GMP-SMP

INSTRUMEN VERIFIKASI DAN VALIDASI

KINERJA GURU
PENERIMA TUNJANGAN PROFESI
(GURU MAPEL)
*
*
*
***
***
***
***
***
*
*
*

1. Nama : ________________________

2. Unit Kerja : ________________________

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2021

1
 INSTRUMEN
VERIFIKASI DAN VALIDASI KINERJA GURU
PENERIMA TUNJANGAN PROFESI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN KENDAL TAHUN 2021
(GURU MATA PELAJARAN)

1. Semester: II (Tahun 2019/2020) 2. Semester I (Tahun 2020/2021)

IDENTITAS GURU(gunakan bolpoin)

No. Identitas Data
1 Nama Lengkap(isi lengkap dengan
gelar)
2 Tempat dan Tanggal Lahir
3 Status Pegawai 1. PNS 2. Non PNS
4 NIP
5 NUPTK
6 Jabatan 1. Kepala Sekolah
2. Wakil Kepala Sekolah
3. Kepala Perpustakaan
4. Kepala Laboratorium
5. Guru
7 Jenis Guru Mata Pelajaran
8 Unit Kerja

KESESUAIAN DALAM TUGAS MENGAJAR(gunakan bolpoin)

No. Jenis Data Isian
1 Mata pelajaran yang tertulis dalam
sertifikat pendidik
2 Mata pelajaran yang diampu dalam
tugas mengajar
3 Jurusan Pendidikan terakhir (S1)
4 Jumlah jam tatap muka setiap minggu 1.Semester II Th.2019/2020 = ........ jam
2. Semester I TH.2020/2021 = ....... jam

KESEHATAN GURU(gunakan pensil)

No. Jenis/Kondisi Keterangan
1 Surat Keterangan Kesehatan dari Dokter 1. Ada 2. Tidak ada
Pemerintah
2 Kondisi Kesehatan selama satu semseter 1. Sehat 2. Kurang Sehat 3. Tidak Sehat
sampai sekarang
3 Kehadiran guru di sekolah 1.>95 % 2. 90%-95 % 3. < 90 %

PENILAIAN
YA, DENGAN
KONDISI/SKOR KET.
TI- (lingkari dengan pensil pada skor
NO. ASPEK YANG DINILAI DAK yang sesuail)
(0) 2 3 4 5
(61- (71- (81- (91-
70%) 80%) 90%) 100%)

2
1 Apakah guru memiliki SK pembagian tugas
dan jadwal mengajar minimal 24 jam
(guru)/12 jam (Wakasek/Ka Lab./Ka Pus.) 0 1 2 3 4
per minggu?
(Dokumen : SK Pembagian Tugas mengajar
dan Jadwal pelajaran)
2 Apakah guru membuat program tahunan,
program semester, menganalisis menetapkan
KKM dan memiliki: rancangan penilaian
0 1 2 3 4
yang memuat : Tujuan Penilaian, PH, PTS,
PAS/PAT, PT dan KMTT
(Dokumen : Prota, Promes, Analisis KKM,
Rancangan Penilaian)
3. Guru menyusun perencanaan pembelajaran
aktif, kreatif, dan inovatif dengan
mengoptimalkan lingkungan dan
memanfaatkan TIK atau cara lain yang 0 1 2 3 4
sesuai dengan konteksnya.
(Dokumen: Silabus, RPP, agenda/catatan
guru, video pembelajaran, link youtube, face
book, dll )
4 Proses pembelajaran berlangsung secara
aktif dengan melibatkan seluruh siswa dan
mengembangkan keterampilan berpikir
tingkat tinggi sehingga terjadi proses
0 1 2 3 4
pembelajaran yang efektif sesuai dengan
tujuan pembelajaran pada satuan Pendidikan.
(Dokumen : RPP/RPL, Agenda/catatan
guru, Video PBM, ,bahan ajar, Naskah soal
tes /penilaian, bank soal, rekaman)
5 Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan
suasana pembelajaran di kelas
0 1 2 3 4
menyenangkan.
(Dokumen = RPP/RPL, agenda guru,
laporan kerja siswa, LK, portofolio, video )
6 Apakah guru memiliki dan menggunakan
buku teks dan buku referensi min. 3 buku
Dan apakah guru memiliki dan mengisi
0 1 2 3 4
dengan tertib buku agenda mengajar harian
dan jurnal kelas?
(Dokumen : Daftar buku referensi guru,
Agenda mengajar guru dan kelas)
7 Terkait dengan evaluasi/penilaian, apakah
guru melaksanakan PH yang meliputi :
penilaian sikap , pengetahuan dan
0 1 2 3 4
ketrampilan.,lengkap dengan instrument
penilaiannya
(Dokumen : Daftar nilai dan Instrumen
penilaian)
8 Pada kegiatan PH,PTS, PAS dan atau PAT,
apakah guru memiliki: penyebaran SK/KD, 0 1 2 3 4
kisi-kisi, kartu soal, naskah soal, kunci
jawaban, dan rubrik/pedoman penilaian?

