Anda di halaman 1dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMKN 3 YOGYAKARTA


Kompetensi keahlian: Teknik Instalasi Tenaga Lsitrik
Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik
Kelas/Semester : XI /Gasal
Materi Pokok : Perencanaan Instalasi Penerangan listrik 1 Fasa
Alokasi Waktu : 4 X 8 JP @45 menit

A. Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menjelaskan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Tenaga Listrik pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik Tenaga Listrik, Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.3. Menentukan jumlah bahan, tata letak dan rencana biaya pada instalasi tenaga
listrik 1 fasa.
3.4. Menghitung jumlah bahan, tata letak dan rencana biaya pada instalasi tenaga
listrik 1 fasa.

C. Indikator pencapaian kompetensi


3.3.1 Menghitung Jumlah dan jenis kabel, penghantar dan perlengkapannya, jenis PHB .
3.3.2 Menunjukkan dengan jelas letak gedung dan rencana penyambungannya dengan
sumber tenaga listrik
3.3.3 Merencana tata letak yang menunjukkan dengan jelas tata letak perlengkapan
listrik beserta sarana kendalinya (pelayanannya), seperti titik lampu, kotak kontak,
sakelar motor listrik, PHB, dan lain-lain.
3.3.4 Menghitung biaya pembelian bahan, biaya upah kerja, biaya PPN,dan biaya pajak
4.3.1. Merancang Jumlah dan jenis kabel, penghantar dan perlengkapannya, jenis PHB
4.3.2. Merancang dengan jelas letak gedung dan rencana penyambungannya dengan
sumber tenaga listrik.
4.3.3. Merancang tata letak yang menunjukkan dengan jelas tata letak perlengkapan
listrik beserta sarana kendalinya (pelayanannya), seperti titik lampu, kotak
kontak, sakelar motor listrik, PHB, dan lain-lain
4.3.4. Merancang biaya pembelian bahan, biaya upah kerja, biaya PPN,dan biaya
pajak

D. Tujuan Pembelajaran
3.3.1 Setelah melaksanakan pembelajaran siswa mampu menghitung Jumlah dan jenis
kabel, penghantar dan perlengkapannya, jenis PHB sesuai ukuran luas suatu
bangunan.
3.3.2 Setelah melaksanakan pembelajaran siswa mampu menunjukkan dengan jelas letak
gedung dan rencana penyambungannya sesuai denah lokasi gedung
3.3.3 Setelah melaksanakan pebelajaran siswa mampu Merencana tata letak yang
menunjukkan dengan jelas tata letak perlengkapan listrik beserta sarana kendalinya
(pelayanannya), seperti titik lampu, kotak kontak, sakelar motor listrik, PHB, dan
lain-lain sesuai kebutuhan ruangan.
3.3.4 Setelah melaksanakan pebelajaran siswa mampu Menghitung biaya pembelian
bahan, biaya upah kerja, biaya PPN,dan biaya pajak sesuai standart pembiayaan

4.3.1 Setelah melaksanakan pembelajaran siswa mampu merancang Jumlah dan jenis
kabel, penghantar dan perlengkapannya, jenis PHB sesuai ukuran luas suatu
bangunan.
4.3.2 Setelah melaksanakan pembelajaran siswa mampu merancang dengan jelas letak
gedung dan rencana penyambungannya sesuai denah lokasi gedung
4.3.3 Setelah melaksanakan pebelajaran siswa mampu merancang tata letak yang
menunjukkan dengan jelas tata letak perlengkapan listrik beserta sarana kendalinya
(pelayanannya), seperti titik lampu, kotak kontak, sakelar motor listrik, PHB, dan
lain-lain sesuai kebutuhan ruangan.
4.3.4 Setelah melaksanakan pebelajaran siswa mampu merancang biaya pembelian
bahan, biaya upah kerja, biaya PPN,dan biaya pajak sesuai standart pembiayaan

E. Materi Pembelajaran
1. Komponen pokok instalasi listrik
2. Menghitung jumlah bahan instalasi listrik
3. Menetukan Tata letak komponen instalasi penerangan 1 fasa
4. Perhitungan biaya pada instalasi penerangan 1 fasa
F. Pendekatan, Model, Metode ,dan Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Learning
Model Pembelajaran : Discovery Learning (Penemuan).
Metode Pembelajaran : Pemaparan, tanya jawab, diskusi, penugasan dan
presentasi

