dengan teman /
dan kelompok dalam secara kelompok tentang cara
pembelajaran sehari-hari memasang tiket dan label pada
sebagai wujud implementasi komponen rok secara industri
melaksanakan pembelajaran sesuai kreteria mutu hasil
busana industri
3.1. Menentukan cara  Melakukan simulasi

pemasangan tiket dan label /mengeksplorasi cara
pada komponen rok secara memasang tiket dan label pada
industri komponen rok secara industri
4.1. Memasang tiket dan label Asosiasi :
pada komponen rok secara  Membuat laporan hasil
industri ekplorasi / analisis cara
memasang tiket dan label pada
Komunikasi :
hasil simulasi / analisis cara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui kerja mengikat  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan komponen rok secara pengamatan video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia industri tentang prosedur mengikat Portofolio teknik
serta lingkungan kerja komponen rok secara industri  Laporan tertulis secara pengikatan
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka untuk kelompok komponen
menurut agama yang mencari informasi tentang rok
dianutnya. prosedur mengikat komponen Tes
2.1. Menunjukkan perilaku rok secara industri  Referensi
amaliah (jujur , disiplin,  Tes tertulis bentuk terkait
Menanya : uraian/pilihan ganda
tentang teknik
santun, ramah lingkungan, pengikatan rok
tentang kreteria mutu hasil
aktivitas sehari-hari sebagai mengikat komponen rok
wujud implementasi sikap secara industri
dalam melakukan pekerjaan.  Mendiskusikan dengan
2.2. Menghargai kerja individu teman /secara kelompok
dan kelompok dalam tentang teknik mengikat
pembelajaran sehari-hari komponen rok secara industri
sebagai wujud implementasi sesuai kreteria mutu hasil
melaksanakan pembelajaran Eksperimen/eksplorasi:
pembuatan rok secara
industri  Melakukan simulasi
/mengeksplorasi teknik
3.1. Menentukan teknik mengikat komponen rok secara
mengikatkomponen rok industri
4.1. Mengikat komponen rok  Membuat laporan hasil
secara industri ekplorasi / analisis teknik

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
mengikat komponen rok

secara industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil

simulasi/analisis teknik mengikat
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Macam macam teknik Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui menjahit ritsluiting /  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan tutup tarik mmengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia rok tentang macam macam teknik Portofolio teknik
serta lingkungan kerja menjahit tutup tarik secara  Laporan tertulis secara menjahit
sebagai tindakan pengamalan  Langkah kerja industri kelompok tutup tarik
menurut agama yang menjahit ritsluiting /  Melakukan studi pustaka rok
dianutnya. tutup tarik pada untuk mencari informasi Tes
2.1. Menunjukkan perilaku komponen rok secara tentang macam macam teknik  Referensi
amaliah (jujur , disiplin, industri  Tes tertulis bentuk terkait
menjahit tutup tarik secara
tanggung jawab, peduli, industri
tentang teknik menjahit
santun, ramah lingkungan, ritsluiting
Menanya :
aktivitas sehari-hari sebagai  Mengajukan pertanyaan
wujud implementasi sikap tentang aspek penting menjahit
dalam melakukan pekerjaan. ritsluiting / tutup tark rok
2.2. Menghargai kerja individu sesuai kreteria mutu hasil
dan kelompok dalam  Mendiskusikan dengan teman /
pembelajaran sehari-hari secara kelompok tentang
sebagai wujud implementasi teknik menjahit tutup tarik
secara industri sesuai kreteria

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
menjahit ritsluiting mutu hasil
3.1. Menjelaskan teknik menjahit Eksperimen/eksplorasi:

komponen tutup tarik secara
industri  Melakukan simulasi
4.1. Menjahit komponen tutup /mengeksplorasi teknik
tarik secara industri menjahit tutup tarik secara
hasil
Asosiasi :
ekplorasi / analisis teknik
industri
Komunikasi :

simulasi/analisis teknik menjahit
tutup tarik secara industri

12
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui bentuk saku rok  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
keutuhan jiwa, raga manusia  Teknik dan prosedur tentang teknik menjahit Portofolio teknik
serta lingkungan kerja menjahit komponen komponen saku rok secara  Laporan tertulis secara menjahitsa
sebagai tindakan pengamalan saku rok secara industri kelompok ku rok
menurut agama yang industri  Melakukan studi pustaka  Referensi
dianutnya. untuk mencari informasi Tes terkait
2.1. Menunjukkan perilaku  Kreteria mutu hasil tentang tentang teknik

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
tanggung jawab, peduli, jahitan saku pada rok menjahit komponen saku rok  Tes tertulis bentuk
santun, ramah lingkungan, secara industri secara industri uraian/pilihan ganda
gotong royong) dalam tentang saku rok
aktivitas sehari-hari sebagai Menanya :
wujud implementasi sikap
dalam melakukan pekerjaan. tentang aspek penting dalam
2.2. Menghargai kerja individu teknik menjahit saku secara
dan kelompok dalam industri sesuai kreteria mutu
pembelajaran sehari-hari hasil menjahit komponen saku
sebagai wujud implementasi rok
melaksanakan pembelajaran  Mendiskusikan dengan
komponen saku rok teman /secara kelompok
3.1. Menjelaskan teknik menjahit komponen saku rok secara
komponen saku rok secara industri sesuai kreteria mutu
industri hasil
4.1. Menjahit komponen saku Eksperimen/eksplorasi:
rok secara industri
 Melakukan simulasi /
mengeksplorasi teknik
menjahit komponen sakurok
mutu hasil
Asosiasi :
menjahit komponen saku rok
secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Komunikasi :

komponen saku rok secara industri

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui kerja penggabungan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan komponen mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia komponen rok tentang teknik penggabungan Portofolio langkah
serta lingkungan kerja secara industri komponen rok secara industri  Laporan tertulis secara kerja
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka kelompok penggabun
menurut agama yang  Kreteria mutu hasil untuk mencari informasi gan
dianutnya. jahitan rok tentang teknik penggabungan Tes komponen
2.1. Menunjukkan perilaku komponen rok secara industri rok secara
amaliah (jujur , disiplin,  Tes tertulis bentuk industri
tentang rok
santun, ramah lingkungan,  Referensi
 Mengajukan pertanyaan terkait
tentang aspek penting
aktivitas sehari-hari sebagai penggabungan komponen rok
wujud implementasi sikap sesuai kreteria mutu hasil
dalam melakukan pekerjaan.  Mendiskusikan dengan teman /
2.2. Menghargai kerja individu secara kelompok tentang cara
dan kelompok dalam penggabungan komponen
pembelajaran sehari-hari komponen rok secara industri
sebagai wujud implementasi sesuai kreteria mutu
komponen komponen rok
secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan cara mengeksplorasi cara
penggabungan komponen penggabungan komponen
komponen rok secara industri komponen rok secara industri
Asosiasi :
4.1. Menggabungkan komponen  Membuat laporan hasil
komponen rok secara industri ekplorasi / analisis cara
penggabungan komponen
Komunikasi :
hasil simulasi / analisis cara
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Teknik dan prosedur Mengamati Observasi

10
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui pemasangan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan komponen ban mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia pinggang secara tentang teknik pemasangan Portofolio teknik
serta lingkungan kerja Industri ban pinggang secara industri  Laporan tertulis secara pemasanga
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka untuk kelompok n ban
menurut agama yang mencari informasi tentang pinggang
dianutnya. pemasanagn ban pinggang Tes secara
2.1. Menunjukkan perilaku secara industri lndustri
amaliah (jujur , disiplin,  Tes tertulis bentuk  Referensi
Menanya : uraian/pilihan ganda terkait
tentang pemasangan
santun, ramah lingkungan, ban pinggang
tentang aspek penting dalam

