Aplikasi Raport Kelas 6 Semester 2

APLIKASI PENILAIAN KURIKULU
KELA
Nama Sekolah :
Alamat :
Kepala Sekolah :
NIP :
Kelas/ Semester : VI (Enam) 2 (Genap)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Guru Kelas :
NIP :
PENILAIAN KURIKULUM 2013 WWW.SEKOLAHDASAR
KELAS TINGGI
1 2 3
K1 DAN K2 PENGETAHUAN KETRAMPILAN
KKM
AGAMA SBDB AGAMA
SPIRITUAL
DATA SISWA PKN PJOK PKN
SOSIAL
B. INDO B.JAWA B.INDO
MTK B.ING MTK
IPA MULOK IPA
IPS IPS
LAHDASAR.NET
4 5
KETRAMPILAN OUTPUT
AGAMA SBDB REKAP
PKN PJOK ABSENSI
B.INDO B.JAWA SAMPUL RAPORT
MTK B.ING DATA RAPORT
IPA MULOK DESKRIPSI RAPORT
IPS
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KKM Satuan Pendidikan 65
KKM satuan pendidikan dapat ditetapkan dengan

memilih KKM YANG TERENDAH dari seluruh KKM muatan/
mata pelajaran (semua kelas) yang ada pada suatu lembaga
(Buku Panduan Penilaian K13 Revisi 2017 untuk Sekolah Dasar (SD) Halaman 46)
KM)
HOME
DATA SISWA
Nama
No No Induk Nama lengkap NISN Jenis Kelamin
panggilan
1 2 3 4 5 6
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Agama Tempat tanggal lahir Pendidikan sebelumnya
7 8 9
Nama Orang Tua Pekerjaan orang tua
Alamat Peserta Didik
Ayah Ibu Ayah
10 11 12 13
Pekerjaan orang tua Alamat Orang Tua
Ibu Jalan Kelurahan/Desa Kecamatan Kota/Kabupaten
14 15 16 17 18
Wali Peserta Didik
NIK
Provisi Nomor Telp/HP Nama Pekerjaan Alamat
19 20 21 22 23 24
KOMPETENSI SPIRITUAL
RELIGIUSITAS berdoa
beriman dan
bertaqwa sebelum dan
Taat beribadah bersyukur sesudah jujur rendah hati
kepada Tuhan melakukan
Yang Maha Esa kegiatan
NO NIS NAMA PANGGILAN
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB
1 0 0 1 1
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
INTEGRITAS
tanggung komitmen cinta
santun keteladanan menepati janji anti korupsi
jawab moral kebenaran
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB
DESKRIPSI
0 sangat baik dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
sudah mampu meningkatkan sikap taat beribadah,
0 baik dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
kebenaran,
0 baik dalammenepati
beriman janji, anti korupsi,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran, menepati janji, anti korupsi,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
kebenaran,
KOMPETENSI SOSIAL
NASIONALISME KEMANDIRIAN
menghargai
cinta damai cinta tanah air rela berkorban disiplin percaya diri
kebhinekaan
NO NIS NAMA PANGGILAN
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
KEMANDIRIAN GOTONG ROYONG
kebersihan
mandiri rasa ingin tahu kerja sama kekeluargaan peduli sesama
dan kerapian
DESKRIPSI
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, menghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
7
6
5
4
3
2
1
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
PABP (PENGETAHUAN)
0
0
0
0
0
0
0 memahami makna Q.S al-Kafirun,
Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. Al-
70
3.1
Hujarat/49:12-13 dengan benar
memahami hikmah beriman kepada

qadha dan qadar yang dapat
3.4
membentuk perilaku akhlak mulia
memahami perilaku hormat dan

patuh kepada orangtua, guru, dan
sesama anggota keluarga
3.5
memahami sikap toleran dan

simpatik terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman QS Al-
3.6
Kafirun
memahami hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi
dari rukun Islam
3.7
memahami kisah keteladanan Nabi

