DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SD NEGERI 030340 Tanjungberingin

PENILAIAN HARIAN (PH)
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama : ............................. No absen : …………………

Hari / Tanggal : Waktu : 07.30-09.30
Kelas : 2 (Dua) Tema :4
Nama Guru : Marolina Limbong

SUBTEMA 1
A. Soal 1

Kerjakan soal-soal berikut ini !

1. Satuan hitungan nada yaitu .............

2. Birama 2/4 berarti setiap birama ada ............... ketukan.
3. Mengapa kita harus hidup bersih dan sehat?
4. Rumah yang bersih itu .............
5. Amati gambar di bawah dengan teliti!

Informasi apa saja yang dapat kamu berikan dengan melihat gambar tersebut?
6. Keseimbangan tubuh dalam posisi diam disebut ............
7. Rumah yang tidak bersih banyak mengandung ...........
8. Ada berapa ruas garis pada bangun datar dibawah ini?

9. Mengapa setiap rumah harus ada ventilasinya?

10. Bagimana agar sinar matahari bisa masuk ke dalam rumah?
B. Soal II
1. Apakah isi syair lagu membuang sampah?
2. Kenapa kita harus membersihkan rumah dan lingkungan?
3. Bagaimana jika rumah tidak dibersihkan dan tidak terawat dengan baik?
4. Gerakan apa yang dihasilkan dari gambar dibawah ini?

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Apa penyebab rumah tidak bersih?

6. Sebutkan salah satu daur ulang dari sampah!
7. Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Berapa banyak sisi, sudut, dan titik sudut yang dimiliki jajargenjang?
8. Bagaimana cara membersihkan rumah dengan benar?
9. Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!

Gambar diatas merupakan gerakan dari ............

10. Hitunglah banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun-bangun datar berikut!
Kunci Jawaban
A. Soal 1
1. Ketukan
2. Dua
3. Agar terhindar dari beebagai penyakit.
4. Menyehatkan
5. Halaman rumah yang bersih dan indah bebas dari sampah sehingga menjadi
lingkungan yang sejuk dan menyehatkan.
6. Keseimbangan statis
7. Kuman
8. Ada 4 yaitu :

9. Agar udara bebas keluar masuk.

10. Rumah harus dilengkapi jendela agar sinar matahari masuk ke dalam rumah.

B. Soal II
1. Untuk menjaga kebersihan baik di rumah, di sekolah maupun di lingkungan
masyarakat.
2. Agar rumah menjadi rapi dan terhindar dari penyakit
3. Rumah akan menjadi kotor dan menjadi sarang penyakit.
4. Mengangkat satu kaki lurus ke depan
5. Karena rumah jarang dibersihkan. Sampah dibuang sembarangan dan tidak diolah.
6. Sampah tanaman bisa menjadi pupuk kompos, sampah borol bisa menjadi tempat
pensil yang bagus.
7. Banyak Sisi : 4, Banyak Sudut : 4, Banyak Titik Sudut : 4
8. Caranya dengan mengepel lantai, menguras bak mandi, menutup ember yang berisi
air, dan membersihkan langit-langit rumah.
9. Gerakan keseimbangan
10.
 SUBTEMA 2

Kerjakan soal-soal berikut ini !

1. Bergotong-royong mencerminkan sikap hidup dalam ..............

2. Hidup dalam kebersamaan merupakan wujud dari…
3. Sebutkan akibat tidak ada persatuan di sekolah!
4. Sikap apa saja yang harus dimiliki agar dapat terwujud kebersamaan di kelas?
5. Apa yang dilakukan Dayu dan teman-teman?

6. Bagaimana ciri-ciri kelas yang tidak bersih?

7. Debu dan sampah mengandung ...............
8. Bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah?
9. Tentukan bangun datar dengan 3 sisi, 3 sudut, dan 3 titik sudutnya!

10. Amati gambar di bawah dengan teliti!

Berapa banyak sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar di atas?

11. Permukaan atas rebana berupa bangun datar .............

12. Tentukan bentuk bangun datar selanjutnya sesuai dengan pola-pola berikut!
 13. Gerakan menyapu dapat membentuk…
14. Untuk mengembangkan gerakan tari kita dapat menggunakan..
15. Sebutkan gerakan anggota tubuh yang terdapat pada tarian menyapu lantai..
16. Anggota tubuh yang paling sering di gerakan dio dalah tarian kupu- kupu adalah …
17. Mula-mula telentang dengan posisi badan lurus. Kepala dan pinggang ditekuk ke
depan. Tahan beberapa saat semampunya. Merupakan cara untuk melakukan
posisi .............
18. Sebutkan cara melakukan posisi miring…
19. Bagaimana cara meliukkan badan sambil memegang bola?
20. Bagaimanakan cara melatih kelenturan tubuh