3
9 Apakah guru menyusun instrumen PT
(Penugasan Terstruktur) dan KM/KMTT 0 1 2 3 4
(Kegiatan Mandiri/KM Tidak Terstruktur)
serta mendokumentasikan hasilnya?
10 Penilaian proses dan hasil belajar digunakan
sebagai dasar untuk perbaikan dan
dilaksanakan secara sistematis.
(Dokumen : rancangan penilaian, instrumen 0 1 2 3 4
penilaian, RPP/RPL, progran perbaikan dan
pengayaan, daftar nilai, penugasan
TT/KMTT, hasil Penilain/tes, porto folio
peserta didik )
11 Program remedial dan/atau pengayaan
diberikan kepada siswa yang memerlukan.
0 1 2 3 4
(Dokumen : program perbaikan dan
pengayaan, jadwal, daftar nilai, hasil tes
perbaikan)
12 Guru menciptakan suasana belajar yang
memperhatikan keamanan, kenyamanan,
kebersihan, dan memudahkan siswa untuk 0 1 2 3 4
belajar.
(Dokumen : RPP/RPL, agenda/catatan guru,
Portofolio , video )
13 Guru melakukan pembiasaan literasi
membaca dan menulis.
0 1 2 3 4
(Dokumen : RPP/RPL, Program literasi,
laporan literasi, foto, vidio, karya siswa,
link internet yang memuat karya siswa dll )
14 Guru mengembangkan strategi, model,
metode, teknik, dan media pembelajaran
yang kreatif dan inovatif.
0 1 2 3 4
(Dokumen : RPP, agenda/catatan guru.
Rancangan penilaian, bukti desiminasi,
dokumen orang lain yang terinspirasi,
pernyataan terinspirasi dari guru lain )
15 Guru melakukan pengembangan profesi
berkelanjutan untuk meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, dan wawasan.
(Dokumen : agenda/catatan kegiatan
MGMP/MGBK, hasil publikasi ilmiah, 0 1 2 3 4
piagam/sertifikat, karya tulis, best practice,
bukti pembagian/ desiminasi di
sekolah,bukti desiminasi dengan orang lain,
temuan inovatif , tulisan di media masa, link
internet desiminasi.
16 Sarana dan prasarana yang tersedia di
sekolah dimanfaatkan dengan optimal dalam
proses pembelajaran/pembimbingan. 0 1 2 3 4
(Dokumen : RPP/RPL, bahan ajar, Lembar
kerja, agenda/catatan guru, vidio, foto, link
internet terkait dengan pembelajarannya)
17 Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan 0 1 2 3 4
pengembangan kompetensi untuk perbaikan
kinerja secara berkala.
4
 (Dokumen : agenda / catatan mengenai
refleksi diri, instrumen refleksi diri, rekaman
audio,rekaman vidio, berita acara, foto
kegiatan, link internet, program perbaikan)
Jumlah Skor masing-masing kelompok

Skor Perolehan
NA = (Skor Perolehan /68) X100
Kualifikasi Nilai (Minimal B)
Rekomendasi Dilanjutkan / Diberhentikan

Keterangan:
Kualifikasi Nilai:
1. Amat Baik (91-100 = A) 4. Kurang (61 - 70 = D)
2. Baik (81- 90 = B ) 5. Kurang Sekali (< = 60 = E)
3. Cukup (71- 80 = C)

Kendal, Januari 2021

Mengetahui Guru yang bersangkutan,
Kepala Sekolah,

……………........................………… ……...............………………....

NIP. NIP

PENGAWAS SEKOLAH SELAKU VERIFIKATOR

No. Nama Tanda Tangan

Drs. Sutedjo,M,Si
1
NIP.19630909 198803 1 006