Disusun Oleh :
2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menyebutkan kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indera
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah menempelkan nama anggota tubuh dan panca indera melalui media gambar tubuh
yang disediakan oleh guru peserta didik dapat menyebutkan kosa kata tentang anggota
tubuh dan panca indera dengan benar
2. Setelah mengamati materi melalui media gambar tubuh dan mendengar penjelasan dari
guru peserta didik dapat menjelaskan gambar panca indera beserta kegunaannya dengan
tepat
3. Setelah melafalkan anggota tubuh dan panca indera melalui media bernyanyi yang
dibantu guru peserta didik dapat menghafal anggota tubuh dan panca indera dengan benar
4. Setelah mengamati, menghafal dan mendengar penjelasan materi dari guru melalui
media gambar tubuh peserta didik dapat menjodohkan gambar anggota tubuh dan panca
indera beserta kegunaannya dengan benar didepan kelas
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Sikap
No. Nama
Keaktifan Semangat Teliti
SB B C KB SB B C KB SB B C KB
1. .....
2. .....
3. .....
4. .....
Keterangan:
SB : Sangat Baik (4)
B : Baik (3)
C : Cukup (2)
KB : Kurang Baik (1)
SB : Apabila peserta didik semangat dalam menempelkan kartu nama dan teliti menjawab
pertanyaan bagian kegunaan anggota tubuh dengan tepat serta aktif dalam proses
pembelajaran
B : Apabila peserta didik teliti dalam menjawab pertanyaan kegunaan anggota tubuh dan
aktif dalam proses pembelajaran
C : Apabila peserta didik aktif dalam proses pembelajaran
KB: Apabila peserta didik pasif dalam proses pembelajaran
2. Penilaian Kognitif
Penilaian proses dilakukan oleh guru pada saat peserta didik melakukan praktik dan menjawab
pertanyaan
Jumlah Skor
Skor maksimal
Keterangan:
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Cukup
1 : Kurang Baik
4 : Apabila peserta didik aktif dalam menjawab pertanyaan dan melafalkan anggota tubuh
dengan lancer serta tertib dalam proses pembelajaran
3 : Apabila peserta didik aktif dalam menjawab pertanyaan dan dapat melafalkan anggota
tubuh
2 : Apabila peserta didik tertib dalam proses pembelajaran
1 : Apabila peserta didik tidak mampu menjawab pertanyaan dan melafalkan anggota tubuh
pada proses pembelajaran
3. Penilaian psikomotorik (keterampilan)
Mengetahui
hidung membau
lidah mengecap
kulit meraba