C2. KI-KD Prog Keah Agribis Tan (X) - Final, 311013

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI

PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS TANAMAN
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR BUDIDAYA TANAMAN
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada
ajaran agama yang dianutnya. pembelajaran dasar-dasar
budidaya tanaman sebagai
amanat untuk kemaslahatan umat
manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun,
perilaku jujur, disiplin, jujur terhadap data dan fakta,
tanggungjawab, peduli (gotong disiplin, tanggung jawab,dan
royong, kerjasama, toleran, peduli dalam mengumpulkan
damai), santun, responsif dan informasi dan eksperimen, berani
pro-aktif dan menunjukan dan santun dalam mengajukan
sikap sebagai bagian dari pertanyaan dan berargumentasi,
solusi atas berbagai peduli lingkungan, gotong royong,
permasalahan dalam bekerjasama, cinta damai,
berinteraksi secara efektif berpendapat secara ilmiah dan
dengan lingkungan sosial dan kritis, responsif dan proaktif dalam
alam serta dalam setiap tindakan dan dalam
menempatkan diri sebagai melakukan pengamatan dan
cerminan bangsa dalam percobaan di dalam kelas/
pergaulan dunia. laboratorium maupun di luar
kelas/ lahan
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri
dan lingkungan dengan menerap-
kan prinsip keselamatan kerja saat
melakukan kegiatan pengamatan
dan percobaan di laboratorium dan
di lingkungan sekitar
3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Menganalisis perkembangan
menganalisis pengetahuan agribisnis tanaman
faktual, konseptual, dan 3.2 Menerapkan prinsipkeselamatan
prosedural berdasarkan rasa dan kesehatan kerja (K3)
ingin tahunya tentang ilmu 3.3 Menerapkan prinsip pelestarian
pengetahuan, teknologi, seni, lingkungan hidup
budaya, dan humaniora 3.4 Menganalisis persyaratan tumbuh
dalam wawasan tanaman
kemanusiaan, kebangsaan, 3.5 Menerapkan teknik penyiapan
kenegaraan, dan peradaban lahan
terkait penyebab fenomena 3.6 Menerapkan teknik penyiapan
dan kejadian dalam bidang bibit tanaman
kerja yang spesifik untuk 3.7 Menerapkan teknik penanaman
1-8
memecahkan masalah. 3.8 Menerapkan teknik pengairan
tanaman
3.9 Menerapkan teknik perlakuan
khusus tanaman
3.10 Menerapkan teknik pemupukan
tanaman
3.11 Menerapkan teknik pengendalian
organisme pengganggu tanaman
(OPT)
3.12 Menerapkan teknik pemanenan
hasil tanaman
3.13 Menerapkan teknik penanganan
pasca panen
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Mengolah hasil analisis data
menyaji dalam ranah konkret perkembangan agribisnis tanaman
dan ranah abstrak terkait 4.2 Melaksanakanprinsip K3 dalam
dengan pengembangan dari kegiatan produksi tanaman
yang dipelajarinya di sekolah 4.3 Melaksanakan pelestarian
secara mandiri, dan mampu lingkungan hidup
melaksanakan tugas spesifik di 4.4 Melaksanakan persyaratan
bawah pengawasan langsung tumbuh tanaman
4.5 Melaksanakan penyiapan lahan
4.6 Melaksanakan penyiapan bibit
tanaman
4.7 Melaksanakan penanaman
4.8 Melaksanakan pengairan tanaman
4.9 Melaksanakan perlakuan khusus
tanaman
4.10 Melaksanakan pemupukan
tanaman
4.11 Melaksanakan pengendalian OPT
4.12 Melaksanakan pemanenan hasil
tanaman
4.13 Melaksanakan penanganan pasca
panen
2-8