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
wujud implementasi sikap penggabungan ban pinggang

dalam melakukan pekerjaan. sesuai kriteria mutu hasilcara
2.2. Menghargai kerja individu muutu hasil
dan kelompok dalam
Mutu hasil.
pembelajaran sehari-hari
sebagai wujud implementasi  Mendiskusikan dengan teman /
melaksanakan pembelajaran secara kelompok lamgkah
komponen ban pinggang kerja penggabungan
komponen ban pinggang rok
3.1. Menjelaskan secara industri
teknikmenggabungkan
komponen ban pinggang
dengan komponen rok
secara Industri
4.1.Menggabungkan komponen penggabungan komponen ban
ban pinggang dengan pinggang secara industri sesuai
komponen rok secara Industri kriteria mutu hasil
Asosiasi :
penggabungan komponen ban
pinggang dengan komponen
rok secara industri
Komunikasi :

simulasi / analisis teknik

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
pinggang secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Jenis penyelesaian Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui akhir rok  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan mengamati video / gambar bar
keutuhan jiwa, raga manusia  Teknik dan langkah tentang teknik penyelesaian Portofolio gambar
serta lingkungan kerja kerja penyelesaian akhir rok secara industri  Laporan tertulis secara teknik
sebagai tindakan pengamalan akhir rok secara  Melakukan studi pustaka untuk kelompok penyelesa
menurut agama yang industri mencari informasi tentang ian akhir
dianutnya. teknik penyelesaian akhir rok rok
secara industri
2.1. Menunjukkan perilaku Menanya : Tes  Referensi

tanggung jawab, peduli,  Mengajukan pertanyaan uraian/pilihan ganda
santun, ramah lingkungan, tentang jenis penyelesaian tentang penyelesaian
akhir rok secara industri akhir busana (rok)
aktivitas sehari-hari sebagai  Mendiskusikan dengan teman /
secara kelompok tentang
wujud implementasi sikap teknik penyelesaian akhir rok
dalam melakukan pekerjaan. secara industri sesuai kreteria
2.2. Menghargai kerja individu mutu hasil
dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari Eksperimen/eksplorasi:
melaksanakan pembelajaran mengeksplorasi teknik
teknik penyelesaian akhir penyelesaian akhir rok secara
rok secara industri industri sesuai kreteria mutu
hasil

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan teknik Asosiasi :

penyelesaian akhir rok secara  Membuat laporan hasil
industri simulasi / analisis teknik
penyelesaian akhir rok secara
industri
4.1. Melakukanpenyelesaianakhir Komunikasi :

rok secara industri
Mempresentasikan laporan hasil
penyelesaian akhir rok secara
industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui penyeterikaan rok  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan secara industri mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia tentang alat, bahan dan teknik Portofolio teknik
serta lingkungan kerja penyeterikaan rok secara  Laporan tertulis secara penyeterik
sebagai tindakan pengamalan industri kelompok aan rok
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka untuk secara
danutnya mencari informasi tentang industri
teknik penyeterikaan rok
secara industri

santun, ramah lingkungan, tentang teknik dan kreteria tentang penyeterikaan
gotong royong) dalam mutu hasil penyeterikaan rok
secara industri i
 Mendiskusikan dengan

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
dalam melakukan pekerjaan. teman /secara kelompok

2.2. Menghargai kerja tentang teknik penyeterikaan
individudan kelompok dalam rok secara industri
melaksanakan pembelajaran  Eksplorasi tentang teknik
teknik penyeterikaan secara penyeterikaan rok secara
industri industri sesuai kreteria mutu
hasil
3.1. Menjelasan teknik Asosiasi :

penyeterikaan rok secara  Membuat laporan hasil
penyeterikaan rok secara
industri
4.1. Menyeterika rok Komunikasi :

secaraindustri
penyeterikaan rok secara industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui teknik pengemasan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan rok pengamatan video / gambar Portofolio bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia tentang alat, bahan dan teknik  Laporan tertulis secara teknik
serta lingkungan kerja  Teknik pengemasan mengemas rok secara industri kelompok pengemasa
sebagai tindakan pengamalan rok secara industri  Melakukan studi pustaka untuk Tes n rok
menurut agama yang mencari informasi tentang alat, secara
dianutnya.  Tes tertulis bentuk industri
bahan dan teknik mengemas uraian/pilihan ganda

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
rok secara industri tentang teknik  Referensi

pengemasan terkait
2.1. Menunjukkan perilaku Menanya :

tanggung jawab, peduli,  Mengajukan pertanyaan
santun, ramah lingkungan, tentang aspek penting
gotong royong) dalam pengemasan rok secara
industri
wujud implementasi sikap secara kelompok tentang
dalam melakukan pekerjaan. teknik mengemas rok secara
2.2. Menghargai kerja individu industri sesuai kreteria mutu
dan kelompok dalam hasil
melaksanakan pembelajaran  Melakukan simulasi /
mengemas rok secara industri mengeksplorasi teknik
mengemas rok secara industri
sesuai kreteria mutu hasil
3.1. Menentukan teknik Asosiasi :

mengemas rok secara  Membuat laporan hasil
industri ekplorasi / analisis teknik
4.1. Mengemas rok Komunikasi :

secaraindustri
hasil simulasi / analisis teknik

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Perhitungan harga Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui jual rok secara  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Referensi
menjaga dan melestarikan industri mengamati pehitungan harga Portofolio terkait
keutuhan jiwa, raga manusia jual pembuatan rok secara  Laporan tertulis secara perhitunga
serta lingkungan kerja industri kelompok n harga
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka Tes jual rok
menurut agama yang untuk mencari informasi  Tes tertulis bentuk secara
dianutnya. tentang pehitungan harga jual uraian/pilihan ganda industri
rok secara industri tentang pehitungan
harga jual

santun, ramah lingkungan, tentang aspek aspek penting
gotong royong) dalam dalam pehitungan harga jual
rok secara industri
dalam melakukan pekerjaan. penetapan dan teknik
2.2. Menghargai kerja individu perhitungan harga jual rok
dan kelompok dalam secara industri
menghitung harga jual rok mengeksplorasi pehitungan
secara industri harga jual rok secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan perhitungan Asosiasi :

harga jual rok secara industri  Membuat laporan hasil
ekplorasi / analisis pehitungan
harga jual rok secara industri
4.1. Menghitung harga jual Komunikasi :

roksecara industri
pehitungan harga jual rok
secara industri

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui marker layout kemeja  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan secara industri  Melakukan kegiatan bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia mengamati video / gambar Portofolio teknik
serta lingkungan kerja sebagai tentang marker layout kemeja  Laporan tertulis secara marker
tindakan pengamalan menurut  Melakukan studi pustaka untuk kelompok layout
agama yang dianutnya. mencari informasi tentang kemeja
marker layout kemeja secara  Referensi
industri terkait
2.1. Menunjukkan perilaku Menanya : Tes

amaliah (jujur , disiplin, Tes tertulis bentuk
tentang prosedur membuat tentang marker layout
santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam marker layout kemeja

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

dalam melakukan pekerjaan. prosedur dan persiapan
2.2. Menghargai kerja individu membuat marker layout
dan kelompok dalam kemeja secara industri
busana industri mengekplorasi persiapan
marker layout kemeja secara
industri
3.1. Menentukan persiapan Asosiasi :
industri  Membuat laporan hasil
ekplorasi / analisispersiapan
industri
4.1. Membuat marker layout Komunikasi :
kemeja secara industri