Yunus a.s.
90
3.8

Zakariya a.s.
3.9
KOMPETENS
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
Yahya a.s.
3.10
Isa a.s.
3.11
memahami kisah keteladanan
Ashabul Kahfi sebagaimana
terdapat dalam Al-Quran
3.14
KOMPETENSI DASAR
80
Nilai
B
Predikat
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
0 sangat baik dalam memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s., dan cukup dalam memahami makna
Q.S al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. Al-Hujarat/49:12-13 dengan benar
8
7
6
5
4
3
2
1
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
PPKN (PENGETAHUAN)
0
0
0
0
0
0
0
0
Menganalisis penerapan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-
90
3.1
hari
Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggungjawab
sebagai warga Negara beserta
70
3.2
dampaknya dalam kehidupan

sehari-hari
Menelaah persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa dan
3.4
bernegara beserta dampaknya

KOMPETENSI DASAR
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
80 B
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
0 sangat baik dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, dan
cukup dalam Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggungjawab sebagai warga Negara
beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
9
8
7
6
5
4
3
2
1
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Menggali isi teks pidato yang
Didengar dan dibaca
90
3.3
Memperkirakan informasi yang

dapat diperoleh dari teks nonfiksi
sebelum membaca (hanya
70
3.7
berdasarkan membaca judulnya

saja)
Menggali informasi yang terdapat

BAHASA INDONESIA (PENGETAHUAN)
3.8
pada teks nonfiksi
Menelusuri tuturan dan tindakan

tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi
3.9
Mengaitkan peristiwa yang dialami

tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi
3.10
KOMPETENSI DASAR
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
80 B
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
0 sangat baik dalam Menggali isi teks pidato yang Didengar dan dibaca, dan cukup dalam
Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya
berdasarkan membaca judulnya saja)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
menjelaskan dan melakukan
operasi hitung campuran yang
melibatkan bilangan cacah dan/atau
3.3
bilangan pecahan dalam berbagai

bentuk sesuai urutan operas
MATEMATIKA (PENGETAHUAN)
membandingkan prisma, tabung,

3.6
limas, kerucut, dan bola
menjelaskan bangun ruang yang

merupakan gabungan dari
3.7
beberapa bangun ruang, serta luas

permukaan dan volumenya
menjelaskan dan membandingkan
modus, median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai
3.8
mana yang paling tepat mewakili

data
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
IPA (PENGETAHUAN)
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Menghubungkan ciri pubertas pada
laki-laki dan perempuan dengan
3.2
kesehatan reproduksi
Menjelaskan sistem tata surya dan

3.7
karakteristik anggota tata surya
Menjelaskan peristiwa rotasi dan

revolusi Bumi serta terjadinya
3.8
gerhana bulan dan gerhana

Matahari
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
IPS (PENGETAHUAN)
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Mengidentifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan sosial
3.1
budaya, ekonomi, politik di wilayah

ASEAN
Menganalisis perubahan sosial

budaya dalam rangka modernisasi
3.2
bangsa Indonesia
Menganalisis posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial,
3.3
budaya, teknologi, dan pendidikan

dalam lingkup ASEAN
Memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
3.4
dan upaya mengembangkan

kehidupan kebangsaan yang
sejahtera
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
SBDP (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR
Memahami penampilan tari kreasi

Memahami interval nada
No NAMA PANGGILAN
NO Induk
Memahami patung
SISWA
daerah
3.2 3.3 3.4
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
PJOK (PENGETAHUAN)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
memahami variasi dan kombinasi
gerak dasarlokomotor,non-
lokomotor,dan manipulatif dengan
3.1
kontrol yang baik dalampermainan

bola besarsederhanadan atau
memahami variasi dan kombinasi
tradisional
gerak dasarlokomotor,non-
lokomotor,dan manipulatif dengan
3.2
kontrol yang baik dalampermainan

memahami latihan kebugaran
bola kecil sederhana dan atau
jasmani dan pengukuran
tradisional
tingkatkebugaran jasmani pribadi
secara
3.5
sederhana(contoh:menghitung
denyut nadi,menghitung
kemampuan melakukan push up,
memahami rangkaiantigapolagerak
menghitung kelenturan tungkai)
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
3.6
berpindah/lokomotor,tolakan,
putaran,ayunan,melayang,dan
memahami penggunaan
mendarat) dengan variasi
konsisten, tepat
dankombinasi gerak
dan terkontrol dalamaktivitas senam
dasarrangkaian langkah dan
3.7
ayunanlengan mengikuti
irama(ketukan) tanpa/dengan
memahami
musikdalamketerampilan salah satu
aktivitas gerak
gaya renang dan dasar-dasar
berirama
penyelamatan diri
3.8
memahami perlunyapemeliharaan
kebersihan alat reproduksi
3.9
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi teks lisan dan tulis
3.4
berbahasa daerah yang memuat

cangkriman/ bhâk-tebbhâghân
mengenal, memahami, dan
BAHASA JAWA (PENGETAHUAN)
mengidentifikasi teks pidato,

