RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Ganjil

Materi Pokok : Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan

Alokasi waktu : ...... menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan
mengaitkannya pada garis bilangan dan memanfaatkan berbagai sifat operasi
2. Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan
berbeda) dengan fokus pada faktor skala dan proporsi, kecepatan dan debit

B. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
2. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi bilangan bulat dan
pecahan
4. Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi bilangan bulat dan bilangan pecahan
5. Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal bilangan bulat dan bilangan pecahan
6. Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
7. Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
8. Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
9. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
10.Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

D. Penilaian
1. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
2. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
3. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
4. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Ganjil

Materi Pokok : Himpunan

Alokasi waktu : ...... menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan
kosong, komplemen himpunan
2. Peserta didik dapat menyelesaikan operasi biner pada dua himpunan menggunakan masalah kontekstual
3. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan
semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada dua himpunan

B. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
2. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
4. Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi himpunan
3. Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi himpunan
4. Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal himpunan
5. Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
6. Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
7. Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
8. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
9. Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

D. Penilaian
1. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
2. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
3. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
4. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Ganjil

Materi Pokok : Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel (PLSV)

Alokasi waktu : ...... menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel dan penyelesaian yang berkaitan dengan pengertian bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)

B. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
2. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi PLSV
4. Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
5. Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
6. Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
7. Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
8. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
9. Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

D. Penilaian
1. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
2. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
3. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
4. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Genap

Materi Pokok : Perbandingan

Alokasi waktu : ...... menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memahami konsep perbandingan
2. Peserta didik dapat menjelaskan rasio dua besaran
3. Peserta didik dapat memahami skala, proporsi, kecepatan, dan debit
4. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran
5. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala, proporsi, kecepatan dan debit

B. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
2. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi perbandingan
4. Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi perbandingan
5. Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal perbandingan
6. Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
7. Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
8. Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
9. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
10.Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

D. Penilaian
1. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
2. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
3. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
4. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Genap

Materi Pokok : Aritmetika Sosial

Alokasi waktu : ...... menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memahami dan menganalisis situasi yang terkait Aritmetika Sosial (penjualan, pembelian,
kerugian, keuntungan, potongan/diskon, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara)
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Aritmetika Sosial (penjualan, pembelian,
kerugian, keuntungan, potongan/diskon, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara)

B. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
2. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi aritmetika sosial
4. Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi aritmetika sosial
5. Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal aritmetika sosial
6. Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
7. Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
8. Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
9. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
10.Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

11. Penilaian
1. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
2. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
3. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
4. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Genap

Materi Pokok : Sudut

Alokasi waktu : ...... menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memahami hubungan antar garis, kedudukan dua garis
2. Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan jenis-jenis sudut, sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong
dengan garis tranversal
3. Peserta didik dapat memahami dan menentukan besar sudut dari berbagai jenis sudut
4. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dua garis sejajar yang dipotong tranversal

B. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol, penggaris
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
2. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi sudut
4. Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi garis yang dipotong tranversal dan sudut
5. Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal garis yang dipotong tranversal dan sudut
6. Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
7. Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
8. Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
9. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
10.Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

D. Penilaian
E. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
F. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
G. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
H. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Genap

Materi Pokok : Segiempat

Alokasi waktu : ...... menit

E. Tujuan Pembelajaran
3. Peserta didik dapat membedakan berbagai jenis segiempat
4. Peserta didik dapat memahami rumus keliling dan luas berbagai jenis segiempat (persegi, persegi panjang,
belah ketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang)
5. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan segiempat (persegi, persegi panjang, belah
ketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang)

F. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
11.Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
12.Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
13.Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi segiempat
14.Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi segi empat
15.Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal segiempat
16.Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
17.Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
18.Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
19.Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
20.Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

H. Penilaian
5. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
6. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
7. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
8. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Genap

Materi Pokok : Segitiga

Alokasi waktu : ...... menit

E. Tujuan Pembelajaran
5. Peserta didik dapat memahami sifat segitiga
6. Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan berbagai jenis segitiga
7. Peserta didik dapat memahami dan menentukan besar luas dan keliling segitiga
8. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan segitiga

F. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
10.Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
11.Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
12.Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi segitiga
13.Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi segitiga
14.Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal segitiga
15.Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
16.Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
17.Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
18.Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
19.Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

H. Penilaian
5. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
6. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
7. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
8. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS Darussalam

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / Semester Genap

Materi Pokok : Statistika

Alokasi waktu : ...... menit

E. Tujuan Pembelajaran
3. Peserta didik dapat membaca dan mengolah data
4. Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan hubungan antara data dan penyajiannya
5. Peserta didik dapat menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram batang, dan
diagram lingkaran

F. Media Pembelajaran dan Sumber Pelajaran

Media : Buku, Papan tulis, Spidol
Sumber Belajar : Buku
Metode : Ceramah, Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
10.Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
11.Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik dengan materi pembelajaran serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
12.Menyampaikan motivasi tentang apa yang akan diperoleh dengan mempelajari materi statistika
13.Pendidik memberikan penjelasan mengenai materi statistika
14.Pendidik memberikan penjelasan mengenai contoh soal statistika
15.Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
16.Pendidik memberikan tugas kepada peserta didik dibuku hlm.
17.Membahas penyelesaian soal bersama-sama dengan membuat siswa menyampaikan jawabannya di depan kelas
18.Peserta didik membuat rangkuman/simpulan tentang point-point penting dalam kegiatan pembelajaran
19.Pendidik menyampaikan point-point penting pembelajaran

H. Penilaian
5. Penilaian Sikap Spiritual (KI 1) : Pengamatan
6. Penilaian Sikap Sosial (KI 2) : Pengamatan
7. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Tes Tertulis - Mengerjakan soal dibuku hlm.
8. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Unjuk Kerja

Mengetahui, Bengkulu, 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pembelajaran

(.............................) (...............................)