Anda di halaman 1dari 6

NB UNTUK SEMUA :

 ASKEP TEORI ITU FOKUS PADA KASUS SAJA, TIDAK PERLU HEAD TO TOE
 DAPUS : GUNAKAN TAHUN DIATAS 2010
 SDKI/SLKI/SIKI MASUKKAN DALAM DAPUS... BUKAN NANDA NOC NIC

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


ALFIATI
1. JUDUL TDK SESUAI DENGAN STASE/DEPARTEMEN (ANAK, BUKAN KDM)
2. JUDUL LEMBAR PENGESAHAN JUGA SALAH, SAMA DG COVER
3. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR ANFIS DENGAN LAPORAN PENDAHULUAN
(ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
4. TULISAN PENATALAKSANAAN PADA LP SALAH (PENATALAKSAAN)
5. ASKEP TEORI SALAH (PERBAIKI). ISI DARI ASKEP TEORI ADALAH ISI TEORI
PADA KASUS BRONKOPNEMONIA. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA BUKAN NAMA,
RAS dsb.... NAMUN DI ISI “BRONKOPNEMONIA LEBIH SERING DIDERITA ANAK
USIA.... JENIS KELAMIN.... DLL”. KELUHAN : “BIASANYA BRONKOPNEMONIA
MENGELUH .......” dst.
6. PENULISAN DAPUS YANG BENAR (SUDAH LULUS SKRIPSI KOK SALAH SEMUA
NULISNYA)
7. ANALISA DATA “PERBAIKI” :
 PENULISAN MASALAH KEPERAWATAN BEDA DG DIAGNOSA
KEPERAWATAN
 TIDAK ADA KOLOM TTD PERAWAT
8. ANALISA DATA 1 : DS – DO – MASALAH KEPERAWATAN DATANYA KURANG
SINKRON (TIDAK SESUAI). JML NAFAS, SUARA NAFAS, DLL BELUM/TIDAK ADA.
9. ANALISA DATA 2 : MASALAH KEPERAWATAN (MK) KEDUA “GANGGUAN
PERTUKARAN GAS : DATA TIDAK MENDUKUNG” (DATA GDA), SILAHKAN GANTI
MK nya
10. ANALISA DATA 3 : TAMBAHKAN DO UTK NUTRISI (RUMUS A B C D).
11. LEMBAR “DIAGNOSA KEPERAWATAN PRIORITAS” BELUM ADA
12. IMPLEMENTASI UTK MK NOMOR 2, MENYESUAIKAN DIAGNOSA
KEPERAWATAN
13. KENAPA JURNAL PPOK DIGUNAKAN UTK ASKEP ANDA
(BRONKOPNEMONIA).....?
14. JURNAL ANDA DIGUNAKAN UTK DIAGNOSA NOMOR BERAPA DAN
IMPLEMENTASI YANG MANA ....?
15. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


ANGGUN DIKA
1. JUDUL LP GUNAKAN DIAGNOSA MEDIS (ISPA) TAPI JANGAN DISINGKAT
(BUKAN BATUK DAN PILEK)
2. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR ANFIS DENGAN LAPORAN PENDAHULUAN
(ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
3. ASKEP TEORI BAGIAN IDENTITAS DIPERBAIKI. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA
BUKAN NAMA, DEMOGRAFI, RAS dsb.... NAMUN DI ISI “ISPA LEBIH SERING
DIDERITA ANAK USIA.... JENIS KELAMIN.... DLL”. UNTUK ISI ASKEP TEORI YANG
LAIN SUDAH CUKUP.
4. ANALISA DATA 1 :
 DS kok Nn S... SIAPA ITU,? SY LIHAT DI ORTU INISIALNYA BUKAN S
 DO TAMBAHKAN AREA RONCHI DIMANA
5. ANALISA DATA 2 : DS kok Nn S... SIAPA ITU,? SY LIHAT DI ORTU INISIALNYA
BUKAN Nn S
6. ANALISA DATA 3 : PADAHAL SUDAH DISEKA, KENAPA MENGAMBIL MASALAH
KEPERAWATAN “DEFISIT PERAWATAN DIRI”
7. ANALISA DATA 4 : DO UTK GANGGUAN KRG TIDUR TIDAK MENGGAMBARKAN
ORG KURANG TIDUR
8. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