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran


1. Pertemuan Ke-1 : Teori

Sintak Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran waktu
Pendahuluan  Membuka pelajaran dengan salam 15 menit
pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Memeriksa kehadiran peserta didik.
 Mengkondisikan kesiapan peserta didik
untuk mengikuti proses pembelajaran.
 Mengaitkan materi yang akan dipelajari
dengan materi yang sudah dipelajari
sebelumnya.
 Mengajukan pertanyaan materi yang
sudah dipelajarai terkait dengan instalasi
tenaga listrik 1 fasa.
 Memberikan gambaran manfaat
mempelajari materi yang akan
dipelajari.
 Menyampaikan ruang lingkup materi
pokok dan tujuan pembelajaran.
 Menyampaikan strategi dan teknik
penilaian pelaksanaan pembelajaran
Kegiatan Inti  Pemberian Mengamati: 90 menit
Stimulus Mengamati peralatan dan kelengkapan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Identifikasi Menanya: 90 menit
Permasalahan Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan
secara aktif dan mandiri tentang jenis
peralatan dan kelengkapan pemasangan
instalasi tenaga listrik satu safa
 Mengumpulkan Mengeksplorasi: 135 menit
Data - Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang jenis
peralatan dan kelengkapan pemasangan
instalasi tenaga listrik satu fasa
Pentup  Membuat rangkuman/simpulan pelajaran 30 menit
 Melakukan evaluasi dan/atau refleksi
terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan
 Memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
 Membersihkan bengkel sesuai
jadwal piket
 Menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya.
 Berdoa sebelum pulang

2. Pertemuan Ke-2 : Praktik

Sintak Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran waktu
Pendahuluan  Membuka pelajaran dengan salam 15 menit
pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Memeriksa kehadiran peserta didik.
 Mengkondisikan kesiapan peserta didik
untuk mengikuti proses pembelajaran.
 Mengaitkan materi yang akan dipelajari
dengan materi yang sudah dipelajari
sebelumnya.
 Mengajukan pertanyaan materi yang
sudah dipelajarai terkait dengan instalasi
penerangan 1 fasa.
 Memberikan gambaran manfaat
mempelajari materi yang akan
dipelajari.
 Menyampaikan ruang lingkup materi
pokok dan tujuan pembelajaran.
 Menyampaikan strategi dan teknik
penilaian pelaksanaan pembelajaran
Kegiatan Inti  Mengolah Data Mengasosiasi: 180
Mengkatagorikan data dan menentukan menit
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait dengan
jenis peralatan dan kelengkapan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Menarik Mengkomunikasikan: 135
Kesimpulan Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang menit
jenis peralatan dan kelengkapan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar
Pentup  Membuat rangkuman/simpulan pelajaran 30 menit
 Melakukan evaluasi dan/atau refleksi
terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan
 Memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
 Membersihkan bengkel sesuai
jadwal piket
 Menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya.
 Berdoa sebelum pulang

3. Pertemuan Ke-3: Praktik

Sintak Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran waktu
Pendahuluan  Membuka pelajaran dengan salam 15 menit
pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Memeriksa kehadiran peserta didik.
 Mengkondisikan kesiapan peserta didik
untuk mengikuti proses pembelajaran.
 Mengaitkan materi yang akan dipelajari
dengan materi yang sudah dipelajari
sebelumnya.
 Mengajukan pertanyaan materi yang
sudah dipelajarai terkait dengan instalasi
penerangan 1 fasa.
 Memberikan gambaran manfaat
mempelajari materi yang akan
dipelajari.
 Menyampaikan ruang lingkup materi
pokok dan tujuan pembelajaran.
 Menyampaikan strategi dan teknik
penilaian pelaksanaan pembelajaran
Kegiatan Inti  Mengolah Data Mengasosiasi: 180
Mengkatagorikan data dan menentukan menit
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait dengan
jenis peralatan dan kelengkapan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Menarik Mengkomunikasikan: 135
Kesimpulan Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang menit
jenis peralatan dan kelengkapan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar
Pentup  Membuat rangkuman/simpulan pelajaran 30 menit
 Melakukan evaluasi dan/atau refleksi
terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan
 Memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
 Membersihkan bengkel sesuai
jadwal piket
 Menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya.
 Berdoa sebelum pulang