Mempresentasikan laporan
persiapan marker layout
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui menggelar bahan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan kemeja sesuai mutu  Melakukan kegiatan bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia hasil gelaran kemeja mengamati Video/gambar cara Portofolio tahapan
serta lingkungan kerja secaraindustri menggelar bahan kemeja  Laporan tertulis secara menggelar
sebagai tindakan pengamalan secara industri kelompok bahan
menurut agama yang Tes secara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
dianutnya.  Melakukan studi pustaka  Tes tertulis bentuk industri

untuk mencari informasi  Referensi
tentang cara menggelar bahan terkait
tentang tahapan
kemeja secara industri sesuai menggelar bahan
tahapan

santun, ramah lingkungan, tentang kreteria mutu hasil
gotong royong) dalam menggelar bahan kemeja
secara industri
 Mendiskusikan dengan teman
wujud implementasi sikap /secara kelompok cara
dalam melakukan pekerjaan. menggelar bahan kemeja
2.2. Menghargai kerja individu secara industri sesuai kreteria
dan kelompok dalam mutu hasil
busana industri mengekplorasi menggelar
bahan kemeja secara industri
3.1. Menentukan tahapan Asosiasi :
menggelar bahan
kemejasecara industri  Membuat laporan hasil
bahan kemeja secara industri
4.1. Menggelar bahan Komunikasi :

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
kemejasecara industri
menggelar bahan kemeja
mutu
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui menggunting kemeja  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan secara industri mengamati video / gambar Portofolio bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia tentang tahapan dan prosedur  Laporan tertulis secara teknik
serta lingkungan kerja menggunting bahan kemeja kelompok menggunti
sebagai tindakan pengamalan secara industri Tes ng kemeja
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka secara
untuk mencari informasi uraian/pilihan ganda
tentang tahapan dan prosedur tentang teknik
menggunting busanna kemeja menggunting
secara industri
2.1. Menunjukkan perilaku Menanya :  Referensi

amaliah (jujur , disiplin, terkait
tanggung jawab, peduli,  Mengajuan pertanyaan cara
santun, ramah lingkungan, meletakan kertas marker diatas
gotong royong) dalam bahan kemeja secara industri
wujud implementasi sikap menggunting kemeja rumah
dalam melakukan pekerjaan. secara industri sesuai kreteria
2.2. Menghargai kerja individu mutu hasil
dan kelompok dalam

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

melaksanakan pembelajaran  Melakukan simulasi/meng
menggunting kemeja secara eksplorasi menggunting
industri kemeja secara industri sesuai
kreteria mutu hasil

menggunting bahan kemeja  Membuat laporan hasil
secara industri ekplorasi / analisis
menggunting kemeja secara
hasil
4.1. Menggunting bahan kemeja Komunikasi :

secara industri
menggunting bahan kemeja
mutu hasil
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Teknik memberi Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui tanda pada  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan mengamati video/gambar Portofolio bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia  Langkah kerja tentang teknik memberi tanda  Laporan tertulis secara teknik
serta lingkungan kerja memberi tanda jahitan pada komponen kemeja secara kelompok penendaan
sebagai tindakan pengamalan pada komponen industri Tes komponen
menurut agama yang kemeja secara industri  Melakukan studi pustaka secara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
dianutnya. untuk mencari informasi  Tes tertulis bentuk industri

tentang cara memberi tanda uraian/pilihan ganda
pada komponen kemeja secara tentang tanda jahitan
industri

santun, ramah lingkungan, tentang aspek aspek penting
gotong royong) dalam memberi tanda pada
komponen kemeja secara
industri
wujud implementasi sikap  Mendiskusikan dengan teman /
dalam melakukan pekerjaan. secara kelompok tentang cara
2.2. Menghargai kerja individu memberi tanda pada komponen
dan kelompok dalam kemeja secara industri
melaksanakan pembelajaran  Melakukan
memeberi tanda pada simulasi/mengekplorasi
komponen kemeja secara tentang cara memberi tanda
industri pada komponen kemeja secara
industri
3.1. Menjelaskan cara memberi Asosiasi :

tanda pada komponen  Membuat laporan hasil
kemeja secara industri ekplorasi / analisis cara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
4.1. Memberi tanda jahitan pada Komunikasi :

industri  Mempresentasikan laporan

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui komponen kemeja  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
keutuhan jiwa, raga manusia  Teknik membuat tiket tentang cara membuat tiket dan Portofolio teknik
serta lingkungan kerja dan label pada label komponen kemeja secara  Laporan tertulis secara membuat
sebagai tindakan pengamalan komponen kemeja industri kelompok tiket dan
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka label
dianutnya. untuk mencari informasi Tes
tentang cara membuat tiket  Referensi
 Tes tertulis bentuk terkait Alat
dan label komponen kemeja
uraian/pilihan ganda dan bahan
secara industri
tentang tiket dan label

santun, ramah lingkungan, tentang aspek penting dalam
gotong royong) dalam membuat tiket dan label
industri
2.2. Menghargai kerja individu membuat tiket dan label
dan kelompok dalam komponen kemeja sesuai

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
pembelajaran sehari-hari kriteria mutu hasil sesuai

sebagai wujud implementasi kriteria mutu hasil
membuat tiket dan label Eksperimen/eksplorasi:
kemeja
mengeksplorasi cara membuat
tiket dan label komponen
3.1. Menentukankan cara Asosiasi :

pembuatan tiket dan label  Membuat laporan hasil
komponen kemeja secara ekplorasi cara membuat tiket
industri dan label komponen kemeja
secara industri /
4.1. Membuat tiket dan label Komunikasi :

pada komponen kemeja
secara industri  Mempresentasikan laporan
membuat tiket dan label
industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui komponen kemeja  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
keutuhan jiwa, raga manusia  Langkah kerja tentang cara memasang tiket Portofolio teknik
serta lingkungan kerja pemasangan tiket dan label pada komponen  Laporan tertulis secara memasang
sebagai tindakan pengamalan dan label pada kemeja secara industri kelompok tiket dan
menurut agama yang komponen kemeja  Melakukan studi pustaka label s
dianutnya. secara industri untuk mencari informasi Tes

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
tentang cara memasang tiket  Tes tertulis bentuk  Referensi

dan label pada komponen terkait
kemeja secara industri tentang pemasangan
tiket dan label

santun, ramah lingkungan, tentang tentang prosedur
gotong royong) dalam pemasangan tiket dan label
pada komponen kemeja sesuai
kriteria mutu hasil
2.2. Menghargai kerja individu memasang tiket dan label pada
dan kelompok dalam komponen kemeja secara
pembelajaran sehari-hari industri
memasang tiket dan label  Melakukan simulasi /
kemeja mengeksplorasi cara
industri
3.1. Menentukan cara Asosiasi :

pemasangan tiket dan label  Membuat laporan hasil
pada komponen kemeja ekplorasi / analisis cara
secara industri memasang tiket dan label pada

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
industri
4.1. Memasang tiket dan label Komunikasi :

pada komponen kemeja
secara industri  Mempresentasikan laporan hasil
simulasi / analisis cara memasang
tiket dan label pada komponen

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui mengikat komponen  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan kemeja pengamatan video / gambar Portofolio bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia tentang prosedur mengikat  Laporan tertulis secara teknik
serta lingkungan kerja komponen kemeja secara kelompok pengikatan
sebagai tindakan pengamalan industri Tes komponen
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka secara
untuk mencari informasi uraian/pilihan ganda
tentang prosedur mengikat tentang teknik mengikat
komponen kemeja secara  Referensi
komponen terkait
industri

santun, ramah lingkungan, tentang tentang teknik
gotong royong) dalam mengikat komponen kemeja
secara industri
dalam melakukan pekerjaan.