Kunci Jawaban

1. Kebersamaan.
2. Persatuan.
3. Akibat tidak ada persatuan di sekolah;
a. Sering terjadi perselisiha.
b. Terjadi perkelahian.
c. Saling hina.
d. Ruang kelas terlihat kotor.
e. Dll.
4. Sikap yang harus dimiliki agar dapat terwujud kebersamaan di kelas:
a. Peduli.
b. Saling mengingatkan ketika ada yang berbuat kesalahan.
c. Tidak mementingkan diri sendiri.
d. Dll.
5. Membersihkan lingkungan sekolah atau kelas
6. Ciri-ciri kelas yang bersih :
 Tidak ada sampah
 Ruang tertata dengan rapi
 Udaranya segar
 Kelas menjadi nyaman untuk belajar
7. Kuman.
8. Kita harus membersihkan ruang kelas dan pekarangan sekolah dan juga kamar mandi.
9. 3 sisi, 3 sudut, dan 3 titik sudut

10.
 11. Lingkaran.
12. Polanya adalah

13. gerakan tarian.

14. pola lantai.
15. Gerakan kepala, gerakan tangan, dan gerakan kaki.
16. gerakan tangan.
17. Posisi terlentang.
18. Cara melakukannya;
a. Mula-mula berbaring miring dengan kedua kaki lurus
b. Salah satu kaki diangkat
c. Tahan beberapa saat semampunya.
d. Salah satu kaki ditekuk ke belakang
e. Tahan beberapa saat semampunya.
19. Cara melatih kelenturan tubuh yanitu dengan cara mengkombinasiakan gerakan
persendian leher,persendian lengan, dan persendian pinggang.
20. Cara melakukannya:
1. Berdiri tegak dengan kaki rapat;
2. Pegang bola dengan tangan lurus ke atas;
3. Liukkan badan ke kiri dan ke kanan. Gerakan ke kiri dan ke kanan ditahan beberap
detik.

SUBTEMA 3

Kerjakan soal-soal berikut ini !

1. Kita juga harus hidup bersih dan sehat di ................... tempat.

2. Bagaimana suasana tempat bermain Dayu dan teman-teman?
3. Salah satu bentuk pemanasan adalah dengan ..................
4. Kerja sama merupakan perwujudan sikap ...............
5. Mana saja yang merupakan ruas-ruas garis pada prisma?

6. Apa kepanjangan dari ISPA?

7. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tentukan berapa banyak rusuk, sisi, dan titik sudut!

8. Dapat diolah menjadi apakah sampah dedaunan yang dikumpulkan?
9. Kesehatan dan keselamatan bermain harus selalu ...........
10. Permainan mengoper bola beruntun dimulai dari ..............

Soal II
1. Bagaimana ciri-ciri tempat bermain yang bersih?
2. Sebutkan contoh karya dua dimensi!
3. Perhatikan gambar dibawah ini!

Kubus mempunyai 12 ruas garis, yaitu ..............

4. Kenapa sampah, genangan air, dan kotoran harus dibuang? Jelaskan!
5. Apa saja kerajinan yang dapat dibuat dari tanah liat?
6. Amati gambar berikut dan hubungkan dengan lingkungan di sekitarmu!
 Apa saja informasi yang kamu peroleh dari gambar?
7. Bagaimana cara menerima operan bola dari teman saat melenturkan tubuh?
8. Apa manfaat persatuan ketika bermain?
9. Sebutkan cara menjaga kesehatan badan!
10. Hitunglah banyak rusuk, sisi, dan titik sudut pada bangun ruang berikut!
Kunci Jawaban
Soal 1
1. Semua atau setiap
2. Tempatnya indah dan nyaman dan sejuk karena banyak pohon yang rindang.
3. Melenturkan tubuh
4. Persatuan
5. AB, BC, AC, DE, EF, DF, AD, BE, dan CF.
6. Infeksi Saluran Pernafasan Akut
7. Rusuknya = 9 , Sisi = 5, dan Titik sudut = 6
8. Pupuk kompos
9. Diperhatikan
10. Belakang ke depan.

Soal II
1. Ciri-ciri tempat bermain yang bersih:
 Tidak ada sampah
 Udaranya sejuk
 Tertata rapi
 Terlihat lebih indah
2. Gambar atau lukisan
3. Ruas garis AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
4. Karena dapat mendatangkan penyakit. Genangan air akan menjadi sarang nyamuk yang
dapat menggigit manusia dan dapat mengakibatkan penyakit demam berdarah.
5. Tempat pensil, boneka, tempat air minum, vas bunga, dll.
6. Tempatnya kotor, becek, dan bisa menjadi sarang penyakit.
7. Caranya, liukkan badan ke samping ke arah datangnya bola!
8. Manfaat persatuan ketika bermain:
 Menjaga kebersamaan
 Bisa lebih rukun dan akrab sesama teman
 Tidak mempermasalahkan perbedaan agama, suku, dan yang lainnya.
9. Cara menjaga kesehatan badan:
 Mandi secara teratur dengan menggunakan sabun
 Gosok gigi setelah makan dan sebelum tidur
 Mencuci tangan sebelum makan dan setelah beraktivitas
 Mencuci kaki sebelum tidur
10. Rusuknya = 15 , Sisi = 7, dan Titik sudut = 10.
SUBTEMA 4

Kerjakan soal-soal berikut ini !