3.5
bercerita, dan lainnya sesuai

dengan kaidah
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
BAHASA INGGRIS (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR
I will visit Al Akbar mosque
Where is the nearest hotel

No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA
I like folk tale
Government
The legend
Ch. 6 Ch. 7 Ch. 8 Ch. 9 Ch. 10
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
PLH (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR
mengidentifikasi kekayaan sumber

daya alam Tulungagung
No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
PABP (KETERAMPILAN)
membaca Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-

Maidah/5:2-3 dan Q.S. Al-
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Hujurat/49:12-13 dengan jelas dan
benar; menulis Q.S. al-Kafirun, Q.S.
al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. Al-
Hujurat/49:12-13 dengan benar;
menunjukkan hafalan Q.S. al-
4.1, 2, 3
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan

menunjukkan hikmah beriman
Q.S. Al-Hujurat/49:12-13 dengan
kepada
benar qadha dan qadar yang
4.4
dapat membentuk perilaku akhlak

mulia
mencontohkan perilaku hormat dan
patuh kepada orang tua, guru dan
sesama anggota keluarga
4.5
menunjukkan sikap toleran dan

simpatik terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman QS al-
4.6
Kafirun
menunjukkan hikmah zakat, infaq
dan sedekah sebagai implementasi
dari rukun Islam
4.7
Menceritakan kisah keteladanan

Nabi Yunus a.s
4.8

Nabi Zakariya a.s
4.9
KOMPETENS
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
Nabi Yahya a.s
4.10
Nabi Isa a.s
4.11
Ashabul Kahfi sebagaimana
4.14
terdapat dalam al-Qur'an
KOMPETENSI DASAR
Nilai
Predikat
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
PPKN (KETERAMPILAN)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
4.1
dalam kehidupan sehari-hari
menyajikan hasil analisis

pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
4.2
dalam kehidupan sehari-hari
menyajikan hasil telaah persatuan

dan kesatuan terhadap kehidupan
4.4
berbangsa dan bernegara beserta

dampaknya
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
menyampaikan pidato hasil karya
pribadi dengan menggunakan
4.3
kosakata baku dan kalimat efektif

sebagai bentuk ungkapan diri
menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul teks
4.7
non fiksi secara lisan, tulis, dan

visual
menyampaikan hasil
membandingkan informasi yang
diiharapkan dengan informasi yang
BAHASA INDONESIA (KETERAMPILAN)
4.8
diperolehsetelah membaca teks

nonfiksi secara lisan, tulis, dan
visual
menyampaikan penjelasan tentang
tuturan dan tindakan tokoh serta
penceritaan penulis dalam teks fiksi
4.9
secara lisan, tulis, dan visual

hasil
visual
pribadi
dengan
peristiwa
pengaitan
cerita fiksi
4.10
tulisan dan
menyajikan
tokoh dalam
pengalaman
yang dialami
secara lisan,
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
menyelesaikan masalah yang
berkaitan operasi hitung campuran
yang melibatkan bilangan cacah
4.3
dan/atau bilangan pecahan dalam

berbagai bentuk sesuai urutan
operasi
MATEMATIKA (KETERAMPILAN)
mengidentifikasi prisma, tabung,

4.6
limas, kerucut, dan bola
mengidentifikasi bangun ruang

yang merupakan gabungan dari
4.7
beberapa bangun ruang, serta luas

permukaan dan volumenya
menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan modus, median,
dan mean dari data tunggal dalam
4.8
penyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
IPA (KETERAMPILAN)
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
menyajikan karya tentang cara
menyikapi ciri-ciri pubertas yang
4.2
dialami
membuat model system tata surya

4.7
menyampaikan hasil
membandingkan informasi yang
diiharapkan dengan informasi yang
4.8
diperolehsetelah membaca teks

nonfiksi secara lisan, tulis, dan
visual
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
IPS (KETERAMPILAN)
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis dan
4.1
kehidupan sosial budaya, ekonomi,

politik di wilayah ASEAN
menyajikan hasil analisis mengenai
perubahan sosial budaya dalam
4.2
rangka modernisasi bangsa

