4
Perte Sub-CPMK Indikator Kriteria & Bentuk Metode Materi Bobot
muan (sebagai kemampuan Perilaku Pembelajaran Pembelajaran Penilai
akhir yang an (%)
diharapkan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu 1) Mahasiswa dapat Kriteria: ketepatan dan Ceramah dan 1) RPS yang telah 5
memahami tujuan, menjelaskan tentang penguasaan brainstoarming diberikan dosen
kompetensi yang metpen kuantitatif secara Bentuk non-test: (curah pendapat) 2) kontrak belajar
harus dicapai serta umum Ringkasan hasil kajian
materi-materi dalam 2) Mahasiswa dapat dari berbagai referensi
matakuliah menjelaskan tujuan
metodologi peneltian pembelajaran metpen
kuantitatif dan kuantitatif
menyepakati kontrak
belajar
2 Mahasiswa mampu 1) Mahasiswa mampu Kriteria : Diskusi dan Pengertian 5
menjelaskan tentang menjelaskan dengan tepat Ketepatan dan penguasaan presentasi paradigma
paradigma, prinsip paradigma positivistik Bentuk ton-test: Tugas-1: positivistik,
dan etika dalam dalam penelitian kuantitatif Tulisan makalah Menyusun interpretif dan
penelitian kuantitatif 2) Mahasiswa mampu presentasi ringkasan tentang kritis. Etika dalam
menjelaskan dengan tepat pengertian penelitian.
prinsip dan ciri penelitian paradigma
kuantitatif penelitian
3) Mahasiswa mampu kuantitatif
memahami dengan tepat Tugas-2: studi
etika penelitian kuantitatif kasus etika dalam
penelitian terkait
dengan plagiasi.
3 Mahasiswa mampu 1) Mahasiswa mampu Kriteria : Diskusi dan Definisi dan ciri 5
menjelaskan berbagai mengidentifikasi jenis-jenis Ketepatan dan penguasaan presentasi penelitian
jenis penelitian penelitian kuantitatif Bentuk ton-test: deskriptif,
kuantitatif dengan tepat Tulisan makalah penelitian
5
2) Mahasiswa mampu presentasi korelasional,
menunjukkan contoh penelitian kausul
penelitian kuantitatif sesuai komparatif,
dengan jenisnya penelitian
eksperimentasi
sungguhan,
penelitian
eksperimentasi
semu,penelitian
tindakan
4 Mahasiswa mampu 1) Mahasiswa mampu Kriteria: Diskusi dan Definisi dan cara 5
merumuskan memahami definisi rumusan Ketepatan, kesesuaian dan Presentasi merumuskan kajian
permasalahan masalah penelitian sitematika Tugas-3: Mengkaji teori,
penelitian kuantitatif kuantitatif Bentuk non-test: dan mensarikan mengidentifikasi
2) Mahasiswa mampu Makalah dan presentasi artikel journal permasalahn,
merumuskan masalah Rumusan masalah untuk dijadikan perumusan masalah
penelitian kuantitatif secara permasalahan
tepat yang berasal dari dalam penelitian
teori-teori
5 Mahasiswa mampu 1) Mahasiswa mampu Kriteria: Diskusi dan Definisi dan cara 5
merumuskan hipotesis memahami definisi dan Ketepatan, kesesuaian dan Presentasi merumuskanhHipot
penelitian kuantitatif jenis-jenis hipotesis sitematika Tugas-4: esis kerja,
penelitian kuanittatif yaitu Bentuk non-test: Merumuskan hipotesisi nihil,
hipotesisi kerja, hipotesisi Makalah dan presentasi hipotesisi penelitian hipotesis deskriptif,
nihil, deskriptif, komparatif, Rumusan hipotesis berangkat dari komparatif,
asosiatif dan komparatif – rumusan masalah asosiatif dan
asosiatif yang sudah komparatif-
2) Mahasiswa mampu dirumuskan asosiatif.
merumuskan hipotesis Kriteria uji
deskriptif, komparatif, hipotesis (product
asosiatif dan komparatif – moment, uji t, chi
asosiatif dengan tepat square)
3) Mahaisswa mampu
memahami kriteria uji
6
hipotesis
6 Mahasiswa mapu 1) Mahasiswa mampu Kriteria: Diskusi dan Definisi dan cara 5
mendesain variabel memahami definisi dan Ketepatan, kesesuaian dan Presentasi merusmuskan
dan indikator jenis-jenis variabel dan sitematika Tugas-5: variabel dan
penelitian kuantitatif indikator penelitian Bentuk non-test: Merumuskan indikator penelitian
kuanittatif yaitu deskriptif, Makalah dan presentasi variabel dan kuanittatif yaitu
komparatif, asosiatif dan Rumusan variable dan indikator penelitian deskriptif,
komparatif –asosiatif indikator penelitian berangkat dari komparatif,
2) Mahasiswa mampu kuantitatif rumusan masalah asosiatif dan
merumuskan variabel yang sudah komparatif –
bebas, variabel terikat, dirumuskan asosiatif
variabel kontrol dengan
tepat
7 Mahasiswa mapu 3) Mahasiswa mampu Kriteria: Diskusi dan Terminologi yang 5
mendesain sampel memahami definisi sampel Ketepatan, kesesuaian dan Presentasi sering digunakan,
penelitian kuantitatif dalam penelitian kuantitatif sitematika Tugas-6: alasan pemilihan
4) Mahasiswa mampu Bentuk non-test: Menentukan sampel sampel, metode
menentukan sampel Makalah dan presentasi penelitian kuantitatif penentuan sampel,
penelitian kuantitatif Menentukan sampel desian sampel
dengan tepat penelitian kuantitatif
11 Mahasiswa mampu 2) Mahasiswa mampu Kriteria: Diskusi dan Analisis data dan 5
menganalisis serta menganalisis data hasil Ketepatan, kesesuaian dan Presentasi penyajian data
menyajikan data hasil penelitian dan sitematika Curah pendapat kuantitatif
penelitian kuantitatif menyajikannya dengan Bentuk non-test: (brainstoarming)
tepat Makalah dan presentasi
8
16 UAS (Pengumpulan proposal penelitian kuantitatif) bobot penilaian 20