Anda di halaman 1dari 3

Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #HomeLearning

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat
tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan
pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : IV
Tema : 7. Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema : 1. Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran :4
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi


PPKn Keberagaman Suku
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan Bangsa di Indonesia
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
4.4 Menuliskan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
Bahasa Indonesia Informasi Baru
3.4 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi. Berdasarkan Teks
4.4 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyaksikan video pembelajaran peserta didik dapat menemukan informasi baru dari teks tentang
karagaman suku bangsa di Indonesia dengan cermat dan percaya diri.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

1
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Gambar dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil
kerja

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu terapkan 3M ya Nak (Memakai masker, Menjaga jarak dan
Mencuci tangan). Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan
kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk
mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 2
Kegiatan 1
Terima kasih sudah mengirimkan tugas pertamanya.
Anak-anak pembelajaran kita hari ini masih
membahas tentang keragaman suku bangsa di Selanjutnya pernahkah kalian membaca cerita rakyat?
Indonesia. Setiap suku bangsa memiliki bahasa Cerita rakyat apa yang ada di daerah kalian? Nah tugas
khasnya masing-masing yang disebut sebagai kalian selanjutnya
bahasa daerah.

Setiap daerah memiliki bahasa daerah sebagai Carilah sebuah cerita rakyat kemudian ceritakan kembali
alat komunikasi. cerita tersebut dalam bahasa daerahmu!
Menceritakan kembali boleh secara lisan atau tulisan.
Yuk kita simak penjelasannya melalui penjelasan
pada video berikut yaa Hasilnya kirim ke Bapak/Ibu guru yaaa. Semangat!!

https://youtu.be/cg5U9Ln_Jrs
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang
Pada video tersebut dijelaskan tentang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari
keragaman bahasa daerah di Indonesia. Nah tugas kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan
kalian adalah menemukan informasi dari setiap membaca doa sesudah belajar.
paragraf melalui ide pokoknya yaa
Terima kasih, sampai jumpa!
Untuk lebih mudahnya gunakan tabel berikut!

TIM PENULIS:
1. Imam Arfany Pahlawan, S Pd
2. Prawoto, S.Pd.
3. Haris, M.Pd.
4. Dr. Sri Handayani, M.M.

Baca dulu dengan cermat ya, baru isi tabelnya.


Bila sudah foto dan kirimkan ke Bp/Ibu guru yaa.  Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah.

2
3