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
2.2. Menghargai kerja individu secara kelompok tentang

dan kelompok dalam teknik mengikat komponen
pembelajaran sehari-hari kemeja secara industri sesuai
sebagai wujud implementasi kreteria mutu hasil
mengikat komponen kemeja
secara industri
secara industri

mengikat komponen kemeja  Membuat laporan hasil
secara industri
4.1. Mengikat komponen Komunikasi :

industri Mempresentasikan laporan hasil
simulasi / analisis teknik mengikat
komponen kemeja secara industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui bentuk saku kemeja  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan  Teknik dan prosedur mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia menjahit komponen tentang teknik menjahit Portofolio teknik
serta lingkungan kerja saku kemeja secara komponen saku kemeja secara  Laporan tertulis secara menjahit
sebagai tindakan pengamalan industri industri kelompok saku
menurut agama yang  Kreteria mutu hasil  Melakukan studi pustaka Tes kemeja
dianutnya. jahitan saku pada untuk mencari informasi  Referensi

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
kemeja secara tentang tentang teknik  Tes tertulis bentuk terkait

industri menjahit komponen saku uraian/pilihan ganda
kemeja secara industri tentang saku kemeja

gotong royong) dalam teknik menjahit saku secara
hasil menjahit komponen saku
wujud implementasi sikap kemeja
dalam melakukan pekerjaan.  Mendiskusikan dengan
2.2. Menghargai kerja individu teman /secara kelompok
dan kelompok dalam tentang teknik menjahit
pembelajaran sehari-hari komponen saku kemeja secara
sebagai wujud implementasi industri sesuai kreteria mutu
hasil
menjahit komponen saku Eksperimen/eksplorasi:
menjahit komponen
sakukemeja secara industri
3.1. Menjelaskan teknik menjahit Asosiasi :

komponen saku kemeja  Membuat laporan hasil
menjahit komponen saku

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
4.1. Menjahit komponen saku Komunikasi :

hasil simulasi/analisis teknik
menjahit komponen saku
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Pengetahuan tentang Mengamati Observasi Sumber :

10
Yang Maha Esa, melalui kerah  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan mmengamati video / gambar Portofolio bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia tentang teknik menjahit  Laporan tertulis secara kerah dan
serta lingkungan kerja komponen kerah secara kelompok teknik
sebagai tindakan pengamalan  Teknik menjahit industri Tes menjahit
menurut agama yang komponen kerah  Melakukan studi pustaka  Tes tertulis bentuk kerah
dianutnya. secara industri untuk mencari informasi secara
uraian/pilihan ganda industri
tentang teknik menjahit tentang teknik menjahit
komponen kerah secara kerah kemeja
industri

tanggung jawab, peduli,  Mengajukan pertanyaan Alat
santun, ramah lingkungan, tentang prosedur menjahit
gotong royong) dalam komponen kerah sesuai
kreteria mutu hasil
dalam melakukan pekerjaan. teknik menjahit komponen
4.3. Menghargai kerja individu kerah secara industri sesuai

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
dan kelompok dalam kreteria mutu hasil

sebagai wujud implementasi Eksperimen/eksplorasi:
busana industri  Melakukan simulasi
menjahit komponen
kerahsecara industri sesuai
kreteria mutu hasil
3.1.Menjelaskan teknik menjahit Asosiasi :

komponen kerah secara  Membuat laporan hasil
Industri ekplorasi / analisis teknik
menjahit komponen kerah
secara industri
4.1. Menjahit komponen kerah Komunikasi :

secara Industri
komponen kerah secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Pengetahuan tentang Mengamati Observasi Sumber :

8
Yang Maha Esa, melalui manset  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
keutuhan jiwa, raga manusia tentang teknik menjahit Portofolio teknik
serta lingkungan kerja komponen manset secara  Laporan tertulis secara menjahit
sebagai tindakan pengamalan  Teknik dan prosedur industri kelompok manset
menurut agama yang menjahit komponen  Melakukan studi pustaka
dianutnya. manset secara untuk mencari informasi Tes  Referensi
Industri tentang teknik menjahit terkait

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
komponenmanset secara  Tes tertulis bentuk

industri uraian/pilihan ganda
tentang manset

santun, ramah lingkungan, tentang tehnik menjahit
gotong royong) dalam manset kemeja secara induatri
aktivitas sehari-hari sebagai  Mendiskusikan dengan
teman /secara kelompok
wujud implementasi sikap tentang teknik menjahit
dalam melakukan pekerjaan. komponen manset secara
dan kelompok dalam hasil
sebagai wujud
implementasimelaksanakan  Melakukan simulasi
pembelajaran menjahit /mengeksplorasi teknik
komponen manset secara menjahit komponen
industri mansetsecara industri sesuai
kreteria mutu hasil

komponen manset secara  Membuat laporan hasil
Industri ekplorasi / analisis teknik
menjahit komponen
mansetsecara industri
4.1. Menjahit komponen manset Komunikasi :

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
secara Industri  Mempresentasikan laporan

menjahit komponen manset
secara industri
 Komponen manset
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Pengetahuan tentang Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui lengan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
keutuhan jiwa, raga manusia  Teknik dan prosedur tentang teknik menjahit Portofolio lengan dan
serta lingkungan kerja menjahit komponen komponen lengan secara  Laporan tertulis secara teknik
sebagai tindakan pengamalan lengan kemeja industri kelompok menjahit
menurut agama yang  Kreteria mutu hasil  Melakukan studi pustaka Tes lengan
dianutnya. jahitan lengan untuk mencari informasi
kemeja secara  Tes tertulis bentuk  Referensi
industri uraian/pilihan ganda terkait
komponen lengan secara
tentang teknik
industri
pemasangan lengan

santun, ramah lingkungan, tentang kreteria mutu hasil
gotong royong) dalam jahitan komponen lengan
teman / secara kelompok
wujud implementasi sikap tentang teknik menjahit
dalam melakukan pekerjaan. komponen lengan secara
dan kelompok dalam

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
pembelajaran sehari-hari hasil

menjahit komponen lengan
secara industri  Melakukan simulasi /
menjahit komponen
lengansecara industri sesuai
kreteria mutu hasil

komponen lengan secara  Membuat laporan hasil
industri ekplorasi / analisis teknik
secara industri
4.1. Menjahit komponen lengan Komunikasi :

secara Industri
secara industri

10
Sumber :
menjaga dan melestarikan komponen mmengamati video / gambar Portofolio bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia komponen kemeja tentang cara penggabungan  Laporan tertulis secara langkah
serta lingkungan kerja secara industri komponen komponen kemeja kelompok kerja
sebagai tindakan pengamalan secara industri Tes penggabun
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka gan
dianutnya.  Tes tertulis bentuk komponen
untuk mencari informasi

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
tentang teknik penggabungan kemeja

komponen komponen kemeja secara
tentang prosedur
secara industri industri
penggabungan
 Referensi
komponen kemeja
terkait
santun, ramah lingkungan, tentang aspek penting
gotong royong) dalam menggabungkan komponen
lengan secara industri sesuai
kreteria mutu hasil
penggabungan lengan
2.2. Menghargai
kerja individu dan kelompok Eksperimen/eksplorasi:
dalam pembelajaran sehari-
 Melakukan simulasi
hari sebagai wujud /mengeksplorasi cara
implementasi melaksanakan penggabungan komponen
pembelajaran cara komponen kemeja secara
penggabungan lengan industri
3.1. Menjelaskan cara Asosiasi :

penggabungan komponen  Membuat laporan hasil
komponen kemeja secara ekplorasi / analisis cara
industri penggabungan komponen
industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
4.1. Menggabungkan komponen Komunikasi :

simulasi/analisis cara
komponen kemeja secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Pengetahuan dan Mengamati Observasi Sumber :