Indonesia
menyajikan hasil analisis tentang
posisi dan peran Indonesia dalam
kerja sama di bidang ekonomi,
4.3
politik, sosial, budaya, teknologi dan

pendidikan dalam lingkup ASEAN
menyajikan laporan tentang makna
proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
4.4
dan upaya mengembangkan

kehidupan kebangsaan yang
sejahtera
KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
SBDP (KETERAMPILAN)
KOMPETENSI DASAR
memainkan interval nada melalui
menampilkan tari kreasi daerah

No NAMA PANGGILAN
NO Induk
lagu dan alat musik

SISWA
membuat patung
4.2 4.3 4.4
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
PJOK (KETERAMPILAN)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
mempraktikkan variasi dan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan manipulatif
4.1
dengan kontrol yang baik dalam

permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional
non-lokomotor, dan manipulatif
4.2
dengan kontrol yang baik dalam

permainan bola kecil sederhana
dan atau tradisional
kombinasi gerak dasar jalan, lari,
lompat, dan lempar dengan kontrol
4.3
yang baik melalui permainan dan

atau olahraga tradisional
non lokomotor, dan manipulatif
4.4
untuk membentuk gerak dasar seni

beladiri
mempratikkan latihan kebugaran
jasmani dan pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi secara
4.5
sederhana (contoh: menghitung

denyut nadi, menghitung
n,
dan
kemampuan melakukan push up,

gerak
dalam
senam
menghitung kelenturan tungkai)

dengan
omotor,
tolakan,
ayunan,
aktivitas
putaran,
tiga pola
dominan
terkontrol
tepat dan
4.6
konsisten,
mendarat)
melayang,
(bertumpu,
bergantung,
mempraktikk
an rangkaian
keseimbanga
berpindah/lok
an
gerak
irama
lengan
ayunan
aktivitas
berirama
(ketukan)
4.7
mengikuti
rangkaian
kombinasi
variasi dan
gerak dasar
langkah dan
penggunaan
musik dalam
mempraktikk
KOMPETENSI DASAR
tanpa/dengan
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
mempraktikk memaparkan
an perlunya
keterampilan pemeliharaan
Predikat
salah satu kebersihan
gaya renang alat
Nilai
dan dasar- reproduksi.
dasar
penyelamata
n diri
4.8 4.9
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
11
10
No
NO Induk
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SISWA
NAMA PANGGILAN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
bermain tebakan dengan

4.4
cangkriman/ bhâk-tebbhâghân.
menulis dan memperagakan teks

BAHASA JAWA (KETERAMPILAN)
pidato, bercerita, dan lainnya

4.5
sesuai dengan kaidah.

