Anda di halaman 1dari 6

KISI – KISI PENULISAN SOAL

EVALUASI HASIL BELAJAR BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE


TAHUN PELAJARAN 2020/2021
JENJANG PENDIDIKAN : SMA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : FISIKA JUMLAH SOAL : 40 SOAL
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA PENYUSUN : TIM MGMP
KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI DASAR LEVEL


RUANG LINGKUP INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI BENTUK
NO (X&XI: Permendikbud No. 37/2018
MATERI
KOGNITIF/
(IPK) SOAL
XII: Balitbang No 018/ H/KR/2020) LITERASI
(1) (2) (3) (8) (9) (11)
3.1. Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam
kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di
C4 Menemukan percobaan yang tepat untuk menyelidiki
1 laboratorium Kinematika gerak PG
LL2b hubungan antar dua besaran tertentu.
4.1. Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja
misalnya pada pengukuran kalor
3.2 Menerapkan rinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan,
ketelitian dan angka penting, serta notasi Ilmiah
C2
2 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut petelitian-nya Kinematika gerak Menentukan satuan dalam SI dari suatu besaran BS- L1
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta LL1a
mengikuti kaidah angka penting untuk suatu penyelidikan ilmiah
3.3. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang (misalnya
perpindahan)
C3
3 4.3. Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor Kinematika gerak Menentukan resultan perpindahan PG
LL2a
sebidang (misalnya perpindahan) beserta presentasi hasil dan
makna fisisnya

3.4. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan


kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan C4
Membedakan grafik v-t benda GLB dan GLBB. BS-L1
konstan (tetap) berikut penerapannya dalam kehidupan sehari- LL2a
hari misalnya keselamatan lalu lintas
4 Kinematika Gerak
4.4. Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak benda untuk
menyelidiki karakteristik gerak lurus dengan kecepatan C4 Mempredisikan kejadian pada dua benda yang bergerak
konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan konstan U
LL2b bersamaan dalam selang waktu tertentu.
(tetap) berikut makna fisisnya

3.7. Menganalisis interaksi gaya serta hubungan antara gaya, C2 Mengidentifikasi ciri-ciri keadaan benda yang
5 Dinamika gerak BS-L1
massa, dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam LL1a memenuhi Hukum I Newton.

Kisi-kisi Penulisan Soal Literasi 2020-2021 10


(1) (2) (3) (8) (9) (11)
kehidupan sehari-hari
4.7. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait gaya C3 Menentukan gaya yang bekerja pada benda yang
PG
serta hubungan gaya, massa dan percepatan dalam gerak lurus LL2a bergerak dipercepat.
benda dengan menerapkan metode ilmiah

3.5. Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut


6 makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Kinematika Gerak C3 Menentukan besaran yang dimiliki benda saat mencapai
4.5. Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna
BS-L1
LL2a titik tertinggi pada gerak parabola.
fisisnya

Mengkoneksikan rumusan gerak parabola untuk menentukan


C4
3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum besaran besaran yang dimiliki benda yang diberikan gaya PG
LL2b dalam selang waktu tertentu.
kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari
7 4.10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan Dinamika gerak
momentum, misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan roket
sederhana C4 Memprediksi keadaan benda yang mengalami tumbukan
BS-1
LL2b lenting sempurna.

3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam tata surya Menghitung percepatan gravitasi di permukaan sebuah
berdasarkan hukum-hukum Newton. planet sesuai perbandingannya dengan bumi.
8 Dinamika gerak C3
4.8. Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit PG
bumi, pemanfaatan dan dampak yang ditimbulkannya dari LL2a
penelusuran berbagai sumber informasi.