8
Yang Maha Esa, melalui teknik penyelesaian  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan akhir kemeja secara mengamati Video/gambar Portofolio bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia industri tentang teknik penyelesaian  Laporan tertulis secara teknik
serta lingkungan kerja akhir kemeja secara industri kelompok penyelesai
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka Tes an akhir
menurut agama yang untuk mencari informasi kemeja
dianutnya.  Langkah kerja  Tes tertulis bentuk
tentang teknik penyelesaian uraian/pilihan ganda
penyelesaian akhir akhir kemeja secara industri  Referensi
kemeja secara tentang penyelesaiaan terkait
industri akhir kemeja

santun, ramah lingkungan, tentang pengertian, tujuan dan
gotong royong) dalam jenis penyelesaian akhir
wujud implementasi sikap teman /secara kelompok
dalam melakukan pekerjaan. tentang teknik penyelesaian
2.2. Menghargai kerja individu akhir kemeja secara industri
dan kelompok dalam sesuai kreteria mutu hasil

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
sebagai wujud implementasi Eksperimen/eksplorasi

penyelesaian akhir kemeja  Melakukan simulasi /
penyelesaian akhir kemeja
mutu hasil

penyelesaian akhir kemeja  Membuat laporan hasil
secara industri simulasi / analisis teknik
penyelesaian akhir kemeja
secara industri
4.1. Melakukan penyelesaian Komunikasi :

akhir kemeja secara industri
penyelesaian akhir kemeja secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Pengetahuan dan Mengamati Observasi
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui teknik penyeterikaan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/ga
menjaga dan melestarikan kemeja secara industri mengamati video / gambar mbar
keutuhan jiwa, raga manusia tentang teknik penyeterikaan Portofolio gambar
serta lingkungan kerja  Prosedur menyeterika kemeja secara industri  Laporan tertulis secara teknik
sebagai tindakan pengamalan kemeja secara industri  Melakukan studi pustaka untuk kelompok penyeteri
menurut agama yang mencari informasi tentang kaan
dianutnya. teknik penyeterikaan kemeja Tes kemeja
secara industri secara
industry

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku Menanya :  Tes tertulis bentuk  Referensi

amaliah (jujur , disiplin, uraian/pilihan ganda terkait
tanggung jawab, peduli,  Mengajukan pertanyaan tentang teknik
santun, ramah lingkungan, tentang teknik dan kreteria penyeterikaan
gotong royong) dalam mutu hasil penyeterikaan
dalam melakukan pekerjaan. tentang teknik penyeterikaan
2.2. Menghargai kerja individu kemeja secara industri
dan kelompok dalam
sebagai wujud implementasi  Eksplorasi tentang teknik
melaksanakan pembelajaran penyeterikaan kemeja secara
penyeterikaan kemeja secara industri sesuai kreteria mutu
industri hasil

penyeterikaan kemeja secara  Membuat laporan hasil
penyeterikaan kemeja secara
industri
4.1. Menyeterika kemeja secara Komunikasi :

industri
penyeterikaan kemeja secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Pengetahuan dan Mengamati Observasi
8
Sumber :

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Yang Maha Esa, melalui teknik mengemas  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan kemeja secara pengamatan video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia industri tentang alat, bahan dan teknik Portofolio teknik
serta lingkungan kerja mengemas kemeja secara  Laporan tertulis secara mengemas
sebagai tindakan pengamalan industri kelompok kemeja
menurut agama yang secara
dianutnya. Tes industri
 Melakukan studi pustaka untuk  Tes tertulis bentuk  Referensi

mencari informasi tentang alat, uraian/pilihan ganda terkait
bahan dan teknik mengemas tentang pengemasan
2.1. Menunjukkan perilaku
tanggung jawab, peduli, Menanya :
tentang alat, bahan, teknik dan
aktivitas sehari-hari sebagai kreteria mutu hasil
wujud implementasi sikap pengemasan kemeja secara
dalam melakukan pekerjaan. industri
2.2. Menghargai kerja individu  Mendiskusikan dengan
dan kelompok dalam teman /secara kelompok
pembelajaran sehari-hari tentang teknik mengemas
kemeja secara industri sesuai
kreteria mutu hasil
mengemas kemeja secara Eksperimen/eksplorasi:
industri
3.1. Menentukan teknik mengeksplorasi teknik

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
mengemas kemeja secara mengemas kemeja secara

industri industri sesuai kreteria mutu
4.1. Mengemas kemeja secara hasil
industri
Asosiasi :
mengemas kemeja secara
industri
Komunikasi :
mengemas kemeja secara
hasil

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui jual kemeja secara  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Referensi
menjaga dan melestarikan industri mengamati pehitungan harga terkait
keutuhan jiwa, raga manusia jual pembuatan kemeja secara Portofolio perhitunga
serta lingkungan kerja industri  Laporan tertulis secara n harga
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka untuk kelompok jual
menurut agama yang mencari informasi tentang kemeja
dianutnya. pehitungan harga jual kemeja Tes secara
secara industri industri.
tentang perhitungan
 Mengajukan pertanyaan harga jual

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku pengertian, tujuan dan aspek

amaliah (jujur , disiplin, aspek pehitungan harga jual
tanggung jawab, peduli, kemeja secara industri
santun, ramah lingkungan,  Mendiskusikan dengan teman /
gotong royong) dalam secara kelompok tentang
aktivitas sehari-hari sebagai penetapan dan teknik
perhitungan harga jual kemeja
2.2. Menghargai kerja individu Eksperimen/eksplorasi:
dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari  Melakukan simulasi /
mengeksplorasi pehitungan
sebagai wujud
harga jual kemeja secara
implementasimelaksanakan industri
pembelajaran pehitungan
harga jual kemeja secara Asosiasi :
industri  Membuat laporan hasil
3.1. Menentukan perhitungan ekplorasi / analisis pehitungan
harga jual kemeja secara harga jual kemeja secara
industri industri
4.1. Menghitung harga jual Komunikasi :

pehitungan harga jual kemeja
secara industri

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui jual kemeja secara  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Referensi
menjaga dan melestarikan terkait

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
keutuhan jiwa, raga manusia industri mengamati pehitungan harga perhitunga

serta lingkungan kerja jual pembuatan kemeja secara Portofolio n harga
sebagai tindakan pengamalan industri  Laporan tertulis secara jual
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka untuk kelompok kemeja
dianutnya. mencari informasi tentang secara
pehitungan harga jual kemeja Tes industri.
secara industri
tentang perhitungan
 Mengajukan pertanyaan harga jual
pengertian, tujuan dan aspek
2.1. Menunjukkan perilaku
aspek pehitungan harga jual
amaliah (jujur , disiplin, kemeja secara industri
tanggung jawab, peduli,  Mendiskusikan dengan teman /
santun, ramah lingkungan, secara kelompok tentang
gotong royong) dalam penetapan dan teknik
aktivitas sehari-hari sebagai perhitungan harga jual kemeja
dalam melakukan pekerjaan. Eksperimen/eksplorasi:
dan kelompok dalam  Melakukan simulasi /
pembelajaran sehari-hari mengeksplorasi pehitungan
sebagai wujud harga jual kemeja secara
implementasimelaksanakan industri
Asosiasi :
pembelajaran pehitungan
harga jual kemeja secara ekplorasi / analisis pehitungan
industri harga jual kemeja secara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
industri
3.1. Menentukan perhitungan
harga jual kemeja secara Komunikasi :
industri
4.1. Menghitung harga jual hasil simulasi / analisis
kemeja secara industri pehitungan harga jual kemeja
secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Macam macam Mengamati Observasi Sumber :

