MAKALAH PROMOSI KESEHATAN

MEDIA PENDIDIKAN INDIVIDU, KELOMPOK, DAN MASA

DOSEN PEMBIMBING :

Fitria Zuhriyatun, SST., M.Kes

Disusu Oleh :

Yuni Rahmawati (P1337424319036)

PRODI D III KEBIDANAN PURWOKERTO

POLITEKNIK KESEHATAN SEMARANG 2019/2020

 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas
mata kuliah Promosi Kesehatan tentang Media Pendidikan Individu, Kelompok,
dan Masa ini. Saya ucapkan terima kasih kepada dosen pengampu Ibu Fitria
Zuhriyatun, SST., M.Kes yang telah memberikan tugas kepada kami.

Saya meyadari dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan,

oleh karena itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun
guna penyempurnaan makalah ini.
Demikian yang dapat saya sampaikan, kurang dan lebihnya mohon maaf.
Terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Purwokerto, 21 April 2020

Penulis
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...............................................................................................i

KATA PENGANTAR……………………..................……………………...…...ii

DAFTAR ISI……………………………………………………………….........iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang…………....………………………....………....1

B. Rumusan Masalah………………………………........…..........1

C. Tujuan .................……………………………………................1

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Media Pendidikan ........................

….......................2
B. Media Pendidikan Individu, Kemolpok, dan Masa....................2
C. Alat Bantu Penyuluhan Individu, Kelompok, dan Masa............4

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan………………………………………………..…..5
B. Saran ..........................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Akan sulit jika tidak ada bantuan media dalam pembelajaran. Tujuan
pendidikan sendiri menurut saya tidak hanya mencerdaskan, tapi juga
mampu mencetak kepribadian, karakter serta kreatifitasnya, tentang
bagaimana mengembangkan apa yang ada di sekitarnya. Hasil dari
kesuksesan seseorang juga dapat tergantung pada apa yang selama ini
diterapkannya dan juga pengalokasian media dengan sebaik-baiknya. Maka
dari itu dalam makalah ini akan dibahas mengenai media pendidikan
individu, kelompok dan juga masa.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertia media pendidikan?
2. Apa saja media pendidikan individu, kelompok, dan masa?
3. Apa saja alat bantu penyuluhan individu, kelompok, dan masa?

C. Tujuan
1. Untuk mengetahui apa itu media pendidikan
2. Untuk mengetahui apa saja media pendidikan individu, dan masa
3. Untuk mengetahui apa saja alat bantu penyuluhan individu, kelompok,
dan masa.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Media Pendidikan

Media dalam dunia pendidikan memiliki pengertian tersendiri. Menurut
Arsyad (2011:3), media pendidikan adalah media yang membawa pesan-pesan atau
informasi intruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran. Briggs
(dalam Sadiman, 2009: 6) menyatakan bahwa media pendidikan adalah segala alat
fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar.

Gagne (dalam Sadiman, 2009: 3) juga menyebutkan media

pendidikan adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang
dapat merangsangnya untuk belajar. Sementara itu Sanjaya (2012: 61)
mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu seperti
alat, lingkungan, dan segala bentuk kegiatan yang dikondisikan untuk
menambah pengetahuan, mengubah sikap atau menanamkan keterampilan.

Dari pendapat ahli tersebut dapat disimpulkan bahwa media

pendidikan adalah segala sesuatu yang dalam komponen sekolah baik itu
guru, buku, dan sebagainya yang dapat merangsang siswa untuk belajar.
Media tidak hanya benda mati yang dapat dimanfaatkan dalam penyampaian
materi ajar, karena guru juga bisa dikatakan sebagai media pendidikan.

B. Media Pendidikan Individu, Kemolpok, dan Masa

1. Media Pendidikan Individu
Metode ini digunakan untuk membina perilaku baru atau
membina seseorang yang telah mulai tertarik kepada s oohuatu
 perubahan perilaku atau inovasi. Bentuk pendekatan ini antaka
lain:
 Bimbingan dan penyuluhan
Dengan cara ini kontak dengan klien lebih intensif.
Setiap masalah yang dihadapi oleh klien dapat dibantu
penyelesaiannya.

 Wawancara
Wawancara dengan klien untuk mengenali informasi
mengapa ia tidak tau belum menerima perubahan, untuk
mengetahui apakah prilaku yang sudah diadopsi
mempunyai kesadaran yang kuat.
2. Metode pendidikan kelompok
1) Kelompok besar
Pada kelompok besar terdiri 15 orang atau lebih
menghinakan metode :
 Ceramah
Metode ini baik digunakan untuk beberapa
sasaran baik yang berpendidikan tinggi maupun
rendah dengan cara lebih banyak berbicara di depan
banyak orang.
 Seminar
Metode ini hnya cocok digunakan untuk
kalangan pendidikan menengah keatas dengan
penyajian presentasi dari beberapa ahli dan biasanya
membahas hal yang dianggap hangat di masyarakat.
2) Kelompok kecil
Apabila peserta kegiatan kurang dari 15 orang maka
menggunakan metode:
 Diskusi kelompok
 Dimana di dalamnya semua anggota kelompok
bebas berpartisipasi dalam mengeluarkan pendapat
dan saling bertukar pikiran untuk menyelesaikan
suatu masalah.
 Rele play
Dalam metode ini beberapa anggota di tunjuk
untuk memainkan sebuah peran yang ditentukan
untuk menjelaskan maksud yang ingin
dusampaikan.

 Permainan simulasi
Metode ini merupakan gabungan dari role play
dan diskusi kelompk. Pesan;pesan disajikan dengan
menggunakan permainan seperti monopoli.
3. Media pendidikan masa
Dalam pendidikan masa ini pesan ataupun informai diberikan
kepada semua kalangan masyarakat secara umum dan biasanya
disampaikan untuk menggugah kesadaran masyarakat pada
terhadap suatu inovasi. Pada umumnya menggunakan media tidak
langsung dengan menggunakan atau melalui media masa yaitu:
 Pidato menggunakan media elektronik
 Sinetron dokter dalam acara letevisi
 Tulisan-tulisna dalm majalah ataupun koran
 Baleho yang dipasang di pinggir jalan
C. Alat Bantu Penyuluhan Individu, Kelompok, dan Masa
1. Alat bantu penyuluhan individu antara lain:
 Leaflet
 Lembar balik
 Buku
 Via SMS / E-mail
2. Alat bantu penyuluhan kelompok antara lain
 Slide presentasi
 Papan tulis
 Alat peraga
 Alat permainan

3. Alat bantu penyuluhan masa antara lain

 Televisi
 Radio
 Internet
 Selebaran
 Poster
 Pamflet
 Spanduk
 Reklame
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Media pendidikan adalah segala sesuatu yang dalam komponen sekolah baik
itu guru, buku, dan sebagainya yang dapat merangsang siswa untuk belajar.
Pendidikan disamiapkan untuk individu, kelompok, dan masa di baegaia
kalangan mengggunakan berbagai macam media dan metode penyampaian yang
menarik sehingga pesan dan informasi dapat tersampaikan dengan baik serta
dapat tertanam di semua kalangan dan dapat diterapkan di kehidupan masyarakat.
B. Saran
Dibuatnya makalah ini diharapkan bidan mampu memahami dan
menerapkan berbagai macam metode dan sarana dalam memperomosikan
kesehatan di tengah masyarakat dengan baik.
 DAFTAR PUSTAKA

http://tarychute.blogspot.com/2012/05/media-dan-metode-dalam-promosi.html?
m=1

https://www.academia.edu/9810911/Metode_Dan_Alat_Bantu_Media_Pendidika
n_Kesehatan

https://www.silabus.web.id/media-pendidikan/