KOMPETENSI DASAR
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
BAHASA INGGRIS (KETERAMPILAN)
KOMPETENSI DASAR
No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
PLH (KETERAMPILAN)
KOMPETENSI DASAR
No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
DASAR
Predikat
Nilai
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
DESKRIPSI
REKAP
NO No Induk NAMA SISWA Spiritual (K1) Sosial (K2)
1 2 3 4 5
0 sangat baik dalam 0 baik dalam cinta
beriman dan bertaqwa damai, cinta tanah air,
1 0 0 kepada Tuhan Yang Maha menghargai
Esa, dan sudah mampu kebhinekaan, rela
meningkatkan sikap taat berkorban, disiplin,
0 baik dalam beriman dan
beribadah, 0 baik dalam
percaya cinta
diri, mandiri,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah
rasa ingin tahu, kerjaair,
2 0 0 Yang Maha Esa, taat menghargai
sama, kekeluargaan,
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
kebersihan dan
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
KEPALA 0 baik dalam beriman dan kerapian,
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
SEKOLAH bertaqwa kepada Tuhanhati, sesama,cinta
damai, tanah air,
3 0 0 kegiatan, jujur, rendah rasa ingin tahu, kerja
Yang Maha Esa, taat
santun, tanggung jawab, menghargai
sama, kekeluargaan,
beribadah,
keteladanan, bersyukur,
komitmen kebhinekaan,
kebersihan dan rela
TTD berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
moral,
0 baik cinta kebenaran,
dalam beriman dan kerapian,
0 peduli
baik dalam cinta
menepati janji,
bertaqwa kepada anti korupsi,
Tuhan sesama,
damai, cinta tanah air,
4 0 0 kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
Yang Maha Esa, taat menghargai
DRS. santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
FATCHURROCHI keteladanan, komitmen kebersihan dan
M moral,
0
sesudah
cinta
baik dalam kebenaran,
beriman dan
melakukan
kerapian,
0 peduli
baik dalam
percaya cinta
diri, mandiri,
menepati janji,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
beribadah,
kebersihan dan rela
berdoa
moral, sebelum dan
cinta kebenaran, berkorban,
kerapian, disiplin,
peduli
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
sesudah melakukan
menepati janji, anti korupsi, percaya
sesama, diri, mandiri,
bertaqwa kepada Tuhan
kegiatan, jujur, rendah hati, damai, cinta tanah
keteladanan, komitmen kebersihan dan
berdoa
moral, sebelum
cinta dan
kebenaran, berkorban,
kerapian, disiplin,
peduli
0 baik dalam
sesudah beriman dan
melakukan 0 baik dalam
percaya cinta
diri, mandiri,
menepati janji,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
moral,
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah melakukan
bertaqwa kepada Tuhan
kegiatan, jujur, rendah hati, damai, cinta tanah
berdoa
moral, sebelum
cinta dan
kerapian, disiplin,
peduli
0 baik dalam
sesudah beriman dan
percaya cinta
diri, mandiri,
menepati
bertaqwa janji,
kepada anti korupsi,
Tuhan sesama,
KEPALA SEKOLAH moral,
0 peduli
baik dalam cinta
menepati janji,
Tuhan sesama,
KEPALA SEKOLAH moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya
menepati janji, anti korupsi, sesama, diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta

bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
KEPALA SEKOLAH
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
bertaqwa kepada
kegiatan, jujur, Tuhanhati,
rendah damai, cinta
rasa ingin tanah
tahu, air,
kerja
beribadah,
kebersihan dan rela
0 peduli
baik dalam cinta
menepati janji,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
Yang Maha
santun, Esa, taat
tanggung jawab, menghargai
sama, kekeluargaan,
KEPALA
KEPALASEKOLAH
berdoa
moral, sebelum
cinta dan
kerapian, disiplin,
peduli
SEKOLAH menepati janji,
Tuhan sesama,cinta tanah air,
damai,
beribadah,
kebersihan dan rela
KEPALA
KEPALASEKOLAH moral,
0 peduli
baik dalam cinta
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
M moral,
0 cinta
beriman dan kerapian,
0 peduli
baik dalam cinta
menepati janji,
damai,
KEPALA
M moral,
0
sesudah
cinta kebenaran,
baik dalam beriman dan
melakukan
kerapian,
0 peduli
baik dalam
percaya
cinta
diri, mandiri,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
Yang Maha Esa, taat
sama, kekeluargaan,
beribadah,
kebersihan dan rela
KEPALA moral,
0 cinta kebenaran,
baik dalam beriman dan kerapian,
0 peduli
baik dalam cinta
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
KEPALA
M moral,
0 peduli
baik dalam cinta
Tuhan sesama,
M moral,
0
sesudah
cinta kebenaran,
baik dalam beriman dan
melakukan
kerapian,
0 peduli
baik dalam
percaya
cinta
diri, mandiri,
menepati janji,
Tuhan sesama,
M moral,
0 cinta
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah melakukan
menepati janji, anti korupsi, percaya diri, mandiri,
sesama,cinta tanah
bertaqwa kepada Tuhan damai, air,
moral,
0 cinta kebenaran,
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah
menepatimelakukan
percaya diri, mandiri,
bertaqwa janji,
Tuhan sesama,
KEPALA
KEPALASEKOLAH moral,
0 cinta kebenaran, kerapian, peduli
sesudah melakukan dan
baik dalam beriman 0 baik dalam
percaya cinta
diri, mandiri,
damai,
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
M moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
M.Si
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH
TTD
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
DRS.
FATCHURROCHI
KEPALA
KEPALA
M SEKOLAH
SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
bertaqwa kepada
rendah damai, cinta
rasa ingin tanah
tahu, air,
kerja
beribadah,
keteladanan,bersyukur,
kebersihan dan rela
KEPALA
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH moral,
0 peduli
baik dalam cinta
Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
bertaqwa kepadaanti korupsi,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
Yang Maha
santun, Esa, taat
sama, kekeluargaan,
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH moral,
0 cinta
0 peduli
baik dalam cinta
Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
menepati janji,
damai,
KEPALA
M SEKOLAH moral,
0 peduli
baik dalam cinta
Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
menepati janji,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
Yang Maha
santun, Esa, taat
sama, kekeluargaan,
beribadah, bersyukur,
keteladanan, komitmen kebhinekaan,
kebersihan dan rela
0 cinta
0 peduli
baik dalam cinta
menepati janji,
damai,
Yang Maha Esa, taat
sama, kekeluargaan,
beribadah,
kebersihan dan rela
KEPALA SEKOLAH
berdoa
moral, sebelum dan
kerapian, disiplin,
peduli
menepati janji,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
Yang Maha Esa, taat
sama, kekeluargaan,
beribadah,
kebersihan dan rela
berdoa
moral, sebelum dan
kerapian, disiplin,
peduli
menepati janji,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
beribadah,
kebersihan dan rela
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah melakukan
berdoa
moral, sebelum dan
kerapian, disiplin,
peduli
menepati janji,
Tuhan sesama,
0 cinta
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah melakukan
sesama,cinta tanah
bertaqwa kepada Tuhan damai, air,
moral,
0 cinta kebenaran,
0 peduli
baik dalam cinta
menepati janji,
Tuhan sesama,
sesudah melakukan dan
percaya cinta
diri, mandiri,
menepati janji,
damai,
KEPALA SEKOLAH