Yang Maha Esa, melalui bentuk celana wanita  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan  Melakukan kegiatan bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia  Persiapan marker mengamati video / gambar Portofolio celana
serta lingkungan kerja layout celana wanita tentang persiapan dan  Laporan tertulis secara wanita dan
sebagai tindakan pengamalan prosedur membuat marker kelompok proses
menurut agama yang  Prosedur dan teknik layout celana wanita secara membuat
dianutnya. membuat marker industri Tes marker
layout celana wanita  Melakukan studi pustaka celana
untuk mencari informasi  Tes tertulis bentuk wanita
tentang persiapan dan uraian/pilihan ganda  Referensi
prosedur membuat marker tentang celana wanita terkait
layout celana wanitasecara dan proses membuat
industri marker layout celana
wanita
Menanya :
tentang aspek aspek penting
dalm membuat marker layout
celana wanitasecara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

membuat marker layout celana
wanita secara industri
mengekplorasi persiapan dan
prosedur membuat marker
layout celana wanita secara
industri
2.3. Menunjukkan perilaku Asosiasi :

tanggung jawab, peduli,  Membuat laporan hasil
santun, ramah lingkungan, ekplorasi / analisis persiapan
dan prosedur membuat marker
layout celana wanita secara
aktivitas sehari-hari sebagai industri
Komunikasi :
2.4. Menghargai kerja individu  Mempresentasikan laporan
dan kelompok hasil simulasi / analisis
dalampembelajaran sehari- persiapan dan prosedur
hari sebagai wujud membuat marker layout celana
implementasi wanita secara industri
busana industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan persiapan

marker layout celana wanita
secara industri
4.1. Membuat marker layout

celana wanita secara industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui menggelar bahan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan celana wanita sesuai  Melakukan kegiatan bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia mutu hasil gelaran mengamati video / gambar Portofolio teknik
serta lingkungan kerja celana wanita secara tahapan dan teknik  Laporan tertulis secara tahapan
sebagai tindakan pengamalan industri menggelar bahan celana kelompok menggelar
menurut agama yang wanitasecara industri bahan
dianutnya.  Referensi
 Melakukan studi pustaka untuk
mencari informasi tentang terkait
tahapan dan teknik teknik
menggelar bahan celana
wanitasecara industri

amaliah (jujur , disiplin,  Tes tertulis bentuk
tentang kreteria mutu hasil tentang
menggelar bahan celana tahapanmenggelar
gotong royong) dalam bahan celana wanita
 Mendiskusikan dengan teman
wujud implementasi sikap / secara kelompok tahapan
dalam melakukan pekerjaan. dan teknik menggelar bahan
2.4. Menghargai kerja individu celana wanita secara industri
dan kelompok dalam sesuai kreteria mutu hasil

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

busana industri mengekplorasi menggelar
bahan celana wanitasecara
wanita secara industri  Membuat laporan hasil
bahan celana wanita secara
Komunikasi :
wanita secara industri sesuai
kreteria mutu
4.1. Menggelar bahan celana
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Tahapan menggunting Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui bahancelana wanita  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan secara industri mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia  Teknik menggunting tentang tahapan dan teknik Portofolio teknik
serta lingkungan kerja bahan celana wanita menggunting bahan celana  Laporan tertulis secara menggunti
sebagai tindakan pengamalan secara industri sesuai wanitasecara industri kelompok ng bahan
menurut agama yang kreteria mutu hasil  Melakukan studi pustaka untuk celana
dianutnya. mencari informasi tentang Tes wanitaseca
ra industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
tahapan dan teknik  Tes tertulis bentuk  Referensi

menggunting bahan celana uraian/pilihan ganda terkait
wanita secara industri tentang teknik
menggunting bahan
Menanya : celana wanita secara
industri
 Mengajuan pertanyaan aspek
penting mengguting bahan
secara kelompok tentang tenik
menggunting bahan celana
kreteria mutu hasil
2.3. Menunjukkan perilaku Eksperimen/eksplorasi:

tanggung jawab, peduli,  Melakukan simulasi / meng
santun, ramah lingkungan, eksplorasi menggunting bahan
gotong royong) dalam celana wanita secara industri
dan kelompok dalam
busana industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

menggunting bahan celana  Membuat laporan hasil
wanita secara industri ekplorasi / analisis
kreteria mutu hasil
4.1. Menggunting bahancelana Komunikasi :

kreteria mutu hasil

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui kerja memberi tanda  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan pada komponen mengamati video / gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia celana wanita secara cara memberi tanda pada Portofolio teknik
serta lingkungan kerja industri komponen celana wanita  Laporan tertulis secara penandaan
sebagai tindakan pengamalan secara industri kelompok komponen
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka untuk celana
dianutnya. mencari informasi tentang cara Tes wanita
memberi tanda pada komponen secara
 Tes tertulis bentuk industri
uraian/pilihan ganda  Referensi
Menanya : tentang penandaan terkait
komponen celana
 Mengajukan pertanyaan aspek wanita secara industri
penting dalam memberi tanda
pada komponen celana wanita

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
secara industri sesuai kriteria

mutu hasil
tentang teknik memberi tanda
pada komponen celana wanita
secara industri sesuai kriteria
mutu hasil

tanggung jawab, peduli,  Melakukan simulasi /
santun, ramah lingkungan, mengekplorasi tentang
gotong royong) dalam penggunaan alat dan bahan
serta cara memberi tanda pada
komponen celana wanita
dalam melakukan pekerjaan. Asosiasi :
2.4. Menghargai kerja individu  Membuat laporan hasil
dan kelompok dalam ekplorasi / analisis cara
pembelajaran sehari-hari memberi tanda pada komponen
sebagai wujud implementasi celana wanita secara industri
melaksanakan pembelajaran Komunikasi :
pembuatan busana industri
3.1. Menjelaskan cara memberi ekplorasi / analisis cara memberi
tanda pada komponen celana tanda pada komponen celana
wanita secara industri wanita secara industri
4.1. Memberi tanda jahitan pada

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Tiket dan label Mengamati Observasi Sumber :
Yang Maha Esa, melalui komponen celana  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan wanita mengamati video/gambar cara bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia membuat tiket dan label Portofolio teknik
serta lingkungan kerja  Teknik membuat tiket komponen celana wanita  Laporan tertulis secara membuat
sebagai tindakan pengamalan dan label pada secara industri kelompok tiket dan
menurut agama yang komponen celana  Melakukan studi pustaka label
dianutnya. wanita untuk mencari informasi Tes  Referensi
tentang cara membuat tiket  Tes tertulis bentuk terkait
dan label komponen celana uraian/pilihan ganda
wanita secara industri tentang teknik membuat
tiket dan label
Menanya :
dalam membuat tiket dan label
untuk komponen celana wanita
secara industri
tentang cara membuat tiket
dan label komponen celana

tanggung jawab, peduli,  Melakukan simulasi/
santun, ramah lingkungan, mengeksplorasi cara membuat
tiket dan label komponen

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
gotong royong) dalam celana wanita secara industri

aktivitas sehari-hari sebagai Asosiasi :
wujud implementasi sikap  Membuat laporan hasil
dalam melakukan pekerjaan. ekplorasi cara membuat tiket
2.4. Menghargai kerja individu dan label komponen celana
dan kelompok dalam wanita secara industri
3.1. Menentukankan cara Komunikasi :

pembuatan tiket dan label
komponen celana wanita Mempresentasikan laporan hasil
secara industri ekplorasi / analisis cara membuat
4.1. Membuat tiket dan label pada tiket dan label komponen celana
komponen celana wanita wanita secara industri
secara industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui kerja pemasangan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan tiket dan label pada mengamati video/gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia komponen celana tentang teknik memasang tiket Portofolio teknik
serta lingkungan kerja wanitasecara industri dan label pada komponen  Laporan tertulis secara memasang
sebagai tindakan pengamalan celana wanita secara industri kelompok tiket dan
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka untuk label
dianutnya. mencari informasi teknik Tes  Referensi
memasang tiket dan label pada terkait
secara industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Menanya : tentang tiket dan label
komponencelana wanita
secara industri
tentang cara memasang tiket
dan label pada komponen

tanggung jawab, peduli,  Melakukan simulasi
santun, ramah lingkungan, /mengeksplorasi cara
gotong royong) dalam memasang tiket dan label pada
secara industri
dan kelompok dalam