4. Pertemuan Ke-4: Praktik

Sintak Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran waktu
Pendahuluan  Membuka pelajaran dengan salam 15 menit
pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Memeriksa kehadiran peserta didik.
 Mengkondisikan kesiapan peserta didik
untuk mengikuti proses pembelajaran.
 Mengaitkan materi yang akan dipelajari
dengan materi yang sudah dipelajari
sebelumnya.
 Mengajukan pertanyaan materi yang
sudah dipelajarai terkait dengan instalasi
penerangan 1 fasa.
 Memberikan gambaran manfaat
mempelajari materi yang akan
dipelajari.
 Menyampaikan ruang lingkup materi
pokok dan tujuan pembelajaran.
 Menyampaikan strategi dan teknik
penilaian pelaksanaan pembelajaran
Kegiatan Inti  Mengolah Data Mengasosiasi: 180
Mengkatagorikan data dan menentukan menit
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait dengan
jenis peralatan dan kelengkapan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Menarik Mengkomunikasikan: 135
Kesimpulan Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang menit
jenis peralatan dan kelengkapan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar
Pentup  Membuat rangkuman/simpulan pelajaran 30 menit
 Melakukan evaluasi dan/atau refleksi
terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan
 Memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
 Membersihkan bengkel sesuai
jadwal piket
 Menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya.
 Berdoa sebelum pulang

H. Penilaian Hasil Belajar


1) Penilaian Pengetahuan : Teknik Tes Bentuk Tertulis uraian dan pengamatan
2) Penilaian Ketrampilan : Teknik Non Tes Bentuk Penugasan/Praktek
3) Prosedur Penilaian:

Teknik Waktu
No. Aspek Yang Dinilai Instrumen
Penilaian Penilaian
1 Sikap: Pengamatan Selama Proses Chek list
a. Terlibat aktif dalam Pembelajaran
pembelajaran
b. Bekerjasama dalam
kegiatan kelompok
c. Toleransi terhadap proses
pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif d. Jujur
dalam mengerjakan semua
tugas
1 Pengetahuan: Test Tulis Mengerjakan Essay
a. Menghitung jumlah lampu Lembar Tes (lembar
berdasarkan jenis ruangan Individu evaluasi)
dan luas ruangan Melakukan
b. Menentukan tata letak Pengamatan
komponen instalasi kelompok
penerangan 1 fasa
c. Menghitung biaya
2 Ketrampilan: Lembar Penyelesaian Penugasan
a. Merencanakan sebuah Tugas tugas (baik lembar
instalasi penerangan 1 fasa individu LKPD
sederhana maupun
kelompok)

I. Media, Alat, Sumber Belajar


1. Media/ Alat belajar:
a. Penggaris, spidol, papan tulis
b. Laptop, LCD
c. Power point
d. Kertas bila diperlukan

2. Sumber belajar:
a. Instalasi penerangan pada ruang kelas/bengkel
b. https://duniaberbagiilmuuntuksemua.blogspot.com/2017/01/cara-menghitung-
kebutuhan-lampu-dalam-ruangan.html
c. Chasan, (2019). instalasi penerangan 1 fasa, kudus : smk wisudha karya kudus

Yogyakarta , 15 Juli 2019


Mahaswiwa PPL PPG
daljab tahab 3 UNY 2019

Irfa’ Chasan, S.Pd

Mengetahui,

K3 Teknik Listrik Guru Mata Pelajaran

Bambang Yunianto, S. Pd Suryono, S.Pd, M.T


NIP 19701210 200701 1 017 NIP. 19720110 200012 1 004

Kepala Sekolah

Drs. Bujang Sabri


NIP 19630803 198703 1 003
DAFTAR NILAI SISWA ASPEK SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMKN 3 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Kelas/ Semester : XI TL 1
Topik : Perencanaan Instalasi Tenaga listrik 1 Fasa
Pertemuan Ke : 9-12