KEPALA SEKOLAH
bertaqwa kepada
rendah damai, cinta
rasa ingin tanah
tahu, air,
kerja
beribadah,
kebersihan dan rela
moral,
0 peduli
baik dalam cinta
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah
menepatimelakukan
bertaqwa janji,
Tuhan
sesama,cinta
damai, tanah air,
Yang Maha
santun, Esa, taat
sama, kekeluargaan,
KEPALA SEKOLAH
berdoa
moral, sebelum
cinta dan
kerapian, disiplin,
peduli
0 baik dalam
sesudah beriman dan
percaya cinta
diri, mandiri,
menepati janji,
damai,
beribadah,
kebersihan dan rela
moral,
0 peduli
baik dalam cinta
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah
menepatimelakukan
bertaqwa janji,
Tuhan
sesama,cinta
damai, tanah air,
Yang Maha
santun, Esa, taat
sama, kekeluargaan,
beribadah, bersyukur,
keteladanan, komitmen kebhinekaan,
kebersihan dan rela
0 cinta
0 peduli
baik dalam cinta
menepati janji,
damai,
Yang Maha Esa, taat
sama, kekeluargaan,
beribadah,
kebersihan dan rela
berdoa
moral, sebelum dan
kerapian, disiplin,
peduli
menepati janji,
Tuhan sesama,cinta
damai, tanah air,
Yang Maha Esa, taat
sama, kekeluargaan,
beribadah,
kebersihan dan rela
0 cinta kebenaran,
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah melakukan
sesama,cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, tanah air,
beribadah,
kebersihan dan rela
berdoa
moral, sebelum dan
kerapian, disiplin,
peduli
menepati janji,
Tuhan sesama,
0 cinta kebenaran,
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah melakukan
moral,
0 cinta
0 peduli
baik dalam cinta
menepati janji,
Tuhan sesama,cinta tanah
damai, air,
0 cinta kebenaran,
0 peduli
baik dalam cinta
sesudah
menepatimelakukan
bertaqwa janji,
Tuhan sesama,
moral,
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan dan
percaya cinta
diri, mandiri,
menepati janji,
damai,
KEPALA SEKOLAH moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
AGAMA PPKn BIN Mat
Nilai Predi Deskripsi Nilai Predi Deskripsi Nilai Predi Deskripsi Nilai Predi
kat kat kat kat
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
0 sangat baik dalam 0 sangat baik dalam 0 sangat baik dalam
memahami kisah Menganalisis Menggali isi teks
80 B keteladanan Nabi Yunus 80 B penerapan nilai- 80 B pidato yang ### ###
a.s., dan cukup dalam nilai Pancasila Didengar dan
memahami makna Q.S dalam kehidupan dibaca, dan cukup
al-Kafirun, Q.S. Al- sehari-hari, dan dalam
### ### Maidah/5:2-3 dan Q.S. ### ### cukup dalam ### ### Memperkirakan ### ###
Al-Hujarat/49:12-13 Menganalisis informasi yang
dengan benar pelaksanaan dapat diperoleh
kewajiban, hak, dan dari teks nonfiksi
tanggungjawab sebelum membaca
### ### ### ### sebagai warga ### ### (hanya berdasarkan ### ###
Negara beserta membaca judulnya
dampaknya dalam saja)
kehidupan sehari-
### ### ### ### hari ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ###
KI3 (Pengetahuan)
Mat IPA IPS SBdP
Predi
Deskripsi Nilai Predi Deskripsi Nilai Predi Deskripsi Nilai
kat
kat kat
17 18 19 20 21 22 23 24 25
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
SBdP PJOK BD B.Ingg
Predi Predi Predi