MATA PELAJARAN : ALAT MESIN PERTANIAN
KELAS : X

ajaran agama yang dianutnya. pembelajaran alat dan mesin
pertanian sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur
perilaku jujur, disiplin, terhadap data dan fakta, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong tanggung jawab,dan peduli dalam
royong, kerjasama, toleran, mengumpulkan informasi dan
damai), santun, responsif dan eksperimen, berani dan santun
pro-aktif dan menunjukan dalam mengajukan pertanyaan dan
sikap sebagai bagian dari berargumentasi, peduli lingkungan,
solusi atas berbagai gotong royong, bekerjasama, cinta
permasalahan dalam damai, berpendapat secara ilmiah
berinteraksi secara efektif dan kritis, responsif dan proaktif
dengan lingkungan sosial dan dalam setiap tindakan dan dalam
alam serta dalam melakukan pengamatan dan
menempatkan diri sebagai percobaan di dalam
cerminan bangsa dalam kelas/laboratorium maupun di luar
pergaulan dunia. kelas/lahan
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan
lingkungan dengan menerapkan
prinsip keselamatan kerja saat
melakukan kegiatan pengamatan dan
percobaan di laboratorium dan di
lingkungan sekitar
3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Menganalisis jenis-jenis alat dan
menganalisis pengetahuan mesin produksi
faktual, konseptual, dan pertanian,laboratorium, klimatologi,
prosedural berdasarkan rasa penyimpanan dan prosesing
ingin tahunya tentang ilmu 3.2 Menerapkan fungsi bagian-bagian
pengetahuan, teknologi, alat dan mesin produksi pertanian,
seni, budaya, dan laboratorium, klimatologi,
humaniora dalam wawasan penyimpanan dan prosesing
kemanusiaan, kebangsaan, 3.3 Menerapkan prinsip dan prosedur
kenegaraan, dan peradaban kerja alat dan mesin produksi
terkait penyebab fenomena pertanian, laboratorium, klimatologi,
dan kejadian dalam bidang penyimpanan dan prosesing
kerja yang spesifik untuk 3.4 Menerapkan cara mengoperasikan
memecahkan masalah. alat dan mesin produksi pertanian
laboratorium, klimatologi,
3-8
penyimpanan dan prosesing
3.5 Menerapkan cara perawatan alat dan
mesin produksi pertanian,
penyimpanan dan prosesing
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Melaksanakan identifikasi jenis-jenis
menyaji dalam ranah konkret alat dan mesin produksi pertanian,
dan ranah abstrak terkait laboratorium, klimatologi,
dengan pengembangan dari penyimpanan dan prosesing
yang dipelajarinya di sekolah 4.2 Melaksanakan identifikasi fungsi
secara mandiri, dan mampu bagian-bagian alat dan mesin
melaksanakan tugas spesifik produksi pertanian, laboratorium,
di bawah pengawasan klimatologi, penyimpanan dan
langsung prosesing
4.3 Melaksanakan identifikasi prinsip
dan prosedur kerja alat dan mesin
produksi pertanian, laboratorium,
klimatologi, penyimpanan dan
prosesing
4.4 Melaksanakan pengoperasian alat-
alat mesinproduksi pertanian,
penyimpanan dan prosesing sesuai
manual operasional
4.5 Melaksanakan perawatan alat dan
mesin produksi pertanian,
penyimpanan dan prosesing sesuai
prosedur
4-8

MATA PELAJARAN : PEMBIAKAN TANAMAN
KELAS : X

1. Menghayati dan 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada
mengamalkan ajaran agama pembelajaran pembiakan tanaman
yang dianutnya. sebagai amanat untuk kemaslahatan
umat manusia.
2. Menghayati dan 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur
mengamalkan perilaku jujur, terhadap data dan fakta, disiplin,
disiplin, tanggungjawab, tanggung jawab,dan peduli dalam
peduli (gotong royong, mengumpulkan informasi dan
kerjasama, toleran, damai), eksperimen, berani dan santun dalam
santun, responsif dan pro- mengajukan pertanyaan dan
aktif dan menunjukan sikap berargumentasi, peduli lingkungan,
sebagai bagian dari solusi gotong royong, bekerjasama, cinta
atas berbagai permasalahan damai, berpendapat secara ilmiah dan
dalam berinteraksi secara kritis, responsif dan proaktif dalam
efektif dengan lingkungan setiap tindakan dan dalam melakukan
sosial dan alam serta dalam pengamatan dan percobaan di dalam
menempatkan diri sebagai kelas/laboratorium maupun di luar
cerminan bangsa dalam kelas/lahan
pergaulan dunia. 2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan
lingkungan dengan menerapkan
prinsip keselamatan kerja saat
melakukan kegiatan pengamatan dan
percobaan di laboratorium dan di
lingkungan sekitar
3. Memahami, menerapkan 3.1 Menerapkan teknik penyiapan bahan
dan menganalisis tanam
pengetahuan faktual, 3.2 Menerapkan teknik penyiapan tempat
konseptual, dan prosedural pesemaian
berdasarkan rasa ingin 3.3 Menerapkan teknik penyiapan media
tahunya tentang ilmu tanam
pengetahuan, teknologi, 3.4 Menerapkan teknik perlakuan khusus
seni, budaya, dan 3.5 Menerapkan teknik pembiakan
humaniora dalam wawasan tanaman secara generatif
kemanusiaan, kebangsaan, 3.6 Menerapkan teknik pembiakan
kenegaraan, dan peradaban tanaman secara vegetatif
terkait penyebab fenomena 3.7 Menerapkan teknik pembiakan secara
dan kejadian dalam bidang modern/kultur jaringan
kerja yang spesifik untuk 3.8 Menerapkan pemeliharaan bibit
memecahkan masalah. tanaman hasil pembiakan secara
generatif dan vegetatif
5-8
3.9 Menganalisis hasil pembibitan