Skor Aktivitas Nilai


Jumlah
No Siswa Akhir
NIS Nama Siswa
.
1 2 3 4 5
1 TL 1818201 ADITYA NUGRAHA              
TL AGASI ANUGRAH
2 1818202  
DIRGANTARA            
3 TL 1818205 AHLAN HANAFI              
4 TL 1818206 AHMAD NUR HUDA              
5 TL 1818208 AHNAF MUZAKI YULIANTO          
6 TL 1818209 ALEX TRI PRASTYA              
7 TL 1818211 AMIN FAUZI              
8 TL 1818212 ANDI NURSETIYAWAN              
9 TL 1818214 ANGGA SETIAWAN              
10 TL 1818216 ANUNG SAPUTRA
11 TL 1818218 ARIFIN BUCHORI
12 TL 1818219 AWANG MAULANA ADILAFA
13 TL 1818220 BAGAS IRVAN SAPUTRA
14 TL 1818221 BAGAS MAITUSA ROSYIDIN
TL BAGAS SANDI ILHAM
15 1818222
SAPUTRA
16 TL 1818223 BAGUS BAYU KUNCAHYO
17 TL 1818224 BAGUS KRISNA HARIZADLI
18 TL 1818225 BEKTI NUR IHSAN
19 TL 1818227 BIMA ASRONI FIRMANSYAH
20 TL 1818229 BIMO WASKITO BAYU AJI
TL VIONESTIN YODAN PUTRA
21 1818232
NUGROHO (Krs)

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK SIKAP DALAM PEMBELAJARAN


Nama Sekolah : SMKN 3 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Kelas/ Semester : XI TL 2
Topik : Perencanaan Instalasi Tenaga listrik 1 Fasa
Pertemuan Ke : 9-12

Skor Aktivitas
No Siswa Jumla Nilai
NIS Nama Siswa
. h Akhir
1 2 3 4 5
1 TL 1818234 DESTYO FEBRIAN SUPRAPTO              
2 TL 1818235 DEVANO AKBAR FERNANDO              
3 TL 1818236 DHIEMAS RAKA ALIF SHABHAN              
4 TL 1818239 DIMAS BIMANTORO              
5 TL 1818245 FADHLUR ROHMAN ANWAR          
6 TL 1818246 FAHMI IBNU HARBI              
7 TL 1818248 FAJAR ANDI NUGROHO              
8 TL 1818250 FAJAR NUR SHOLEH              
9 TL 1818252 GHIZKA SHYERENE DONAVAN              
10 TL 1818253 GILANG RAHMA RISMAWAN
11 TL 1818256 HELGA ADI PRADANA
12 TL 1818260 IKSAN AL MUGSITH
13 TL 1818261 ILHAM PRIHATMOKO
14 TL 1818262 IRFAN FAHRUDIN YUSUF
TL JIBRAN ARRAHIM RAHMA
15 1818263
PUTRA
16 TL 1818264 JIBRAN NUR ARDIANSYAH
TL LUTHFY ANDREW
17 1818266
GENEZHATRIA
18 TL 1818267 M DJAUHAR FARDI
19 TL 1818269 MUHAMAD ANGGA CISAKA
20 TL 1818270 MUHAMAD NUR SYAHBANI
21 TL 1717529 DEDY EKO KUSPRIYANTO
22 TL 1717536 DIMAS ANTON SETIAWAN

Komponen Penilaian:
Keteranga Komponen
n
1 disiplin
2 jujur
3 Bersungguh sungguh
4 Tanggung jawab
5 kerjasama

Kualifikasi Nilai Akhir: Keterangan Nilai


Skor Kualifikasi 4 Selalu tampak
50-64 Kurang (K) 3 Sering tampak
65- 74 Cukup (C) 2 Mulai tampak
75-84 Baik (B) 1 Belum tampak
85-100 Sangat Baik (A)
PENILAIAN SISWA ASPEK PENGETAHUAN
Soal Essay