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

3.1. Menentukan cara Asosiasi :
pemasangan tiket dan label  Membuat laporan hasil
pada komponen celana ekplorasi / analisis cara
wanita secara industri memasang tiket dan label pada
secara industri
4.1. Memasang tiket dan label Komunikasi :

pada komponen celana
wanitasecara industri Mempresentasikan laporan hasil
simulasi / analisis cara memasang
tiket dan label pada komponen
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui kerja mengikat  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan komponen celana pengamatan video/gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia wanita secara industri tentang prosedur mengikat Portofolio teknik
serta lingkungan kerja komponen celana wanita  Laporan tertulis secara pengikatan
sebagai tindakan pengamalan secara industri kelompok komponen
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka untuk celana
dianutnya. mencari informasi tentang Tes wanita
prosedur mengikat komponen
 Tes tertulis bentuk  Referensi
uraian/pilihan ganda terkait
tentang teknik
Menanya : pengikatan celana
wanita
tentang kreteria mutu hasil
mengikat komponen busana

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
rumah celana wanita secara

industri
tentang teknik mengikat
mutu hasil

santun, ramah lingkungan, /mengeksplorasi teknik
gotong royong) dalam mengikat komponen celana
dan kelompok
dalampembelajaran sehari-
hari sebagai wujud
implementasi

mengikatkomponen celana  Membuat laporan hasil
wanita secara industri ekplorasi / analisis teknik
mengikat komponen celana

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
4.1. Mengikat komponen celana Komunikasi :

mengikat komponen celana
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Macam macam teknik Mengamati Observasi

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui menjahit ritsluiting /  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan tutup tarik mmengamati video/gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia celana wanita tentang macam macam teknik Portofolio teknik
serta lingkungan kerja menjahit tutup tarik secara  Laporan tertulis secara menjahit
sebagai tindakan pengamalan  Langkah kerja industri kelompok tutup tarik
menurut agama yang menjahit ritsluiting /  Melakukan studi pustaka untuk celana
dianutnya. tutup tarik pada mencari informasi tentang Tes wanita
komponen celana macam macam teknik menjahit
wanita secara industri tutup tarik secara industri  Referensi
terkait
2.3. Menunjukkan perilaku Menanya :  Tes tertulis bentuk
amaliah (jujur , disiplin, uraian/pilihan ganda
tanggung jawab, peduli,  Mengajukan pertanyaan tentang teknik menjahit
santun, ramah lingkungan, tentang aspek penting menjahit ritsluiting
gotong royong) dalam ritsluiting / tutup tarkcelana
wanita sesuai kreteria mutu
hasil
wujud implementasi sikap  Mendiskusikan dengan
2.4. Menghargai kerja individu tentang teknik menjahit tutup
dan kelompok tarik secara industri sesuai

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
dalampembelajaran sehari- kreteria mutu hasil

hari sebagai wujud
implementasi Eksperimen/eksplorasi:
pembuatan busana industri  Melakukan simulasi
hasil

tutup tarik secara industri  Membuat laporan hasil
industri
4.1. Menjahit komponen tutup Komunikasi :
tarik secara industri
industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui bentuk saku celana  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan wanita mengamati video/gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia tentang teknik menjahit Portofolio teknik
serta lingkungan kerja  Teknik dan prosedur komponen sakucelana wanita  Laporan tertulis secara menjahitsa
sebagai tindakan pengamalan menjahit komponen secara industri kelompok ku celana
menurut agama yang saku celana wanita  Melakukan studi pustaka wanita
dianutnya. secara industri untuk mencari informasi Tes  Referensi
tentang tentang teknik terkait

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
 Kreteria mutu hasil menjahit komponen  Tes tertulis bentuk

jahitan saku pada sakucelana wanita secara uraian/pilihan ganda
celana wanita secara industri tentang saku celana
industri
wanita
Menanya :
tentang aspek penting dalam
teknik menjahit saku secara
hasil menjahit komponen
sakucelana wanita
komponen sakucelana wanita
mutu hasil

santun, ramah lingkungan, /mengeksplorasi teknik
gotong royong) dalam menjahit komponen sakucelana
wanitasecara industri sesuai
kreteria mutu hasil
dan kelompok

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
hari sebagai wujud

implementasi
3.1.Menjelaskan teknik menjahit Asosiasi :
komponen saku celana  Membuat laporan hasil
wanita secara industri ekplorasi / analisis teknik
menjahit komponen sakucelana
4.1. Menjahit komponen saku Komunikasi :

menjahit komponen sakucelana

8
Sumber :
menjaga dan melestarikan komponen mengamati video/gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia komponen celana tentang teknik penggabungan Portofolio langkah
serta lingkungan kerja wanita secara komponen celana wanita  Laporan tertulis secara kerja
sebagai tindakan pengamalan industri secara industri kelompok penggabun
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka gan
dianutnya.  Kreteria mutu hasil untuk mencari informasi komponen
jahitan celana wanita tentang teknik penggabungan celana
komponen celana wanita wanita
secara industri secara
industri

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR

amaliah (jujur , disiplin, Tes tertulis bentuk  Referensi
tanggung jawab, peduli,  Mengajukan pertanyaan uraian/pilihan ganda terkait
tentang aspek penting tentang celana wanita
gotong royong) dalam penggabungan komponen
celana wanita sesuai kreteria
mutu hasil
wujud implementasi sikap  Mendiskusikan dengan
2.4. Menghargai kerja individu tentang cara penggabungan
dan kelompok komponen komponen celana
dalampembelajaran sehari- wanita secara industri sesuai
hari sebagai wujud kreteria mutu
pembuatan busana industri  Melakukan simulasi
/mengeksplorasi cara
3.1. Menjelaskan cara penggabungan komponen
penggabungan komponen komponen celana wanita
komponen celana wanita secara industri
ekplorasi / analisis cara
secara industri
secara industri  Mempresentasikan laporan
hasil simulasi/analisis cara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Mengamati Observasi Sumber :

8
Yang Maha Esa, melalui  Teknik dan prosedur  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan pemasangan mengamati video/gambar bar gambar
keutuhan jiwa, raga manusia komponen ban tentang teknik pemasangan Portofolio teknik
serta lingkungan kerja pinggang celana ban pinggang secara industri  Laporan tertulis secara pemasanga
sebagai tindakan pengamalan wanita secara  Melakukan studi pustaka untuk kelompok n ban
menurut agama yang Industri mencari informasi tentang pinggang
dianutnya. pemasanagn ban pinggang Tes secara
secara industri lndustri
tentang pemasangan  Referensi
ban pinggang terkait

gotong royong) dalam penggabungan ban pinggang
sesuai kriteria mutu hasilcara
muutu hasil
dalam melakukan pekerjaan. Mutu hasil.
dan kelompok

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
dalampembelajaran sehari- teman /secara kelompok

hari sebagai wujud lamgkah kerja penggabungan
implementasi komponen ban pinggang
melaksanakan pembelajaran celana wanita secara industri
pinggang secara industri sesuai
kriteria mutu hasil
3.1. Menjelaskan Asosiasi :

teknikmenggabungkan  Membuat laporan hasil
komponen ban pinggang ekplorasi / analisis teknik
dengan komponen celana penggabungan komponen ban
wanita secara Industri pinggang dengan komponen

ban pinggang dengan
komponen celana wanita Mempresentasikan laporan hasil
secara Industri simulasi / analisis teknik
pinggang secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan  Jenis penyelesaian Mengamati Observasi
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui akhir celana wanita  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan mengamati video/gambar bar
keutuhan jiwa, raga manusia  Teknik dan langkah tentang teknik penyelesaian Portofolio gambar
serta lingkungan kerja kerja penyelesaian akhir celana wanitasecara  Laporan tertulis secara teknik