ANITA WIDAYANTI
1. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
2. ASKEP TEORI SALAH (PERBAIKI). ISI DARI ASKEP TEORI ADALAH ISI TEORI
PADA KASUS FEBRIS. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA BUKAN NAMA, RAS dsb....
NAMUN DI ISI “FEBRIS LEBIH SERING DIDERITA ANAK USIA.... JENIS
KELAMIN.... DLL”. KELUHAN : “BIASANYA FEBRIS MENGELUH .......” dst.
3. KOLOM ANALISA DATA : STLH ETIOLOGI BUKAN DIAGNOSA KEPERAWATAN,
TAPI MASALAH KEPERAWATAN
4. ANALISA DATA : PENULISAN MASALAH KEPERAWATAN BEDA DG DIAGNOSA
KEPERAWATAN
5. ANALISA DATA 3 : DO nya DITAMBAH, LIHAT DI SDKI/SLKI UTK KRITERIA
CEMAS/TAKUT TERKAIT DO YG DIBUTUHKAN
6. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


EVI JUWITA
1. PADA JUDUL, KATA “ANAK PROFESI” DIHAPUS SAJA
2. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
3. ASKEP TEORI BAGIAN IDENTITAS DIPERBAIKI. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA
BUKAN NAMA, DEMOGRAFI, RAS dsb.... NAMUN DI ISI “KEJANG DEMAM LEBIH
SERING DIDERITA ANAK USIA.... JENIS KELAMIN.... DLL”.
4. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


BAMBANG IRAWAN
1. COVER .....?????
2. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
3. ASKEP TEORI SALAH (PERBAIKI). ISI DARI ASKEP TEORI ADALAH ISI TEORI
PADA KASUS TYPHOID. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA BUKAN NAMA, RAS dsb....
NAMUN DI ISI “TYPHOID LEBIH SERING DIDERITA ANAK USIA.... JENIS
KELAMIN.... DLL”. KELUHAN : “BIASANYA TYPHOID MENGELUH .......” dst.
4. TULISAN TANGAN PADA ASKEP DIPERBAIKI DAN DIRAPIKAN
5. ANALISA DATA 2 :
 KENAPA MASIH RESIKO, KOK TIDAK AKTUAL .....?
 BB NYA BRP....?
 UNTUK NUTRISI, GUNAKAN RUMUS : A B C D
6. ANALISA DATA 3 : DO KURANG TIDAK KURANG SPESIFIK, LIHAT PD SDKI/SLKI
7. LEMBAR DIAGNOSA KEPERAWATAN PRIORITAS TIDAK ADA
8. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL
Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020
DINDA
1. JUDUL PADA COVER DIPERBAIKI (LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASUHAN
KEPERAWATAN PADA An. ..... DENGAN KASUS ..... DI ......)
2. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
3. ASKEP TEORI BAGIAN IDENTITAS DIPERBAIKI. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA
BUKAN NAMA, DEMOGRAFI, RAS dsb.... NAMUN DI ISI “TYPHOID LEBIH SERING
DIDERITA ANAK USIA.... JENIS KELAMIN.... DLL”.
4. ASKEP TEORI : UNTUK INTERVENSI KEPERAWATAN KOK ADA ”HIPERTENSI”...?
5. TULISAN TANGAN PADA ASKEP DIPERBAIKI DAN DIRAPIKAN
6. ANALISA DATA 1 :
 DS ; BEDAKAN DATA HIPERTERMI DENGAN MUAL
 DO : KATA “TAMPAK” TIDAK BOLEH ADA DALAM DO
7. ANALISA DATA 2 :
 KATA “TAMPAK” TIDAK BOLEH ADA DALAM DO
 DO KURANG SPESIFIK (CEMAS/TAKUT DALAM DO ITU HARUS JELAS)
8. ANALISA DATA 3 :
 APA BEDANYA “DS” PADA ANALISA DATA KE 2...?
 ANAK KECIL TIDAK/BELUM PUNYA RASA CEMAS/ANSIETAS SEHINGGA
TIDAK BISA DIAMBIL SBG MASALAH KEPERAWATAN
 DO KURANG SPESIFIK (DO CEMAS SAMA DENGAN MASALAH
KEPERAWATAN).
9. ANALISA DATA 4 :
 DO SELALU SAMA DENGAN MASALAH KEPERAWATAN 2 DAN 3
 MUNCULKAN DO (TANDA) ORANG KURANG TIDUR, LIHAT PADA SDKI/SLKI
10. KENAPA JURNAL TERKAIT NYERI, PADAHAL MASALAH KEPERAWATAN /
DIAGNOSA KEPERAWATAN TIDAK ADA YANG MENGANGKAT NYERI ...???
11. LANJUTKAN CP DAN GANTI JURNAL YANG SESUAI DENGAN
RENCANA/TINDAKAN KEPERAWATAN
12. DAN ANALISIS JURNAL YANG BARU

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


EKA SOFIA M
1. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
2. ASKEP TEORI SALAH (PERBAIKI). ISI DARI ASKEP TEORI ADALAH ISI TEORI
PADA KASUS TYPHOID. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA BUKAN NAMA, RAS dsb....
NAMUN DI ISI “TYPHOID LEBIH SERING DIDERITA ANAK USIA.... JENIS
KELAMIN.... DLL”. KELUHAN : “BIASANYA TYPHOID MENGELUH .......” dst.
3. DAPUS : SDKI/SLKI/SIKI KOK TIDAK ADA
4. ANALISA DATA 3 : DS/DO SUDAH AKTUAL KURANG KENAPA MASALAH
KEPERAWATAN “RESIKO DEFISIT”...???
5. ANALISA DATA 5 : DS/DO TENTANG TIDUR, TAPI KENAPA MASALAH
KEPERAWATANNYA “ANSIETAS” ....???
6. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL
Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020
FAIQOTUN N
1. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
2. DIAGNOSA KEPERAWATAN TEORI ”HANYA 1”....??? SETIDAKNYA MINIMAL 3
3. ANALISA DATA 4 :
 TAMBAHKAN DO
 GUNAKAN RUMUS “A B C D” UTK NUTRISI
 HITUNG INTAKE DAN OUTPUT
4. ANALISA DATA 5 : TIDAK BOLEH ADA KATA “TAMPAK” PADA DO
5. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


HAFIDHOH I M
1. COVER : PRODINYA SALAH ............ PRODI PROFESI NERS
2. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
3. ASKEP TEORI SALAH (PERBAIKI). ISI DARI ASKEP TEORI ADALAH ISI TEORI
PADA KASUS FRAKTUR RADIALIS. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA BUKAN NAMA,
RAS dsb.... NAMUN DI ISI “FRAKTUR RADIALIS LEBIH SERING DIDERITA ANAK
USIA.... JENIS KELAMIN.... DLL”. KELUHAN : “BIASANYA FRAKTUR RADIALIS
MENGELUH .......” dst.
4. DAPUS REVISI : TAHUNNYA TERLALU TUA (KADALUARSA), BANYAK BUKU
FRAKTUR YANG TERBARU.
5. TULISAN TANGAN PADA ASKEP DIPERBAIKI, DIRAPIKAN DAN DIPERJELAS
6. ANALISA DATA 1 ;
 DO DITAMBAHI, SATU KURANG MEWAKILI DATA
7. ANALISA DATA 2 ;
 DO NYERI MANA .....??? PQRST NYA
8. ANALISA DATA 3 ; TIDAK JELAS, KURANG SPESIFIK... TIDAK SINKRON DS/DO
DENGAN MASALAH KEPERAWATANNYA
9. ANALISA DATA 5 ;
 BEDANYA DO DG DS APA.... SAMA2 MENGELUH, DAN MENGELUH ITU DS
BUKAN DO
 MUNCULKAN DO KLIEN DG GANGGUAN POLA TIDUR, LIHAT KRITERIA
MAYOR MINORNYA PADA SDKI/SLKI
10. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


INDRI ANITA
(SEPERTINYA LP – ASKEP TEORI TITIK KOMANYA SAMPAI DAPUS SAMA PERSIS
PUNYA INNA YATUL)
1. JUDUL PADA LAPORAN PENDAHULUAN
2. ASKEP TEORI SALAH (PERBAIKI). ISI DARI ASKEP TEORI ADALAH ISI TEORI
PADA KASUS TYPHOID. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA BUKAN NAMA, RAS dsb....
NAMUN DI ISI “TYPHOID LEBIH SERING DIDERITA ANAK USIA.... JENIS
KELAMIN.... DLL”. KELUHAN : “BIASANYA TYPHOID MENGELUH .......” dst.
3. ANALISA DATA 1 DAN 2 :
 TIDAK BOLEH ADA KATA “TAMPAK” PADA DO
 ETIOLOGI ANALISA DATA 1 KOK PALING BAWAH “HIPOTERMIA”, TIDAK
SAMA DG MASALAH KEPERAWATAN DAN DO nya
4. ANALISA DATA 3 :
 TIDAK BOLEH ADA KATA “TAMPAK” PADA DO
 DO : ANSIETAS PADA ORANG TUA, BUKAN DO PADA KLIEN/ANAK
5. ANALISA DATA 4 :
 TIDAK BOLEH ADA KATA “TAMPAK” PADA DO
 GUNAKAN RUMUS “A B C D” UTK NUTRISI
 HITUNG INTAKE DAN OUTPUT
6. ANALISA DATA 5 :
 TIDAK BOLEH ADA KATA “TAMPAK” PADA DO
 SPESIFIKAN BENTUK “GANGGUAN RASA NYAMAN”
7. TIDAK ADAKAH KELUHAN NYERI .....?
8. KAJI ULANG DIAGNOSA KEP PRIORITAS BERDASARKAN MASALAH KEP PADA
ANALISA DATA
9. INTERVENSI DAN IMPLEMENTASI MENYESUAIKAN POINT 7
10. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


INNA YATUL M
(SEPERTINYA LP – ASKEP TEORI TITIK KOMANYA SAMPAI DAPUS SAMA PERSIS
PUNYA PUNYA INDRI)
1. JUDUL PADA LAPORAN PENDAHULUAN
2. ASKEP TEORI SALAH (PERBAIKI). ISI DARI ASKEP TEORI ADALAH ISI TEORI
PADA KASUS TYPHOID. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA BUKAN NAMA, RAS dsb....
NAMUN DI ISI “TYPHOID LEBIH SERING DIDERITA ANAK USIA.... JENIS
KELAMIN.... DLL”. KELUHAN : “BIASANYA TYPHOID MENGELUH .......” dst.
3. ANALISA DATA 1 : TIDAK BOLEH ADA KATA “TAMPAK” PADA DO
4. ANALISA DATA 2 : DO UNTUK KURANG TIDUR KURANG MENDUKUNG,
TAMBAHKAN DO nya... LIHAT SDKI/SLKI KRITERIA MAYOR MINOR
5. ANALISA DATA 5 :
 TIDAK BOLEH ADA KATA “TAMPAK” PADA DO
 DO TAMBAHKAN, LIHAT SDKI/SLKI KRITERIA MAYOR MINOR
 GUNAKAN RUMUS “A B C D” UTK NUTRISI
 HITUNG INTAKE DAN OUTPUT
6. KAJI ULANG DIAGNOSA KEP PRIORITAS BERDASARKAN MASALAH KEP PADA
ANALISA DATA
7. INTERVENSI DAN IMPLEMENTASI MENYESUAIKAN POINT 6
8. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


KHUSNUL WIDAD
1. COVER....PROGRAM STUDI.... PROFESI NERS
2. ANATOMI MU MANA KOK TIDAK ADA GAMBARNYA
3. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
4. JUDUL PADA LAPORAN PENDAHULUAN
5. ASKEP TEORI SALAH (PERBAIKI). ISI DARI ASKEP TEORI ADALAH ISI TEORI
PADA KASUS FEBRIS. CONTOH ; IDENTITAS ISINYA BUKAN NAMA, RAS dsb....
NAMUN DI ISI “FEBRIS LEBIH SERING DIDERITA ANAK USIA.... JENIS
KELAMIN.... DLL”. KELUHAN : “BIASANYA FEBRIS MENGELUH .......” dst.
6. KOLOM ANALISA DATA SALAH (PERBAIKI) :
 TIDAK ADA KOLOM DIAGNOSA KEPERAWATAN
 PENULISAN MASALAH KEPERAWATAN BEDA DG DIAGNOSA
KEPERAWATAN
7. ANALISA DATA 1 :
 DS DEMAM MULAI KAPAN
 TAMBAHKAN DO TTG DEMAM/FEBRIS
8. ANALISA DATA 2 :
 DO TIDAK SESUAI DENGAN DS DAN MASALAH KEPERAWATAN
 LIHAT DI SDKI/SLKI TTG KRITERIA MAYOR MINOR INTOLERANSI AKTIVITAS
9. ANALISA DATA 3 :
 TIDAK NYAMBUNG SAMA SEKALI ANTARA DS – DO – MASALAH
KEPERAWATAN
 PERJELAS, RAPIKAN TULISAN TANGAN PADA ASKEP
10. ANALISA DATA 4 :
 DO TIDAK SINKRON/COCOK DENGAN GANGGUAN KURANG TIDUR
 DO LIHAT DI SDKI/SLKI TTG KRITERIA MAYOR MINOR
11. INTERVENSI MU MANA .....???
12. IMPLEMENTASI MU MANA ....???
13. JURNAL MU MANA .....???
14. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL

Bimb Minggu 1 ..... 17 Oktober 2020


IRA ASTUTIK
1. FILE DALAM BENTUK PDF
2. FILE JADIKAN SATU (COVER – LP – ASKEP TEORI – ASKEP KELOLAAN –
JURNAL)
3. PERBAIKI COVER .... LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASKEP PADA An.....
DENGAN KASUS....DI .....
4. BEDAKAN / PISAHKAN LEMBAR DAN JUDUL ANFIS DENGAN LAPORAN
PENDAHULUAN (ANFIS SENDIRI – LAPORAN PENDAHULUAN SENDIRI)
5. JUDUL PADA LAPORAN PENDAHULUAN
6. DAPUS : SDKI/SLKI/SIKI KOK TIDAK ADA
7. ANALISA DATA 1 : TAMBAHKAN DO... LIHAT DI SDKI/SLKI TTG KRITERIA MAYOR
MINOR
8. ANALISA DATA 2 : DS – DO – MASALAH KEPERAWATAN TIDAK
NYAMBUNG...PERBAIKI
9. ANALISA DATA 3 : DO LIHAT DI SDKI/SLKI TTG KRITERIA MAYOR MINOR
GANGGUAN POLA TIDUR
10. LEMBAR DAFTAR DIAGNOSA KEPERAWATAN PRIORITAS TIDAK ADA
11. TULISAN TANGAN DIPERBAIKI, DIRAPIKAN
12. JURNAL ANDA DIGUNAKAN UTK DIAGNOSA NOMOR BERAPA DAN
IMPLEMENTASI YANG MANA ....?
13. LANJUTKAN CP DAN ANALISIS JURNAL