Bobot Soal
No bobot
1 30%
2 20%
3 50%

Pedoman Penskoran
No soal Kriteria Jawaban Setiap Nomor Soal Skor
1 Proses dan hasil akhir sesuai 30
Proses sesuai tetapi hasil akhir tidak sesuai 20
Proses tidak sesuai tetapi hasil akhir sesuai 10
Proses dan hasil akhir tidak sesuai 5
Tidak Menjawab 0
2 Menjawab 3 ketentuan benar 20
Menjawab 2 ketentuan benar 15
Menjawab 1 ketentuan benar 10
Menjawab ketentuan salah 5
Tidak menjawab 0
3 Proses dan hasil akhir sesuai 50
Proses sesuai tetapi hasil akhir tidak sesuai 40
Proses tidak sesuai tetapi hasil akhir sesuai 30
Proses dan hasil akhir tidak sesuai 20
Tidak Menjawab 0

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK PENGETAHUAN DALAM PEMBELAJARAN


Nama Sekolah : SMKN 3 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Kelas/ Semester : XI TL 1
Topik : Perencanaan Instalasi Tenaga listrik 1 Fasa
Pertemuan Ke : 9-12

Skor Aktivitas
No Siswa Nilai
NIS Nama Siswa Jumlah
. Akhir
1 2 3 4 5
TL 181820
1 ADITYA NUGRAHA  
1            
TL 181820 AGASI ANUGRAH
2  
2 DIRGANTARA            
TL 181820
3 AHLAN HANAFI  
5            
TL 181820
4 AHMAD NUR HUDA  
6            
TL 181820 AHNAF MUZAKI
5  
8 YULIANTO        
TL 181820
6 ALEX TRI PRASTYA  
9            
TL 181821
7 AMIN FAUZI  
1            
TL 181821
8 ANDI NURSETIYAWAN  
2            
TL 181821
9 ANGGA SETIAWAN  
4            
TL 181821
10 ANUNG SAPUTRA
6
TL 181821
11 ARIFIN BUCHORI
8
TL 181821 AWANG MAULANA
12
9 ADILAFA
TL 181822
13 BAGAS IRVAN SAPUTRA
0
TL 181822 BAGAS MAITUSA
14
1 ROSYIDIN
TL 181822 BAGAS SANDI ILHAM
15
2 SAPUTRA
TL 181822 BAGUS BAYU
16
3 KUNCAHYO
TL 181822 BAGUS KRISNA
17
4 HARIZADLI
TL 181822
18 BEKTI NUR IHSAN
5
TL 181822 BIMA ASRONI
19
7 FIRMANSYAH
TL 181822 BIMO WASKITO BAYU
20
9 AJI
TL 181823 VIONESTIN YODAN
21
2 PUTRA NUGROHO (Krs)

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK PENGETAHUAN DALAM PEMBELAJARAN


Nama Sekolah : SMKN 3 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Kelas/ Semester : XI TL 2
Topik : Perencanaan Instalasi Tenaga listrik 1 Fasa
Pertemuan Ke : 9-12

Skor Aktivitas
No Siswa Jumla Nilai
NIS Nama Siswa
. h Akhir
1 2 3 4 5
1 TL 1818201 DESTYO FEBRIAN SUPRAPTO              
2 TL 1818202 DEVANO AKBAR FERNANDO              
TL DHIEMAS RAKA ALIF
3 1818205  
SHABHAN            
4 TL 1818206 DIMAS BIMANTORO              
5 TL 1818208 FADHLUR ROHMAN ANWAR          
6 TL 1818209 FAHMI IBNU HARBI              
7 TL 1818211 FAJAR ANDI NUGROHO              
8 TL 1818212 FAJAR NUR SHOLEH              
TL GHIZKA SHYERENE
9 1818214  
DONAVAN            
10 TL 1818216 GILANG RAHMA RISMAWAN
11 TL 1818218 HELGA ADI PRADANA
12 TL 1818219 IKSAN AL MUGSITH
13 TL 1818220 ILHAM PRIHATMOKO
14 TL 1818221 IRFAN FAHRUDIN YUSUF
TL JIBRAN ARRAHIM RAHMA
15 1818222
PUTRA
16 TL 1818223 JIBRAN NUR ARDIANSYAH
TL LUTHFY ANDREW
17 1818224
GENEZHATRIA
18 TL 1818225 M DJAUHAR FARDI
19 TL 1818227 MUHAMAD ANGGA CISAKA
20 TL 1818229 MUHAMAD NUR SYAHBANI
21 TL 1818232 DEDY EKO KUSPRIYANTO
22 TL 1717536 DIMAS ANTON SETIAWAN
DAFTAR NILAI SISWA ASPEK KETRAMPILAN DALAM PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMKN 3 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Kelas/ Semester : XI TL 1
Topik : Perencanaan Instalasi Tenaga listrik 1 Fasa
Pertemuan Ke : 9-12