Deskripsi Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi Nilai
kat kat kat
26 27 28 29 30 31 32 33 34
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
B.Ingg MULOK3 AGAMA PKn
Predi Predi Predi

kat kat kat
35 36 37 38 39 40 41 42 43
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
KI4
PKn BIN Mat IPA
Predi Predi
Deskripsi Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi Nilai Predik
kat kat
at
44 45 46 47 48 49 50 51 52
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
KI4 (Ketrampilan)
IPA IPS SBdP PJOK
Predi Predi
Deskripsi Nilai Predi Deskripsi Nilai Deskripsi Nilai
kat kat
kat
53 54 55 56 57 58 59 60 61
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
PJOK BD b.ingg4 MULOK4
Predi Predi Predi

kat kat kat
62 63 64 65 66 67 68 69 70
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ###
MULOK4
Deskripsi
71
LAINNYA
EKSTRAKURIKULER
NO No NAMA SISWA
Induk Pramuka Pilihan 1
1 2 3 4 5 6
1 0 0 baik - -
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
URIKULER Absensi
Pilihan 2 Sakit Ijin Alpa
7 8 9 10 11
- - 1 - 3
Ukuran Smt 1 Ukuran Smt 2
Saran
Tinggi Berat Tinggi Berat
12 13 14 15 16
ananda sudah mulai bisa dinasehati dan belajar giat
200 36 - -
Kondisi Kesehatan Prestasi 1 Prestasi 2
Pendengaran Penglihatan Gigi Jenis Keterangan Jenis Keterangan
17 18 19 20 21 22 23
baik baik baik - - - -

LAPORAN
HASIL CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
0
0
NAMA : 0
NISN : 0
NOMOR INDUK : 0
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
LAPORAN
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : 0
NPSN : diisi manual
NIS : diisi manual
Alamat Sekolah : 0
E-mail: diisi manual
Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten :
Provinsi :
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : 0

2. Nomor Induk : 0
3. Tempat, Tanggal Lahir : 0
4. Jenis Kelamin : 0
5. Agama : 0
6. Pendidikan Sebelumnya : 0
7. Alamat Peserta Didik : 0
8. Nama Orang Tua
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
9. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
10. Alamat Orang Tua
Jalan : 0
Kelurahan/ Desa : 0
Kecamatan/ Kota : 0
Kabupaten/Kota : 0
Propinsi : 0
11. Wali Peserta Didik
Wali
a. Nama : 0
b. Pekerjaan : 0
c. Alamat : 0
Kepala Sekolah
0
NIP.
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta didik : 0 Kelas : VI (Enam)
NIS : 0 Semester : 2 (Genap)
Nama Sekolah : 0 Tahun
Alamat Sekolah : 0 Pelajaran : 2018/2019
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
0 sangat baik dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
1 Sikap Spiritual
dan sudah mampu meningkatkan sikap taat beribadah,
2 Sikap Sosial berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
B. Kompetensi Pengetahuan dan Ketrampilan

KKM Satuan Pendidikan : 65
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran Predi Predik
Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
kat at
0 sangat baik dalam

memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
a.s., dan cukup dalam
Pendidikan
1 80 B memahami makna Q.S al- ### ###
Agama
Kafirun, Q.S. Al-
Maidah/5:2-3 dan Q.S. Al-
Hujarat/49:12-13 dengan
benar
0 1
kat at
0 sangat baik dalam

Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari, dan
cukup dalam Menganalisis
2 PPKn 80 B ### ###
pelaksanaan kewajiban,
hak, dan tanggungjawab
sebagai warga Negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
0 sangat baik dalam

