Form 5.

Penyesuaian Kondisi Perioritas Usaha/Produk usaha /Produk

Mata Pelajaran/ Kelas :

Kompetensi Keahlian :……………..

Jenis Industri Mitra Rekomendasi Waktu

Prioritas jenis Prosedur/alur
usaha sekolah Industri Mitra Singkronisasi
usaha/Produk usaha/Produksi
/Produk sekolah
1 2 3 4 5 6

Penjelasan:
Kompetensi keahlian: diisi dengan Kompetensi keahlian terpilih
Kolom 1: Jenis usaha /Produk.diisi dengan semua jenis usaha yang mungkin
dikembangkan di Kompetensi Keahlian
Kolom 2: Prioritas jenis Usaha/Produk di isi dengan memilih dari beberapa
kemungkinan jenis produk/usaha berdasarkan kesesuian dengan
kompetensi keahlian.
Kolom 3: Prosedur/alur usaha/Produksi diisi dengan langkah-langkah yang dilakukan
pada saat membuat usaha/produk.
Kolom 4: Industri Mitra sekolah diisi dengan nama industri yang mengerjakan
usaha/produk, dapat dituliskan beberapa industri yang membuat
usaha/produk yang sama
Kolom 5 : Rekomendasi ditulis dengan rekomendasi hasil singkronisasi dengan
DU/DI
Format 6. Kompetensi yang diperlukan untuk membuat barang/jasa yang sesuai
untuk tamatan SMK

Mata Pelajaran/ Kelas :

Kompetensi Keahlian :……………..

No Prosedur/Alur Kompetensi yang Kompetensi yang belum terdapat
Usaha/Produksi dibutuhkan dalam kurikulum
lingkup jenjang lingkup jenjang 4
2 dan 3 KKNI atau lebih KKNI

Penjelasan

Prosedur/alur usaha/Produksi diisi dengan langkah-langkah yang dilakukan pada

saat membuat usaha/produk.

Kompetensi yang dibutuhkan diisi dengan kompetensi yang dibutuhkan untuk

mengerjakan setiap langkah pembuatan usaha/produk

Kompetensi yang sesuai dengan lingkup jenjang 2 dan 3 KKNI dikembangkan lebih
lanjut ke dalam silabus mata pelajaran pada Kompetensi keahlian tersebut.

Kompetensi yang sesuai lingkup jenjang 4 atau lebih KKNI, maka akan dijabarkan
kedalam komponen lembar kerja (modul) dan dikerjakan oleh unit kerja lain yang di
kembangkan di satuan pendidikan dibawah koordinasi pimpinan sekolah.
Format 7
Alur Pemetaan Kompetensi, Pendekatan/ Model Pembelajaran, Dengan Sertifikat
Kompetensi

Mata Pelajaran/ Kelas :

Kompetensi Keahlian :……………..

Prosedur/alur Kompetensi Dasar Pendekatan/model Unit Skema

usaha/Produksi yang Dibutuhkan pembelajaran koompetensi Sertifikasi
1 2 3 4 5

Petunjuk Pengisian:
Kolom 1: Prosedur/alur usaha/Produksi diisi dengan langkah-langkah yang dilakukan
pada saat membuat usaha/produk.
Kolom 2: Diisi dengan kompetensi dasar yang dibutuhkan untuk membuat produk
(barang/jasa) berdasarkan kurikulum yang digunakan.
Kolom 3: Pendekatan/model pembelajaran diisi dengan pendekatan atau model
pembelajaran yang sesuai dengan karekterikstik kompetensi dasar.
Kolom 4: Sertifikat Kompetensi Diisi sesuai dengan kemungkinan dilakukan Uji dan
Sertifikasi Kompetensi atau Ujian Unit Kompetensi berdasarkan Skema Sertifikasi
Kompetensi
 Format 8. Integrasi Tata nilai/budaya kerja industri ke dalam tata tertib sekolah

Mata Pelajaran/ Kelas :

Kompetensi Keahlian :……………..

No Tata nilai/budaya kerja industri Tatatertib sekolah Keterangan
Format 9. Rencana pengembangan prestasi siswa

Mata Pelajaran/ Kelas :

Kompetensi Keahlian :……………..

No Pengembangan Prestasi Siswa Kegiatan Keterangan

1 Komunitas Kompetensi Keahlian

2 Program penyelengaraan
kompetisi Kompetensi Keahlian

3 Program mengikuti kompetisi

Kompetensi Keahlian