Skor Aktivitas Nilai


Jumlah
No Siswa Akhir
NIS Nama Siswa
.
1 2 3 4 5
1 TL 1818201 ADITYA NUGRAHA              
TL AGASI ANUGRAH
2 1818202  
DIRGANTARA            
3 TL 1818205 AHLAN HANAFI              
4 TL 1818206 AHMAD NUR HUDA              
5 TL 1818208 AHNAF MUZAKI YULIANTO          
6 TL 1818209 ALEX TRI PRASTYA              
7 TL 1818211 AMIN FAUZI              
8 TL 1818212 ANDI NURSETIYAWAN              
9 TL 1818214 ANGGA SETIAWAN              
10 TL 1818216 ANUNG SAPUTRA
11 TL 1818218 ARIFIN BUCHORI
12 TL 1818219 AWANG MAULANA ADILAFA
13 TL 1818220 BAGAS IRVAN SAPUTRA
14 TL 1818221 BAGAS MAITUSA ROSYIDIN
TL BAGAS SANDI ILHAM
15 1818222
SAPUTRA
16 TL 1818223 BAGUS BAYU KUNCAHYO
17 TL 1818224 BAGUS KRISNA HARIZADLI
18 TL 1818225 BEKTI NUR IHSAN
19 TL 1818227 BIMA ASRONI FIRMANSYAH
20 TL 1818229 BIMO WASKITO BAYU AJI
TL VIONESTIN YODAN PUTRA
21 1818232
NUGROHO (Krs)
DAFTAR NILAI SISWA ASPEK PENGETAHUAN DALAM PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMKN 3 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Kelas/ Semester : XI TL 2
Topik : Perencanaan Instalasi Tenaga listrik 1 Fasa
Pertemuan Ke : 9-12

Skor Aktivitas
No Siswa Jumla Nilai
NIS Nama Siswa
. h Akhir
1 2 3 4 5
1 TL 1818201 DESTYO FEBRIAN SUPRAPTO              
2 TL 1818202 DEVANO AKBAR FERNANDO              
TL DHIEMAS RAKA ALIF
3 1818205  
SHABHAN            
4 TL 1818206 DIMAS BIMANTORO              
5 TL 1818208 FADHLUR ROHMAN ANWAR          
6 TL 1818209 FAHMI IBNU HARBI              
7 TL 1818211 FAJAR ANDI NUGROHO              
8 TL 1818212 FAJAR NUR SHOLEH              
TL GHIZKA SHYERENE
9 1818214  
DONAVAN            
10 TL 1818216 GILANG RAHMA RISMAWAN
11 TL 1818218 HELGA ADI PRADANA
12 TL 1818219 IKSAN AL MUGSITH
13 TL 1818220 ILHAM PRIHATMOKO
14 TL 1818221 IRFAN FAHRUDIN YUSUF
TL JIBRAN ARRAHIM RAHMA
15 1818222
PUTRA
16 TL 1818223 JIBRAN NUR ARDIANSYAH
TL LUTHFY ANDREW
17 1818224
GENEZHATRIA
18 TL 1818225 M DJAUHAR FARDI
19 TL 1818227 MUHAMAD ANGGA CISAKA
20 TL 1818229 MUHAMAD NUR SYAHBANI
21 TL 1818232 DEDY EKO KUSPRIYANTO
22 TL 1717536 DIMAS ANTON SETIAWAN
Komponen Penilaian:
KETERANGAN KOMPONEN
1 Persiapan
2 Proses pekerjaan
3 Hasil pekerjaan

Pedoman Penskoran :
Kriteria Jawaban Setiap Nomor Soal Skor
Sangat Baik 4
baik 3
cukup 2
Kurang 1

Kualifikasi Nilai Akhir :


Skor Kualifikasi
50-64 Kurang (K)
65- 74 Cukup (C)
75-84 Baik (B)
85-100 Sangat Baik (A)