3.6. Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju


9 konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kinematika Gerak C3 Menentukan kecepatan maksimum mobil yang melintasi
IS
4.6. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang LL2a belokan jalan
gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya

3.7 Dan 4.7 Membandingkan gaya dorong minimum mesin mobil,


10 Dinamika Gerak C4
saat jalan licin/hujan dengan saat tidak hujan pada jalan PG
(Sama dengan nomor 5) LL2b
menanjak.

3.9. Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha


(kerja) dan perubahan energi, hokum kekekalan energi, serta C4 Membandingkan usaha yang dilakukan benda pada jalan
11 penerapannya dalam peristiwa sehari-hari Usaha dan Energi BS-L1
LL2b menanjak berbelok dan lurus
4.9. Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan

Kisi-kisi Penulisan Soal Literasi 2020-2021 11


(1) (2) (3) (8) (9) (11)
penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari-hari,
yang berkaitan dengan konsep energi, usaha (kerja), dan Menentukan besar besaran-besaran benda yang bergerak
C3
hokum kekekalan energi pada bidang miring dan memenuhi kekekalan energi PKG-L1
LL2a
mekanik.

3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam


kehidupan sehari- hari
12 Dinamika Gerak C4 Menyimpulkan besar energi yang dimiliki bandul pada
4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan PG
LL2b kedudukan berbeda.
sederhana dan/atau getaran pegas berikut presentasi hasil
percobaan serta makna fisisnya.
3.2. Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari
4.2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan Elastisitas dan C3
13 berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya. Menentukan besaran pada rangkaian pegas. PGK-L1
Hukum Hooke LL2a

3.1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan


momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam C3 Menentukan momen gaya terhadap suatu titik pada
kehidupan sehari-hari misalnya dalam olahraga. PGK-L1
LL2a sebuah benda
4.1 Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan
14 kesetimbangan benda tegar. Dinamika Gerak

C3
Menentukan posisi titik berat MJD
LL2a

3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam kehidupan sehari-


hari.
Fluida statik dan C6
15 4.3 Merencanakan dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat- Merumuskan tekanan mutlak di suatu titik dalam fluida. PG
dinamik LL3c
sifat fluida statis, berikut presentasi hasil percobaan dan
pemanfaatannya
3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi
Fluida statik dan C2 Menentukan tekanan yang disebabkan oleh kedalaman
15 4.4 Membuat dan menguji proyek sederhana yang menerapkan U
dinamik LL2 dan kecepatan fluida.
prinsip dinamika fluida
3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang Suhu, kalor,
meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan gejala C4 Membandingkan karakteristik termal suatu bahan,
16 PGK-L1
konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari. pemanasan LL2c kapasitas, dan konduktivitas kalor
global

Kisi-kisi Penulisan Soal Literasi 2020-2021 12


(1) (2) (3) (8) (9) (11)
4.5 Merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik (penyebab,
termal suatu bahan, terutama terkait dengan kapasitas dan dampak, dan C3 Menghitung suhu pada sambungan dua batang logam
konduktivitas kalor, beserta presentasi hasil percobaan dan solusi BS-L1
LL2b yang ujung-ujung bebasnya memiliki suhu yang berbeda
pemanfaatnya. pemeca-han)
3.12 Menganalisis gejala pemanasan global dan dampaknya bagi
kehidupan dan lingkungan Menyimpulkan upaya untuk mengurangi/ mencegah
17 C4
4.12 Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah gejala pemanasan meningkatnya pemanasan global PG
LL2b
global dan dampaknya bagi kehidupan dan lingkungan.

3.6 Menjelaskan teori kinetik gas dan karakteristik gas pada ruang
tertutup C2
18 4.6 Menyajikan karya yang berkaitan dengan teori kinetik gas dan Menjelaskan hubungan besaran makroskopis gas ideal BS-1
LL1
makna fisisnya
Teori Kinetik Gas
3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan
19 hukum Termodinamika C3 Menentukan usaha yang dilakukan sebuah mesin kalor dalam
satu siklus
PG
4.7 Membuat karya/model penerapan hukum I dan II LL2a
Termodinamika berikut presentasi makna fisisnya

