SILABUS MATA PELAJARAN

NamaSekolah : SMK Negeri 2 Tidore Kepulauan

BidangKeahlian : Teknologi dan Rekayasa
Pogram Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
KompetensiKeahlian : Tek. Bangunan, Tek. Listrik, TKJ, dan TSM
Mata Pelajaran : Fisika
Durasi (Waktu) : 54 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja fisika pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, denganmenggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kerja
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan
gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 IndikatorPencapaianKompeten MateriPoko AlokasiWakt KegiatanPembelajara
KompetensiDasar Penilaian
si k u (JP) n
1 2 3 4 5 6
3.1.1 Membandingkan besaran Mengamati
3.1 Menerapkan Besaran 9 JP Pengetahuan
pokok dan besaran turunan Mengamati dan
prinsip- prinsip serta dapat memberikan pokok dan membaca skala alat
- Tes
pengukuran contohnya dalam kehidupan Besaran ukur besaran panjang,
sehari-hari massa, dan waktu. - Tes tertulis
besaran fisis, angka Turunan
3.1.2 Menerapkan satuan
penting dan notasi besaran pokok dalam Sistem Menanya Keterampilan
ilmiah pada bidang Internasional Konversi  Mendiskusikan cara
3.1.3 Mendefinisikan angka kerja alat ukur - Penilaian
teknologi dan penting dan menerapkannya Satuan dan besaran panjang,
unjuk kerja
rekayasa 4.1.1 Mampu menyiapkan angka massa dan waktu.
4.1 Melakukan instrumen secara tepat serta penting  Mendiskusikan cara
melakukan pengukuran membaca skala alat
pengukuran dengan benar berkaitan ukur besaran panjang,
besaran fisis dengan besaran pokok Pengukuran massa, dan waktu.
panjang, massa, waktu.  Mendiskusikan
dengan
4.1.2 Membaca nilai yang ketelitian alat ukur
menggunakan ditunjukkan alat ukur secara besaran panjang,
peralatan dan tepat, serta menuliskan hasil massa, dan waktu.
pengukuran sesuai dengan
teknik yang tepat
aturan penulisan angka Eksperimen
serta mengikuti penting. Melakukan percobaan
aturan angka mengukur benda
menggunakakan alat
penting
ukur besaran panjang
(mistar, jangka sorong,
mikrometer), besaran
massa (timbangan), dan
besaran waktu
 (stopwatch) secara
berkelompok.

Mengasosiasikan
 Menyimpulkan cara
membaca skala alat
ukur.
 Menyimpulkan
perbedaan keteltian
alat ukur panjang.

Mengomunikasikan
Setiap kelompok
mempresentasikan hasil
kegiatan pengukuran.

Mengamati
3.2 Mengevaluasi
Mengamati gerak benda
gerak lurus dan (gerak lurus beraturan,
gerak melingkar gerak lurus berubah
beraturan, gerak jatuh
dengan kelajuan
bebas, gerak pada
tetap atau melingkar, gerak
percepatan tetap parabola/gerak peluru)

dalam kehidupan Menanya

sehari- hari Mendiskusikan konsep
gerak dan hasil
percobaan.
4.2 Menyajikan
hasil percobaan Eksperimen
 Melakukan percobaan
gerak lurus dan
untuk
gerak melingkar menginterprestasikan
dalam bentuk hubungan antara
jarak/perpindahan dan
grafik/ table pada
kecepatan/percepatan
bidang teknologi pada bidang datar,
dan rekayasa gerak jatuh bebas,
gerak melingkar, dan
gerak parabola.

Mengasosiasikan
Menyimpulkan sifat
gerak yang terjadi
(GLB dan GLBB)
berdasarkan data hasil
percobaan.

Mengomunikasikan

Setiap kelompok
mempresentasikan hasil
percobaan gerak.

Mengamati
3.3 Menganalisis
 Mengamati peragaan
gerak dan gaya untuk menunjukkan
dengan sifat lembam
 Mengamati peragaan
menggunakan
gerak benda karena
hukum- hukum ditarik atau
newton didorong
  Mengamati peragaan
4.3 Menggunakan
gerak benda ditarik
alat- alat tali melalui katrol
sederhana yang
Menanya
berhubungan
 Mengajukan
dengan hukum pertanyaan untuk
newton tentang memperoleh
informasi penyebab
gerak benda bergerak
 Mengajukan
pertanyaan untuk
memperoleh
informasi pengaruh
masa benda, arah
dan besar gaya
terhadap percepatan
gerak

Mengeksplorasi
 Menentukan jenis,
besar, dan arah gaya
yang bekerja
terhadap benda
bergerak pada
bidang datar
 Menentukan besar,
dan arah gaya yang
bekerja terhadap
benda
 Menentukan besar,
dan arah gaya yang
 bekerja terhadap
benda bergerak pada
sistem katrol

Mengasosiasi
 Menghitung
percepatan benda
dalam sistem yang
terletak pada bidang
datar dan sistem
katrol

Mengkomunikasikan
 Menyajikan diagram
gaya-gaya yang
bekerja pada benda
dalam sistem yang
terletak pada bidang
datar dan sistem
katrol

Mengamati
3.4 Menganalisis
Mengamati gerak benda
hubungan antara dan gaya yang
usaha, energi, daya diberikan.

dan efisiensi
Menanya
4.4 Menyajikan ide/ Mendiskusikan
gagasan dampak hubungan antara gaya,
massa, dan gerak yang
keterbatasan terjadi.
sumber energi bagi
 Eksperimen
kehidupan dan
Melakukan percobaan
upaya untuk mengukur
penanggulanganny besarnya gaya, usaha,
energy, dan daya
a dengan energi
terbarukan Mengasosiasikan
 Menyimpulkan
hubungan antara
gaya, massa, dan
percepatan.
 Menyimpulkan
hubungan besarnya
gaya, usaha, dan
energi

Mengkomunikasikan
Setiap kelompok
mempresentasikan hasil
kegiatan percobaan.
Mengamati
3.5 Menerapkan
Mengamati sifat
konsep mekanik bahan pada
momentum, impuls benda terhadap
pengaruh parameter
dan hukum
fisika lain.
kekekalan
momentum Menanya
Mendiskusikan sifat
4.5 mekanik bahan pada
Mendemonstrasika beberapa benda.
n berbagai jenis
Eksperimen
tumbukan Melakukan percobaan
untuk mengetahui sifat
mekanik bahan.

Mengasosiasikan
Menyimpulkan
perbedaan sifat
mekanik bahan pada
benda.

Mengkomunikasikan
Setiap kelompok
mempresentasikan hasil
percobaan
tentang sifat mekanik
bahan.

3.6 Menerapkan
konsep torsi,
momen inersia, dan
momentum sudut
pada benda tegar
dalam bidang
teknologi dan
rekayasa
4.6 Melakukan
percobaan tentang
momentum sudut
dan rotasi benda
tegar

3.7 Menganalisis
kekuatan bahan
dari sifat
elastisitasnya
4.7 Menyelesaikan
masalah teknis
dalam bidang
teknologi terkait
dengan elastisitas
bahan