RANCANGAN PENGAJARAN 12 MINGGU

TAHUN 4
TARIKH : 27 JANUARI 2014 – 25 APRIL 2014
MATA PELAJARAN : MATEMATIK
KELAS : 4 MAWAR 1

TARIKH BIDANG / STANDARD STANDARD CATATAN

TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

1 NOMBOR DAN 2.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan

OPERASI penyelesaian masalah harian
27.1.2014 masalah. melibatkan
TAMBAH penambahan hingga
DALAM tiga nombor dengan
LINGKUNGAN menggunakan
100 000 pelbagai strategi.

2 NOMBOR DAN 3.1 Mengaplikasi (i) Menolak sebarang dua

OPERASI penolakan nombor hingga hingga
03.02.2014 sebarang dua 100 000 dengan
TOLAK DALAM nombor. menggunakan pelbagai
LINGKUNGAN strategi.
100 000
3.2 Mengaplikasi (i) Menolak berturut-turut
penolakan dua nombor daripada
berturut-turut dua sebarang nombor
nombor daripada hingga 100 000
sebarang menggunakan pelbagai
nombor. strategi.

3.3 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan

penyelesaian masalah harian
masalah. melibatkan penolakan
dua nombor dengan
menggunakan pelbagai
strategi.

3.4 Mengetahui (i) Mengenalpasti anu

pengunaan anu yang melibatkan
dalam penolakan. penolakan dua nombor.

3 NOMBOR DAN 3.5 Memahami (i) Membentuk ayat

OPERASI penggunaan anu matematik yang
10.02.2014 dalam penolakan. melibatkan penolakan
TOLAK DALAM dua nombor.
LINGKUNGAN
100 000 4.1 Mengaplikasi (i) Mendarab sebarang
pendaraban dua nombor hingga empat
nombor. digit dengan nombor
 satu digit dan hasil
darabnya hingga 100
DARAB DALAM 000. B3D1E3
LINGKUNGAN
100 000 (ii) Mendarab sebarang
nombor hingga tiga
digit dengan nombor
dua digit dan hasil
darabnya hingga 100
000. B3D1E3

(iii) Mendarab sebarang

nombor dengan 100
dan 1000, hasil
darabnya hingga 100
000. B3D1E3

4 NOMBOR DAN 4.1 Mengaplikasi (iv) Mendarab sebarang

OPERASI pendaraban dua nombor dengan
17.02.2014 nombor. nombor hingga dua
DARAB DALAM digit, 100 dan 1000
LINGKUNGAN 4.2 Mengaplikasi dan hasil darabnya
100 000 penyelesaian hingga 100 000
masalah. dengan pelbagai
strategi termasuk
membuat anggaran.

(i) Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan
pendaraban dua
nombor dengan
menggunakan
pelbagai strategi.
B4D1E2

5 NOMBOR DAN 5.1 Mengaplikasi (i) Membahagi sebarang

OPERASI pembahagian dua nombor hingga 100 000
24.02.2014 nombor. dengan nombor satu digit,
BAHAGI dua digit, 100 dan 1000
HINGGA 100 menggunakan pelbagai
000 strategi pengiraan.
B3D1E4

6 NOMBOR DAN 5.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan

OPERASI penyelesaian masalah harian
03.03.2014 masalah. melibatkan pembahagian
BAHAGI dua nombor dengan
HINGGA menggunakan pelbagai
100 000 strategi. B4D1E2

7 NOMBOR DAN 6.1 Memahami (i) Menambah dan

OPERASI penambahan dan menolak sebarang
10.03.2014 penolakan. nombor dalam lingkungan
OPERASI 100 000.
 BERGABUNG 6.2 Memahami
pendaraban dan (i) Mendarab dan
pembahagian. membahagi sebarang
nombor dengan nombor
satu digit dan dua digit
dalam lingkungan 100
000.