Menggali isi teks pidato
yang Didengar dan dibaca,
dan cukup dalam
Bahasa Memperkirakan informasi
3 80 B ### ###
Indonesia yang dapat diperoleh dari
teks nonfiksi sebelum
membaca (hanya
berdasarkan membaca
judulnya saja)
0 2
kat at
4 Matematika ### ### ### ###
5 IPA ### ### ### ###

0 3
kat at
6 IPS ### ### ### ###
7 SBDP ### ### ### ###
8 PJOK ### ### ### ###
0 4
Muatan Lokal
kat at
9 Bahasa Jawa ### ### ### ###
Bahasa
10 ### ###
Inggris
Pendidikan
11 Lingkungan ### ###
Hidup
C. Ekstra Kurikuler
No Ekstra Kurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana baik
2 - -
3 - -
0 5
D. Saran - saran
ananda sudah mulai bisa dinasehati dan belajar giat
E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1 Tinggi Badan 200 cm - cm
2 Berat Badan 36 kg - kg
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran baik
2 Penglihatan baik
3 Gigi baik
G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 - -
2 - -
H. Ketidakhadiran
1 Sakit :1 Keputusan :
Berdasarkan pencapaian kompetensi
2 Ijin :- pada semester ke-1 dan ke-2 siswa
ditetapkan *) :
3 Tanpa Keterangan : 3 LULUS / TIDAK LULUS
Berdasarkan
Naik Kelas pencapaian kompetensi pada semester ke-1*)dan
Coret ke-2 siswa
yang tidak perlu ditetapkan :
Tinggal Kelas :: 5- (Lima)
(-)
Mengetahui ..............., 22 Juni 2019

Orang Tua/ Wali
Guru Kelas
...................................... 0
NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
0
NIP.
0 6

Aplikasi Raport Kelas 6 Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Raport Kelas 6 Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PENILAIAN KURIKULU

Kelas/ Semester : VI (Enam) 2 (Genap)

Tahun Pelajaran : 2018/2019

MTK B.ING MTK

IPA MULOK IPA

AGAMA SBDB REKAP

PKN PJOK ABSENSI

B.INDO B.JAWA SAMPUL RAPORT

MTK B.ING DATA RAPORT

IPA MULOK DESKRIPSI RAPORT

KKM Satuan Pendidikan 65

KKM satuan pendidikan dapat ditetapkan dengan

Ibu Jalan Kelurahan/Desa Kecamatan Kota/Kabupaten

Hujarat/49:12-13 dengan benar

memahami hikmah beriman kepada

membentuk perilaku akhlak mulia

memahami perilaku hormat dan

memahami sikap toleran dan

memahami kisah keteladanan Nabi

memahami kisah keteladanan Nabi

dampaknya dalam kehidupan

bernegara beserta dampaknya

Memperkirakan informasi yang

berdasarkan membaca judulnya

Menggali informasi yang terdapat

pada teks nonfiksi

Menelusuri tuturan dan tindakan

Mengaitkan peristiwa yang dialami

bilangan pecahan dalam berbagai

membandingkan prisma, tabung,

limas, kerucut, dan bola

menjelaskan bangun ruang yang

beberapa bangun ruang, serta luas

mana yang paling tepat mewakili

Menjelaskan sistem tata surya dan

karakteristik anggota tata surya

Menjelaskan peristiwa rotasi dan

gerhana bulan dan gerhana

budaya, ekonomi, politik di wilayah

Menganalisis perubahan sosial

budaya, teknologi, dan pendidikan

dan upaya mengembangkan

Memahami penampilan tari kreasi

kontrol yang baik dalampermainan

kontrol yang baik dalampermainan

berbahasa daerah yang memuat

mengidentifikasi teks pidato,

bercerita, dan lainnya sesuai

I will visit Al Akbar mosque

Where is the nearest hotel

I like folk tale

mengidentifikasi kekayaan sumber

membaca Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-

Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan

dapat membentuk perilaku akhlak

menunjukkan sikap toleran dan

Menceritakan kisah keteladanan

Menceritakan kisah keteladanan

dalam kehidupan sehari-hari

menyajikan hasil analisis

dalam kehidupan sehari-hari

menyajikan hasil telaah persatuan

berbangsa dan bernegara beserta