3.8. Menganalisis karakterisitik gelombang mekanik


C3 Menentukan panjang gelombang dan/atau frekusnsi
4.8. Melakukan percobaan tentang salah satu karakteristik PG
LL2a gelombang mekanik.
gelombang mekanik berikut presentasi hasilnya
Persamaan
3.9 Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan Gelombang
gelombang stasioner pada berbagai kasus nyata C3 Menentukan hubungan antar besaran dari hasil percobaa
PKG-L1
4.9 Melakukan percobaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner, LL2a Melde.
beserta presentasi hasil percobaan dan makna fisisnya
3.11 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat
pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa Cahaya dan alat- C5
Memilih teropong sesuai kreteria yang diinginkan. BS-1
4.11 Membuat karya yang menerapkan prinsip pemantulan alat optik LL3c
dan/atau pembiasan pada cermin dan lensa
C3 Menentukan hubungan besaran-besaran yang berkaitan
3.10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya PKG-L1
LL2a dengan intensias bunyi.
dalam teknologi
4.10 Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi dan/atau Buyi
C3 Menentukan besaran-besaran yang mempengaruhi
cahaya, berikut presentasi hasil dan makna fisisnya misalnya MJD
LL2a difraksi cahaya
sonometer, dan kisi difraksi

Kisi-kisi Penulisan Soal Literasi 2020-2021 13


(1) (2) (3) (8) (9) (11)
3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC)
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari
C5
4.1 Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah Membandingkan daya konsumsi suatu peralatan listrik BS-1
LL3
(DC) dengan metode ilmiah berikut presentasi hasil
percobaan Rangkaian listrik
3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, searah (DC)
potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus C3 Menentukan jarak titik di sekitar muatan listrik dengan
MJD
4.2 Melakukan percobaan berikut presentasi hasil percobaan kelistrikan LL2a kuat medan tertentu
(misalnya pengisian dan pengosongan kapasitor) dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari
3.3. Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik, dan gaya
magnetik pada berbagai produk teknologi
C3 Menentukan induksi megnetik yang ditimbulkan
4.3 Melakukan percobaan tentang induksi magnetik dan gaya IS
LL2a solenoida berarus listrik.
magnetik disekitar kawat berarus listrik berikut presentasi
hasilnya
Induksi Faraday
3.4 Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik dalam
kehidupan sehari-hari
C4 Menyimpulkan terjadinya arus/GGL induksi pada
4.4 Melakukan percobaan tentang induksi elektromagnetik berikut U
LL2b trasformator
presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari
3.5 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta
penerapannya Rangkaian listrik C3
Menentukan nilai Z/I/V pada rangkaian RLC seri. PG
4.5 Mempresentasikan prinsip kerja penerapan rangkaian arus searah (DC) LL2a
bolak-balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari
3.6 Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik,
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada Radiasi C2
kehidupan Mengidentifikasi sifat dan manfaat GEM MJD
elektromagnetik LL2a
4.6 Mempresentasikan manfaat radiasi elektromagnetik dan
dampaknya pada kehidupan sehari-hari
3.8. Menjelaskan secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup
sifat radiasi benda hitam, efek fotolistrik, efek Compton, dan
sinar X dalam kehidupan seharihari Konsep dan C3
Menghitung panjang gelombang radiasi sinar-X BS-L1
4.8. Menyajikan laporan tertulis dari berbagai sumber tentang fenomena kuantum LL2a
penerapan efek fotolistrik, efek Compton, dan sinar X dalam
kehidupan sehari-hari

Kisi-kisi Penulisan Soal Literasi 2020-2021 14


(1) (2) (3) (8) (9) (11)

C2 Mengidenfitikasi sifat-sifat isotop yang stabil dan tidak


3.10 Menganalisis karakteristik inti atom, radioaktivitas, BS-L1
Inti atom, LL1b stabil.
pemanfaatan, dampak, dan proteksinya dalam kehidupan radioaktivitas, dan
sehari-hari pemanfaatannya
4.10 .Menyajikan laporan tentang sumber radioaktif, radioaktivitas, dalam kehidupan
pemanfaatan, dampak, dan proteksinya bagi kehidupan C4
Membandingkan umur dua fosil atau lebih. U
LL2b

Kisi-kisi Penulisan Soal Literasi 2020-2021 15