1. Apa manfaat hidup bersatu dengan teman?

2. Apa yang dilakukan Dayu, teman-teman, dan warga pada gambar?

3. Kegiatan apa saja yang mencerminkan sikap hidup bersama di lingkungan sekitarmu?
4. Apa saja keuntungan yang diperoleh dengan kegiatan kerja bakti?
5. Tanaman berguna untuk menyerap .............. agar menjadi bersih dan indah.
6. Apa yang menyebabkan pasar menjadi kotor dan bau?
7. Tuliskan 2 cara menjaga agar tanaman tumbuh subur!
8. Apa manfaat dari hutan?
9. Amati bentuk benda berikut dengan teliti!

Bagaimana bentuk dari kotak tissue diatas?

10. Tentukanlah bentuk bangun ruang selanjutnya mengikuti pola-pola berikut!

11. Dayu dan teman-teman membuat hiasan berupa vas bunga. Vas bunga berbentuk balok.
Berapa banyak rusuk, sisi, dan titik sudut yang dimiliki oleh balok?
12. Jodohkan bangun ruang yang sesuai dengan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut berikut!

a. a.

b. b.

c. c.
13. Sebutkan hasil kerajinan yang berasal dari manik-manik!
14. Sebutkan macam-macam sampah!
15. Bagaimana cara Membuat Hiasan dari Manik-manik?
16. Sebutkan alat dan bahan untuk membuat Hiasan dari Sabun
17. Amati gambar di bawah ini!

Kegiatan apa yang mereka lakukan seperti pada gambar?

18. Sebutkan permainan yang di gunakan untuk mealatih kekuatan otot!
19. Mendorong dan memikul menggunakan kekuatan…
20. Sebutkan manfaat permainan menggendong teman!

Kunci Jawaban

1. Manfaat hidup bersatu dengan teman :

 Banyak teman
 Bisa berbagi pengalaman dengan teman
 Pekerjaan cepat selesai
2. Gotong royong atau kerja bakti
3. Bermusyawarah, kerja bakti, dan melakukan ibadah Bersama.
4. Dengan kerja bakti, pekerjaan akan cepat selesai. Kerja bakti juga contoh sikap mau
hidup bersama dengan masyarakat. Kebersamaan merupakan wujud persatuan.
5. Karbondioksida.
6. Pasar kotor karena kurangnya kesadaran pengguna pasar menjaga kebersihan. Pedagang
dan pembeli banyak yang membuang sampah sembarangan.
7. Cara menjaga agar tanaman tumbuh subur :
 Disiram setiap hari
 Diberi pupuk
 Dibersihkan dari hama.
8. Dengan adanya hutan kita dapat menghirup udara segar, bisa mencegah terjadinya banjir.
9. Berbentuk balok
10. Polanya adalah :

11. Banyak rusuk : 12 , Banyak sisi : 6 , Banyak titik sudut : 8

12. A= b, b = c, c = a
13. Kalung, gelang, bros, gantungan kunci, dan hiasan tempat tisu.
14. Macam-macam sampah:
 Ada sampah yang bisa didaur ulang (organik).
 Ada juga yang tidak bisa di daur ulang (anorganik).
15. Cara membuat hiasan dari bahan manik- manik:
 a. Siapkan beberapa buah manik-manik berbahan plastik!
b. Jika manik-manik tidak ada, buatlah sejumlah manik-manik dari bahan plastik
(sedotan)!
c. Pilihlah warna dan ukuran manik-manik yang akan digunakan sesuai dengan selera
masing-masing.
d. Potong benang atau senar sesuai panjang yang diinginkan.
e. Masukkan benang atau senar ke dalam manik-manik dengan kombinasi warna yang
menarik.
f. Ikatlah ujung benang atau senar setelah semuanya terisi penuh.
g. Kalung atau gelang sudah bisa dipakai.
16. Alat dan Bahan:
a. Pensil.
b. Pahat ukir atau pisau.
c. Sabun.
17. Mendorong gerobak dan memikul beban
18. Lomba menggendong teman
19. kekuatan otot.
20. Manfaat permainan menggendong teman yaitu Melatih Kekuatan otot-otot punggung,
kaki, dan tangan akan terlatih.