tanaman secara generatif dan vegetatif
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Melaksanakan penyiapan bahan
menyaji dalam ranah konkret tanam
dan ranah abstrak terkait 4.2 Melaksanakan penyiapan tempat
dengan pengembangan dari pesemaian
yang dipelajarinya di sekolah 4.3 Melaksanakan penyiapan media
secara mandiri, dan mampu tanam
melaksanakan tugas spesifik 4.4 Melaksanakan teknik perlakuan
di bawah pengawasan khusus
langsung 4.5 Melaksanakan teknik pembiakan
tanaman secara generatif
4.6 Melaksanakan teknik pembiakan
tanaman secara vegetative
4.7 Melaksanakan teknik pembiakan
secara modern/kultur jaringan
4.8 Melaksanakan pemeliharaan bibit
tanaman hasil pembiakan secara
generatif dan vegetatif
4.9 Menyajikan hasil pembibitan tanaman
secara generatif dan vegetatif (display)
6-8

MATA PELAJARAN : PENYULUHAN PERTANIAN
KELAS : X

ajaran agama yang dianutnya. pembelajaran penyuluhan
pertanian sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun,
perilaku jujur, disiplin, jujur terhadap data dan fakta,
tanggungjawab, peduli (gotong disiplin, tanggung jawab, dan
royong, kerjasama, toleran, peduli dalam mengumpulkan
damai), santun, responsif dan informasi dan eksperimen, berani
pro-aktif dan menunjukan dan santun dalam mengajukan
sikap sebagai bagian dari pertanyaan dan berargumentasi,
solusi atas berbagai peduli lingkungan, gotong royong,
permasalahan dalam bekerjasama, cinta damai,
berinteraksi secara efektif berpendapat secara ilmiah dan
dengan lingkungan sosial dan kritis, responsif dan proaktif dalam
alam serta dalam setiap tindakan dan dalam
menempatkan diri sebagai melakukan pengamatan dan perco-
cerminan bangsa dalam baan di dalam kelas/laboratorium
pergaulan dunia. maupun di luar kelas/lahan
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri
dan lingkungan dengan
menerapkan prinsip keselamatan
kerja saat melakukan kegiatan
pengamatan dan percobaan di
laboratorium dan di lingkungan
sekitar
3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Memahami karakteristik
menganalisis pengetahuan masyarakat
faktual, konseptual, dan 3.2 Memahami dasar-dasar
prosedural berdasarkan rasa penyuluhan pertanian.
ingin tahunya tentang ilmu 3.3 Memahami teknik komunikasi
pengetahuan, teknologi, seni, efektif
budaya, dan humaniora dalam 3.4 Memahami programa penyuluhan
wawasan kemanusiaan, pertanian
kebangsaan, kenegaraan, dan 3.5 Memahami pembuatan media
peradaban terkait penyebab penyuluhan pertanian.
fenomena dan kejadian dalam 3.6 Memahami penggunaan metode
bidang kerja yang spesifik penyuluhan pertanian
untuk memecahkan masalah.
7-8
4. Mengolah, menalar, dan 3.1 Mengidentifikasi karakteristik

menyaji dalam ranah konkret masyarakat
dan ranah abstrak terkait 3.2 Mengaplikasikan dasar-dasar
dengan pengembangan dari penyuluhan pertanian
yang dipelajarinya di sekolah 3.3 Melakukan teknik komunikasi
secara mandiri, dan mampu efektif
melaksanakan tugas spesifik di 3.4 Membuat programa penyuluhan
bawah pengawasan langsung pertanian
3.5 Membuat media penyuluhan
pertanian.
3.6 Melaksanakan simulasi
penggunaan metode penyuluhan
pertanian
8-8

C2. KI-KD Prog Keah Agribis Tan (X) - Final, 311013

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

C2. KI-KD Prog Keah Agribis Tan (X) - Final, 311013

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3.9 Menganalisis hasil pembibitan

BIDANG KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Mengolah, menalar, dan 3.1 Mengidentifikasi karakteristik

Anda mungkin juga menyukai