8 NOMBOR DAN 6.3 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan

OPERASI penyelesaian masalah harian
17.03.2014 masalah. melibatkan penambahan
OPERASI dan penolakan dengan
BERGABUNG menggunakan pelbagai
strategi. B4D2E1

(ii) Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan pendaraban
dan pembahagian dengan
menggunakan pelbagai
strategi. B4D2E1

9 NOMBOR DAN 7.1 Mengetahui (i) Mengenal, menamakan

OPERASI pecahan tak dan menulis pecahan tak
31.03.2014 wajar dan nombor wajar dan nombor
PECAHAN bercampur. bercampur yang
penyebutnya hingga 10
dengan menggunakan:
(a) objek,
(b) gambar rajah. B2D3E1

7.2 Memahami (i) Menukarkan pecahan

pecahan tak tak wajar penyebutnya
wajar hingga 10 kepada nombor
dan nombor bercampur dan
bercampur. sebaliknya. B3D6E1

7.3 Mengaplikasi (i) Menambah hingga tiga

penambahan pecahan wajar:
pecahan. (a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan
menggunakan pelbagai
strategi. B3D1E5

10 NOMBOR DAN 7.4 Mengaplikasi 7.6 Mengaplikasi

OPERASI penolakan penyelesaian masalah
07.04.2014 pecahan. melibatkan pecahan.
PECAHAN
(i) Menambah dan
7.5 Mengaplikasi menolak pecahan wajar:
penambahan (a) penyebut sama,
dan penolakan (b) penyebut tak sama,
pecahan. hingga 10 dengan
 menggunakan pelbagai
strategi. B3D5E3

7.6 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan

penyelesaian masalah harian
masalah melibatkan penambahan
melibatkan dan penolakan dua
pecahan. pecahan wajar dengan
menggunakan pelbagai
strategi. B4D2E2

11 NOMBOR DAN 8.1 Mengetahui (i) Mengenal, menamakan

OPERASI nombor dan menulis perpuluhan
14.04.2014 perpuluhan menggunakan gambar
PERPULUHAN hingga tiga rajah. B2D4E1
tempat (ii) Menyebut dan menulis
perpuluhan. nombor perpuluhan
sehingga tiga tempat
perpuluhan dalam
perkataan dan angka.
B2D4E1

8.2 Memahami (i) Menukar pecahan

nilai perpuluhan. perseribu kepada
perpuluhan dan
sebaliknya. B3D7E1
(ii) Membandingkan nilai
dua nombor perpuluhan
hingga tiga tempat
perpuluhan. B3D7E2

8.3 Mengaplikasi (i) Menambah dua

penambahan nombor perpuluhan
nombor hingga tiga tempat
perpuluhan. perpuluhan. B3D1E6

12 NOMBOR DAN 8.4 Mengaplikasi (i) Menolak dua nombor

OPERASI penolakan perpuluhan hingga tiga
21.04.2014 nombor tempat perpuluhan.
PERPULUHAN perpuluhan. B3D1E6

(i) Mendarab nombor

8.5 Mengaplikasi perpuluhan dengan
pendaraban nombor satu digit dan
nombor hasilnya hingga tiga
perpuluhan. tempat perpuluhan.
B3D1E7
(ii) Mendarab nombor
perpuluhan hingga tiga
tempat perpuluhan
dengan 10, 100 dan 1000.
8.6 Mengaplikasi B3D1E8
pembahagian
nombor (i) Membahagi nombor
perpuluhan. perpuluhan dengan
 nombor satu digit dan
hasilnya hingga tiga
tempat perpuluhan.
B3D1E7
(ii) Membahagi nombor
perpuluhan dengan 10,
100 dan 1000, hasilnya
8.7 Mengaplikasi hingga tiga tempat
penyelesaian perpuluhan. B3D1E8
masalah nombor
perpuluhan. (i) Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan penambahan,
penolakan, pendaraban
dan pembahagian.
B4D1E3