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
sebagai tindakan pengamalan akhir celana wanita industri kelompok

penyelesa
menurut agama yang secara industri  Melakukan studi pustaka untuk ian akhir
dianutnya. mencari informasi tentang celana
teknik penyelesaian akhir wanita

santun, ramah lingkungan, tentang jenis penyelesaian tentang penyelesaian
akhir celana wanita secara akhir busana (celana
industri wanita)
dalam melakukan pekerjaan. tentang teknik penyelesaian
2.4. Menghargai kerja individu akhir celana wanitasecara
dan kelompok industri sesuai kreteria mutu
dalampembelajaran sehari- hasil
hari sebagai wujud
implementasi
pembuatan busana industri mengeksplorasi teknik
penyelesaian akhir celana
wanitasecara industri sesuai
kreteria mutu hasil

penyelesaian akhir celana  Membuat laporan hasil
wanita secara industri simulasi / analisis teknik
penyelesaian akhir celana

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
wanitasecara industri
4.1. Melakukan penyelesaian Komunikasi :

akhir celana wanita secara
penyelesaian akhir celana wanita
secara industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui penyeterikaan celana  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan wanita secara industri mengamati video/gambar bar gambar
serta lingkungan kerja penyeterikaan celana wanita  Laporan tertulis secara penyeterik
sebagai tindakan pengamalan secara industri kelompok aan celana
menurut agama yang  Melakukan studi pustaka wanita
dianutnya. untuk mencari informasi Tes secara
tentang teknik penyeterikaan industri
tentang penyeterikaan

santun, ramah lingkungan, tentang teknik dan kreteria
gotong royong) dalam mutu hasil penyeterikaan
celana wanita secara industri i
dalam melakukan pekerjaan. tentang teknik penyeterikaan
2.4. Menghargai kerja

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
individudan kelompok celana wanita secara industri

hari sebagai wujud Eksperimen/eksplorasi:
implementasi
 Eksplorasi tentang teknik
melaksanakan pembelajaran penyeterikaan celana wanita
pembuatan busana industri secara industri sesuai kreteria
mutu hasil

penyeterikaan celana wanita  Membuat laporan hasil
secara industri simulasi / analisis teknik
penyeterikaan celana wanita
secara industri
4.1. Menyeterika celana wanita Komunikasi :
secaraindustri
penyeterikaan celana wanita
secara industri
8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui teknik pengemasan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gam
menjaga dan melestarikan celana wanita pengamatan video/gambar bar gambar
serta lingkungan kerja  Teknik pengemasan mengemas celana wanita  Laporan tertulis secara pengemasa
sebagai tindakan pengamalan celana wanita secara secara industri kelompok n celana
menurut agama yang industri  Melakukan studi pustaka untuk wanita
dianutnya. Tes secara

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
mencari informasi tentang alat,  Tes tertulis bentuk industri

bahan dan teknik mengemas uraian/pilihan ganda
celana wanita secara industri tentang teknik  Referensi
pengemasan terkait

tanggung jawab, peduli, tentang aspek penting
santun, ramah lingkungan, pengemasan celana wanita
gotong royong) dalam secara industri
dalam melakukan pekerjaan. tentang teknik mengemas
dan kelompok
dalampembelajaran sehari- Eksperimen/eksplorasi:
hari sebagai wujud
implementasi  Melakukan simulasi /
melaksanakan pembelajaran mengeksplorasi teknik
pembuatan busana industri mengemas celana wanita
3.1. Menentukan teknik mutu hasil
mengemas celana wanita Asosiasi :
secara industri  Membuat laporan hasil
4.1. Mengemas celana wanita mengemas celana wanita
secaraindustri secara industri Komunikasi :

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
mengemas celana wanita

mutu hasil

8
Sumber :
Yang Maha Esa, melalui jual celana wanita  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Referensi
menjaga dan melestarikan secara industri mengamati pehitungan harga terkait
keutuhan jiwa, raga manusia jual pembuatan celana wanita Portofolio perhitunga
serta lingkungan kerja secara industri  Laporan tertulis secara n harga
sebagai tindakan pengamalan  Melakukan studi pustaka untuk kelompok jual celana
menurut agama yang mencari informasi tentang wanita
dianutnya. pehitungan harga jual celana Tes secara
2.3. Menunjukkan perilaku wanita secara industri
 Tes tertulis bentuk industri
tentang pehitungan
santun, ramah lingkungan, harga jual
aktivitas sehari-hari sebagai dalam pehitungan harga jual
wujud implementasi sikap celana wanita secara industri
dalam melakukan pekerjaan.  Mendiskusikan dengan teman /
2.4. Menghargai kerja individu secara kelompok tentang
dan kelompok penetapan dan teknik
dalampembelajaran sehari- perhitungan harga jual celana
hari sebagai wujud wanita secara industri
menghitung harga jual  Melakukan simulasi /
kemeja secara industri mengeksplorasi pehitungan

ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
3.2. Menentukan perhitungan harga jual celana wanita secara

harga jual celana wanita industri
4.2. Menghitung harga jual  Membuat laporan hasil
celana wanitasecara industri ekplorasi / analisis pehitungan
harga jual celana wanita secara
industri
Komunikasi :
pehitungan harga jual celana


Tata Busana Pembuatan-Busana Industri

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tata Busana Pembuatan-Busana Industri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2013

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 1

3.1. Menjelaskan pembuatan busana Komunikasi :

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 3

kelompok dalampembelajaran  Melakukan simulasi / mengekplorasi menggelar bahan

3.1. Menguraikan tahapan menggelar Asosiasi : 2

 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis prosedur

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 4

3.1. Menjelaskan tahapan menggunting 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 5

teknik memberi tanda pada komponen secara industri secara industri

 Melakukan simulasi/mengekplorasi penggunaan alat,

 Mempresentasikan laporan hasil ekplorasi / analisis teknik

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

3.1. Menjelaskan cara memberi tanda 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 6

4.1. Memberi tanda jahitan pada 4

 Melakukan simulasi/ mengeksplorasi teknik membuat tiket

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 7

 Mempresentasikan laporan hasil ekplorasi / analisis teknik

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 8

 Melakukan simulasi /mengeksplorasi cara memasang tiket

 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis cara

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 9

sehari-hari sebagai wujud

3.1. Menjelaskan cara memasang tiket 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 10

 Melakukan simulasi /mengeksplorasi teknik mengikat

 Mempresentasikan laporan hasil simulasi/analisis teknik

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

3.1. Menjelaskan teknik mengikat 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 11

 Melakukan simulasi /mengeksplorasi teknik menjahit

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 12

 Mempresentasikan laporan hasil simulasi/analisis teknik

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

3.1. Menjelaskan teknik menjahit 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 13

komponen komponen Tes  Referensi

 Melakukan simulasi /mengeksplorasi penggabungan

 Mempresentasikan laporan hasil simulasi /analisis cara

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 14

sehari-hari sebagai wujud

3.1. Menjelaskan cara penggabungan 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 15

 Melakukan simulasi / mengeksplorasi teknik penyelesaian

 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis teknik

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 16

3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian 2

4.1. Melakukan penyelesaian akhir 10

Menanya : Tes  Referensi

 Eksplorasi tentang teknik penyeterikaan busana rumah

 Mempresentasikan laporan hasil simulasi / analisis teknik

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 17

penyeterikaan busana rumah secara industri

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah