2018

LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD 2)
Analisa prosedur perbaikan
peralatan menggunakan
pemanas
OLEH : NANDI YULIANTO

acer
SMK NEGERI 1 KECAMATAN GUGUK
1/1/2018
JUDUL

Merencanakan prosedur perbaikan peralatan menggunakan pemanas

dan peralatan bantu perbaikan peralatan

A. KOMPETENSI INTI

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

KI4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,

dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR

3.2. Menerapkan prosedur perbaikan peralatan listrik yang menggunakan

pemanas.
4.2. Melakukan perbaikan peralatan listrik yang menggunakan pemanas.

C. INDIKATOR
Indikator KD keterampilan
3.2.4. Melakukan perbaikan peralatan listrik yang menggunakan pemanas.
D. TUJUAN

1. Melalui Pratikum dan pembelajaran kelompok, peserta didik dapat

Melakukan perbaikan peralatan listrik yang menggunakan pemanas.
sesuai dengan teori secara mandiri.

E. KESELAMATAN KERJA
1.Gunakan peralatan sesuai fungsinya
2.Gunakan pelindung diri
3. Ikuti petunjuk yang ada di jobsheet
4.Bersihkan tempat kerja setelah kegiatan pembelajaran

D. PETUNJUK
Langkah-langkah LKPD yang ditempuh :

1. Baca petunjuk kegiatan belajar pada setiap LKPD kegiatan belajar

2. Baca tujuan dari setiap LKPD kegiatan belajar
3. Pelajari setiap materi yang diuraikan/dijelaskan pada setiap LKPD
kegiatan
4. Pelajari rangkuman yang terdapat pada setiap LKPD kegiatan belajar
5. Tanyakan kepada tutor atau guru yang mengajarkan pada ajaran
bersangkutan
6. Apabila ada materi atau hal-hal yang masih belum jelas atau belum
dimengerti.
7. Baca dan kerjakan setiap tugas yang harus dikerjakan pada setiap
LKPD
 SMKN 1GUGUK PERBAIKAN TEKNIK INSTALASI
PERALATAN LISTRIK TENAGA LISTRIK
KELAS : XII JOBSHEET 1 WAKTU : 5x45 Menit
SEMESTER : 5 PERBAIKAN STRIKA LISTRIK TGL
M.P. : P NAMA

A. TUJUAN
1. Siswa dapat mengetahui komponen komponen strika listrik
2. Siswa dapat melihat lansung komponen komponen strika listrik
3. Siswa dapat melakukan perbaikan terhadap strika listrik
4. Siswa dapat mengambil kesimpulan dari hasil pengamatan

B. TEORI SINGKAT

Seterika memerlukan adanya panas untuk memudahkan dalam

melicinkan pakaian tersebut. Tenaga panas ini diperoleh dari tenaga
listrik. Tegasnya, tenaga listrik diubah menjadi tenaga panas.
Tinggi panas yang diproduksi tergantung dari besar daya yang dipakai.
Semakin besar daya listrik yang dipakai, semakin tinggi panas yang
diperoleh.
Sebagai sumber panas, digunakan elemen pemanas. Elemen pemanas
dipasang antara plat dasar dengan besi pemberatnya. Panas yang
dihasilkan oleh elemen pemanas secara konduksi ( dihantarkan )
kepada
plat dasarnya yang dibuat dari logam yang segera akan menjadi panas pula.
Elemen pemanas dalam seterika dengan penyemprot uap tidak hanya
dipakai untuk meningkatkan panas pada sole plate; tetapi juga mendidihkan
air, sehingga uap dapat dikeluarkan dari lubang-lubang dalam sole-plate
tersebut.
 terminal
kabel
penghubung tangkai elemen
pemegang emanas

baut

penutup
tangkai
besi
pemberat
kontak plat
tusuk dasar

C. ALAT DAN BAHAN

1. Strika listrik 1 unit
2. multimeter 1 unit
3. Tespen 1 buah
4. Obeng plus 1 buah
5. Obeng minus 1 buah

D. PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTEK

1. Siapkan alat dan bahan yang digunakan
2. Bukalah baut strika listrik satu persatu sehingga anda dapat melihat
elemen pemanas dari strika secara lansung
3. Amatilah rangkaian kelistrikan strika itu secara lansung.
4. Periksalah hubungan rangakaian tersebut dengan menggunakan AVO dan
gambarkan rangkaian kelistrikannya
 5. Gambarkanlah setiap komponen strika yang anda lihat dan jelaskan
fungsinya
6. Setelah anda selesai mengamati komponen komponen strika maka
pasanglah kembali strika tersebut
7. Setelah strika anda pasang teslah kembali apakah strika ini berfungsi
dengan baik kembali
8. Setelah selasai kembalikan semua peralatan yang ada ketempatnya
kembali

E. TABEL PENGAMATAN

KONDISI KETERANGAN
NAMA KOMPONEN
BAIK JELEK

F. ANALISA DATA
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
G. KESIMPULAN
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
 ............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

H. TUGAS
1. Sebutkanlah bagian bagian strika listrik yang mudah rusak
2. Jelaskan cara menganalisa gangguan yang terjadi pada strika listrik
3. Jelaskanlah prinsip kerja strika listrik secara umum
4. Jelaskan cara perawatan strika listrik pada masing masing komponen
strika listrik
 SMKN 1 GUGUK PERBAIKAN INSTALASI TENAGA
PERALATAN LISTRIK LISTRIK
KELAS : XII JOBSHEET 2 WAKTU : 5x45 Menit
SEMESTER : 3 PERBAIKAN RICE COOKER TGL
M.P. : PPL NAMA

A. TUJUAN
1. Siswa dapat mengetahui komponen komponen rice cooker
2. Siswa dapat melihat lansung komponen komponen rice cooker
3. Siswa dapat melakukan perawatan terhadap rice cooker
4. Siswa dapat mengambil kesimpulan dari hasil pengamatan

B. TEORI SINGKAT

Pada dasarnya sebuah rice cooker terdiri atas :

1. Pan bagian dalam : untuk tempat beras
2. Elemen pemanas
3. Rumah bagian luar
4. Kabel tenaga
5. Tutup

C. ALAT DAN BAHAN

1. Rice cooker 1 buah
2. Multi meter 1 buah
3. Tespen 1 buah
4. Obeng plus 1 buah
5. Obeng minus 1 buah
D. PROSEDUR KERJA
1. Lakukan uji operasi rice cooker dihubungkan dengan sumber tegangan
tentang kondisi rice cooker
2. Bongkar rice cooker sesuai kondisi dan lakukan identifikasi bagian bagiannya
3. Lakukan analisa terhadap kemungkinan kerusakan pada rice cooker
4. Setelah ditemukan kerusakan pada rice cooker,Lakukan perbaikan bagian
rice cooker yang mengalami kerusakan / ganti dengan komponen yang baru
5. Buat lah laporan anda tentang hasil perbaikan pengamatan anda
E. HASIL PENGAMATAN

KONDISI KETERANGAN
NAMA KOMPONEN
BAIK JELEK

F. ANALISA DATA
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
G. KESIMPULAN
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
 ............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

H. TUGAS
1. Sebutkan komponen komponen rice cooker dan fungsi masing masing
2. Jelaskan prinsip kerja rice cooker yang dilengkapi dengan tombol cook dan
tombol warm
3. Bagian bagian mana sajakah yang mudah rusak pada rice cooker dan bagai
mana cara perawatan dan juga perbaikannya